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Livro Eletrônico Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 Daniel dos Reis Lopes 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 22 AULA 03: Água – Propriedades físicas e químicas; ciclo da água; relações com os seres vivos; pressão na água; flutuação dos corpos; vasos comunicantes; poluição da água; purificação da água; doenças relacionadas com a água; tratamento de água e esgoto. SUMÁRIO PÁGINA 1. Propriedades físicas e químicas 01 2. Ciclo da água 03 3. Relações com os seres vivos 04 4. Pressão na água 05 5. Flutuação dos corpos 07 6. Vasos comunicantes 07 7. Poluição da água 08 8. Purificação da água 12 9. Doenças relacionadas com a água 13 10. Tratamento de água e esgoto 15 11. Questões Comentadas 18 1. Propriedades físicas e químicas Como sabemos no nosso planeta a água é a substância mais abundante nos seres vivos. No ser humano, por exemplo, ela varia de 25% (nos ossos) a 85% (no cérebro) do total de massa fresca. O teor de água em um organismo ou tecido varia muito, em função de vários fatores. Vamos primeiro estudar as propriedades da água, para depois entendermos por que seu teor varia tanto. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 2 de 22 • A água é polar e forma pontes de hidrogênio. A sua configuração faz com que a água seja uma molécula polar, pois apresenta um polo positivo e um negativo. Além disso, os átomos de oxigênio de outra molécula de água, estabelecendo uma ligação denominada ponte de hidrogênio. O estabelecimento dessas pontes organiza estruturalmente a substância água e o seu caráter polar acaba por determinar algumas de suas propriedades. • A água atua como solvente universal, possibilitando a difusão de átomos, moléculas partículas. Como a água é uma substância polar, dissolve substâncias polares, também denominadas hidrofílicas. Já substâncias apolares, como óleos, são hidrofóbicas e são repelidas fortemente pela água. Portanto, os principais constituintes biológicos que se dissolvem e se difundem são polares, como os sais minerais, e aqueles que isolam regiões celulares tendem a ser hidrofóbicos, como a membrana plasmática. • A água participa de reações químicas, especificamente as de hidrólise (quebra em presença de água) e síntese por desidratação (formação de ligações químicas, com liberação de água). A digestão dos alimentos, por ser uma reação de hidrolise, só se processa em água. Já a síntese de proteínas ocorre por desidratação. • A água é coesa. Devido a formação de pontes de hidrogênio, as moléculas de água se atraem fortemente, mantendo a substância fluida e estável. Além disso, a água atrai outras moléculas polares, em um mecanismo de adesão. Por isso a água molha alguns materiais polares, como algodão e papel. • A água possui alto calor específico e alto calor de vaporização, também devido as pontes de hidrogênio. Para aquecer e resfriar certa quantidade de água é necessária muita energia. Basta comparar a temperatura de um objeto de metal colocado ao Sol com a de uma bacia com água depois de alguns minutos: o metal se aquece mais facilmente que a água. Graças ao Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 3 de 22 seu alto calor específico, a água mantém a sua temperatura constante durante muito tempo, mesmo quando em um ambiente muito quente ou muito frio. Uma vez que os seres vivos possuem uma grande quantidade de água, esta auxilia a manter sua temperatura constante. Ou seja, os seres vivos demoram para esquentar quando está quente e também para esfriar quando está frio. 2. Ciclo da água A água pode ser encontrada em diferentes estados físicos na natureza. A saber: sólido, liquido e gasoso são estados que podem se alternar ao longo do ciclo da água, principalmente por conta de modificações nas temperaturas locais e globais. Através da evaporação, a água pode ser levada dos solos e das superfícies aquáticas em direção a atmosfera. Na atmosfera, a vapor de água pode encontrar camadas mais frias e sofrer o processo de condensação formando as nuvens. Ao acumular-se nas nuvens, pode ocorrer precipitação na forma de chuvas, neve ou granizo, atingindo novamente o solo e estruturas. Ao atingir o solo, a água escorre e chega a um rio, lago, lagoa ou ao oceano. Ela também pode infiltrar-se e alcançar um lençol freático e daí originar uma fonte natural de brotamento d’água. Essa “nascente” será responsável por fomentar novos rios, por exemplo. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 4 de 22 A água encontrada no solo pode ser absorvida pelas raízes das plantas. Por meio da transpiração, as plantas eliminam água em estado de vapor para o ambiente externo, e isso permite que mais água suba pelos tecidos transportadores de seiva desses vegetais. Pelas folhas, frutos, sementes e outras partes de seu corpo, as plantas transferem água para os seus consumidores quando são ingeridas. Uma forma de obtenção direta de água é através da ingestão dela na forma líquida como ocorre com os animais, inclusive o homem. Essa água pode ser devolvida de diversas maneiras para o ambiente: a urina, o suor, as fezes, e a respiração são exemplos desses retornos. Após a liberação, a água evapora e retorna para a atmosfera. No ciclo da água, a chuva tem papel fundamental não só pelo retorno da água para a superfície, mas também pela sua distribuição nas diversas regiões da Terra. O ciclo de chuvas de determinada região altera fatores diversos que podem se relacionar diretamente com a vida humana. A pecuária, a agricultura, os açudes, o tempo e o clima de um local são intimamente ligados aos índices pluviométricos observados. 