Atividade Avaliativa Especial - Prova 1 politicas publicas

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
	Curso: Pedagogia 
	Semestre: 7º
	Disciplina: ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E POLÍTICAS PÚBLICAS
	ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - referente as aulas 1 a 4
	Nome: Ruthilene da costa oliveira
	RGM: 053.17514
1. O ensino Lancasteriano é conhecido como ensino mútuo ou sistema monitorial, esse método pregava, dentre outros princípios, que um aluno treinado ou mais adiantado (decurião) deveria ensinar um grupo de dez alunos (decúria), sob a orientação e supervisão de um inspetor. Elabore um texto de autoria própria (05 a 08 linhas), citando dois pontos positivos desse tipo de ensino e responda ainda se o mesmo é aplicado em nossas escolas atualmente e se a resposta for positiva, como é aplicado. 
 R: O método Lancaster de modo geral, se deu por vários fatores, como falta de professores habilitados, de materiais didáticos apropriados, de edifícios adequados, de recursos financeiros. Frente à relevância do tema, Como todo método de ensino, esse método apresenta vantagens e desvantagens. Como vantagem destaca-se o fator de ordem econômica, uma vez que permite ensinar um grande número de alunos com um único professor. Além disso, a forma como as aulas são organizadas mantém a disciplina dos alunos e, do ponto de vista pedagógico, os agrupamentos proporcionam que as atividades propostas correspondam ao real nível de desenvolvimento dos alunos.
2. A educação básica, no Brasil, compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, é durante este período de vida escolar que se toma posse dos conhecimentos mínimos necessários para uma cidadania completa. É capaz, também, de permitir a tomada de consciência sobre o futuro profissional e área do conhecimento que melhor se adaptar. Elabore um texto próprio de 05 a 08 linhas comentando sobre essa afirmação.
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
 Para o bom entender de todos na minha opinião hoje em dia é, sem educação dificilmente, haverá emprego descente, então os jovens contarão com sua força de vontade e apoio da família, e do governo frisando, principalmente financeiramente, os jovens conseguiriam estudar e chegar ao seus objetivos.
Preencher o gabarito:
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	6
	7
	8
	9
	10
	 B
	 D
	A
	D
	D
	D
	A
	D
1. Analise a veracidade das afirmativas seguintes:
1. É competência dos municípios elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Estabelecimentos de ensino. 
1. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. 
1. Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. 
Está (ao) correta (s): 
A. I, II e III B.  II e III C. I, apenas D. III, apenas E. II, apenas 
4. A gestão democrática do ensino público é um dos princípios estabelecidos na Constituição Federal/88, e a concepção de educação como formação humana contida no texto da LDB. n.º 9.394/96 reafirma o princípio da gestão democrática do ensino público. Para gerir democraticamente o ensino e a escola, é necessário:
A. desenvolver ações que promovam a participação de todos de acordo com uma programação estipulada pelo corpo docente.
B. aplicar corretamente os recursos financeiros arrecadados pela escola.
C. desenvolver atividades na escola que serão executadas pelos alunos que tiverem melhor desempenho escolar.
D. programar com os docentes reuniões de planejamento para análise do resultado das avaliações, visando à melhoria da qualidade do ensino.
5. Em relação a Lei 9394/96_ Lei de Diretrizes da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa INCORRETA:
A. É vetado às instituições de ensino adequar o calendário escolar a quaisquer peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas.
B. A educação Básica, um dos níveis da educação escolar, é formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
C. É dever do Estado com a educação escolar pública oferecer o ensino fundamental, obrigatório e gratuito inclusive para os que não tiveram acesso na idade apropriada.
D. É princípio básico da Educação Nacional a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
6. A maior jurisdição sobre a Educação e o Ensino, na hierarquia do Sistema Educacional, consiste no: 
A. SEMEC B. CEE C. CFE D. MEC
7. O conjunto de unidades escolares ou de rede de instituições de ensino é conhecido por: A. organização do ensino B. sistema político C. estrutura administrativa D. sistema educacional
8. Consiste em uma área de competência do sistema federal: 
A. assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal B. baixar normas complementares para o seu sistema de ensino C. instituições de educação especial D. elaborar e executar políticas e planos educacionais
9. Consiste na base da educação básica: A. Ensino fundamental B. Ensino médio C. Graduação D. Educação Infantil
10. O trabalho da educação infantil deve ser articulado em três eixos: 
A. a brincadeira, o estudo e a escrita B. o movimento, a escrita e a leitura C. o estudo, a escrita e a leitura D. a brincadeira, o movimento e as relações afetivas que as crianças desenvolvem
Obs: Cada questão vale 1,0 (um)
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