INTERNET

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Especialidade de Internet
1. Defina os seguintes termos:
a) Internet.
R: É um grande conjunto de redes de computadores interligados pelo mundo inteiro.
b) World Wide Web (www).
R: Rede de alcance mundial.
c) Chat Room ou sala de bate-papo.
R: Um fórum online onde grupos trocam comentários em tempo real.
d) Download.
R: O ato de transferir um arquivo da internet ou de outro computador para o meu.
e) Upload.
R: O ato de transferir um arquivo do computador para a internet ou outros computadores.
f) Website ou site.
R: Um espaço virtual de uma organização ou pessoa.
g) E-mail.
R: É um correio eletrônico onde as pessoas podem mandar ''cartas'' virtualmente.
h) Vírus.
R: Pequenos programas desenvolvidos para causar algum dano ao usuário do computador.
2. Defina os seguintes termos e dê exemplos de cada um:
a) Webmail/POP3/Imap e-mail.
R: Correios eletrônicos. Exemplo, Outlook.
b) Navegadores de web.
R: Navegadores são uma espécie de ponte entre o usuário e o conteúdo virtual da internet. Exemplos, Firefox, Chrome, Safari.
c) Comunicadores instantâneos (messenger).
R: É uma aplicação que permite o envio e o recebimento de mensagens de texto em tempo real. Exemplos, Messenger, MSN, Whatsapp.
d) Streaming Media.
R: É uma forma de transmissão de áudio e imagem sem fazer download. Exemplo, Youtube.
e) Site de busca.
R: Ajuda a localizar exatamente o que você busca. Exemplos, Google, Yahoo.
f) Antivírus.
R: Programa de proteção do computador que detecta e elimina vírus. Exemplo, Avast.
3. Completar uma das seguintes atividades:
a) Escrever uma breve apresentação no clube, igreja ou escola, de 2 a 3 minutos, sobre a história da internet.
 
b) Escrever uma breve história da internet com 250 a 300 palavras.
Texto com 352 palavras.
História da Internet
Introdução
A rede mundial de computadores, ou Internet, surgiu em plena Guerra Fria. Criada com objetivos militares, seria uma das formas das forças armadas norte-americanas de manter as comunicações em caso de ataques inimigos que destruíssem os meios convencionais de telecomunicações. Nas décadas de 1970 e 1980, além de ser utilizada para fins militares, a Internet também foi um importante meio de comunicação acadêmico. Estudantes e professores universitários, principalmente dos EUA, trocavam ideias, mensagens e descobertas pelas linhas da rede mundial.
Desenvolvimento da Internet
Foi somente no ano de 1990 que a Internet começou a alcançar a população em geral. Neste ano, o engenheiro inglês Tim Bernes-Lee desenvolveu a World Wide Web, possibilitando a utilização de uma interface gráfica e a criação de sites mais dinâmicos e visualmente interessantes. A partir deste momento, a Internet cresceu em ritmo acelerado. Muitos dizem, que foi a maior criação tecnológica, depois da televisão na década de 1950.
A década de 1990 tornou-se a era de expansão da Internet. Para facilitar a navegação pela Internet, surgiram vários navegadores (browsers) como, por exemplo, o Internet Explorer da Microsoft e o Netscape Navigator. O surgimento acelerado de provedores de acesso e portais de serviços online contribuíram para este crescimento. A Internet passou a ser utilizada por vários segmentos sociais. Os estudantes passaram a buscas informações para pesquisas escolares, enquanto jovens utilizavam para a pura diversão em sites de games. As salas de chat tornaram-se pontos de encontro para um bate-papo virtual a qualquer momento. Desempregados iniciaram a busca de empregos através de sites de agências de empregos ou enviando currículos por e-mail. As empresas descobriram na Internet um excelente caminho para melhorar seus lucros e as vendas online dispararam, transformando a Internet em verdadeiros shopping centers virtuais.