3. Relações com os seres vivos Sem água não há vida! E uma quantidade insuficiente de água transforma a sobrevivência num grande problema. Cerca de 1,3 bilhão de pessoas sofrem com a falta de água em todo o mundo e grande parte das enfermidades no mundo são contraídas por água contaminada. A Terra tem 1,4 bilhão de quilômetros cúbicos de água. A parte doce corresponde a míseros 2,5% desse total. Só que 68,7% disso está nos polos, em forma de gelo, e 29,9% em lençóis subterrâneos. Os rios e lagos, de onde a humanidade tira quase toda a água,só concentram 0,26% do total disponível do líquido. Dessa forma, observamos que não há a possibilidade de desperdiçarmos um mililitro sequer desse liquido tão fundamental para a nossa sobrevivência, contudo muitas atividades humanas geram um alto gasto de água para sua execução, ou apenas promovem desperdícios desnecessários mesmo. Tomar banhos demorados, lavar calçadas e carros com excesso de água potável são exemplos dessas atividades citadas. Segundo estimativas, se nada for feito para melhorar essa situação, a crise da água poderá atingir a maior parte da humanidade dentro de alguns anos. De acordo com dados da FAO (Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura), em 2025, cerca de 1,8 bilhão de pessoas estarão vivendo em países ou regiões com escassez de água absoluta. Além disso, mais da metade da população mundial poderia estar vivendo sob estresse hídrico, o que corresponde a um desequilíbrio entre a oferta e a demanda de água em determinada região. A solução seria usar a água com moderação, evitar sua poluição e aproveitá-la para diversas atividades ao longo do seu ciclo. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 5 de 22 Em todo o mundo, a maior parte da água que utilizamos destina- se à prática agrícola. Cerca de 70% de toda a água doce é utilizada em irrigação de plantações e, a maior parte dessa água não pode ser reaproveitada, pois encontra-se contaminada por fertilizantes e pesticidas químicos. Dos 30% restantes, aproximadamente 20% são utilizados pela atividade industrial em seus processos de produção. Uma das atividades industriais que mais consome água é a de produção de couro. Em um quilo de couro utilizado para produzir roupas e artefatos, como bolsas e sapatos, gasta- se nada menos do que 16,6 mil litros de água. Os outros 10% são utilizados pela população mundial para realização de diversas tarefas, que vão desde o próprio consumo até a sua utilização para o preparo de alimentos, higiene pessoal, limpeza na habitação, entre outros. 4. Pressão na água Pressão é a relação entre a força e a área (superfície) na qual a força está sendo aplicada. Portanto, uma força de mesma intensidade pode provocar diferentes pressões, dependendo da área na qual ela está sendo aplicada. É possível verificar facilmente a diferença entre pressão e força segurando um lápis. Ao apertá-lo entre os dedos, você estará exercendo uma força sobre todo o lápis. Porém, você vai perceber uma dor maior no dedo onde está a ponta afiada. Isso significa que, quanto menor a superfície de contato (parte apontada do lápis), maior será a pressão. Assim também é com os animais que vivem no fundo do mar, em ambientes que possuem uma pressão insuportável ao homem. Seus organismos têm adaptações especiais que faz com que suportem a pressão do ambiente. Esses peixes não possuem pulmões e, consequentemente, ar em seus corpos, estes animais conseguem Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker ==13684d== Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 6 de 22 sobreviver à estas condições, alcançando até 8.200 metros de profundidade. Este recorde só se tornou possível pela presença de uma substância hidrófila denominada óxido de trimetilamina (TMAO), que evita a distorção e compressão de proteínas (e outras moléculas vitais) sob efeito de pressão intensa. Dessa forma eles não são esmagados pela pressão e nem explodem. É a pressão exercida pela força da água que explica porque um corpo é capaz de flutuar nela, ou um pesado navio é capaz de navegar sem afundar. A água empurra o peso para cima com sua força movida pela pressão, e, quanto maior a área, mais fácil será a flutuação. Quando alguém mergulha sob as águas pode sentir dor no ouvido devido a pressão exercida por ela. E quanto mais se vai para o fundo, maior será essa pressão para o corpo, que é incapaz de atingir níveis muito profundos sem equipamentos adequados. Em alguns níveis, nem mesmo com o equipamento é possível chegar sem ser esmagado. Na construção de uma barragem, a parte do fundo de sua estrutura precisa ser mais larga e resistente que as demais áreas, exatamente para suportar a pressão das águas do rio. Essa pressão maior é que irá gerar a energia elétrica em uma usina. Observe a fotografia a cima. Nesse modelo, utilizando uma garrafa PET usada para refrigerantes, vemos que, quanto menor a altura da coluna de água