Janaina Jerusa Bruna Portfólio (3

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PORTFÓLIO
Disciplina: Experiência Profissional: Desafios Contemporâneos
	 IDENTIFICAÇÃO
	Curso: Farmácia
	Acadêmico/Grupo: Janaina dos Santos Vieira 
Jerusa Vieira Guimarães e Bruna Paula Assunção 
	Turma: FLC28814BBI 
	Tutor Externo: Maria Eduarda Gutter dos Santos 
	Semestre: 2
	II FICHAMENTO
Incluir o fichamento realizado a partir da leitura do artigo indicado na Trilha de Aprendizagem da Disciplina.
	Autor (Completo)
	Ana Reis, André Medeiros, Cícero Eduardo Walter, Luís Costa e Manuel Auyong – Oliveira.
	Título
	Um estudo de metodologia mista sobre soft skill e hard skills: a perspectiva dos estudantes de empresa contratadora.
	Ano
	2022
	Palavras-chave
	Competência, desenvolvimento, recrutamento, soft skill, hard skill.
	Objeto de Estudo
	
 Que foram entrevistados os estudantes e os recrutadores sobre a importância da soft skills e hard skills.
	Metodologia
	
 O artigo foi desenvolvido através de uma metodologia qualitativa e quantitativa, uma revisão bibliográfica e literatura sobre os conceitos estudados.
	Principais Resultados 
	
 Que a soft skills e hard skills são mais importantes para o presente e o futuro, o resultado foi que escolheriam frequentar a soft skills, mas não quer dizer que a hard skills não tem nenhum papel, ela tem a tecnologia e a automatização pois não vivemos sem a tecnologia.
	Inserir 2 autores (mais citados no decorrer do artigo)
	
Ribeiro, 2017 e Travassos, 2019.
	Referência Completa do artigo conforme ABNT
	
REIS, Ana; et. al, Um estudo de metodologia mista sobre soft hard skill: a perspectiva dos estudantes e de empresa contratadora. ICIEMC Proceedings Universidade de Aveiro, n.3, 210 – 218, 2022.
Glossário: 
Objeto de Estudo – escrever sobre o que o artigo trata; sobre o que foi estudado; sobre o que está sendo escrito. 
Metodologia – como foi realizada a pesquisa que resultou na escrita do artigo (por exemplo: pesquisa bibliográfica; estudo de caso; entrevista; questionário; diário de campo e outros) 
Principais resultados – escrever quais são as conclusões dos estudos; geralmente os resultados encontram-se na conclusão ou nas considerações finais do artigo. 
	III ENTREVISTA 
Transcrever as perguntas do roteiro de entrevistas que foram elaboradas em grupo.
	
1-Você conhece a soft skill e hard skill?
Janaina: desconheço 
Jerusa: não sabe
Bruna: nunca ouviu falar
	2-Na hard skill quais os diplomas mais valorizados?
Janaina: não sabe 
Jerusa: desconhece
Bruna: não
	3-Quais habilidades e competências na hard skills que um profissional farmacêutico precisa ter?
Janaina: As habilidades são: conhecimentos, experiência e as competências são: cursos, diplomas.
Jerusa: Saber gerenciar no campo de atuação, capacitação técnicas, certificados, cursos...itens que podem ser colocados em currículos.
Bruna: Administrar, explicar para o cliente, precisa de responsabilidades técnicas, cada um tem sua função, se acontecer alguma coisa é responsabilidade do profissional.
	4-O que um farmacêutico acredita ser a tendência para o futuro na soft skills?
Janaina: Inteligência emocional, evitar pensamentos negativos, pensar antes de responder.
Jerusa: Trazer ideias e possíveis soluções, estabelecer uma relação de confiança, ser capaz de comunicar suas ideias, visões e opiniões.
Bruna: não conhece
	5-Quais habilidades e competências na soft skills que um profissional farmacêutico precisa ter?
Janaina: As habilidades são: liderança, comunicação, trabalho em equipe, as competências são: liderança, inteligência emocional.
Jerusa: É algo que não precisa de diploma, ter paciência, ética, trabalho em equipe, decisões na vida profissional.
Bruna: não conhece
	IV TEXTO
Transcrever o texto elaborado pelo grupo (considerações finais/conclusão) que deve conter:
- Título
- As principais percepções em forma de tópicos referente ao assunto. 
- Parágrafos (breve apresentação do tema; os pontos que foram discutidos no grupo sobre o conteúdo em si (o que são as soft e hard skills, o que o profissional entrevistado disse, o que tudo isto tem a ver com a sua futura profissão; e as conclusões do grupo sobre tudo o que foi discutido.)
TÍTULO: Um olhar farmacêutico na soft skills e hard skills.
 O farmacêutico na hard skills tem que ter (habilidades técnicas, diplomas), mas precisa também da soft skills (habilidades, competências), não tem como ter uma e não ter a outra. O farmacêutico se preocupa com a saúde dos pacientes, deve saber gerenciar recursos humanos, físicos e financeiro, sua meta é garantir a qualidade dos medicamentos e gerir com responsabilidade a informação e a tecnologia relativa a saúde (hard skills).
 A soft skills e hard skills na prática elas fazem diferença no exercício do seu trabalho, na entrega` de resultados, a primeira grande diferença é que a hard skills te colocam na vaga, mas a soft skills é o que tira daquela vaga, quando alguém seleciona para uma vaga de emprego, normalmente as pessoas pensam muito na competência técnica, o que você precisa ser capaz de fazer para entregar aquele resultado até porque a hard skills são mais fáceis de você se identificar com experiência, formação e tudo mais. Então se você não tem habilidades técnicas necessárias você nem vai entrar naquela vaga, mas se tiver as habilidades técnicas consegue entrar.
 A conclusão que chegamos é que a soft skills e hard skills no contexto farmacêutico reforça a importância de uma abordagem integrada na formação profissional. Este trabalho proporcionou uma valiosa reflexão sobre como podemos cultivar as habilidades ao longo da nossa jornada acadêmica e profissional, preparando-nos para desafios dinâmicos e as oportunidades enriquecedora que aguardam os futuros farmacêuticos.
	
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