SEDRB- MÓDULO2_merged

FABAVI

holien

em 13/11/2024

Questões resolvidas

Qual é o papel da educação na desconstrução dos estereótipos negativos, de acordo com o texto do módulo?

a. A educação pode promover uma compreensão mais profunda da experiência negra.
b. A educação não tem influência sobre a percepção de estereótipos.
c. A educação pode perpetuar os estereótipos negativos.
d. A educação não desempenha um papel importante nesse processo.
e. A educação deve evitar qualquer menção à história afro-brasileira.

Como Gilberto Freyre abordou erroneamente a relação entre senhores e escravizados em sua obra 'Casa-Grande & Senzala'?

a. Como uma relação de conflito e revolta constante.
b. Como uma relação de desconfiança e medo.
c. Como uma relação de independência.
d. Como uma relação de brutalidade e desigualdade.
e. Como uma relação de igualdade e cooperação.

O que significa a afirmação de que o racismo é estrutural, de acordo com o texto do módulo?

a. O racismo é um fenômeno temporário que desaparecerá com o tempo.
b. O racismo é uma questão puramente moral e ética.
c. O racismo é um sistema de dominação com longa duração.
d. O racismo é apenas um problema de relações interpessoais.
e. O racismo é um problema exclusivo dos negros.

Quais são algumas áreas em que o racismo estrutural pode ser observado no Brasil?

a. Na completa harmonia racial em todas as instituições públicas.
b. Na igualdade de oportunidades em todas as áreas da sociedade.
c. Na distribuição equitativa de recursos entre diferentes grupos raciais.
d. Na ausência de qualquer forma de discriminação racial.
e. Na criminalização e encarceramento em massa de pessoas negras.

Qual é a meta compartilhada do antirracismo e da reforma da segurança pública, de acordo com o módulo?

a. Promover a segregação racial.
b. Trabalhar em direção a uma sociedade mais igualitária.
c. Aumentar o encarceramento em massa.
d. Defender o status quo de desigualdades raciais.
e. Garantir a proteção de um grupo racial específico.

Como autores contemporâneos, como Florestan Fernandes e Abdias Nascimento, contribuíram para o debate sobre a democracia racial no Brasil?

a. Defendendo a segregação racial como solução.
b. Refutando a existência de desigualdades raciais.
c. Reforçando a crença na harmonia racial no país.
d. Destacando a persistência do racismo e suas ramificações.
e. Enfatizando a igualdade de oportunidades para todos.

Como o racismo pode afetar a atividade policial?

a. O racismo resulta em uma polícia mais justa e igualitária.
b. O racismo pode levar a práticas policiais discriminatórias, como perfis raciais e uso excessivo da força contra pessoas negras.
c. O racismo não tem impacto na atividade policial, uma vez que os policiais são treinados para serem imparciais.
d. O racismo beneficia a atividade policial, tornando-a mais eficaz na prevenção do crime.
e. O racismo só afeta as comunidades e não a atividade policial em si.

Qual é um dos efeitos práticos do mito da democracia racial mencionado no texto?

a. A promoção ativa de políticas de inclusão social.
b. O aumento da conscientização sobre desigualdades raciais.
c. A valorização da diversidade étnica na sociedade.
d. O estímulo à participação política da população negra.
e. A invisibilização das desigualdades raciais existentes.

Como o racismo influencia o sistema de justiça criminal no Brasil?

a. O racismo garante que todas as pessoas sejam tratadas de forma justa e igualitária no sistema de justiça criminal.
b. O racismo não tem impacto no sistema de justiça criminal brasileiro.
c. O racismo só afeta as pessoas brancas no sistema de justiça criminal.
d. O racismo promove a igualdade e a justiça no sistema de justiça criminal.
e. O racismo resulta em disparidades no tratamento de pessoas negras no sistema de justiça criminal, incluindo prisões e sentenças mais longas.

Qual é o principal objetivo do antirracismo como prática cotidiana, de acordo com o texto do módulo?

a. Eliminar a diversidade étnica e cultural.
b. Reforçar a ideia de superioridade racial.
c. Aumentar a desigualdade racial.
d. Combater o racismo em todas as esferas da vida.
e. Estabelecer uma ideologia política.