dentro da garrafa, menor é a intensidade com que o jato de água sai da garrafa. A pressão da água no nível do orifício depende da altura da coluna de água sobre ele: quanto maior a altura da coluna de liquido, maior será a pressão exercida. O alcance do jato de água vai diminuindo à medida que a altura da coluna de água vai diminuindo Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 7 de 22 5. Flutuação dos corpos De acordo com o princípio de Arquimedes, um corpo completa ou parcialmente imerso num fluido fica sujeito a uma força para cima, a impulsão, de intensidade igual à do peso do fluido que ele deslocou. Se a densidade de um corpo é superior à do fluido, então o seu peso será maior que a força de impulsão (para cima) e o corpo irá afundar. Se, pelo contrário, a densidade do corpo for menor que a do fluido, a impulsão será maior e o corpo será empurrado para cima em direção à superfície. Um navio que pesa toneladas não afunda porque o bloco metálico é moldado de forma que um bom espaço em seu interior contenha ar e isso faz com que a densidade do navio como um todo seja menor que a da água. A força que atua nos corpos imersos em água de baixo para cima empurrando-os para superfície foi chamada de empuxo por Arquimedes. O empuxo de Arquimedes pode ser aplicado a uma grande variedade de situações cotidianas. Todo corpo mergulhado num fluido (líquido ou gás) sofre, por parte do fluido, uma força vertical para cima, cuja intensidade é igual ao peso do fluido deslocado pelo corpo. 6. Vasos comunicantes Observe, na ilustração abaixo: os dois tubos (A e B) estão ligados entre si e existe uma válvula que permite a comunicação entre eles. Com a válvula fechada, você pode observar que no tubo A a altura da coluna de água em relação ao fundo do tubo é maior que no tubo B. Portanto, a pressão que a água exerce na válvula no lado A do tubo, é maior do que a pressão que ela exerce no lado B. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 8 de 22 Ao abrirmos a válvula, uma parte da água passa do tubo A para o tubo B, até que o nível da água fique igual nos dois tubos. Isso pode ser explicado pela diferença de pressão exercida pelaágua nos dois tubos sobre a válvula. A água do tubo A, que exercia maior pressão, empurra a água do tubo B, que exercia menor pressão. A água se movimenta de maneira que, no final, seu nível seja o mesmo nos dois tubos. Quando isso ocorre, a pressão no fundo dos dois tubos passa a ser a mesma também. Esse fenômeno ocorre sempre que houver tubos de quaisquer formas e tamanhos interligados. Se você colocar um líquido em um dos tubos, ele irá se distribuir por todos os outros, atingindo o mesmo nível. Esse é o princípio dos vasos comunicantes. 7. Poluição da água Poluição da água é a introdução de partículas estranhas ao ambiente natural, bem como induzir condições em um determinado curso ou corpo de água, direta ou indiretamente, sendo por isso potencialmente nocivos à fauna, flora, bem como populações humanas vizinhas a tal local ou que utilizem essa água. Hoje em dia a poluição da água é questão a ser tratada em um contexto global. Considera-se que esta é a maior causadora de mortes e doenças pelo todo o mundo e que seja responsável pela morte de cerca de 14000 pessoas diariamente. A água é geralmente considerada poluída quando está impregnada de contaminantes antropogênicos, não podendo, assim, ser utilizada para nenhum fim de consumo estritamente humano, como água potável ou para banho, ou então quando sofre uma radical perda de capacidade de sustento de comunidades bióticas (capacidade de abrigar peixes, por exemplo). Fenômenos naturais, como erupções vulcânicas, algas marinhas, tempestades e terremotos são causa de uma alteração da qualidade da água disponível e em sua condição no ecossistema. Há três formas principais de contaminação de um corpo ou curso de água, a forma química, a física e a biológica: Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 9 de 22 • a forma química altera a composição da água e com esta reagem; • a forma física, ao contrário da química, não reage com a água, porém afeta negativamente a vida daquele ecossistema; • a forma biológica, consiste na introdução de organismos ou microrganismos estranhos àquele ecossistema, ou então no aumento danoso de determinado organismo ou microrganismo já existente. Poluição Física da água: Durante o processo produtivo da energia nuclear, utiliza-se água do mar para resfriar o reator e movimentar as turbinas. Essa água é devolvida para o ambiente mais quente do que quando foi encontrada, podendo ocasionar danos para a fauna e flora marinha. Usinas nucleares localizadas em regiões costeiras utilizam a água do mar nos sistemas de refrigeração. As usinas nucleares Angra I e II, localizadas no litoral de Angra dos Reis, captam a água da Praia de Itaorna que, após passar pelos sistemas de refrigeração, é lançada na Enseada de Piraquara de Fora. Este lançamento gera três diferentes tipos de impacto na área. O primeiro impacto é causado pelo aquecimento das águas nas proximidades da área de descarga (já que a água utilizada na refrigeração das usinas sai aquecida), causando aumentos de temperatura que podem chegar a 9° C (nove graus centígrados), no verão. O segundo é o aumento da turbulência