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Avaliação ESTUDO CONTEMPORANIO

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Leia a situação hipotética a seguir: Júlio é um rapaz de 25 anos, desenvolvedor de software. É Head de Tecnologia na empresa que trabalha, tem excelentes resultados como líder do time, é elogiado por seus companheiros de empresa (da contabilidade ao CEO) e já até recebeu prêmios na empresa por bom relacionamento, gestão e liderança, que costumam gerar ótimos resultados. Nas horas vagas, Júlio adora ler e escrever poemas. Começou a escrever quando tinha aproximadamente 15 anos, bem antes de se formar engenheiro de software. Seus amigos costumam elogiar seus poemas e já disseram que ele deveria escrever um livro. Júlio relata que ama suas aptidões. Ele diz que são elas que fazem dele um homem feliz e realizado.
Com base na história de Júlio, acerca da Teoria das Múltiplas Inteligências, de Howard Gardner, quais os tipos de inteligência ele demonstra ter?
A Lógico-matemática e Linguística, apenas.
B Interpessoal, Espacial e Linguística.
C Lógico-matemática, Linguística e Interpessoal.
D Intrapessoal e Linguística, apenas.
E Interpessoal e Linguística, apenas.

A criação de cenários é uma ferramenta essencial na análise pessoal, usada para explorar possíveis futuros e suas implicações. Esse método envolve o desenvolvimento de narrativas detalhadas sobre diferentes condições futuras, baseando-se em variáveis como tendências econômicas, sociais, tecnológicas e pessoais. Ao considerar múltiplos cenários, as pessoas podem identificar oportunidades e riscos, melhorando sua capacidade de adaptação a mudanças inesperadas. Além disso, a criação de cenários estimula o pensamento crítico e a inovação, permitindo a formulação de planos de vida mais robustos e flexíveis. Essa abordagem não só fortalece o planejamento pessoal, mas também promove uma visão mais abrangente e proativa sobre o futuro.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A técnica de criação de cenários vincula o campo da possibilidade com a realidade. PORQUE II. A sua essência está na capacidade de prever possibilidades, ou seja, cenários futuros e aplicá-los para o momento atual, gerando opções de ações. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

"Nem sempre as melhores ideias pintam na hora que você está mais relaxado. Na verdade, segundo Gisela, a pressão pode ser um bom estímulo para que as ideias tomem corpo. 'Pressão é diferente de opressão, que é quando uma voz interna diz, por exemplo, que você não vai conseguir', diz".
Com base no excerto sobre a relação entre pressão e criatividade, considerando o bloqueio criativo nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: I. Em um certo nível, a pressão pode ser benéfica para estimular a criatividade, pois desafia o cérebro a encontrar soluções rápidas e eficazes para os problemas apresentados. II. O bloqueio criativo muitas vezes surge quando há uma pressão excessiva para produzir resultados imediatos, pois a ansiedade pode inibir a capacidade de pensar de forma livre e inovadora. III. A opressão, conforme o texto, pode ser um dos principais desencadeadores do bloqueio criativo, pois gera uma voz interna negativa que mina a confiança e a autoestima do indivíduo. IV. A habilidade de lidar com a pressão de forma construtiva, transformando-a em um estímulo para a criatividade, pode ser desenvolvida por meio de técnicas de gestão do estresse e da promoção de um ambiente de trabalho que valorize a experimentação e o aprendizado contínuo. É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E III e IV, apenas.

A criação de cenários é uma ferramenta essencial na análise estratégica, usada para explorar possíveis futuros e suas implicações. Esse método envolve o desenvolvimento de narrativas detalhadas sobre diferentes condições futuras, baseando-se em variáveis como tendências econômicas, sociais, tecnológicas e políticas. Ao considerar múltiplos cenários, as organizações podem identificar oportunidades e riscos, melhorando sua capacidade de adaptação a mudanças inesperadas. Além disso, a criação de cenários estimula o pensamento crítico e a inovação, permitindo a formulação de estratégias mais robustas e flexíveis. Essa abordagem não só fortalece o planejamento estratégico, mas também promove uma visão mais abrangente e proativa sobre o futuro.
Sobre as criações de cenários, analise as afirmativas a seguir: I. Permite a visualização de algo que ainda não ocorreu. II. Influencia na tomada de decisão e agiliza os processos. III. Cria possibilidades que se baseiam em probabilidade de ocorrência. IV. Torna a visão distorcida da realidade causando dissociação do plano real e ações factíveis. É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.