Qual foi o principal argumento por trás da ideologia do embranquecimento no Brasil?

a. Defender a supremacia de uma raça sobre as outras.
b. Celebrar a diversidade racial sem exceções.
c. Promover a igualdade racial através da miscigenação.
d. Reforçar a identidade cultural indígena.
e. Combater o racismo sistêmico através de políticas afirmativas.

Como o texto descreve a relação entre antirracismo e segurança pública?

a. Como opostos que não podem coexistir.
b. Como dois movimentos separados e independentes.
c. Como áreas que não têm influência uma sobre a outra.
d. Como interligados em busca de igualdade e justiça.
e. Como exclusivamente focados na repressão policial.

Qual é o problema central abordado no texto em relação à branquitude?

a. A necessidade de criar novas categorias raciais.
b. O uso do racismo como estratégia para manter privilégios.
c. A falta de representação dos brancos na mídia.
d. O desejo dos brancos de serem negros.
e. A invisibilidade da branquitude.

O que é a 'ideologia do embranquecimento' no contexto brasileiro?

a. Um movimento que promove a preservação das culturas indígenas.
b. Uma filosofia que valoriza a manutenção das tradições africanas no Brasil.
c. Um termo para a aceitação da diversidade étnica sem discriminação.
d. Uma ideia de que a mistura racial levará à melhoria da população, tornando-a mais 'branca'.
e. Uma crença na igualdade racial e harmonia entre diferentes grupos étnicos.

Qual é o papel do racismo na organização das desigualdades no Brasil?

a. O racismo só afeta as pessoas brancas no Brasil.
b. O racismo não desempenha um papel significativo nas desigualdades brasileiras.
c. O racismo é um organizador central das desigualdades no Brasil, impactando negativamente a população negra.
d. O racismo é uma força que promove a igualdade e a justiça social no país.
e. O racismo beneficia igualmente todas as raças, reduzindo as desigualdades.

Como o racismo estrutural pode ser combatido no Brasil?

a. Promovendo a discriminação racial em políticas governamentais.
b. Aplicando políticas que beneficiem apenas um grupo racial específico.
c. Ignorando sua existência e focando apenas em questões econômicas.
d. Aumentando a segregação racial em escolas e locais de trabalho.
e. Reconhecendo sua presença e implementando políticas públicas para combater a desigualdade.

Como o sistema de supremacia branca é descrito no texto?

a. Como um sistema que promove a igualdade racial.
b. Como um sistema que beneficia igualmente todas as raças.
c. Como um sistema que gera respeito social para os negros.
d. Como um sistema que cria privilégios para os brancos.
e. Como um sistema que não tem impacto na sociedade.

Qual é a origem do mito da democracia racial no Brasil, de acordo com o texto?

a. Século XX, com os escritos de Oliveira Vianna.
b. Século XIX, com as perspectivas de Abdias Nascimento.
c. Século XX, com os estudos de Florestan Fernandes.
d. Século XVIII, com as obras de Gilberto Freyre.
e. Século XIX, com as análises de Silvio Romero.

Qual é o tema central do quadro 'A Redenção de Cam', de Modesto Brocos?

a. A representação positiva da população negra no Brasil.
b. A independência do Brasil do domínio colonial.
c. A ideologia do embranquecimento e a hierarquia racial.
d. A celebração das culturas africanas e indígenas no Brasil.
e. A harmonia racial e a igualdade de direitos entre brancos e negros.

Qual é o principal conceito abordado no primeiro módulo?

a. A economia do Brasil no século XIX.
b. As políticas de migração internacional.
c. O mito da democracia racial no Brasil.
d. A diversidade étnica em diversos países.
e. A história da independência do Brasil.

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2. A violência racial é uma das formas idiotas de sofrimento imposto à população negra, mulata e parda no Brasil. Analisando os índices de exclusão so

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Texto Art. 2° E dever do Estado e da sociedade garantir a igualdade de oportunidades, reconhecendo a todo cidadão brasileiro, independentemente da etn

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O racismo é “[...] uma crença na existência das raças naturalmente hierarquizadas pela relação intrínseca entre o físico e o intelecto, o físico e ...