da água, que afeta principalmente as áreas próximas à descarga impedindo a fixação de organismos incrustantes como invertebrados marinhos (cracas, mariscos, etc.) e macroalgas. O terceiro impacto é consequência do lançamento do cloro, que é usado para impedir a fixação desses mesmos organismos incrustantes no interior dos circuitos de refrigeração das usinas nucleares, o que dificulta as trocas de calor. Poluição Química da água: O descarte de resíduos industriais é a principal fonte de contaminação dos rios com metais pesados. Alguns processos de produção, entre os quais das indústrias metalúrgicas, de tintas, de cloro e plástico PVC, utilizam estes metais que, quando lançados irregularmente nos esgotos, contaminam os cursos de água. Entre os principais elementos tóxicos despejados estão o mercúrio, chumbo, cádmio, arsênico, bário, cobre, cromo e zinco. Além das atividades industriais, a incineração de lixo urbano também produz fumaças ricas em metais, principalmente mercúrio, chumbo e cádmio. Todos os metais resultantes destes processos podem ser solubilizados pela água, causando danos à saúde do homem e de animais, dado o potencial tóxico destes elementos. O contato com estas substâncias – seja através da ingestão da água ou de Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 10 de 22 peixes contaminados pode provocar sérios problemas, como disfunções do sistema nervoso e aumento da incidência de câncer. Moradores de áreas contaminadas devem ser acompanhados por um longo tempo, uma vez que os sintomas destas doenças podem levar décadas para aparecer. Bento Rodrigues, local do desastre ambiental de Mariana. (Foto: Flávia Mantovani/G1) Brumadinho – MG 2019 Foto: Alex de Jesus/O Tempo/Estadão Conteúdo A magnificação trófica, ou ainda bioacumulação é um evento negativo originário de uma quantidade significativa de resíduos ou substâncias tóxicas acumuladas em um nível trófico da cadeia alimentar, com capacidade de atingir outros níveis tróficos da cadeia, prejudicando o equilíbrio dos organismos envolvidos, pois eles irão absorver essas substâncias futuramente. O excesso dessas substâncias representa uma ameaça direta para os organismos vegetais e animais presentes no ambiente. A forma indireta ocorre por meio da ingestão de alimentos contaminados. Na segunda situação o homem também é prejudicado. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 11 de 22 De forma resumida, a bioacumulação é o aumento de concentrações de substâncias químicas em organismos biológicos ao longo do tempo. Consideramos bioacumulação quando as células de um organismo começam a absorver matéria não natural do ambiente. Existem alguns fatores que podem aumentar o potencial químico das substâncias absorvidas. Substâncias lipofílicas e hidrofóbicas são exemplos, em ambos os casos a mistura com a água é prejudicada, o que diminui a capacidade de dispersão, porém mantém o alto nível de concentração da substância. A eutrofização é um processo normalmente de origem antrópica (provocado pelo homem), ou raramente de ordem natural, tendo como princípio básico a gradativa concentração de matéria orgânica acumulada nos ambientes aquáticos. Entre os fatores impactantes, contribuindo com a crescente taxa de poluição neste ecossistema, estão: os dejetos domésticos (esgoto), fertilizantes agrícolas e efluentes industriais, diretamente despejados ou percolados em direção aos cursos hídricos (rios e lagos, por exemplo). Duranteesse processo, a quantidade excessiva de minerais (fosfato e nitrato) induz a multiplicação de micro-organismos (as algas) que habitam a superfície da água, formando uma camada densa, impedindo a penetração da luminosidade. Esse fato implica na redução da taxa fotossintética nas camadas inferiores, ocasionando o déficit de oxigênio suficiente para atender a demanda respiratória dos organismos aeróbios (os peixes e mamíferos aquáticos), que em virtude das condições de baixo suprimento, não conseguem sobreviver, aumentando ainda mais o teor de matéria orgânica no meio. Em consequência, o número de agentes decompositores também se eleva (bactérias anaeróbias facultativas), atuando na degradação da matéria morta, liberando toxinas que agravam ainda mais a situação dos ambientes afetados, comprometendo toda a cadeia alimentar, além de alterar a qualidade da água, também imprópria ao consumo humano. A maré vermelha é o fenômeno provocado pelo desequilíbrio ecológico resultante da excessiva proliferação da população de certas algas tóxicas, principalmente as dinoflageladas Gonyaulax catenella. Contudo, a ocorrência desse evento não condiz com sua denominação, visto que a coloração da água na superfície do mar pode variar, e para dissociar tal acontecimento natural à pigmentação, comumente avermelhada, mas também com tonalidade marrom, esse pode ser denominado, com mais coerência, por apenas “floração de algas nocivas”. As causas relacionadas a esse acontecimento são as seguintes: alteração na salinidade, oscilação térmica da água e excesso de sais minerais decorrentes do escoamento de esgoto doméstico nas regiões de estuário, alterando as condições abióticas da zona pelágica (de 0 a 200 metros de profundidade), consequentemente afetando o comportamento das espécies planctônicas. A acelerada reprodução e aglomeração das algas dinoflageladas, com Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 12 de 22 proporcional extenuação (morte) das mesmas, desencadeiam um efeito catastrófico na fauna aquática local, liberando substâncias tóxicas em alta concentração, capaz de envenenar a água e os organismos ali viventes, por exemplo, a morte em larga escala de peixes e moluscos. Em geral, os organismos filtradores são os mais atingidos. 