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Leia a situação hipotética a seguir: Júlio é um rapaz de 25 anos, desenvolvedor de software. É Head de Tecnologia na empresa que trabalha, tem excelentes resultados como líder do time, é elogiado por seus companheiros de empresa (da contabilidade ao CEO) e já até recebeu prêmios na empresa por bom relacionamento, gestão e liderança, que costumam gerar ótimos resultados. Nas horas vagas, Júlio adora ler e escrever poemas. Começou a escrever quando tinha aproximadamente 15 anos, bem antes de se formar engenheiro de software. Seus amigos costumam elogiar seus poemas e já disseram que ele deveria escrever um livro. Júlio relata que ama suas aptidões. Ele diz que são elas que fazem dele um homem feliz e realizado.
Com base na história de Júlio, acerca da Teoria das Múltiplas Inteligências, de Howard Gardner, quais os tipos de inteligência ele demonstra ter?
A Lógico-matemática e Linguística, apenas.
B Interpessoal, Espacial e Linguística.
C Lógico-matemática, Linguística e Interpessoal.
D Intrapessoal e Linguística, apenas.
E Interpessoal e Linguística, apenas.

A criação de cenários é uma ferramenta essencial na análise pessoal, usada para explorar possíveis futuros e suas implicações. Esse método envolve o desenvolvimento de narrativas detalhadas sobre diferentes condições futuras, baseando-se em variáveis como tendências econômicas, sociais, tecnológicas e pessoais. Ao considerar múltiplos cenários, as pessoas podem identificar oportunidades e riscos, melhorando sua capacidade de adaptação a mudanças inesperadas. Além disso, a criação de cenários estimula o pensamento crítico e a inovação, permitindo a formulação de planos de vida mais robustos e flexíveis. Essa abordagem não só fortalece o planejamento pessoal, mas também promove uma visão mais abrangente e proativa sobre o futuro.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A técnica de criação de cenários vincula o campo da possibilidade com a realidade. PORQUE II. A sua essência está na capacidade de prever possibilidades, ou seja, cenários futuros e aplicá-los para o momento atual, gerando opções de ações. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

"Nem sempre as melhores ideias pintam na hora que você está mais relaxado. Na verdade, segundo Gisela, a pressão pode ser um bom estímulo para que as ideias tomem corpo. 'Pressão é diferente de opressão, que é quando uma voz interna diz, por exemplo, que você não vai conseguir', diz".
Com base no excerto sobre a relação entre pressão e criatividade, considerando o bloqueio criativo nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: I. Em um certo nível, a pressão pode ser benéfica para estimular a criatividade, pois desafia o cérebro a encontrar soluções rápidas e eficazes para os problemas apresentados. II. O bloqueio criativo muitas vezes surge quando há uma pressão excessiva para produzir resultados imediatos, pois a ansiedade pode inibir a capacidade de pensar de forma livre e inovadora. III. A opressão, conforme o texto, pode ser um dos principais desencadeadores do bloqueio criativo, pois gera uma voz interna negativa que mina a confiança e a autoestima do indivíduo. IV. A habilidade de lidar com a pressão de forma construtiva, transformando-a em um estímulo para a criatividade, pode ser desenvolvida por meio de técnicas de gestão do estresse e da promoção de um ambiente de trabalho que valorize a experimentação e o aprendizado contínuo. É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E III e IV, apenas.