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Qual é o papel da educação na desconstrução dos estereótipos negativos, de acordo com o texto do módulo?

a. A educação pode promover uma compreensão mais profunda da experiência negra.
b. A educação não tem influência sobre a percepção de estereótipos.
c. A educação pode perpetuar os estereótipos negativos.
d. A educação não desempenha um papel importante nesse processo.
e. A educação deve evitar qualquer menção à história afro-brasileira.

Como Gilberto Freyre abordou erroneamente a relação entre senhores e escravizados em sua obra 'Casa-Grande & Senzala'?

a. Como uma relação de conflito e revolta constante.
b. Como uma relação de desconfiança e medo.
c. Como uma relação de independência.
d. Como uma relação de brutalidade e desigualdade.
e. Como uma relação de igualdade e cooperação.

O que significa a afirmação de que o racismo é estrutural, de acordo com o texto do módulo?

a. O racismo é um fenômeno temporário que desaparecerá com o tempo.
b. O racismo é uma questão puramente moral e ética.
c. O racismo é um sistema de dominação com longa duração.
d. O racismo é apenas um problema de relações interpessoais.
e. O racismo é um problema exclusivo dos negros.

Quais são algumas áreas em que o racismo estrutural pode ser observado no Brasil?

a. Na completa harmonia racial em todas as instituições públicas.
b. Na igualdade de oportunidades em todas as áreas da sociedade.
c. Na distribuição equitativa de recursos entre diferentes grupos raciais.
d. Na ausência de qualquer forma de discriminação racial.
e. Na criminalização e encarceramento em massa de pessoas negras.

Qual é a meta compartilhada do antirracismo e da reforma da segurança pública, de acordo com o módulo?

a. Promover a segregação racial.
b. Trabalhar em direção a uma sociedade mais igualitária.
c. Aumentar o encarceramento em massa.
d. Defender o status quo de desigualdades raciais.
e. Garantir a proteção de um grupo racial específico.

Como autores contemporâneos, como Florestan Fernandes e Abdias Nascimento, contribuíram para o debate sobre a democracia racial no Brasil?

a. Defendendo a segregação racial como solução.
b. Refutando a existência de desigualdades raciais.
c. Reforçando a crença na harmonia racial no país.
d. Destacando a persistência do racismo e suas ramificações.
e. Enfatizando a igualdade de oportunidades para todos.

Como o racismo pode afetar a atividade policial?

a. O racismo resulta em uma polícia mais justa e igualitária.
b. O racismo pode levar a práticas policiais discriminatórias, como perfis raciais e uso excessivo da força contra pessoas negras.
c. O racismo não tem impacto na atividade policial, uma vez que os policiais são treinados para serem imparciais.
d. O racismo beneficia a atividade policial, tornando-a mais eficaz na prevenção do crime.
e. O racismo só afeta as comunidades e não a atividade policial em si.

Qual é um dos efeitos práticos do mito da democracia racial mencionado no texto?

a. A promoção ativa de políticas de inclusão social.
b. O aumento da conscientização sobre desigualdades raciais.
c. A valorização da diversidade étnica na sociedade.
d. O estímulo à participação política da população negra.
e. A invisibilização das desigualdades raciais existentes.

Como o racismo influencia o sistema de justiça criminal no Brasil?

a. O racismo garante que todas as pessoas sejam tratadas de forma justa e igualitária no sistema de justiça criminal.
b. O racismo não tem impacto no sistema de justiça criminal brasileiro.
c. O racismo só afeta as pessoas brancas no sistema de justiça criminal.
d. O racismo promove a igualdade e a justiça no sistema de justiça criminal.
e. O racismo resulta em disparidades no tratamento de pessoas negras no sistema de justiça criminal, incluindo prisões e sentenças mais longas.

Qual é o principal objetivo do antirracismo como prática cotidiana, de acordo com o texto do módulo?

a. Eliminar a diversidade étnica e cultural.
b. Reforçar a ideia de superioridade racial.
c. Aumentar a desigualdade racial.
d. Combater o racismo em todas as esferas da vida.
e. Estabelecer uma ideologia política.