8. Purificação da água Nas estações de tratamento, as águas passam por tanques que contem uma solução de cal e sulfato de alumínio para que possa reagir e dar inicio ao processo. O objetivo desse extenso procedimento (que veremos a seguir) é deixar a água coletada de um manancial potável, ou seja, própria para consumo humano. Como vimos anteriormente, todas as atividades humanas dependem de água, direta ou indiretamente. Porquanto é necessário que em todas as cidades e povoados existam estações como essa que vemos abaixo e descrevemos em seguida. • Sistema de Coagulação – A água suja entra na estação e vai para tanques, onde recebe sulfato de alumínio. A substância acumula a sujeira em partículas sólidas, que, depois, são eliminadas. • Floculação – A água passa para tanques de concreto, onde fica em constante movimento para aglutinar as partículas sólidas. • Decantação – O líquido segue para outro tanque, onde a gravidade é usada para separar as impurezas, que ficam no fundo do tanque. • Filtração – A água segue para filtros de carvão, areia e pedras. O processo remove impurezas pequenas. • Desinfecção – O recurso hídrico recebe cloro ou ozônio para matar microrganismos. • Fluoretação – A água recebe flúor. • Correção de PH – A água recebe cal hidratada ou carbonato de sódio para corrigir o PH. Depois dessa etapa do tratamento, a água está pronta para seguir para o encanamento e ser direcionada para as residências, indústrias e demais construções. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 13 de 22 Para que este processo seja perfeito, as cidades precisam ter bons sistemas de captação e tratamento. A água tratada pode ser armazenada em reservatórios antes de ser distribuída para a população. O processo de tratamento que acontece nas estações precisa estar em constante atualização, com investimentos que garantam a qualidade da água e a chegada do recurso ao maior número de residências possível. Somente a água tratada pode evitar doenças e garantir a qualidade de vida da população nos centros urbanos. 9. Doenças relacionadas com a água Muitas patologias podem ser transmitidas direta o indiretamente pela água. Essa substancia pode funcionar como vetor ou como criadouro para vetores e agentes etiológicos variados. Vamos ver algumas das mais comuns encontradas no Brasil. Esquistossomose: Infecção causada por verme parasita da classe Trematoda. Ocorre em diversas partes do mundo de forma não controlada (endêmica). Nestes locais o número de pessoas com esta parasitose se mantém mais ou menos constante. Os parasitas desta classe são cinco, e variam como agente causador da infecção conforme a região do mundo. No nosso país a esquistossomose é causada pelo Schistossoma mansoni. O principal hospedeiro e reservatório do parasita é o homem, sendo a partir de suas excretas (fezes e urina) que os ovos são disseminados na natureza. Possui ainda um hospedeiro intermediário que são os caramujos, caracóis ou lesmas, onde os ovos passam a forma larvária (cercária). Esta última dispersa principalmente em águas não tratadas, como lagos, infecta o homem pela pele causando uma inflamação da mesma. Já no homem o parasita se desenvolve e se aloja nas veias do intestino e fígado causando obstrução das mesmas, sendo esta a causa da maioria dos sintomas da doença que pode ser crônica e levar a morte. Os ovos eliminados pela urina e fezes dos homens contaminados evoluem para larvas na água, estas se alojam e desenvolvem em caramujos. Estes últimos liberam a larva adulta, que ao permanecer na água contaminam o homem. No sistema venoso humano os parasitas se desenvolvem até atingir de 1 a 2 cm de comprimento, se reproduzem e eliminam ovos. O desenvolvimento do parasita no homem leva aproximadamente 6 semanas (período de incubação), quando atinge a forma adulta e reprodutora já no seu habitat final, o sistema venoso. A liberação de ovos pelo homem pode permanecer por muitos anos. Leptospirose: A leptospirose é uma doença infecciosa transmitida ao homem pela urina de roedores, principalmente por ocasião das enchentes. A doença é causada por uma bactéria chamada Leptospira, presente na urina de ratos e outros animais (bois, porcos, cavalos, Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicosde Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 14 de 22 cabras, ovelhas e cães também podem adoecer e, eventualmente, transmitir a leptospirose ao homem). A doença apresenta elevada incidência em determinadas áreas, alto custo hospitalar e perdas de dias de trabalho, além do risco de letalidade, que pode chegar a 40% nos casos mais graves. Sua ocorrência está relacionada às precárias condições de infraestrutura sanitária e alta infestação de roedores infectados. As inundações propiciam a disseminação e a persistência do agente causal no ambiente, facilitando a ocorrência