Slides_Videoaula_1

Prévia do material em texto

Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Plano de Ensino – Normalização Documentária 1 
 PLANO DE ENSINO 
 
Disciplina: Normalização Documentária 
Professor(a): Me. Daianny Seoni de Oliveira 
Carga Horária: 40 horas Ano Letivo: 2024/2 
 
OBJETIVOS 
 
 Compreender os aspectos teóricos, conceituais e históricos da normalização documentária; 
 Apresentar as normas técnicas de documentação; 
 
EMENTA 
 
Apresentar os aspectos teóricos, conceituais e históricos da normalização documentária e as instituições 
que as promovem, bem como, estudar as normas da Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT) 
relacionadas ao processo documental. 
 
PLANO DETALHADO DE ENSINO 
 
1. DOCUMENTAÇÃO: DEFINIÇÕES E CONCEITOS 
2. TIPOLOGIAS DE DOCUMENTOS 
3. NORMALIZAÇÃO: CONCEITOS E INSTITUIÇÕES 
4. PADRONIZAÇÃO DE DOCUMENTOS: REFERÊNCIAS E CITAÇÕES (ABNT) 
5. PADRONIZAÇÃO DE DOCUMENTOS: RESUMO, NUMERAÇÃO PROGRESSIVA, SUMÁRIO E ÍNDICE. 
6. PADRONIZAÇÃO DE DOCUMENTOS: APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS, LIVROS, FOLHETOS E 
TRABALHOS ACADÊMICOS. 
 
METODOLOGIA 
 
A metodologia utilizada pela Universidade é composta por videoaulas, leituras, exercícios e fóruns. 
Dessa forma as disciplinas são estruturadas pedagogicamente de acordo com os cronogramas dos cursos 
para garantir um aprendizado efetivo dos alunos. 
 
A consulta frequente ao ambiente virtual de aprendizagem é uma premissa para um aprendizado de 
qualidade. 
 
A cada semana serão postadas novas aulas e tarefas. 
 
FORMA DE AVALIAÇÃO 
 
O sistema de avaliação dos cursos tecnólogos ofertados pela Universidade Santa Cecília na modalidade 
à distância, compreende: 
 
a. Provas por disciplina, aplicadas presencialmente, para avaliar o conjunto de competências e 
habilidades, com valor de 55% da nota final; 
b. Avaliação das atividades disciplinares realizadas no decorrer da disciplina via Web no ambiente 
virtual de aprendizagem, com valor de 45% da nota final; 
 
O aluno que não realizar a prova presencial prevista fará o exame. O aluno que não fizer o exame é 
automaticamente reprovado na disciplina, devendo cumpri-la novamente e integralmente, nos termos 
da legislação vigente. Provas presenciais e exames estão previstos no cronograma do curso. Veja no 
AVA. 
 
 
 
 
 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Plano de Ensino – Normalização Documentária 2 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Coletânea de normas técnicas: elaboração de artigos 
em publicações periódicas. Rio de Janeiro: ABNT, [s.d.]. 50 p. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Coletânea de normas técnicas: elaboração de relatório 
técnico ou científico. Rio de Janeiro: ABNT, [s.d.]. 60 p. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Coletânea de normas técnicas: elaboração de TCC, 
Dissertação e Tese. Rio de Janeiro: ABNT, [s.d.]. 63 p. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. História da normalização brasileira. Rio de 
Janeiro: ABNT, 2011. Disponível em: http://www.abnt.org.br/images/pdf/historia-abnt.pdf 
 
SANTOS, Mara Roxanne Souza; SAMPAIO, Denise Braga. Normalização na prática: um breve relato sobre 
normalização e experiência do grupo normalizadores. InCID: R. Ci. Inf. e Doc., Ribeirão Preto, v. 5, n. 1, 
p. 151-165, mar. /ago. 2014. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/incid/article/view/64890. 
 
SANTOS, Maria Virgínia Ruas. A norma como fonte de informação bibliográfica. Ciência da Informação, 
Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, p. 23-30, 1982. Disponível em: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/170. 
 
RODRIGUES, Mara Eliane Fonseca; LIMA, Márcia H. T. de Figueiredo; GARCIA, Márcia Japor de 
Oliveira. A normalização no contexto da comunicação científica. Perspectivas em Ciências da 
Informação, Belo Horizonte, v. 3, n. 1, p. 147-156, jul. /dez. 1998. 
Disponível em: http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/603. 
 
SILVA, C. H. J.; RODRIGUES, G. M. A documentação no brasil: primórdios de sua inserção no país (1895-
1920). Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, v. 9 No 1, n. 1, p. 271-284, 2016. 
Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/v/75030. 
 
 
http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/170
https://brapci.inf.br/index.php/res/v/75030