Qual foi o principal argumento por trás da ideologia do embranquecimento no Brasil?

a. Defender a supremacia de uma raça sobre as outras.
b. Celebrar a diversidade racial sem exceções.
c. Promover a igualdade racial através da miscigenação.
d. Reforçar a identidade cultural indígena.
e. Combater o racismo sistêmico através de políticas afirmativas.

Como o texto descreve a relação entre antirracismo e segurança pública?

a. Como opostos que não podem coexistir.
b. Como dois movimentos separados e independentes.
c. Como áreas que não têm influência uma sobre a outra.
d. Como interligados em busca de igualdade e justiça.
e. Como exclusivamente focados na repressão policial.

Qual é o problema central abordado no texto em relação à branquitude?

a. A necessidade de criar novas categorias raciais.
b. O uso do racismo como estratégia para manter privilégios.
c. A falta de representação dos brancos na mídia.
d. O desejo dos brancos de serem negros.
e. A invisibilidade da branquitude.

O que é a 'ideologia do embranquecimento' no contexto brasileiro?

a. Um movimento que promove a preservação das culturas indígenas.
b. Uma filosofia que valoriza a manutenção das tradições africanas no Brasil.
c. Um termo para a aceitação da diversidade étnica sem discriminação.
d. Uma ideia de que a mistura racial levará à melhoria da população, tornando-a mais 'branca'.
e. Uma crença na igualdade racial e harmonia entre diferentes grupos étnicos.

Qual é o papel do racismo na organização das desigualdades no Brasil?

a. O racismo só afeta as pessoas brancas no Brasil.
b. O racismo não desempenha um papel significativo nas desigualdades brasileiras.
c. O racismo é um organizador central das desigualdades no Brasil, impactando negativamente a população negra.
d. O racismo é uma força que promove a igualdade e a justiça social no país.
e. O racismo beneficia igualmente todas as raças, reduzindo as desigualdades.

Como o racismo estrutural pode ser combatido no Brasil?

a. Promovendo a discriminação racial em políticas governamentais.
b. Aplicando políticas que beneficiem apenas um grupo racial específico.
c. Ignorando sua existência e focando apenas em questões econômicas.
d. Aumentando a segregação racial em escolas e locais de trabalho.
e. Reconhecendo sua presença e implementando políticas públicas para combater a desigualdade.

Como o sistema de supremacia branca é descrito no texto?

a. Como um sistema que promove a igualdade racial.
b. Como um sistema que beneficia igualmente todas as raças.
c. Como um sistema que gera respeito social para os negros.
d. Como um sistema que cria privilégios para os brancos.
e. Como um sistema que não tem impacto na sociedade.

Qual é a origem do mito da democracia racial no Brasil, de acordo com o texto?

a. Século XX, com os escritos de Oliveira Vianna.
b. Século XIX, com as perspectivas de Abdias Nascimento.
c. Século XX, com os estudos de Florestan Fernandes.
d. Século XVIII, com as obras de Gilberto Freyre.
e. Século XIX, com as análises de Silvio Romero.

Qual é o tema central do quadro 'A Redenção de Cam', de Modesto Brocos?

a. A representação positiva da população negra no Brasil.
b. A independência do Brasil do domínio colonial.
c. A ideologia do embranquecimento e a hierarquia racial.
d. A celebração das culturas africanas e indígenas no Brasil.
e. A harmonia racial e a igualdade de direitos entre brancos e negros.

Qual é o principal conceito abordado no primeiro módulo?

a. A economia do Brasil no século XIX.
b. As políticas de migração internacional.
c. O mito da democracia racial no Brasil.
d. A diversidade étnica em diversos países.
e. A história da independência do Brasil.

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PROVA Susp e o Enfrentamento da Desigualdade Racial no Brasil

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5 pág.

Susp e o Enfrentamento da Desigualdade Racial no Brasil - AVALIAÇÃO FINAL 1

45 pág.

Atividades - Susp e o Enfrentamento à Desigualdade Racial

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3 pág.

