Revisao de Metodologia Cientifica

Prévia do material em texto

Revisão de Metodologia Cientifica
1 - O método cientifico tem a seguinte relação com o processo de construção do conhecimento:
a) Independente da ciência o conhecimento acontece, e o homem se utiliza dele.
b) A ciência nada intervém no processo de conhecimento, pois este pode acontecer de forma independente.
c) A ciência se utiliza do método cientifico para analisar e comprovar os fatos empíricos e assim, sistematiza o conhecimento, tornando-o fidedigno.
d) Os fatos do dia a dia não precisam de comprovação, pois a natureza se encarrega de mostrar sua utilidade.
2 - As características dos tipos de conhecimento podem ser descritas através dos seguintes verbos:
a) Conhecimento científico – comprova; conhecimento popular – faz; conhecimento religioso – acredita; conhecimento filosófico – questiona.
b) Conhecimento científico – acredita; conhecimento popular – pesquisa; conhecimento religioso – busca; conhecimento filosófico – compreende.
c) Conhecimento científico – questiona; conhecimento popular – transmite; conhecimento religioso – ora; conhecimento filosófico – sistematiza.
d) Conhecimento científico – pesquisa; conhecimento popular – crê; conhecimento religioso – estuda; conhecimento filosófico – pratica.
3- O conhecimento científico e o conhecimento empírico se caracterizam por:
a) O conhecimento científico aborda temas da sociedade, enquanto o conhecimento empírico reproduz os conhecimentos.
b) O conhecimento empírico é aquele que estuda empiricamente os fatos, já o conhecimento científico se utiliza da ciência.
c) Conhecimento empírico e conhecimento científico já foram comprovados como dois tipos de conhecimento úteis à humanidade.
d) O conhecimento científico é comprovado por um método científico, enquanto o conhecimento empírico são os fatos aos quais se denomina "senso comum".
4- Para que se destinam as pesquisas bibliográficas, de campo e experimental, respectivamente:
a. Descrever um tema através da consulta em livros, jornais, revistas, etc.; coletar dados no habitat onde ocorrem os fenômenos; comparar duas situações em ambiente controlado.
b. Coletas de dados para compor e cotejar a pesquisa; separa grupos pra comparar seu desenvolvimento; explora noticias e as divulga.
c. Observar os fenômenos e descrevê-los; buscar informações para divulgar junto à sociedade; estabelecer métodos de comparação entre a bibliografia existente.
d. Todas as pesquisas são importantes, independente do seu tipo, pois o importante é que tenha utilidade social
Explique como uma pesquisa exploratória pode ajudar no desenvolvimento de um estudo científico. Cite um exemplo de situação em que esse tipo de pesquisa seria utilizado.
Qual é o objetivo principal de uma pesquisa descritiva? Dê um exemplo prático de como ela pode ser aplicada para descrever um fenômeno ou população.
Em que consiste a pesquisa explicativa e por que é importante para identificar relações de causa e efeito? Dê um exemplo de um problema que poderia ser investigado com esse tipo de pesquisa.
Como a pesquisa aplicada difere da pesquisa básica em termos de objetivos? Cite um exemplo de como a pesquisa aplicada pode resolver um problema prático em uma área específica.
Por que a pesquisa básica é fundamental para o avanço da ciência, mesmo que não tenha uma aplicação imediata? Explique com um exemplo.
O que caracteriza a objetividade em uma pesquisa científica?
a) A pesquisa é influenciada pelas opiniões do pesquisador.
b) Os resultados são independentes das crenças ou valores do pesquisador.
c) A pesquisa baseia-se em princípios éticos.
d) Os resultados dependem da cultura do pesquisador.
Exemplo: Em um estudo sobre o impacto do consumo de açúcar no peso corporal, os resultados devem ser baseados nos dados coletados, e não nas opiniões do pesquisador sobre dietas.
O princípio da racionalidade na ciência significa que:
a) A pesquisa segue a intuição do pesquisador.
b) A pesquisa é baseada em princípios lógicos.
c) A pesquisa é realizada sem método definido.
d) A pesquisa depende exclusivamente de crenças subjetivas.
Exemplo: Um cientista que investiga a relação entre poluição e doenças respiratórias utiliza dados epidemiológicos e modelos estatísticos para sustentar sua conclusão.
O que a sistematização é importante na ciência?
a) Para garantir que o conhecimento seja organizado de forma coerente.
b) Para eliminar a necessidade de testes e validações.
c) Para permitir interpretações variadas de dados.
d) Para basear-se apenas em crenças pessoais.
Exemplo: Um estudo sobre as propriedades medicinais de plantas organiza os resultados em tabelas, categorizando os efeitos de cada planta com base em testes laboratoriais.
O conceito de falsificabilidade refere-se a:
a) A capacidade de provar que uma teoria está sempre correta.
b) A testabilidade e possibilidade de refutar uma teoria.
c) A confirmação de teorias por meio de experimentos.
d) A eliminação de qualquer incerteza em uma pesquisa.
Exemplo: A teoria de que "todos os cisnes são brancos" pode ser testada e refutada ao encontrar um cisne negro.
O controle experimental em uma pesquisa tem como objetivo:
a) Ignorar variáveis externas.
b) Manipular variáveis para verificar relações causais.
c) Garantir a influência de fatores não relacionados.
d) Realizar experimentos sem metodologia definida.
Exemplo: Em um experimento sobre o impacto de fertilizantes no crescimento de plantas, o pesquisador controla variáveis como luz e água, alterando apenas o tipo de fertilizante usado.