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rita vidal

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Questões resolvidas

A linguagem da tirinha revela

a) o uso de expressões linguísticas e vocabulário próprios de épocas antigas.
b) o uso de expressões linguísticas inseridas no registro mais formal da língua.
c) o caráter coloquial expresso pelo uso do tempo verbal no segundo quadrinho.
d) o uso de um vocabulário específico para situações comunicativas de emergência.
e) a intenção comunicativa dos personagens: a de estabelecer a hierarquia entre eles.

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Questões resolvidas

A linguagem da tirinha revela

a) o uso de expressões linguísticas e vocabulário próprios de épocas antigas.
b) o uso de expressões linguísticas inseridas no registro mais formal da língua.
c) o caráter coloquial expresso pelo uso do tempo verbal no segundo quadrinho.
d) o uso de um vocabulário específico para situações comunicativas de emergência.
e) a intenção comunicativa dos personagens: a de estabelecer a hierarquia entre eles.

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   55 
 
 
As diferentes esferas sociais de uso da língua obrigam o 
falante a adaptá-la as variadas situações de comunicação. 
Uma das marcas linguísticas que configuram a linguagem 
oral informal usada entre avô e neto neste texto é 
a) a opção pelo emprego da forma verbal “era” em lugar de 
“foi”. 
b) a ausência de artigo antes da palavra “árvore”. 
c) o emprego da redução “tá” em lugar da forma verbal 
“está”. 
d) o uso da contração “desse” em lugar da expressão “de 
esse”. 
e) a utilização do pronome “que” em início de frase 
exclamativa. 
 
98. (Enem 2009) 
 
 
A linguagem da tirinha revela 
a) o uso de expressões linguísticas e vocabulário próprios 
de épocas antigas. 
b) o uso de expressões linguísticas inseridas no registro 
mais formal da língua. 
c) o caráter coloquial expresso pelo uso do tempo verbal no 
segundo quadrinho. 
d) o uso de um vocabulário específico para situações 
comunicativas de emergência. 
e) a intenção comunicativa dos personagens: a de 
estabelecer a hierarquia entre eles. 
 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: 
 
 
 
 
99. (Enem 2009) Quanto às variantes linguísticas presentes 
no texto, a norma padrão da língua portuguesa é 
rigorosamente obedecida por meio 
a) do emprego do pronome demonstrativo “esse” em 
“Porque o senhor publicou esse livro?”. 
b) do emprego do pronome pessoal oblíquo em “Meu filho, 
um escritor publica um livro para parar de escrevê-lo!”. 
c) do emprego do pronome possessivo “sua” em “Qual foi 
sua maior motivação?”. 
d) do emprego do vocativo “Meu filho”, que confere à fala 
distanciamento do interlocutor. 
e)	
  da necessária repetição do conectivo no último 
quadrinho. 	
   
 
100. (Enem 2009) Tendo em vista a segunda fala do 
personagem entrevistado, constata-se que 
a) o entrevistado deseja convencer o jornalista a não 
publicar um livro. 
b) o principal objetivo do entrevistado é explicar o 
significado da palavra motivação. 
c) são utilizados diversos recursos da linguagem literária, 
tais como a metáfora e a metonímia. 
d) o entrevistado deseja informar de modo objetivo o 
jornalista sobre as etapas de produção de um livro. 
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
   	
   	
   	
  
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   56 
e) o principal objetivo do entrevistado é evidenciar seu 
sentimento com relação ao processo de produção de um 
livro. 
 
Gabarito: 
 
Resposta da questão 1: 
 [C] 
 
Em A hora da estrela, Clarice Lispector cria um 
personagem, autor-narrador, que fala de sua própria obra e 
busca nela e, com ela, conhecer-se. O uso da função 
metalinguística e a linguagem intimista reveladora de 
conflitos existenciais ( “Os dois juntos — sou eu que 
escrevo o que estou escrevendo”) revelam a busca de uma 
resposta que parece inatingível. Assim, é correta a opção 
[C]. 
 
Resposta da questão 2: 
 [A] 
 
As anotações em torno dos versos sugerem associação da 
brasilidade com as vitórias conseguidas no futebol contra 
times nacionais e estrangeiros. Desta forma, constituem 
direcionamentos possíveis para uma leitura crítica de dados 
histórico-culturais, como se afirma em [A]. 
 
Resposta da questão 3: 
 [C] 
 
A Carta de Pero Vaz de Caminha revela a perspectiva 
otimista do colonizador (“Andavam todos tão bem-
dispostos, tão bem feitos e galantes”), enquanto que a obra 
de Portinari revela a surpresa e a preocupação dos nativos 
ao apontar para o horizonte. Assim, é correta a opção [C], 
pois a carta é testemunho histórico-político do encontro do 
colonizador com as novas terras e a pintura destaca, em 
primeiro plano, a inquietação dos nativos. 
 
Resposta da questão 4: 
 [E] 
 
É correta a opção [E], pois a valorização da manta de 
retalhos resultava da sua associação com as histórias dos 
familiares, antigos donos das roupas de onde os pedaços de 
pano haviam sido retirados, e que eram transmitidas 
oralmente de uma geração para outra. 
 
Resposta da questão 5: 
 [A] 
 
No excerto da peça “Melhor teatro”, de Plínio Marcos, a 
repetição dos termos “espremido(s)”, “empilhado(s)”, 
“esmagado(s) de corpo e alma” enfatiza a situação de 
violência física e emocional a que Querô e as outras 
crianças do reformatório estão sujeitas e, por sua vez, 
geradora do rancor que se acumula dentro deles. Assim, é 
correta a opção [A]. 
 
Resposta da questão 6: 
 [E] 
 
Na frase da opção [E], existe elipse do sujeito na oração 
“que fizesse referência ao modo violento” para evitar a 
repetição do segmento anterior a que se refere: “a forma 
nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. 
 
Resposta da questão 7: 
 [A] 
 
É correta a opção [A], pois a conjunção coordenativa 
adversativa “mas” expressa oposição ao que é enunciado na 
oração principal, em que Filipe discorre sobre o fato de a 
preguiça ser a mãe (origem) de todos os defeitos. Ao 
contrário, do que se esperava, o personagem subverte o 
significado do termo naquele contexto para justificar a sua 
preguiça. 
 
Resposta da questão 8: 
 [A] 
 
É correta a opção [A], pois a oposição entre o que é 
afirmado no cabeçalho de cada quadro e as posturas 
assumidas pelos personagens revela crítica e, também, 
ironia, figura de linguagem em que se declara o contrário 
do que se pensa. 
 
Resposta da questão 9: 
 [D] 
 
É correta a opção [D], pois, metalinguisticamente, o texto 
convida a um exercício de reflexão a respeito dos princípios 
que estruturam a forma e o conteúdo de um livro, que só se 
completa no ato da leitura. 
 
Resposta da questão 10: 
 [E] 
 
O título “Para Carr, internet atua no comércio da distração” 
é ilustrativo da opinião emitida pelo autor no início do texto 
(“a internet não estimula a inteligência”,“além de 
fragmentar a atenção de seus usuários”), o que favorece a 
convicção expressa no último parágrafo de que há empresas 
que se aproveitam desses fatos para lucrar com isso. 
 
Resposta da questão 11: 
 [E] 
 
O edital publicado na Folha de S. Paulo refere-se a uma 
ação de tombamento efetuada pela Secretaria de Cultura. A 
proteção do patrimônio público considerado documento 
histórico, salvaguardando-o de descaracterização por 
ausência de manutenção básica, poderia ser saudado com as 
expressões transcritas na opção [E]. 
 
Resposta da questão 12:

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