Perguntas dessa disciplina

Lia Vainer Schucman elenca, a partir do que a socióloga France Winddance Twine conceitua por racial literacy, cinco fundamentos para o Letramento Raci

UNIASSELVI

Seja por meio de discursos ou ações práticas, os movimentos afrodescendentes lutam por inclusão social e reconhecimento da diversidade cultural. Aç...

UFRRJ

2. A violência racial é uma das formas idiotas de sofrimento imposto à população negra, mulata e parda no Brasil. Analisando os índices de exclusão so

UNIASSELVI

Texto Art. 2° E dever do Estado e da sociedade garantir a igualdade de oportunidades, reconhecendo a todo cidadão brasileiro, independentemente da etn

FAM

O racismo é “[...] uma crença na existência das raças naturalmente hierarquizadas pela relação intrínseca entre o físico e o intelecto, o físico e ...

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11/12/2023, 01:53 _atividade2_: Revisão da tentativa
f ile:///C:/Users/holie/OneDrive/Área de Trabalho/_atividade2__ módulo2_tentativa5.mhtml 1/2
Painel / Meus cursos / SEDRB / _atividade2_
Iniciado em segunda, 11 dez 2023, 01:28
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 11 dez 2023, 01:35
Tempo
empregado
7 minutos 31 segundos
Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 20,00
Qual é o papel da educação na desconstrução dos estereótipos negativos, de acordo com o texto do módulo?
Escolha uma opção:
a. A educação pode promover uma compreensão mais profunda da experiência negra.�
b. A educação não desempenha um papel importante nesse processo.
c. A educação deve evitar qualquer menção à história afro-brasileira.
d. A educação não tem influência sobre a percepção de estereótipos.
e. A educação pode perpetuar os estereótipos negativos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A educação pode promover uma compreensão mais profunda da experiência negra.
O que significa dizer que a branquitude é uma "identidade racial não marcada"?
Escolha uma opção:
a. Significa que os brancos têm uma identidade racial mista.
b. Significa que os brancos são racialmente discriminados.
c. Significa que os brancos são indiferentes às questões raciais.
d. Significa que os brancos são facilmente identificados como brancos.�
e. Significa que os brancos não se veem como brancos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Significa que os brancos não se veem como brancos.
00:47 | Central de Atendimento
SAIRGelson Coutinho Dos SantosSistemas
http://eadsegen.mj.gov.br/my/
http://eadsegen.mj.gov.br/course/view.php?id=2851
http://eadsegen.mj.gov.br/mod/quiz/view.php?id=12920
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/logout?goto=null
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
11/12/2023, 01:53 _atividade2_: Revisão da tentativa
f ile:///C:/Users/holie/OneDrive/Área de Trabalho/_atividade2__ módulo2_tentativa5.mhtml 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 4
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Como Gilberto Freyre abordou erroneamente a relação entre senhores e escravizados em sua obra "Casa-Grande & Senzala"?
Escolha uma opção:
a. Como uma relação de independência e autonomia.
b. Como uma relação de desconfiança e medo.
c. Como uma relação de brutalidade e desigualdade.
d. Como uma relação de igualdade e cooperação.�
e. Como uma relação de conflito e revolta constante.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Como uma relação de igualdade e cooperação.
O que significa a afirmação de que o racismo é estrutural, de acordo com o texto do módulo?
Escolha uma opção:
a. O racismo é um fenômeno temporário que desaparecerá com o tempo.
b. O racismo é uma questão puramente moral e ética.
c. O racismo é um sistema de dominação com longa duração.�
d. O racismo é apenas um problema de relações interpessoais.
e. O racismo é um problema exclusivo dos negros.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O racismo é um sistema de dominação com longa duração.
Quais são algumas áreas em que o racismo estrutural pode ser observado no Brasil?
Escolha uma opção:
a. Na completa harmonia racial em todas as instituições públicas.
b. Na igualdade de oportunidades em todas as áreas da sociedade.
c. Na distribuição equitativa de recursos entre diferentes grupos raciais.
d. Na ausência de qualquer forma de discriminação racial.
e. Na criminalização e encarceramento em massa de pessoas negras.�
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na criminalização e encarceramento em massa de pessoas negras.
00:47 | Central de Atendimento
SAIRGelson Coutinho Dos SantosSistemas
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/logout?goto=null
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https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
