PLANO DE AULA 3ANO - 2024

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PLANO DE AULA
	1º Bimestre
Professor(a): Alyson Maia Batista
	Série/Ano: 3º
	Disciplina: Física
	Data: 15/02/2024
	Competências: 
 
 1 - Gerais: 1,2,3,5,6,7,9 e 10
 
 2 - Específicas: 1,2 e 3.
	Objeto de conhecimento: 
Termometria:
 Introdução; Escalas de temperatura.
Dilatação dos líquidos e dos sólidos:
 Dilatação dos sólidos Linear, superficial e volumétrica; Dilatação da água.
- Propagação do calor: Condução, convecção e irradiação térmica.
- Calorimetria: Calor sensível; Calor latente; Trocas de calor.
	Habilidades: EM13CNT102, EM13CNT205, EM13CNT301, EM13CNT306, EM13CNT307
	Recursos Necessários: Quadro, projetor, livros e materiais diversos para experimentos.
	Objetivos de Aprendizagem: - Analisar Sistemas Térmicos 
e variáveis termodinâmicas. - Enfrentar situações-problema sob perspectiva científica. - Evitar o uso indevido de conhecimentos das Ciências da Natureza. - Usar equipamento os e comportamentos de segurança. - Verificar as propriedades específicas dos materiais  
	Desdobramentos Didáticos Pedagógicos (DesDP): Construir um termômetro utilizando materiais de baixo 
custo e recicláveis como garrafa plástica, Mangueira, tinta, cola, água e álcool. Demonstrar a influência da temperatura e do calor por meio de aula prática, utilizando comprimidos efervescentes e águas em diversas temperaturas e sua interferência na conservação dos alimentos. Organizar um projeto integrador inter-relacionando o calor nas indústrias, construção civil e áreas verdes. Aplicar experimentos de baixo custo que demonstrem o efeito estufa e sua relação com o aquecimento global. Elaborar vídeos, folhetos e diferentes materiais de divulgação de tecnologias alternativas sobre como a ciência pode contribuir para a construção da sustentabilidade. Desenvolver projetos integradores relacionados a temas da área, produzindo vídeos e podcasts. Identificar os principais impactos ambientais da região e discutir possíveis soluções, a partir de um estudo de meio.
	Atividade/Avaliação: Exemplificações, atividades avaliativas, análise de caderno, trabalhos avaliativos, atividades experimentais e simulados.
	2º Bimestre
Professor(a): Alyson Maia Batista
	Série/Ano: 3º
	Disciplina: Física
	Data: 02/05/2024
	Competências: 
 
 1 - Gerais: 1,2,3,5,6,7,9 e 10
 
 2 - Específicas: 1,2 e 3.
	Objeto de conhecimento: 
- Estudos dos Gases: Transformações gasosas; Equação de Clapeyron.
- Primeira lei da termodinâmica: Trabalho; Energia Interna; Primeira lei da termodinâmica.
- Máquinas térmicas: Transformações gasosas reversíveis e irreversíveis; Segunda lei da termodinâmica; Máquinas térmicas; Ciclo de Carnot; Conceito de entropia;
	Habilidades: EM13CNT101, EM13CNT102, EM13CNT205, EM13CNT301, EM13CNT302, EM13CNT309
	Recursos Necessários: Quadro, projetor, livros e materiais diversos para experimentos.
	Objetivos de Aprendizagem: - Estudar a Conservação e 
Transformação de matéria e energia. - Analisar Sistemas Térmicos e variáveis termodinâmicas. – Utilizar noções de probabilidade e incerteza. – Enfrentar situações-problema sob perspectiva científica. - Promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos. – Ver a dependência atual com relação aos recursos fósseis.
	Desdobramentos Didáticos Pedagógicos (DesDP): Organizar um projeto integrador inter-relacionando o calor nas indústrias, construção civil e áreas verdes. Aplicar experimentos de baixo custo que demonstrem o efeito estufa e sua relação com o aquecimento global. Enunciar as leis da termodinâmica e suas aplicações nas máquinas térmicas por meio de simulações existentes na web e experimentos de baixo custo. Calcular as quantidades de calor (calorias) envolvidas nos alimentos, o consumo diário de calorias de um adolescente e um adulto. Investigar, através de aulas de campo, o funcionamento de uma usina termoelétrica em Alagoas. Aplicar experimentos de baixo custo que demonstrem o efeito estufa e sua relação com o aquecimento global. Analisar transformações químicas e físicas do cotidiano do aluno (ex. análise de uma fruta regional). Debater sobre diversos temas científicos em blogs, redes sociais e websites, propondo possíveis soluções de problemas socioambientais da atualidade. Identificar os principais impactos ambientais da região e discutir possíveis soluções, a partir de um estudo de meio.
	Atividade/Avaliação: Exemplificações, atividades avaliativas, análise de caderno, trabalhos avaliativos, atividades experimentais e simulados.
	3º Bimestre
Professor(a): Alyson Maia Batista
	Série/Ano: 3º
	Disciplina: Física
	Data: 25/07/2024
	Competências: 
 
