Exer Fund Gestão de Processos Ped 4

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARCELA MIRANDA GOMES
Disciplina:
Gestão de Processos Pedagógicos e Empreendedorismo
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Com base nessas afirmações, são fundamentais para o funcionamento da gestão democrática no
ensino: (Adaptado: concurso/prova/fundep-gestao-de-concursos-2017-prefeitura-de-itatiaiucu-mg-
tecnico-em-educacao)
I. A construção de um Projeto Político Pedagógico de forma dialogada, consciente e responsável,
envolvendo toda a comunidade.
II. Reuniões pedagógicas pautadas pelo diálogo franco, aberto e responsável de todos os envolvidos
na comunidade escolar.
III. As relações, entre as pessoas envolvidas no processo, baseadas no princípio da alteridade, do
respeito e da colaboração.
IV. As reuniões dos membros marcadas sempre em caráter de urgência e as pessoas participando
com suas opiniões individuais sobre o assunto.
Estão corretas as afirmativas:
A) Apenas as alternativas I e II estão corretas.
B) II, III e IV.
X C) Apenas as alternativas II e III estão corretas.
D) I, II e III.
E) Todas as alternativas estão corretas.
Questão
002 Perrenoud aponta que para ensinar, os profissionais da educação, sejam professores, supervisores
ou pedagogos precisam desenvolver novas competências. Uma delas é trabalhar em equipe,
aspecto importante para as novas exigências do mundo do trabalho. Trabalhar em conjunto torna-
se uma necessidade ligada mais à evolução do ofício do que a uma escolha pessoal. Nesse sentido,
a ideia expressa pelo autor é de que (Adaptado: concurso/prova/consulplan-2012-tse-analista-
judiciario-pedagogia)
A) trabalhar em equipe é uma decisão individual.
X B) o trabalho em equipe é uma capacidade que deve ser aprimorada a cada dia, pois tem se tornado
uma necessidade diante das novas configurações do mercado de trabalho em geral e no campo da
educação, em particular.
C) a cooperação não é um valor profissional.
D) o trabalho em equipe depende do contexto e na educação quase nunca é necessário.
E) o mundo do trabalho está mais veloz.
Questão
003 Qual a importância dos Pedagogos e coordenadores pedagógicos na construção do PPP, dentro da
perspectiva da Gestão democrática?
A) O pedagogo, em conjunto com os professores, é o responsável por definir as práticas pedagógicas
que serão adotadas pela escola e apresenta-la a comunidade.
B) Independente se a gestão é democrática ou não, o pedagogo é o principal responsável por definir as
práticas pedagógicas que serão adotadas pela escola.
C) Dentro da Gestão democrática o Pedagogo perde seu papel, uma vez que tudo deve ser resolvido
coletivamente.
D) O Pedagogo é aquele que deve ouvir atento as demandas da comunidade e atende-las, sem
discussão.
X E) O pedagogo é por excelência a pessoa responsável por coordenar essas ações e fazer com que não
só o Projeto Político Pedagógico seja construído da melhor maneira possível, como também
executado e constantemente avaliado. Nas palavras de Paulo Freire, ele é o maestro responsável
por reger esse concerto.
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Questão
004 “A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No
entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da
realidade. ” (FREIRE, 1996, p.25).
De acordo com Paulo Freire um Projeto Político Pedagógico bem construído seria aquele que
A) sendo um documento prático, se pauta nela e na experiência dos professores.
B) utiliza a teoria e não se preocupa com a prática.
C) articula teoria e prática fazendo dessa forma um belo ativismo.
X D) articula teoria e prática buscando promover assim uma mudança da realidade.
E) pauta-se na práxis dos educadores que é soberana em relação aos outros tipos de saber.
Questão
005 Em relação ao PPP, pode-se afirmar que:
X A) É um documento flexível que deve ser revisado, constantemente, na tentativa que ele seja o mais
fiel possível à realidade e que apresente de fato a proposta, os objetivos, os avanços e o que
precisa ser reavaliado pela escola.
B) É um documento rígido que deve ser cumprido a todo custo.
C) É um documento flexível que pode ser utilizado apenas quando for interessante para a escola.
D) É um documento estático e prescritivo, com normas rígidas que devem ser seguidas à risca para
que o mesmo seja de fato efetivado.
E) É uma espécie de manual de “como fazer” que apresenta inclusive atividades prontas em que os
professores devem apenas xerocar e apresentar aos estudantes.
Questão
006 Complete as lacunas e assinale a alternativa correta.
“O PPP é um __________, porque traz a ideia de impulsionar a prática, relacionando assim, o passado,
o presente e o futuro. Ele é _________ pela fundamentação que ele traz de que, parafraseando Paulo
Freire, “Educar é um ato político”. E, por fim, ele é __________ porque através dele serão traçadas e
organizadas as formas do “como fazer””.
A) percurso, teórico, prático
X B) projeto, político, pedagógico
C) pacto, teórico, pedagógico
D) pacto, político, ideológico
E) projeto, político, ideológico
Questão
007 Assinale (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras, depois marque a
opção que corresponda à sequência correta apontada.
( ) A construção de um PPP deve envolver toda a comunidade escolar, não devendo estar restrita à
gestão da escola.
( ) As referências bibliográficas, por não serem tão importantes no documento, não precisam vir
descritas ao final, como parte do texto.
( ) Uma breve descrição da comunidade na qual a escola está inserida e as concepções de educação
e de currículo que serão adotadas pela escola são itens fundamentais da elaboração de um PPP.
( ) O coordenador pedagógico não tem nenhuma atribuição ou importância durante a elaboração,
execução e avaliação desse processo.
A) F, F, F, F.
X B) V, V, F, F.
C) F, V, F, V.
D) V, V, V, V.
E) V, F, V, F.
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Questão
008 “Isso não quer dizer, evidentemente, que escutar exija de quem realmente escuta sua redução ao
outro que fala. Isso não seria escuta, mas autoanulação. A verdadeira escuta não diminui em mim,
em nada, a capacidade de exercer o direito de discordar, de me opor, de me posicionar. Pelo
contrário, é escutando bem que me preparo para melhor me colocar, ou melhor, me situar do ponto
de vista das ideias. Como sujeito que se dá ao discurso do outro, sem preconceitos, o bom
escutador fala e diz de sua posição com desenvoltura. Precisamente porque escuta, sua fala
discordante, sendo afirmativa, porque escuta, jamais é autoritária.” (FREIRE, 1996, p.119)
Que relação pode-se fazer entre a afirmativa de Freire e o PPP?
A) A principal forma de aproximação com a comunidade é a autoanulação dos professores, que devem
acatar as vontades da comunidade.
B) Devemos ter preconceito em relação as falas dos sujeitos da comunidade.
C) Nenhuma, pois Freire não se referiu ao PPP nessa fala.
D) Que os educadores não precisam ouvir a comunidade, pois são os detentores do saber, uma vez
que estudaram para isso.
X E) A escuta aos sujeitos educandos é que nos ajudarão (professores e escola) a melhor compreender,
se situar e assim construir uma proposta pedagógica que melhor atenda a comunidade.