Revis_o_para_SM1 (2) PSICODIAGNOSTICO

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Revisão para SM1 – Psicodiagnóstico 2024.2
1. Sobre o psicodiagnóstico avalie as afirmativas CORRETAS.
I. É um processo que tem como objetivo identificar forças e fraquezas no funcionamento psíquico, podendo indicar, entre outras coisas, a existência ou não de psicopatologia. 
II. É um processo científico, limitado no tempo, que se utiliza de técnicas e testes psicológicos, necessariamente em nível individual. 
III. O psicodiagnóstico derivou da psicologia clínica, e no princípio se baseava apenas na aplicação de testes, o que não é mais verdade hoje. 
IV. Um psicodiagnóstico também pode ter o objetivo de prevenção.
a) I e IV 
b) I, II, III e IV
c) I, III e IV 
d) I, II e III 
e) I, II e IV
2. No que se refere aos objetivos do psicodiagnóstico, assinale a afirmação correta.
a) A descrição do caso determina o nível de funcionamento da personalidade e aspectos comportamentais do entrevistado.
b) Na avaliação compreensiva faz-se uma comparação da amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população em geral.
c) Na classificação nosológica, hipóteses iniciais são testadas tomando como referência critérios diagnósticos específicos.
d) A classificação simples fornece subsídios para questões relacionadas com insanidade, competência para o exercício legal da cidadania etc.
e) O diagnóstico diferencial visa identificar problemas precocemente, avaliando riscos e a capacidade de enfrentamento do ego.
3. Após ter realizado as entrevistas iniciais necessárias, o psicólogo deve se voltar aos dados que foram coletados nessas e sobre as suas hipóteses iniciais para elaborar um instrumento. Marque a alternativa que apresenta esse instrumento.
a) A Entrevista de devolução.
b) O Plano de Avaliação
c) A Síntese Final.	
d) O Relatório Psicológico.	
e) A Comunicação dos resultados.
4. Ao realizar a anamnese e indagar sobre aspectos da saúde de um paciente, o psicólogo está colocando em prática uma etapa do processo de psicodiagnóstico. Sobre essa etapa processo de psicodiagnóstico, o psicólogo está em busca
a) Da integração de dados
b) Da preparação médico-clínica
c) Da história do paciente
d) Da devolução da informação
e) Do planejamento do trabalho
5. Sobre o atendimento de um processo psicodiagnóstico com um adolescente, o que deve ser relevado durante a realização a entrevista de anamnese:
a) Precisa ser realizada com o adolescente, mas também com os pais devido a informações pregressas necessárias
b) A presença dos pais só deve ocorrer no momento de devolução do diagnóstico
c) Trará informações que divergem das que serão obtidas na fase seguinte com os testes psicológicos
d) É dispensável pois os dados da atualidade são os mais importantes
e) Deve sempre incluir uma entrevista com a escola
6. São etapas do processo psicodiagnóstico:
a) Anamnese; observação do comportamento; aplicação de testes e devolutivas sobre os resultados dos testes.
b) Coleta de dados; intervenção terapêutica; revisão de hipóteses.
c) Contrato de trabalho; primeiro contato; entrevistas semiestruturadas; testagem e laudo.
d) Testagem; observação do comportamento; elaboração do diagnóstico; acompanhamento.
e) Formulação das hipóteses iniciais e primeira entrevista; contrato de trabalho; plano de avaliação; administração das estratégias de investigação; levantamento, análise e integração dos dados; devolução dos resultados.
7. O exame do estado mental, ou exame psíquico, inclui várias dimensões a serem avaliadas. Assinale a alternativa que não descreve algumas dessas funções mentais observadas:
a) Sensopercepção e consciência.
b) Pensamento e linguagem.
c) Memória e imaginação.
d) Psicomotricidade e afeto.
e) Busca e estabilidade.
8. É um meio privilegiado de acesso ao outro, um instrumento que nos permite, por meio da palavra, estabelecer as condições necessárias para que se constitua uma relação de ajuda. Pode ser classificada segundo seus objetivos como triagem, anamnese, diagnóstica e devolutiva; ou segundo sua estrutura, como estruturada (ou fechada), semiestruturada ou não-estruturada (aberta). Estamos falando de:
a) Observação comportamental
b) Entrevista
c) Avaliação diagnóstica
d) Psicodiagnóstico
e) Primeiro contato.
9. Relacione corretamente os conceitos e suas definições:
I Estratégias de avaliação psicológica
II Testagem Psicológica
III Avaliação Psicológica
IV Psicodiagnóstico
( ) Processo cuja principal fonte de informação são os testes psicológicos de diferentes tipos.
( ) Processo de investigação, no qual se conhece o avaliado e sua demanda, com o intuito de programar a tomada de decisão do psicólogo.
( ) São recursos que o psicólogo dispõe para realizar um processo de avaliação.
( ) É uma avaliação psicológica com objetivos eminentemente clínicos, que não inclui todos os modelos de avaliação psicológica.
A sequência correta é:
a) I, III, II, IV
b) II, III, I, IV
c) IV, II, III, I
d) IV, III, II, I
e) I, II, IV, III
10. No tocante aos cuidados éticos no psicodiagnóstico, é correto se afirmar que:
I- O psicólogo deve conhecer minuciosamente o Código de ética Profissional do Psicólogo.
II- O psicólogo deve priorizar a sua formação técnica, sendo, essa, mais relevante do que o seu desenvolvimento pessoal.
III-Para que o psicodiagnóstico seja realizado, é necessário que o psicólogo conheça detalhadamente as normativas do Conselho Federal de Psicologia (CFP) relacionadas à avaliação psicológica.
a) I, II e III
b) II
c) III
d) I e III
e) I e II
11. O psicodiagnóstico e a avaliação psicológica são dois processos relacionados, mas com propósitos e enfoques distintos. Qual das seguintes afirmações destaca corretamente uma diferença fundamental entre psicodiagnóstico e avaliação psicológica?
a) O psicodiagnóstico é conduzido apenas em contextos clínicos, enquanto a avaliação psicológica é restrita ao contexto acadêmico.
b) A avaliação psicológica tem como objetivo principal formular um diagnóstico, enquanto o psicodiagnóstico foca na recomendação de tratamentos específicos.
c) O psicodiagnóstico é usado para pessoas em faixas etárias específicas, enquanto a avaliação psicológica pode ser aplicada em qualquer idade.
d) O psicodiagnóstico busca identificar condições clínicas, como transtornos mentais, enquanto a avaliação psicológica pode incluir uma gama mais ampla de objetivos, como orientação vocacional ou análise de competências.
e) O propósito do psicodiagnóstico é a classificação simples, enquanto o da avaliação psicológica é o diagnóstico diferencial.
12. Marque a alternativa correta sobre a Hora do Jogo Diagnóstica.
a) Resulta num diagnóstico do quoeficiente de inteligência (QI) da criança. 
b) Através do jogo e do brincar a comunicação entre psicólogo e criança fica comprometida.
c) Observam-se questões como o desenvolvimento, afetos, ansiedades, capacidade simbólica e de relacionamento humano.
d) Consiste em uma entrevista diagnóstica estruturada.
e) Tem como finalidade a previsão de comportamentos da criança.
Gabarito:
1C
2C
3B
4C
5A
6E
7E
8B
9B
10D
11D
12C