 1 - Gerais: 1, 2, 4, 7, 8 e 10
 
 2 - Específicas: 1,2 e 3.
	Objeto de conhecimento: 
- Ondulatória: Natureza das ondas; Fenômenos ondulatórios; Radiações ionizantes e não ionizantes.
- Acústica: Características da onda; Características do som; Qualidades fisiológicas do som; Acústica e música.
	Habilidades: EM13CNT103, EM13CNT204, EM13CNT205, EM13CNT301, EM13CNT302.
	Recursos Necessários: Quadro, projetor, livros e materiais diversos para experimentos.
	Objetivos de Aprendizagem: - Analisar Radiações: riscos e benefícios. – Estudar o movimento de objetos na Terra, Sistema Solar e Universo. - Utilizar noções de probabilidade e incerteza. - Explicar por meio de vídeos e simulações o movimento de queda dos corpos e os movimentos da Terra e prever o que aconteceria se a Terra parasse. - Enfrentar de situações-problema sob perspectiva científica. - Promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos.
	Desdobramentos Didáticos Pedagógicos (DesDP): Explicar o espectro eletromagnético (ondas de rádio, de TV, de celulares, Microondas, radares, ultravioleta, infravermelho e luz visível) e suas aplicações, utilizações e consequências no uso do cotidiano e nos ecossistemas. Construir infográficos sobre a Ciência e os métodos 
científicos, relacionando suas contribuições para o cotidiano do jovem alagoano. Elaborar vídeos, folhetos e diferentes materiais de divulgação de tecnologias alternativas sobre como a ciência pode contribuir para a construção da sustentabilidade. Elaborar um manual de ética na comunidade escolar, baseado nos princípios éticos da ciência. Desenvolver projetos integradores relacionados a temas da área, produzindo vídeos e podcasts.
	Atividade/Avaliação: Exemplificações, atividades avaliativas, análise de caderno, trabalhos avaliativos, atividades experimentais e simulados.
	4º Bimestre
Professor(a): Alyson Maia Batista
	Série/Ano: 3º
	Disciplina: Física
	Data: 07/10/2024
	Competências: 
 
 1 - Gerais: 1, 2, 4, 7, 8 e 10
 
 2 - Específicas: 1,2 e 3.
	Objeto de conhecimento: 
 Física Moderna: Teoria dos quanta; Efeito fotoelétrico; A natureza dual da luz; O princípio da incerteza; Experimento de Michelson-Morley; Noções de Relatividade
	Habilidades: EM13CNT103, EM13CNT204, EM13CNT205, EM13CNT301, EM13CNT302.
	Recursos Necessários: Quadro, projetor, livros e materiais diversos para experimentos.
	Objetivos de Aprendizagem: - Analisar Radiações: riscos e benefícios. – Estudar o movimento de objetos na Terra, Sistema Solar e Universo. - Utilizar noções de probabilidade e incerteza. - Explicar por meio de vídeos e simulações o movimento de queda dos corpos e os movimentos da Terra e prever o que aconteceria se a Terra parasse. - Enfrentar de situações-problema sob perspectiva científica. - Promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos.
	Desdobramentos Didáticos Pedagógicos (DesDP): Explicar o espectro eletromagnético (ondas de rádio, de TV, de celulares, Microondas, radares, ultravioleta, infravermelho e luz visível) e suas aplicações, utilizações e consequências no uso do cotidiano e nos ecossistemas. Construir infográficos sobre a Ciência e os métodos 
científicos, relacionando suas contribuições para o cotidiano do jovem alagoano. Elaborar vídeos, folhetos e diferentes materiais de divulgação de tecnologias alternativas sobre como a ciência pode contribuir paraa construção da sustentabilidade. Elaborar um manual de ética na comunidade escolar, baseado nos princípios éticos da ciência. Desenvolver projetos integradores relacionados a temas da área, produzindo vídeos e podcasts.
	Atividade/Avaliação: Exemplificações, atividades avaliativas, análise de caderno, trabalhos avaliativos, atividades experimentais e simulados.
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