de surtos. Durante as enchentes, a urina dos ratos, presente nos esgotos e bueiros, mistura-se à enxurrada e à lama. Qualquer pessoa que tiver contato com a água ou lama pode infectar-se. As leptospiras penetram no corpo pela pele, principalmente por arranhões ou ferimentos, e também pela pele íntegra, imersa por longos períodos na água ou lama contaminada. O contato com esgotos, lagoas, rios e terrenos baldios também pode propiciar a infecção. Veterinários e tratadores de animais podem adquirir a doença pelo contato com a urina, sangue, tecidos e órgãos de animais infectados. Cólera: A cólera é uma doença bacteriana infecciosa intestinal aguda, transmitida por contaminação fecal-oral direta ou pela ingestão de água ou alimentos contaminados. Frequentemente, a infecção é assintomática ou causa diarreia leve. Pode também se apresentar de forma grave, com diarreia aquosa e profusa, com ou sem vômitos, dor abdominal e cãibras. Quando não tratada prontamente, pode ocorrer desidratação intensa, levando a graves complicações e até mesmo ao óbito. A doença está ligada diretamente ao saneamento básico e à higiene. O período de incubação da bactéria, tempo que leva para provocar os primeiros sintomas no organismo, varia de algumas horas a 5 dias da infecção. Na maioria dos casos, esse período é de 2 a 3 dias. O período de transmissibilidade perdura enquanto a pessoa estiver eliminando a bactéria nas fezes, o que ocorre, na maioria dos casos, até poucos dias após a cura. Para fins de vigilância, o período aceito como padrão é de 20 dias. A transmissão da cólera ocorre por via fecal-oral, ou seja, pela ingestão de água ou alimentos contaminados, ou pela contaminação pessoa a pessoa. Os alimentos, de forma geral, podem ser contaminados durante a cadeia produtiva e durante sua manipulação. Além disso, como o agente causador da cólera faz parte do ambiente aquático, pode se associar a mariscos (crustáceos e moluscos), peixes e algas, entre outros, possibilitando a transmissão da cólera se esses alimentos forem consumidos crus ou malcozidos. Hepatites: A hepatite é a inflamação do fígado. Pode ser causada por vírus ou pelo uso de alguns remédios, álcool e outras drogas, assim como por doenças autoimunes, metabólicas e genéticas. Em alguns casos, são doenças silenciosas que nem sempre apresentam sintomas. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 15 de 22 As hepatites virais são inflamações causadas por vírus que são classificados por letras do alfabeto em A, B, C, D (Delta) e E. No Brasil, mais de 70% (23.070) dos óbitos por hepatites virais são decorrentes da Hepatite C, seguido da Hepatite B (21,8%) e A (1,7%). A hepatite E é relatada esporadicamente no Brasil. Assim como a hepatite A, a sua transmissão é oral-fecal e as formas de prevenção são semelhantes. Esse tipo pode afetar rebanhos de suínos e os cuidados com o consumo de água tratada e o bom cozimento dos alimentos principalmente carne de porco, é essencial para a prevenção desta infecção. A vacina é uma forma de prevenção contra as hepatites do tipo A e B, entretanto quem se vacina para o tipo B, se protege também para hepatite D, e está disponível gratuitamente no SUS. Para os demais tipos de vírus não há vacina e o tratamento é indicado pelo médico. Para Hepatite A, a vacina está disponível no SUS, sendo oferecida no Calendário Nacional de Vacinação para crianças de 15 meses a 5 anos incompletos (4 anos, 11 meses e 29 dias), e também no CRIE, para pessoas de qualquer idade que tenham: hepatopatias crônicas de qualquer etiologia incluindo os tipos B e C; coagulopatias; pessoas vivendo com HIV; portadores de quaisquer doenças imunossupressoras; doenças de depósito; fibrose cística; trissomias; candidatos a transplante de órgãos; doadores de órgãos, cadastrados em programas de transplantes; pessoas com hemoglobinopatias. 10. Tratamento de água e esgoto O saneamento básico consiste no tratamento de água, tanto na estação de tratamento como nas residências. Esse sistema possui uma grande rede de encanamentos para distribuição de água tratada para as moradias e industrias, assim como uma rede de coleta de águas residuais dos esgotos dessas instalações. Toda a população tem direito aos serviços de saneamento básico que são pagos pelos cidadãos por meio dos impostos e das taxas de serviço público. Embora o saneamento seja de responsabilidade dos governos federal, estadual e municipal, a população pode e deve contribuir para que as iniciativas do governo se efetivem e se estendam a todos os moradores. A água encanada que abastece uma localidade é captada de mananciais, isto é, de fontes de água como rios, lagos ou represas. Em geral, essa água contém muitas impurezas e abriga microrganismos diversos, alguns dos quais podem provocar doenças. Assim, antes de ser distribuída à população, ela deve ser submetida a um tratamento capaz de eliminar tais impurezas e microrganismos parasitas. A primeira parte é a captação ocorre através de canos espessos e extensos chamados adutoras até chegarem nas estações de tratamento, onde a água será purificada como vimos anteriormente. Após a purificação Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 16 de 22 a água é distribuída às residências e deve ser captada para que o esgoto seja tratado. Grande