11/12/2023, 01:51 _atividade2_: Revisão da tentativa
f ile:///C:/Users/holie/OneDrive/Área de Trabalho/_atividade2__mÓDULO2 tentativa1.mhtml 1/2
Painel / Meus cursos / SEDRB / _atividade2_
Iniciado em segunda, 11 dez 2023, 01:06
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 11 dez 2023, 01:10
Tempo
empregado
4 minutos 32 segundos
Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 2
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Qual é a meta compartilhada do antirracismo e da reforma da segurança pública, de acordo com o módulo?
Escolha uma opção:
a. Promover a segregação racial.
b. Trabalhar em direção a uma sociedade mais igualitária.�
c. Aumentar o encarceramento em massa.
d. Defender o status quo de desigualdades raciais.
e. Garantir a proteção de um grupo racial específico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Trabalhar em direção a uma sociedade mais igualitária.
Como autores contemporâneos, como Florestan Fernandes e Abdias Nascimento, contribuíram para o debate sobre a democracia
racial no Brasil?
Escolha uma opção:
a. Defendendo a segregação racial como solução.
b. Refutando a existência de desigualdades raciais.
c. Reforçando a crença na harmonia racial no país.
d. Destacando a persistência do racismo e suas ramificações.�
e. Enfatizando a igualdade de oportunidades para todos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Destacando a persistência do racismo e suas ramificações.
24:49 | Central de Atendimento
SAIRGelson Coutinho Dos SantosSistemas
http://eadsegen.mj.gov.br/my/
http://eadsegen.mj.gov.br/course/view.php?id=2851
http://eadsegen.mj.gov.br/mod/quiz/view.php?id=12920
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https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
11/12/2023, 01:51 _atividade2_: Revisão da tentativa
f ile:///C:/Users/holie/OneDrive/Área de Trabalho/_atividade2__mÓDULO2 tentativa1.mhtml 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 20,00
Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Como o racismo pode afetar a atividade policial?
Escolha uma opção:
a. O racismo resulta em uma polícia mais justa e igualitária.
b. O racismo pode levar a práticas policiais discriminatórias, como perfis raciais e uso excessivo da força contra pessoas
negras.
�
c. O racismo não tem impacto na atividade policial, uma vez que os policiais são treinados para serem imparciais.
d. O racismo beneficia a atividade policial, tornando-a mais eficaz na prevenção do crime.
e. O racismo só afeta as comunidades e não a atividade policial em si.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O racismo pode levar a práticas policiais discriminatórias, como perfis raciais e uso excessivo da força contra
pessoas negras.
Qual é um dos efeitos práticos do mito da democracia racial mencionados no texto?
Escolha uma opção:
a. A promoção ativa de políticas de inclusão social.
b. O aumento da conscientização sobre desigualdades raciais.
c. A valorização da diversidade étnica na sociedade.
d. O estímulo à participação política da população negra.
e. A invisibilização das desigualdades raciais existentes.�
Sua resposta está incorreta.
Segundo o texto, qual é a importância dos estudos críticos de branquitude?
Escolha uma opção:
a. Eles buscam entender a superioridade racial negra.
b. Eles promovem a segregação racial.
c. Eles celebram a superioridade branca.
d. Eles negam a existência de desigualdades raciais.
e. Eles responsabilizam os brancos pelas estruturas do racismo.�
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Eles responsabilizam os brancos pelas estruturas do racismo.24:49 | Central de Atendimento
SAIRGelson Coutinho Dos SantosSistemas
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/logout?goto=null
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
11/12/2023, 01:52 _atividade2_: Revisão da tentativa
f ile:///C:/Users/holie/OneDrive/Área de Trabalho/_atividade2__ mÓDULO2 tentativa2.mhtml 1/2
Painel / Meus cursos / SEDRB / _atividade2_
Iniciado em segunda, 11 dez 2023, 01:12
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 11 dez 2023, 01:17
Tempo
empregado
4 minutos 37 segundos
Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 2
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Como o racismo influencia o sistema de justiça criminal no Brasil?
Escolha uma opção:
a. O racismo garante que todas as pessoas sejam tratadas de forma justa e igualitária no sistema de justiça criminal.
b. O racismo não tem impacto no sistema de justiça criminal brasileiro.
c. O racismo só afeta as pessoas brancas no sistema de justiça criminal.
d. O racismo promove a igualdade e a justiça no sistema de justiça criminal.
