Disciplina 4, modulo 2, teste da leitura complementar 1

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Quais dos itens abaixo não é um componente do VB-MAPP? 
a. 
 A avaliação dos marcos do desenvolvimento. 
b. 
 A avaliação das barreiras de aprendizagem. 
c. 
 As análises de tarefas e habilidades de suporte 
d. 
 A avaliação completa de repertórios acadêmicos. 
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A resposta correta é: A avaliação completa de repertórios acadêmicos. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O objetivo de uma avaliação comportamental realizada através do VB-MAPP é: 
a. 
Identificar o nível de linha de base das habilidades da criança e compará-lo com as 
habilidades de seus pares de desenvolvimento típico. 
b. 
Identificar o nível de linha de base desta criança e comparar sua progressão com ela 
mesmo. 
c. 
Identificar o nível de linha de base dos pares de mesma idade e então comparar com os 
resultados obtidos pela criança. 
d. 
Identificar o desempenho da criança desde o seu nascimento até a adolescência. 
Feedback 
A resposta correta é: Identificar o nível de linha de base das habilidades da criança e 
compará-lo com as habilidades de seus pares de desenvolvimento típico. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A avaliação realizada pelo VB-MAPP não fornece orientação sobre: 
a. 
 Quais habilidades devem ser o foco da intervenção. 
b. 
Qual nível de complexidade uma determinada habilidade deve ser ensinada. 
c. 
 Quais barreiras de aprendizado e aquisição de linguagem devem ser levadas em 
consideração. 
d. 
 Qual a idade mental da criança e o quociente intelectual. 
Feedback 
A resposta correta é: Qual a idade mental da criança e o quociente intelectual. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para utilizar o VB-MAPP é importante que o aplicador possua: 
a. 
 Expertise em psicologia. 
b. 
 Expertise em desenvolvimento atípico. 
c. 
 Expertise em análise do comportamento verbal. 
d. 
 Expertise em desenvolvimento neurológico. 
Feedback 
A resposta correta é: Expertise em análise do comportamento verbal. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o fragmento de texto abaixo: 
 
“De acordo com Skinner (1957), seres humanos adquirem a habilidade de falar e 
entender a linguagem de modo muito semelhante à forma pela qual aprendem os 
comportamentos de ler, agarrar, engatinhar e andar. O comportamento motor envolvido 
no movimento das cordas vocais é modelado a partir dos efeitos que esses movimentos 
produzem nos outros (incluindo a própria criança). Um bebê chora e o adulto cuida dele 
de diversas formas (i.e., reforço). Assim, o choro se torna gradualmente uma maneira de 
comunicação social (Martone, 2017, p. 34) 
Com base no que você leu, selecione o item incorreto abaixo: 
 
a. 
A seleção do comportamento verbal acontece a partir de topografias que ocorrem nas 
cordas vocais. 
b. 
O aparato verbal é um sistema separado e necessita de um desenvolvimento a parte não 
obedecendo as regras de seleção do comportamento motor. 
c. 
O choro é uma das primeiras formas de interação social. 
d. 
O cuidado de um adulto com o bebê pode reforçar respostas vocais. 
Feedback 
A resposta correta é: O aparato verbal é um sistema separado e necessita de um 
desenvolvimento a parte não obedecendo as regras de seleção do comportamento 
motor. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As propriedades formais do comportamento verbal são: 
a. 
As funções que cada palavra exerce sobre o ouvinte. 
b. 
As topografias das respostas. 
c. 
Os fonemas desenvolvimentos pelo falante. 
Feedback 
A resposta correta é: As topografias das respostas. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As propriedades funcionais do comportamento verbal são: 
a. 
As relações funcionais entre os elementos do comportamento. 
b. 
A topografia de cada resposta de comportamento verbal. 
c. 
Os fonemas utilizados pelo falante. 
d. 
O impacto que o comportamento verbal produz no ouvinte. 
Feedback 
A resposta correta é: As relações funcionais entre os elementos do comportamento. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale o item que não é um operante verbal elementar: 
a. 
Tato. 
b. 
Ouvinte. 
c. 
Mando. 
d. 
Intraverbal. 
Feedback 
A resposta correta é: Ouvinte. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual dos itens abaixo possui quatro dos dezesseis domínios avaliados pelos marcos do 
desenvolvimento do VB-MAPP: 
a. 
 Tato, Ouvinte, Brincar Independente, Rotinas de Sala de Aula e Habilidades de Grupo. 
b. 
 Mando, Ouvinte por Função Característica e Classe, Comportamentos de 
Autocuidado. 
c. 
 Ouvinte, Matemática, Controle Instrucional e Contato Visual. 
d. 
 Leitura, Intraverbal, Ecóico e Comportamentos de Autocuidado. 
Feedback 
A resposta correta é: Tato, Ouvinte, Brincar Independente, Rotinas de Sala de Aula e 
Habilidades de Grupo. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre os dezesseis domínios dos marcos de desenvolvimento do VB-MAPP, assinale a 
alternativa correta: 
a. 
 Todos os seus domínios são voltados para os repertórios acadêmicos. 
b. 
 Possuem apenas domínios relacionados a linguagem. 
c. 
 Contemplam somente os operantes verbais elementares. 
d. 
 Estão divididos em três níveis, cada um correspondendo ao desenvolvimento 
específica de uma idade. 
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A resposta correta é: Estão divididos em três níveis, cada um correspondendo ao 
desenvolvimento específica de uma idade.