parte do esgoto doméstico e industrial é simplesmente despejada em rios, lagos e mares. Para evitar a poluição e a contaminação da água nos ambientes em que é despejado, o esgoto precisa ser previamente tratado nas chamadas estações de tratamento de esgotos. O esgoto deve ser coletado e levado até a estação de tratamento por um sistema de canos chamado de rede de esgoto. Na estação, o esgoto bruto passa por grades metálicas de diversos tamanhos. Essas grades retêm latas, papelão,trapos e outros materiais que estão nas águas do esgoto. Na sequência, o esgoto passa por caixas de areia, onde detritos diversos são retidos. Os poros relativamente pequenos entre os grãos de areia permitem que grande quantidade de dejetos não filtrados no gradeamento sejam retidos. Depois, o esgoto passa por tanques de decantação. Nesses tanques, ele recebe injeção de ar, que permite o desenvolvimento de grande número de microrganismos, que se alimentam de parte da matéria orgânica presente no esgoto que ate aqui chegou. Após a decantação, forma-se um lodo que se deposita no fundo dos tanques. O lodo retirado dos tanques de decantação é rico em matéria orgânica e por isso, pode ser retirado e levado para biodigestores onde é parcialmente decomposto por seres anaeróbios. Nesse processo é formado gás metano que é aproveitado como combustível. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Sublinhar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 17 de 22 Ainda há a possibilidade de se usar o lodo produzido nas estações de tratamento em solos agrícolas como adubo. Por fim, a água é separada e pode ser reutilizada na geração de energia elétrica, na lavagem de carros, no resfriamento de máquinas, em industrias diversas e até refornecida às residências caso a limpeza seja satisfatória e segura. Quando não há estações de tratamento de esgoto, as casas devem construir fossas para reduzir a contaminação iminente do solo e dos lençóis freáticos. Existem dois tipos de fossas: Fossa seca: É um buraco feito no chão, onde a pessoa faz ali suas necessidades fisiológicas. Seus excrementos e sua urina são despejadas nesse buraco e de vez em quando são cobertos com terra e cal. Essa solução gera mau cheiro, insetos, microrganismos contaminantes, suja o solo e ainda pode contaminar o lençol freático se for mal construída. Quando ela estiver cheia de fezes e urina, ela deve ser soterrada e construída outra em outro lugar. Fossa séptica: Essa fossa consiste em um tanque subterrâneo com paredes revestidas de alvenaria ou de concreto. O material orgânico presente nos dejetos se deposita no fundo desse tanque, formando um lodo que é parcialmente decomposto por microrganismos. O material liquido passa para outro tanque concretado, chamado de filtro e, por fim, para o último tanque com fundo de terra, o que permite a sua absorção pelo solo. Esse tanque é chamado de sumidouro. O lodo formado deve ser retirado pelo menos uma vez ao ano para não ocorrer transbordamentos. Os dados mais recentes dão conta de que Apenas 45% do esgoto gerado no Brasil passa por tratamento. Isso quer dizer que os outros 55% são despejados diretamente na natureza, o que corresponde a 5,2 bilhões de metros cúbicos por ano ou quase 6 mil piscinas olímpicas de esgoto por dia. • Em 2016, 83,3% da população era abastecida com água potável, o que quer dizer que os outros 16,7%, ou 35 milhões de brasileiros, ainda não tinham acesso ao serviço. Em 2011, o índice de atendimento era de 82,4%. A evolução foi de 0,9 ponto percentual. • Quanto à coleta de esgoto, 51,9% da população tinha acesso ao serviço em 2016. Já 48,1%, ou mais de 100 milhões de pessoas, utilizavam medidas alternativas para lidar com os dejetos – seja através de uma fossa, seja jogando o esgoto diretamente em rios. Em 2011, o percentual de atendimento era de 48,1% — um avanço de 3,8 pontos percentuais. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 18 de 22 • Apenas 44,9% do esgoto gerado no país era tratado em 2016. Em 2011, o índice era de 37,5% — uma evolução de 7,4 pontos percentuais. Historicamente, os números de esgoto são piores que os de água no país por conta da falta de prioridade nas políticas públicas, maior custo de investimento e de dificuldade nas obras, entre outros motivos. Por isso, mesmo tendo apresentado a maior alta entre os indicadores, o acesso ao tratamento no país continua baixo, já que o esgoto que não é tratado é jogado diretamente na natureza, causando problemas ambientais e sanitários. 