e. O racismo resulta em disparidades no tratamento de pessoas negras no sistema de justiça criminal, incluindo prisões e
sentenças mais longas.
�
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O racismo resulta em disparidades no tratamento de pessoas negras no sistema de justiça criminal, incluindo
prisões e sentenças mais longas.
Qual é o principal objetivo do antirracismo como prática cotidiana, de acordo com o texto do módulo?
Escolha uma opção:
a. Eliminar a diversidade étnica e cultural.
b. Reforçar a ideia de superioridade racial.
c. Aumentar a desigualdade racial.
d. Combater o racismo em todas as esferas da vida.�
e. Estabelecer uma ideologia política.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Combater o racismo em todas as esferas da vida.
19:24 | Central de Atendimento
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Questão 3
Incorreto
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Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
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Qual foi o principal argumento por trás da ideologia do embranquecimento no Brasil?
Escolha uma opção:
a. Defender a supremacia de uma raça sobre as outras.
b. Celebrar a diversidade racial sem exceções.
c. Promover a igualdade racial através da miscigenação.�
d. Reforçar a identidade cultural indígena.
e. Combater o racismo sistêmico através de políticas afirmativas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Defender a supremacia de uma raça sobre as outras.
O que o quadro "A Redenção de Cam", de Modesto Brocos, simboliza em relação à ideologia do embranquecimento?
Escolha uma opção:
a. A crença na superioridade da cultura negra.
b. A igualdade de todas as raças no Brasil.
c. A representação justa das diferentes etnias no país.
d. A contribuição significativa dos afrodescendentes para a cultura brasileira.
e. A promoção da mestiçagem como forma de "clarear" a população.�
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A promoção da mestiçagem como forma de "clarear" a população.
Como o texto descreve a relação entre antirracismo e segurança pública?
Escolha uma opção:
a. Como opostos que não podem coexistir.
b. Como dois movimentos separados e independentes.
c. Como áreas que não têm influência uma sobre a outra.
d. Como interligados em busca de igualdade e justiça.�
e. Como exclusivamente focados na repressão policial.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Como interligados em busca de igualdade e justiça.
19:24 | Central de Atendimento
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Questão 1
Correto
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Questão 2
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Qual é o problema central abordado no texto em relação à branquitude?
Escolha uma opção:
a. A necessidade de criar novas categorias raciais.
b. O uso do racismo como estratégia para manter privilégios.�
c. A falta de representação dos brancos na mídia.
d. O desejo dos brancos de serem negros.
e. A invisibilidade da branquitude.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O uso do racismo como estratégia para manter privilégios.
O que é a "ideologia do embranquecimento" no contexto brasileiro?
Escolha uma opção:
a. Um movimento que promove a preservação das culturas indígenas.
b. Uma filosofia que valoriza a manutenção das tradições africanas no Brasil.
c. Um termo para a aceitação da diversidade étnica sem discriminação.
d. Uma ideia de que a mistura racial levará à melhoria da população, tornando-a mais "branca".�
e. Uma crença na igualdade racial e harmonia entre diferentes grupos étnicos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uma ideia de que a mistura racial levará à melhoria da população, tornando-a mais "branca".
13:28 | Central de Atendimento
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Questão 3
Correto
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Questão 4
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Qual é o papel do racismo na organização das desigualdades no Brasil?
Escolha uma opção:
a. O racismo só afeta as pessoas brancas no Brasil.
b. O racismo não desempenha um papel significativo nas desigualdades brasileiras.
c. O racismo é um organizador central das desigualdades no Brasil, impactando negativamente a população negra.�
d. O racismo é uma força que promove a igualdade e a justiça social no país.
e. O racismo beneficia igualmente todas as raças, reduzindo as desigualdades.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O racismo é um organizador central das desigualdades no Brasil, impactando negativamente a população
negra.
Como o racismo estrutural pode ser combatido no Brasil?
Escolha uma opção:
a. Promovendo a discriminação racial em políticas governamentais.