Nos dias atuais, é impossível pensar no mundo sem a Internet. Ela tomou parte dos lares de pessoas do mundo todo. Estar conectado a rede mundial passou a ser uma necessidade de extrema importância. A Internet também está presente nas escolas, faculdades, empresas e diversos locais, possibilitando acesso as informações e notícias do mundo em apenas um click.
4. Qual a importância da antivírus? Inclua em sua resposta.
R: A importância do antivírus é proteger seus dados pessoais existentes em seu computador.
a) Cite alguns exemplos de como seu computador pode receber vírus através da internet.
R: Clicando em sites desconhecidos, clicando em anúncios desconhecidos que aparecem em sites, baixando softwares de sites desconhecidos.
b) Qual a importância de manter seu antivírus sempre atualizado?
R: Cada atualização é importante, garante um melhor desempenho na ação contra o vírus.
c) Se o seu computador não tiver protegido por um antivírus, como você pode compartilhar vírus com seus familiares e colegas?
R: Compartilhando arquivos como fotos, vídeos, programas.
d) Que mal pode um vírus fazer para seu computador ou de outras pessoas?
R: Apagar dados, roubar informações confidenciais, fotos e vídeos pessoais.
5. De que forma os filtros de conteúdo podem proteger sua família? Com sua família, desenvolva e assine um pacto de uso da internet, incluindo os seguintes elementos:
a) Nunca revele informações pessoais.
b) Lembre-se que as pessoas podem não ser o que dizem ser.
c) Nunca se encontrar com um amigo virtual pela primeira vez sem a presença dos pais ou responsável.
d) Nunca responder a chamada.
e) Parar imediatamente se perceber alguma coisa fora do normal.
f) Estabelecer um tempo para cada membro da família usar a internet por semana. Estabelecer limites que incentivam o tempo com Deus, a família e outras atividades necessárias.
g) Tipos de sites que são aceitáveis/inaceitáveis para ver. Quais são os princípios que sua família vai usar para determinar o que são aceitáveis? Estes princípios devem ter como base a bíblia.
Devem seguir os princípios de Paulo e a partir disso escolher os sites que vão acessar.
''Finalmente, irmãos, tudo o que é verdadeiro, tudo o que é responsável, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável, tudo o que é de boa fama, se alguma virtude há e se algum louvor existe, seja isso o que ocupe o vosso pensamento.'' (Filipenses 4:8)
6. Demonstrar a sua capacidade de navegar na internet e cumprir os seguintes requisitos:
a) Visitar 3 sites diferentes e imprimir a primeira página de cada site para o seu instrutor.
b) Demonstrar sua capacidade de usar um site de busca para encontrar um site de bíblia online. Ir ao site, procurar pelo menos 3 diferentes, e imprimir seus resultados para o seu instrutor. Além disso, encontrar três sites que fale da IASD. Imprimir a primeira página de cada site para o seu instrutor.
c) Fazer download de um arquivo compacto da internet (tar, zip, rar, etc) para seu disco rígido e descompactá-la e abrir o arquivo ou programa.
7. Demonstrar sua capacidade de usar e-mail e cumprir os seguintes requisitos: (Se necessário, crie uma conta de e-mail, com um nome de usuário e senha).
a) Criar e enviar um e-mail.
b) Receber e abrir um e-mail.
c) Fazer download de um anexo no e-mail e abrir.
d) Conhecer 5 princípios de segurança ao enviar e receber e-mail.
R: Integridade, confidencialidade, decência, autenticidade, não repudio.
8. Memorize Filipenses 4:8. Como este texto bíblico orienta o cristão a usar a internet?
R: Com integridade e decência, antes de clicar, pensar se aquilo é algo bom para um cristão, se vai acrescentar na sua vida positivamente.
9. Enviar uma mensagem que fale sobre esperança para seus amigos e tenha, no mínimo, 5 respostas. Imprimir os e-mails retornados para apresentar ao instrutor.
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