Inglês Instrumental: Compreensão Geral

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Inglês Instrumental 
 
 Tem como objetivo capacitar o aluno, num 
período curto, a ler e compreender o 
essencial em textos de língua inglesa. 
 Essa abordagem não inclui o estudo da língua 
falada, somente escrita, já que seu objetivo é 
preparar para habilidade de leitura. 
 
 General Comprehension 
 
 A ideia geral de um texto é obtida com o 
emprego de técnicas. 
 Selecionando-se criteriosamente algumas 
palavras, termos e expressões, poderemos chegar 
à ideia geral do texto. 
 
 “ Distance education takes place when a teacher 
and students are separated by physical distance, 
and technology (voice, vídeo and data), often in 
concert with face-to-face communication, is used 
to bridge the instrictional gap.” 
 
University of Idaho 
 
 A partir da leitura podemos ter a compreensão 
que o texto está falando sobre o que? ________ 
 
A partir das palavras cognatas do texto (em 
negrito) podemos ter uma ideia geral do que se 
trata; vamos enumerar as palavras conhecidas: 
 
 Distance education = 
 Students = 
 Separated = 
 Physical distance = 
 Technology = 
 Voice, vídeo, data = 
 Face-to-face communication = 
 
 Used = 
 Instructional = 
 
 
 
 
Conhecimento Prévio 
 
Todo conhecimento (cultural, gramatical, lexical, 
semântico, etc.) e experiência de vida que o leitor 
dispõe para ajuda-lo na sua leitura. 
 
Quando lemos um texto e nos deparamos com 
palavras e expressões novas ou desconhecidas, a 
nossa primeira reação é tentar descobrir o 
significado a partir do contexto em que eles se 
encontram. Para isso, utilizamos as pistas 
fornecidas pelo próprio texto, além das relações e 
associações com elementos conhecidos que essas 
palavras suscitam. 
 
O que são palavras cognatas? 
Conforme mencionado, palavras cognatas referem-
se aquelas similares na forma e no conteúdo, o que 
facilita na identificação e compreensão geral do 
texto, mesmo que o indivíduo não conheça 
previamente os termos em questão. 
 
Porém, não pense você que essa situação só ocorre 
na língua inglesa. O português e diversos outros 
idiomas também abrigam palavras cognatas. 
 
Para ter uma melhor compreensão do significado 
desse termo é só entender a tradução de cognata: 
vocábulo derivado do latim que traduzido quer dizer 
palavras que nasceram juntas. Às palavras cognatas, 
que por serem derivadas de uma mesma raiz, 
contam com a mesma origem etimológica. 
 
 Entretanto, é preciso ficar de olho nas pegadinhas, 
que podem confundir o leitor e fazê-lo traduzir uma 
informação completamente errada. É o caso das 
falsas cognatas, que mesmo com a similaridade na 
escrita e pronúncia, mas que possuem significados 
morfológicos bem distintos. Felizmente, há mais 
verdadeira cognatas do que falsos, o que diminui as 
chances de erros. 
Quais são os principais falsos cognatos? 
 
 
Escola Estadual José Joaquim Lages - 2024 
Curso Técnico de Informática – 1° Semestre 
Disciplina: Inglês Instrumental 
Nome: Data: 
 
 
Veja abaixo mais alguns exemplos de Falsos Cognatos: 
 
 
 Embora sejam muito úteis, é importante que o 
estudante fique atento aos falsos cognatos, que são 
palavras que possuem uma grafia semelhante, mas 
têm significados totalmente diferentes. 
 
 Os cognatos podem ser classificados em: 
 
 idênticos; 
 semelhantes; 
 vagamente parecidos. 
 
Cognatos mais utilizados em inglês? 
 
ATIVIDADE AVALIATIVA 
1) As palavras adivinhar, adivinho e adivinhação têm a 
mesma raiz, por isso são cognatas. 
Assinalar a alternativa em que não ocorrem três 
cognatos: 
a) alguém- algo- algum 
b) ler – leitura - lição 
c) ensinar - ensino - ensinamento 
d) candura – cândido - incandescência 
e) viver - vida – vidente 
2) Cada grupo abaixo é composto de palavras 
cognatas, exceto: 
a) corpanzil, incorpóreo, corporificar, corporação; 
b) desanimado, animoso, anônimo, animadamente; 
c) semente, semeadura, sêmen, sementeira; 
d) terraplenar, extraterreno, enterrar, soterrar; 
e) desnaturado, naturalização, sobrenatural, 
naturalidade. 
3) Sobre palavras cognatas, é correto afirmar: 
a) são palavras que não pertencem a uma mesma 
família. 
b) toda palavra que apresenta similaridade com outra 
é cognata. 
c) falsas cognatos são palavras que, à primeira vista, 
são parecidas, mas os significados de cada uma são 
bem distintos. 
d) palavras cognatas não são derivadas de uma mesma 
raiz. 
e) palavras cognatas não têm a mesma origem 
etimológica. 
4) Analise as afirmações listadas e assinale a 
alternativa correta: 
I. Corpo, corporal, incorporar e corpanzil são cognatas. 
II. Cor, decorar, corar, corante, incolor e tricolor são 
cognatas. 
III. Lei, legalizar, legislação e legal são cognatas. 
 
a) Todas estão erradas. 
b) Todas estão corretas. 
c) Apenas I e III estão corretas. 
d) Apenas I está correta. 
e) Apenas III está correta. 
 accidental: acidental; 
 angel: anjo; 
 area: área; 
 banana: banana; 
 creation: criação; 
 comedy: comédia; 
 comic: cômico; 
 competition: competição; 
 connect: conectar; 
 correct: correto; 
 coffee: café; 
 chocolate: chocolate; 
 dance: dança; 
 different: diferente; 
 economy: economia; 
 elephant: elefante; 
 emotion: emoção; 
 example: exemplo; 
 future: futuro; 
 garage: garagem 
 giraffe: girafa; 
 human: humano; 
 honest: honesto; 
 hour: hora; 
 moment: momento; 
 musician: músico; 
 name: nome; 
 number: número; 
 normal: normal; 
 object: objeto; 
 paint: pintar; 
 passport: passaporte; 
 patient: paciente; 
 present: presente; 
 positive: positivo; 
 potential: potencial; 
 offensive: ofensivo; 
 other: outro; 
 reaction: reação; 
 regular: regular; 
 simple: simples 
 time: tempo; 
 tomato: tomate; 
 vegetarian: vegetariano; 
 composition: 
composição; 
 human: humano; 
 idea: ideia; 
 minute: minuto; 
 mission: missão; 
 music: música; 
 important: importante; 
 persistente: persistent; 
 television: televisão; 
 material: material; 
 pages: páginas; 
 video: vídeo. 
 actually: realmente; 
 call: telefonar; 
 borrow: emprestar; 
 charge: cobrar; 
 come: entrar; 
 content: conteúdo; 
 century: século; 
 college: faculdade; 
 cops: policiais; 
 fill: preencher; 
 library: biblioteca; 
 lunch: almoço.