b. Aplicando políticas que beneficiem apenas um grupo racial específico.
c. Reconhecendo sua presença e implementando políticas públicas para combater a desigualdade.�
d. Ignorando sua existência e focando apenas em questões econômicas.
e. Aumentando a segregação racial em escolas e locais de trabalho.Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reconhecendo sua presença e implementando políticas públicas para combater a desigualdade.
Como o sistema de supremacia branca é descrito no texto?
Escolha uma opção:
a. Como um sistema que promove a igualdade racial.
b. Como um sistema que beneficia igualmente todas as raças.
c. Como um sistema que gera respeito social para os negros.
d. Como um sistema que cria privilégios para os brancos.�
e. Como um sistema que não tem impacto na sociedade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Como um sistema que cria privilégios para os brancos.
13:28 | Central de Atendimento
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Questão 1
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 2
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Qual é a origem do mito da democracia racial no Brasil, de acordo com o texto?
Escolha uma opção:
a. Século XX, com os escritos de Oliveira Vianna.
b. Século XIX, com as perspectivas de Abdias Nascimento.
c. Século XX, com os estudos de Florestan Fernandes.
d. Século XVIII, com as obras de Gilberto Freyre.�
e. Século XIX, com as análises de Silvio Romero.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Século XVIII, com as obras de Gilberto Freyre.
Qual é o tema central do quadro "A Redenção de Cam", de Modesto Brocos?
Escolha uma opção:
a. A representação positiva da população negra no Brasil.
b. A independência do Brasil do domínio colonial.
c. A ideologia do embranquecimento e a hierarquia racial.�
d. A celebração das culturas africanas e indígenas no Brasil.
e. A harmonia racial e a igualdade de direitos entre brancos e negros.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A ideologia do embranquecimento e a hierarquia racial.
09:13 | Central de Atendimento
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Questão 3
Correto
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Questão 4
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Qual é o principal conceito abordado no primeiro módulo?
Escolha uma opção:
a. A economia do Brasil no século XIX.
b. As políticas de migração internacional.
c. O mito da democracia racial no Brasil.�
d. A diversidade étnica em diversos países.
e. A história da independência do Brasil.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O mito da democracia racial no Brasil.
Como o racismo afeta o acesso à educação no Brasil?
Escolha uma opção:
a. O racismo garante que todas as crianças, independentemente de sua raça, tenham acesso igual à educação de qualidade.
b. O racismo só afeta as pessoas brancas em termos educacionais.
c. O racismo promove a igualdade de acesso à educação em todas as raças.
d. O racismo cria disparidades no acesso à educação, com pessoas negras enfrentando obstáculos.�
e. O racismo não tem impacto no acesso à educação no Brasil.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O racismo cria disparidades no acesso à educação, com pessoas negras enfrentando obstáculos.
Qual é a importância de combater o racismo na atividade policial?
Escolha uma opção:
a. Não é importante combater o racismo na atividade policial, uma vez que isso não afeta a segurança pública.
b. O combate ao racismo na atividade policial é importante apenas em teoria, mas não na prática.
c. O racismo é inerente à atividade policial e não pode ser combatido.
d. O combate ao racismo na atividade policial beneficia apenas pessoas de cor e não tem impacto geral.
e. Combater o racismo na atividade policial é importante para promover a justiça e a igualdade, bem como para construir
relações de confiança com as comunidades.
�
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Combater o racismo na atividade policial é importante para promover a justiça e a igualdade, bem como para
construir relações de confiança com as comunidades.
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Qual é o principal conceito abordado no primeiro módulo?

a. A economia do Brasil no século XIX.
b. As políticas de migração internacional.
c. O mito da democracia racial no Brasil.
d. A diversidade étnica em diversos países.
e. A história da independência do Brasil.

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Qual é o principal conceito abordado no primeiro módulo?

a. A economia do Brasil no século XIX.
b. As políticas de migração internacional.
c. O mito da democracia racial no Brasil.
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