A criação de cenários é uma ferramenta essencial na análise estratégica, usada para explorar possíveis futuros e suas implicações. Esse método envolve o desenvolvimento de narrativas detalhadas sobre diferentes condições futuras, baseando-se em variáveis como tendências econômicas, sociais, tecnológicas e políticas. Ao considerar múltiplos cenários, as organizações podem identificar oportunidades e riscos, melhorando sua capacidade de adaptação a mudanças inesperadas. Além disso, a criação de cenários estimula o pensamento crítico e a inovação, permitindo a formulação de estratégias mais robustas e flexíveis. Essa abordagem não só fortalece o planejamento estratégico, mas também promove uma visão mais abrangente e proativa sobre o futuro.
Sobre as criações de cenários, analise as afirmativas a seguir: I. Permite a visualização de algo que ainda não ocorreu. II. Influencia na tomada de decisão e agiliza os processos. III. Cria possibilidades que se baseiam em probabilidade de ocorrência. IV. Torna a visão distorcida da realidade causando dissociação do plano real e ações factíveis. É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.

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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:983134)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 92841558
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A inovação colaborativa envolve a cooperação entre empresas, universidades, governos e indivíduos 
para criar novas soluções. Esse processo permite a junção de diferentes conhecimentos e habilidades, 
estimulando a criatividade e a eficiência. A colaboração facilita o compartilhamento de recursos e 
acelera o desenvolvimento, aumentando a chance de sucesso. Em um mundo interconectado, a 
inovação colaborativa é crucial para enfrentar desafios complexos e promover o desenvolvimento 
sustentável. Ela também promove um ambiente de aprendizado contínuo e adaptação às mudanças 
tecnológicas e de mercado.
Fonte: adaptado de: TIGRE, P. B. Gestão da Inovação. 3. ed. São Paulo: Gen Atlas, 2019.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As organizações devem buscar formas de se desenvolverem e evoluírem seus processos e serviços.
 
PORQUE
 
II. A tecnologia permite avanços abruptos no modo em que o mundo anda, dessa forma, interfere 
diretamente nas empresas e suas interações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
O future thinking, ou pensamento de futuro, é uma abordagem estratégica que antecipa cenários e 
planeja ações para enfrentar mudanças e desafios futuros. Quando combinado com a análise de 
tendências, que identifica padrões e faz previsões com base em dados históricos e atuais, ele permite 
que organizações e indivíduos se preparem proativamente para o futuro. Essa combinação facilita a 
adaptação a novas realidades e impulsiona a inovação, aproveitando oportunidades emergentes e 
mitigando riscos potenciais. Juntos, o future thinking e a análise de tendências fortalecem a 
capacidade de planejamento estratégico e resiliência em um mundo em constante transformação.
Fonte: adaptado de: FERREIRA JUNIOR, A. B. F.; RIEPING, M. Itrends: uma análise de tendências 
e mercados. Curitiba: InterSaberes, 2014.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I. A técnica de análise de tendências apresenta elevada capacidade de aplicação.
 
PORQUE
 
II. A sua flexibilidade propicia a adaptação aos mais variados assuntos, sendo utilizadas em aspectos 
singulares, pessoais e até multivariáveis.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Leia a situação hipotética a seguir:
Júlio é um rapaz de 25 anos, desenvolvedor de software. É Head de Tecnologia na empresa que 
trabalha, tem excelentes resultados como líder do time, é elogiado por seus companheiros de empresa 
(da contabilidade ao CEO) e já até recebeu prêmios na empresa por bom relacionamento, gestão e 
liderança, que costumam gerar ótimos resultados. Nas horas vagas, Júlio adora ler e escrever poemas. 
Começou a escrever quando tinha aproximadamente 15 anos, bem antes de se formar engenheiro de 
software. Seus amigos costumam elogiar seus poemas e já disseram que ele deveria escrever um livro. 
Júlio relata que ama suas aptidões. Ele diz que são elas que fazem dele um homem feliz e realizado.
Com base na história de Júlio, acerca da Teoria das Múltiplas Inteligências, de Howard Gardner, quais 
os tipos de inteligência ele demonstra ter?
A Lógico-matemática e Linguística, apenas.
B Interpessoal, Espacial e Linguística.
C Lógico-matemática, Linguística e Interpessoal.
D Intrapessoal e Linguística, apenas.
E Interpessoal e Linguística, apenas.
A criação de cenários é uma ferramenta essencial na análise pessoal, usada para explorar possíveis 
futuros e suas implicações. Esse método envolve o desenvolvimento de narrativas detalhadas sobre 
diferentes condições futuras, baseando-se em variáveis como tendências econômicas, sociais, 
tecnológicas e pessoais. Ao considerar múltiplos cenários, as pessoas podem identificar oportunidades 
e riscos, melhorando sua capacidade de adaptação a mudanças inesperadas. Além disso, a criação de 
cenários estimula o pensamento crítico e a inovação, permitindo a formulação de planos de vida mais 
robustos e flexíveis. Essa abordagem não só fortalece o planejamento pessoal, mas também promove 
uma visão mais abrangente e proativa sobre o futuro.
Fonte: adaptado de: CARNEIRO, S. Criação de Cenários Prospectivos. São Paulo: Clube de 
Autores, 2021.
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Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A técnica de criação de cenários vincula o campo da possibilidade com a realidade.
 