11. QUESTÕES COMENTADAS 1. (CEPERJ, SEDUCRJ, 2008) Considere um corpo com 52,2 g de massa e 58 cm3 de volume, e três diferentes líquidos cujas densidades são: líquido A – 1,3 g/ cm3; líquido B – 1 g/ cm3; líquido C – 0,8 g/ cm3. Com base nesses dados, pode-se afirmar que esse corpo: A) afunda em B e C e flutua em A B) afunda em C e flutua em A e B C) afunda nos três líquidos D) afunda em A e flutua em B e C E) flutua nos três líquidos 2. (CEPERJ, Prefeitura de Cantagalo, 2010) Observe as figuras abaixo, que mostram uma pequena “experiência” que um grupo de alunos realizou, orientados pelo professor. Foram usados dois recipientes, um com água salgada e outro com água sem sal e, em cada um deles, foi colocado um ovo. Após observarem e discutirem os resultados, os alunos concluíram corretamente que: Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Rodrigobio Destacar Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 19 de 22 A) o recipiente 1 continha água salgada e, portanto, mais densa B) o recipiente 2 continha água salgada e, portanto, menos densa C) o recipiente 2 continha água sem sal e, portanto, menos densa D) o recipiente 2 continha água salgada e, portanto, mais densa E) o recipiente 1 continha água sem sal e, portanto, mais densa 3. (CEPERJ, SEDUC-RJ, Prof. Ciências, 2010) Os temporais que atingiram São Paulo neste final de ano provocaram inundações que, em algumas regiões, duraram quase duas semanas. Além de todo o transtorno causado à população, essas inundações favorecem a disseminação da leptospirose, uma doença infecciosa febril e potencialmente grave, causada pela bactéria denominada Leptospira. Durante as enchentes, a leptospirose é transmitida pela água contaminada principalmente por: A) fezes de gatos B) saliva de cães C) caramujos africanos D) urina de ratos E) alimentos em decomposição 4. (CEPERJ, SEDUC-RJ, Prof. Ciências, 2010) A esquistossomose é uma doença muito comum em algumas regiões brasileiras. É causada por um platelminto denominado Schistossoma mansoni e afeta o fígado, o baço e o intestino, causando diarreia, dores abdominais e emagrecimento. Como ocorre um aumento do volume da barriga, a doença é conhecida popularmente como “barriga d’agua”. Para prevenir a doença, além de instalações sanitárias adequadas e orientação da população, pode ser feito o controle biológico do animal que serve de hospedeiro intermediário no ciclo do platelminto, cujo hospedeiro definitivo é o homem. O hospedeiro intermediário que deve ser controlado é um: A) percevejo barbeiro B) molusco bivalve C) crustáceo decápode D) aracnídeo acarino E) caramujoplanorídeo Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 20 de 22 5. (CEPERJ, SEDUC-RJ, Prof. Ciências, 2013) Para não ser fonte de doenças, antes de ser usada pela população, a água deve passar por uma estação de tratamento como a representada na figura abaixo: No esquema da figura as etapas de purificação da água I, II e III identificam, respectivamente, os seguintes processos: A) decantação, floculação, filtração B) floculação, decantação, filtração C) filtração, decantação, floculação D) floculação, filtração, decantação E) decantação, filtração, floculação 6. (CEPERJ, SEDUC-RJ, Prof. Ciências, 2013) A água é essencial para o ser humano. A sustentação da vida como conhecemos é proporcionada por suas seguintes características físico- químicas: A) grande tensão superficial, alto calor específico, pequeno poder de dissolução. B) pequena tensão superficial, baixo calor específico, grande poder de dissolução. C) grande tensão superficial, alto calor específico, grande poder de dissolução. D) grande tensão superficial, baixo calor específico, grande poder de dissolução E) pequena tensão superficial, alto calor específico, grande poder de dissolução Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 21 de 22 7. (CEPERJ, SEDUC-RJ, Prof. Ciências, 2013) A água contaminada contém microrganismos transmissores de inúmeras doenças, entre elas: A) hepatite, difteria, leishmaniose B) poliomielite, cólera, sífilis C) hepatite, giardíase, toxoplasmose D) febre amarela, leptospirose, disenteria E) febre maculosa, dengue, giardíase 01. B 03. D 05. B 07. D 02. D 04. E 06. C COMENTÁRIOS DAS QUESTÕES 1. O corpo em questão tem densidade de 0,9g/cm3, valor esse alcançado através da formula da densidade (massa/volume). Portanto, com essa densidade ele afunda apenas no liquido menos denso que ele e flutua nos demais. Letra B. 2. Na água salgado os corpos tendem a boiar por conta da maior densidade deste meio. Lembre-se que é mais fácil para um ser humano boiar na praia ou numa lagoa salgada como as da Região dos Lagos no estado do Rio do que em uma piscina. Letra D. 3. A bactéria causadora (agente etiológico) da Leptospirose se desenvolve no organismo de roedores e é excretada junto da urina desses animais. Letra D. 4. O hospedeiro intermediário da Esquistossomose é um caramujo aquático (geralmente do gênero Biomphalaria). Esse animal é conhecido também como caramujo planorbídeo. Letra E. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker Professor Ciências – SEEDUC/RJ Prof. Daniel Reis e Prof. Diego Feitoza – Aula 00 Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 22 de 22 5. Como vimos no texto da aula, primeiro mistura-se a agua com sulfato e cal na floculação, posteriormente deixa-se decantar e por fim, filtra-se a água tratada. Letra B. 6. As ligações de hidrogênio estabilizam a molécula de água permitindo grande tensão superficial, uma grande quantidade de calor é necessário para aquecer a agua e, por fim, sua polaridade lhe permite ser o melhor dos solventes. Letra C. 7. Leptospirose e desinteria (diarreia) têm seus causadores disponíveis na água contaminada. A Febre amarela é causada por um arbovírus, mas seus vetores – os mosquitos, Aedes ou Haemagogus ou Sabethes, se desenvolvem na agua! Letra D. Daniel dos Reis Lopes Aula 03 Conhecimentos Específicos de Biologia p/ SEED-PR (Professor - Ciências) - 2019 www.estrategiaconcursos.com.br 1271885 07690034780 - Rodrigo Leyendecker