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ARA0054 
PLANEJAMENTO 
ESCOLAR E 
AVALIAÇÃO DA 
APRENDIZAGEM
Prof. Thiago Reis
thiago1888@gmail.com
1. APRENDIZAGEM
1.1 OS PRINCÍPIOS EPISTEMOLÓGICOS MAIS 
DISCUTIDOS NO ESTUDO DA
APRENDIZAGEM
1.2 AS PRINCIPAIS TEORIAS INTERACIONISTAS DA 
APRENDIZAGEM
O que é Cognitivismo?
Segundo a psicóloga Rita Rizzi:
“O cognitivismo é uma teoria da psicologia que 
busca compreender como os seres humanos 
adquirem, processam e utilizam informações. 
Essa abordagem teórica enfatiza a importância 
dos processos mentais, como a percepção, a 
memória, o pensamento e a linguagem, na forma 
como as pessoas aprendem e se comportam. 
O que é Cognitivismo?
O cognitivismo surgiu como uma reação ao 
behaviorismo, que focava exclusivamente no 
comportamento observável, ignorando os 
processos internos da mente.”
O que é Cognitivismo?
Para a mesma psicóloga, no que tange os 
princípios do Cognitivismo:
“se baseia em alguns princípios fundamentais que 
norteiam a sua compreensão do funcionamento 
cognitivo humano. Um desses princípios é o de 
que a mente é uma entidade ativa e complexa, 
capaz de processar informações de forma ativa e 
transformá-las em conhecimento.
O que é Cognitivismo?
Além disso, o cognitivismo postula que os 
seres humanos possuem estruturas mentais, 
como esquemas e representações internas, 
que organizam e dão significado às 
informações recebidas.”
O que é Behaviorismo?
Também conhecido como 
Comportamentalismo, é uma teoria 
psicológica que objetiva estudar a psicologia 
através da observação do comportamento. 
Evita a análise a partir da teoria e privilegia a 
prática experimental para definir hipóteses 
explicativas.
O que é Behaviorismo?
Parte do pressuposto que a psicologia humana 
ou animal pode ser estudada através da 
observação do comportamento. Pode o 
especialista estruturar intervenções a partir 
desses estudos para alcançar determinados 
objetivos através de condicionamentos: 
reforços ou punições.
O cão de Pavlov
https://super.abril.com.br/ciencia/o-que-e-o-cao-de-pavlov
O cão de Pavlov
O cão de Pavlov
O cão de Pavlov
O cão de Pavlov
O cão de Pavlov
O que é a teoria da aprendizagem 
significativa?
Elaborada pelo psicólogo da educação 
estadunidense David P. Ausubel, essa teoria 
embasada no cognitivismo, entende a 
aprendizagem como a organização e 
integração da informação à estrutura 
cognitiva do indivíduo. 
O que é a teoria da aprendizagem 
significativa?
Segundo Ausubel, “para ocorrer 
adequadamente, a aprendizagem deve fazer 
sentido para o indivíduo e envolver a interação 
coerente entre as informações e os conceitos 
que já fazem parte da estrutura cognitiva da 
pessoa. 
O que é a teoria da aprendizagem 
significativa?
Assim, aprendizagem significativa diz respeito 
a conferir significado aos novos 
conhecimentos, assim como conferir aos 
conhecimentos já existentes novos 
significados ou maior estabilidade cognitiva.”
“[...] é essencial levar-se em consideração as 
complexidades provenientes da situação de 
classe de aula, estes por sua vez, incluem a 
presença de muitos alunos de motivação, 
prontidão e aptidões desiguais; as dificuldades
de comunicação entre professor e aluno; as 
características particulares de cada disciplina 
que esta sendo ensinada; e as características 
das idades dos alunos” (AUSUBEL; NOVAK; 
HANESIAN, 1980, p. 5).
Proposta de atividade:
Retome nosso material didático digital, Tema 
2, e caracterize a teoria da aprendizagem 
chamada “Teoria Social Cognitiva”.
REFERÊNCIAS
AUSUBEL, D. P; NOVAK, J. D.; HANESIAN, H. Psicologia 
Educacional. Rio de Janeiro: Interamericana, 1980.
	Slide 1: ARA0054 PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
	Slide 2: 1. APRENDIZAGEM 1.1 OS PRINCÍPIOS EPISTEMOLÓGICOS MAIS DISCUTIDOS NO ESTUDO DA APRENDIZAGEM 1.2 AS PRINCIPAIS TEORIAS INTERACIONISTAS DA APRENDIZAGEM
	Slide 3: O que é Cognitivismo? Segundo a psicóloga Rita Rizzi: “O cognitivismo é uma teoria da psicologia que busca compreender como os seres humanos adquirem, processam e utilizam informações. Essa abordagem teórica enfatiza a importância dos processos 
	Slide 4: O que é Cognitivismo? O cognitivismo surgiu como uma reação ao behaviorismo, que focava exclusivamente no comportamento observável, ignorando os processos internos da mente.” 
	Slide 5: O que é Cognitivismo? Para a mesma psicóloga, no que tange os princípios do Cognitivismo: “se baseia em alguns princípios fundamentais que norteiam a sua compreensão do funcionamento cognitivo humano. Um desses princípios é o de que a mente é um
	Slide 6: O que é Cognitivismo? Além disso, o cognitivismo postula que os seres humanos possuem estruturas mentais, como esquemas e representações internas, que organizam e dão significado às informações recebidas.”
	Slide 7: O que é Behaviorismo? Também conhecido como Comportamentalismo, é uma teoria psicológica que objetiva estudar a psicologia através da observação do comportamento. Evita a análise a partir da teoria e privilegia a prática experimental para defini
	Slide 8: O que é Behaviorismo? Parte do pressuposto que a psicologia humana ou animal pode ser estudada através da observação do comportamento. Pode o especialista estruturar intervenções a partir desses estudos para alcançar determinados objetivos atrav
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	Slide 10: O cão de Pavlov 
	Slide 11: O cão de Pavlov 
	Slide 12: O cão de Pavlov 
	Slide 13: O cão de Pavlov 
	Slide 14: O cão de Pavlov 
	Slide 15: O cão de Pavlov 
	Slide 16: O que é a teoria da aprendizagem significativa? Elaborada pelo psicólogo da educação estadunidense David P. Ausubel, essa teoria embasada no cognitivismo, entende a aprendizagem como a organização e integração da informação à estrutura cognitiv
	Slide 17: O que é a teoria da aprendizagem significativa? Segundo Ausubel, “para ocorrer adequadamente, a aprendizagem deve fazer sentido para o indivíduo e envolver a interação coerente entre as informações e os conceitos que já fazem parte da estrutura
	Slide 18: O que é a teoria da aprendizagem significativa? Assim, aprendizagem significativa diz respeito a conferir significado aos novos conhecimentos, assim como conferir aos conhecimentos já existentes novos significados ou maior estabilidade cognitiv
	Slide 19: “[...] é essencial levar-se em consideração as complexidades provenientes da situação de classe de aula, estes por sua vez, incluem a presença de muitos alunos de motivação, prontidão e aptidões desiguais; as dificuldades de comunicação entre pr
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	Slide 21: Proposta de atividade: Retome nosso material didático digital, Tema 2, e caracterize a teoria da aprendizagem chamada “Teoria Social Cognitiva”.
	Slide 22: REFERÊNCIAS AUSUBEL, D. P; NOVAK, J. D.; HANESIAN, H. Psicologia Educacional. Rio de Janeiro: Interamericana, 1980.