livro psicologia da educação-123

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TÓPICO 1 — TEORIAS COMPORTAMENTAIS E SOCIAIS DE APRENDIZAGEM
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FIGURA 1 – CONDICIONAMENTO CLÁSSICO
FONTE: . Acesso em: 13 out. 2021.
2.1.2 Skinner: condicionamento operante
Alguns	 comportamentos	 humanos	 são	 claramente	 estimulados	 por	
estímulos	 específicos.	 Assim	 como	 os	 cães	 de	 Pavlov,	 salivamos	 quando	
estamos	com	fome	e	vemos	comida	apetitosa.	No	entanto,	Skinner	propôs	que	
o	 comportamento	 reflexivo	é	 responsável	por	apenas	uma	pequena	proporção	
de	 todas	 as	 ações.	Ele	propôs	outra	 classe	de	 comportamento,	 que	 rotulou	de	
comportamentos	 operantes,	 pois	 operam	 no	 ambiente	 na	 aparente	 ausência	
de	qualquer	 estímulo	não	 condicionado,	 como	 comida.	O	 trabalho	de	Skinner	
focou	 na	 relação	 entre	 o	 comportamento	 e	 suas	 consequências	 (BORICH,	
2014;	ORMROD,	 2016).	 Por	 exemplo,	 se	 o	 comportamento	de	um	 indivíduo	 é	
imediatamente	seguido	por	consequências	prazerosas,	o	indivíduo	se	envolverá	
nesse	comportamento	com	mais	frequência.	O	uso	de	consequências	agradáveis			
e	desagradáveis			para	mudar	o	comportamento	é	frequentemente	referido	como	
condicionamento operante.
 
O	 trabalho	 de	 Skinner	 focou	 em	 colocar	 os	 sujeitos	 em	 situações	
controladas	 e	 observar	 as	 mudanças	 em	 seu	 comportamento	 produzidas	 por	
mudanças	 sistemáticas	 nas	 consequências	 de	 seu	 comportamento	 (ALBERTO;	
TROUTMAN,	2013).	Skinner	é	famoso	por	seu	desenvolvimento	e	uso	da	caixa 
de Skinner,	um	dispositivo	que	contém	um	aparato	muito	simples	para	estudar	o	
comportamento	de	animais,	geralmente	ratos	e	pombos.	Uma	caixa	Skinner	para