PORQUE
 
II. A sua essência está na capacidade de prever possibilidades, ou seja, cenários futuros e aplicá-los 
para o momento atual, gerando opções de ações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
De acordo com a Lei de Incentivo à Inovação (Lei nº 10.973, de 2004), inovação é a "introdução de 
novidade ou aperfeiçoamento no ambiente produtivo ou social que resulte em novos produtos, 
processos ou serviços".
Fonte: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2004/lei-10973-2-dezembro-2004-534975-
publicacaooriginal-21531-pl.html. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A inovação é inexistente sem a criatividade.
II. A empatia pelo usuário é a chave para a inovação.
III. As ideias inovadoras geralmente nascem de associações incomuns.
IV. A tecnologia, a viabilidade econômica e o desejo humano são fatores essenciais para a inovação, 
sendo o mais importante a viabilidade econômica, pois, sem ela, é difícil manter um projeto.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I e IV, apenas.
Geralmente, quem está de fora de um projeto criativo não visualiza quantas etapas precisaram ser 
vencidas, o que pode parecer que ideias surgem repentinamente, como mágica.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
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I. O texto faz referência a um dos mitos relacionados à criatividade, chamado "mito do acaso".
II. Algumas pessoas costumam associar criatividade a artistas, e para esse fenômeno damos o nome 
de "mito do dom".
III. Existem três mitos sobre a criatividade que precisam ser desmistificados, são eles: mito da 
criação, mito do dom e mito do acaso.
IV. O sistema educacional resume tudo a certo e errado, o que, em um mundo no qual tudo é relativo, 
acabou gerando crenças equivocadas sobre a criatividade.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E II, apenas.
"Nem sempre as melhores ideias pintam na hora que você está mais relaxado. Na verdade, segundo 
Gisela, a pressão pode ser um bom estímulo para que as ideias tomem corpo. 'Pressão édiferente de 
opressão, que é quando uma voz interna diz, por exemplo, que você não vai conseguir', diz" 
(Abrantes, 2013, on-line).
Fonte: ABRANTES, T. Os mitos de criatividade que muita gente segue e não deveria. Exame, 2013. 
Disponível em: https://exame.com/carreira/os-mitos-de-criatividade-que-muita-gente-segue-e-nao-
deveria/. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no excerto sobre a relação entre pressão e criatividade, considerando o bloqueio criativo 
nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. Em um certo nível, a pressão pode ser benéfica para estimular a criatividade, pois desafia o cérebro 
a encontrar soluções rápidas e eficazes para os problemas apresentados.
II. O bloqueio criativo muitas vezes surge quando há uma pressão excessiva para produzir resultados 
imediatos, pois a ansiedade pode inibir a capacidade de pensar de forma livre e inovadora.
III. A opressão, conforme o texto, pode ser um dos principais desencadeadores do bloqueio criativo, 
pois gera uma voz interna negativa que mina a confiança e a autoestima do indivíduo.
IV. A habilidade de lidar com a pressão de forma construtiva, transformando-a em um estímulo para a 
criatividade, pode ser desenvolvida por meio de técnicas de gestão do estresse e da promoção de um 
ambiente de trabalho que valorize a experimentação e o aprendizado contínuo.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E III e IV, apenas.
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A criação de cenários é uma ferramenta essencial na análise estratégica, usada para explorar possíveis 
futuros e suas implicações. Esse método envolve o desenvolvimento de narrativas detalhadas sobre 
diferentes condições futuras, baseando-se em variáveis como tendências econômicas, sociais, 
