AVALIAÇÃO 3 B 1 ANO

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<p>AVALIAÇÃO DO 3º BIMESTRE 2024</p><p>COMPONENTE CURRICULAR:</p><p>EDUCAÇÃO FÍSICA</p><p>PROFESSOR(A): Daniel Almeida Ávila</p><p>ALUNO (A):</p><p>TURMA: 1º ANO FUNDAMENTAL</p><p>DATA:____/______/ _____</p><p>VALOR: 15 PONTOS</p><p>NOTA:</p><p>Questão 01: (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.</p><p>Escreva o nome dos jogos populares abaixo.</p><p>Questão 02: : (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.</p><p>Veja a imagem abaixo.</p><p>Que jogo popular está sendo representado nessa imagem?</p><p>a) Pular corda.</p><p>b) Pega-pega.</p><p>c) Amarelinha.</p><p>d) Elástico.</p><p>Questão 03: (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.</p><p>Relacione as imagens ao tipo de brincadeiras.</p><p>Questão 04: EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.</p><p>Desenhe no espaço a seguir sua brincadeira preferida.</p><p>Questão 05: (EF12EF02) Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.</p><p>Ligue as palvras aos tipos de jogos e brincadeiras:</p><p>Questão 06: (EF01EF01A) Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da cultura popular presente nestes contextos.</p><p>Qual das atividades abaixo NÃO é considerado um jogo popular?</p><p>A) Queimada.</p><p>B) Quente ou frio.</p><p>C) Xadrez.</p><p>D) Morto-vivo.</p><p>Questão 07: (EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.</p><p>Preste atenção a leitura do professor:</p><p>Os esportes são atividades físicas que envolvem competição, habilidade e estratégia por parte dos atletas. Eles são importantes para a cultura humana e têm sido muito praticados ao longo da história.</p><p>ESPORTE DE MARCA</p><p>É toda modalidade em que o atleta é desafiado a realizar um objetivo através da comparação de suas marcas. A pontuação pode ser definida por meio do tempo, da altura, da distância ou do maior peso levantado na competição.</p><p>Exemplos: atletismo, natação, lançamento de martelo e ciclismo.</p><p>ESPORTE DE PRECISÃO</p><p>São um conjunto de modalidades marcadas por arremessar objetos na tentativa de atingir um alvo específico, parado ou em movimento.</p><p>Exemplos: boliche, sinuca, tiros com arco e dardos.</p><p>Segundo o texto, o que os esportes exigem por parte dos atletas?</p><p>a) Apenas competição e estratégia.</p><p>b) Agilidade, desinteresse e competição.</p><p>c) Competição, habilidade e estratégia.</p><p>d) Discussão, agilidade e esperteza.</p><p>Questão 08: : (EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.</p><p>Esportes de marca é:</p><p>a) um conjunto de modalidades marcadas por arremessar objetos.</p><p>b) qualquer esporte em que os atletas usem uma bola para fazer o gol.</p><p>c) todos os esportes em que os atletas invadem o espaço do outro para fazer ponto.</p><p>d) toda modalidade em que a pontuação pode ser definida por meio do tempo, da altura ou do peso.</p><p>Questão 09: (EF12EF06) Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes</p><p>Um objetivo do esporte de precisão é</p><p>a) levantar peso.</p><p>b) atingir um alvo.</p><p>c) atingir maior altura.</p><p>d) percorrer uma distância.</p><p>Questão 10: (EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.</p><p>Assinale a alternativa que NÃO representa um esporte de marca:</p><p>Questão 11: EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.</p><p>Nomeie corretamente os esportes abaixo.</p><p>Questão 12: EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.</p><p>Circule a imagem que representa um esporte de marca.</p><p>Questão 13: EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.</p><p>Circule a figura que representa um esporte de precisão.</p><p>Questão 14: EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.</p><p>NÃO é um exemplo de esporte de marca:</p><p>a) Levantar peso.</p><p>b) Corrida de bicicleta.</p><p>c) Arremessar um objeto.</p><p>d) Jogar futebol.</p><p>Questão 15: EF12EF05) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.</p><p>Escreva os nomes dos esportes conforme as palavras da tabela.</p><p>Boa sorte!</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image8.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p><p>image11.png</p><p>image12.png</p><p>image13.png</p><p>image14.png</p><p>image15.png</p><p>image16.png</p><p>image17.png</p><p>image18.png</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p>