tecnológicas e políticas. Ao considerar múltiplos cenários, as organizações podem identificar 
oportunidades e riscos, melhorando sua capacidade de adaptação a mudanças inesperadas. Além 
disso, a criação de cenários estimula o pensamento crítico e a inovação, permitindo a formulação de 
estratégias mais robustas e flexíveis. Essa abordagem não só fortalece o planejamento estratégico, 
mas também promove uma visão mais abrangente e proativa sobre o futuro.
Fonte: adaptado de: CARNEIRO, S. Criação de Cenários Prospectivos. São Paulo: Clube de 
Autores, 2021.
Sobre as criações de cenários, analise as afirmativas a seguir:
I. Permite a visualização de algo que ainda não ocorreu.
II. Influencia na tomada de decisão e agiliza os processos.
III. Cria possibilidades que se baseiam em probabilidade de ocorrência.
IV. Torna a visão distorcida da realidade causando dissociação do plano real e ações factíveis.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
A inovação incremental é uma abordagem que se destaca pela constante busca por aprimoramentos 
graduais em produtos, processos ou serviços já existentes. Diferentemente da inovação disruptiva, que 
promove mudanças radicais, a incremental se concentra em refinamentos incrementais para melhorar 
a eficiência, qualidade ou funcionalidade. Esse tipo de inovação é frequentemente adotado por 
empresas que buscam otimizar sua oferta e manter-se competitivas no mercado. Ao implementar 
pequenas melhorias de forma contínua, as organizações podem acompanhar as demandas em 
constante evolução dos clientes e se adaptar rapidamente às mudanças no ambiente de negócios.
Fonte: adaptado de: BESWICK, C.; BISHOP, D.; GERAGHTY, J. Inovação: como implementar uma 
cultura de inovação na sua empresa e prosperar. [S. l.]: Autêntica Business, 2023.
Conforme o assunto abordado, analise as afirmativas a seguir:
I. A inovação incremental choca a concorrência e seu público consumidor a cada apresentação.
II. A inovação incremental propicia a manutenção da posição mercadológica pela empresa que a 
aplica.
III. A inovação incremental utiliza de métodos ágeis diluídos em temporadas de apresentações de 
produto ou serviço.
IV. A inovação incremental apresenta menor poder de impacto do que a radical devido ao processo 
contínuo de atualizações.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, II e III, apenas.
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C II, III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
E III e IV, apenas.
O conhecimento tem um papel fundamental na criatividade, assim como a pesquisa. Ao fazer buscas 
sobre os temas em relação aos quais você precisa ser criativo, é possível ter diferentes fontes de 
inspiração. Aqui, vale recorrer a filmes, séries, documentários, livros e textos de diferentes origens. 
Isso ampliará a sua base criativa.
Fonte: COMO estimular a criatividade? Conheça 6 dicas. Crescer Sempre, 2023. Disponível em: 
https://www.crescersempre.org.br/como-estimular-criatividade/. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A exposição a uma variedade de formas de arte, como pintura, música e teatro, pode enriquecer o 
repertório criativo de uma pessoa.
II. A prática da meditação e mindfulness pode ser uma estratégia eficaz para desbloquear a 
criatividade, proporcionando clareza mental e reduzindo o estresse.
III. A experiência de viajar para novos lugares e imergir em diferentes culturas pode inspirar novas 
perspectivas e ideias criativas, alimentando a imaginação e a inovação.
IV. A condição de estabelecer conexões interdisciplinares entre áreas aparentemente não relacionadas 
pode gerar insights inovadores e soluções criativas para problemas complexos. 
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I e IV, apenas.
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