QUESTÕES DE SOCIOLOGIA

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QUESTÕES DE
SOCIOLOGIA 
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Estratificação Social e Desigualdade
1. A estratificação social pode ser definida como:
A) A divisão da sociedade em grupos baseados em características
como classe social, poder, riqueza e prestígio.
B) A total ausência de qualquer tipo de hierarquia social.
C) O surgimento de uma sociedade sem distinções entre as classes
sociais.
D) A eliminação das desigualdades sociais por meio de políticas
públicas.
E) A imposição de uma única classe dominante que controla todas as
riquezas.
2. As principais formas de desigualdade social incluem:
A) Desigualdade de gênero, de classe social e de etnia.
B) A igualdade de oportunidades para todas as classes sociais.
C) A eliminação da estratificação social por meio de um único modelo
econômico.
D) A ausência de barreiras entre as classes sociais em sociedades
democráticas.
E) A melhoria das condições de vida das classes mais privilegiadas sem
impacto nas outras.
3. A mobilidade social refere-se a:
A) A capacidade de um indivíduo ou grupo de mudar de posição ou
classe social ao longo do tempo.
B) A permanência de indivíduos dentro da classe social em que
nasceram.
C) A imposição de uma classe dominante que controla a ascensão de
outros grupos.
D) A dependência das tradições familiares para garantir uma posição
social elevada.
E) O processo de estratificação social que favorece a permanência dos
indivíduos nas classes sociais de origem.
4. A noção de "capital social", de acordo com Pierre Bourdieu, refere-se
a:
A) A riqueza material acumulada por um indivíduo ou grupo.
B) As redes de relações sociais que podem ser usadas para alcançar
objetivos sociais, culturais ou econômicos.
C) A importância da educação formal no acesso à classe alta.
D) A quantidade de bens materiais possuídos por uma classe social.
E) O grau de mobilidade social que um grupo tem em uma sociedade.
5. O conceito de "capital cultural" envolve:
A) As riquezas materiais acumuladas por indivíduos ou grupos sociais.
B) As crenças religiosas que definem as normas culturais de uma
sociedade.
C) O acesso e domínio de conhecimentos, habilidades, educação e
outros bens simbólicos que influenciam a posição social.
D) A forma como os bens materiais são compartilhados entre as classes
sociais.
E) O poder de um grupo político em influenciar as classes sociais mais
baixas.
6. O "racismo estrutural" pode ser entendido como:
A) A discriminação racial intencional em uma sociedade sem influências
históricas.
B) A presença de práticas discriminatórias que estão enraizadas nas
instituições e práticas sociais, mesmo que as pessoas não sejam
abertamente racistas.
C) A forma de preconceito que ocorre apenas em indivíduos isolados,
sem relação com estruturas sociais mais amplas.
D) A aceitação da diversidade racial sem qualquer impacto nas práticas
sociais.
E) A diminuição da importância da cor da pele em todos os aspectos da
vida social.
7. A desigualdade de gênero refere-se a:
A) A distribuição igualitária de direitos e deveres entre homens e
mulheres em todas as esferas sociais.
B) As diferenças nas oportunidades e tratamento que homens e
mulheres enfrentam, muitas vezes com desvantagens para as mulheres.
C) A total eliminação das diferenças de gênero em uma sociedade.
D) A distinção entre as classes sociais, sem relação com o gênero.
E) A eliminação do patriarcado em uma sociedade.
8. A teoria da classe social de Karl Marx baseia-se na ideia de que:
A) A sociedade é composta apenas por uma classe dominante que
controla todos os recursos.
B) As classes sociais são determinadas apenas pelo nível de educação
de um indivíduo.
C) As classes sociais se formam com base na posse de meios de
produção e na relação que os indivíduos têm com esses meios.
D) Todos os indivíduos nas sociedades capitalistas têm as mesmas
oportunidades de ascensão social.
E) As classes sociais são irrelevantes para entender a estrutura de uma
sociedade.
9. A "mobilidade vertical" pode ser definida como:
A) O movimento de um indivíduo ou grupo social para cima ou para
baixo na hierarquia social, em termos de classe ou posição.
B) A transferência de um grupo social de um país para outro sem mudar
sua classe social.
C) A ascensão de todas as classes sociais ao mesmo tempo, sem
distinção entre elas.
D) A mudança de um indivíduo de uma classe para outra dentro do
mesmo grupo social.
E) A estagnação da posição social de um indivíduo ou grupo dentro de
uma estrutura social rígida.
10. A desigualdade social no Brasil está profundamente relacionada à:
A) Acesso desigual à educação, saúde, trabalho e renda, influenciado
por fatores históricos como a escravidão e as disparidades regionais.
B) A eliminação de políticas públicas voltadas para as camadas mais
vulneráveis.
C) A inexistência de distinções entre as classes sociais no país.
D) A mobilidade social elevada, que facilita a ascensão de qualquer
indivíduo independentemente da classe de origem.
E) A igualdade de acesso aos recursos entre todas as classes sociais.
11. A "pobreza relativa" pode ser caracterizada como:
A) A falta de bens materiais básicos necessários para a sobrevivência
em uma sociedade.
B) A situação em que os indivíduos têm acesso aos recursos mínimos
para a sobrevivência, mas vivem em condições muito inferiores às da
maioria da população.
C) A ausência de qualquer diferença econômica entre as classes
sociais.
D) A situação em que todos os indivíduos têm a mesma quantidade de
recursos financeiros.
E) A pobreza associada à falta de educação formal.
12. A "sociologia da pobreza" tem como foco principal:
A) A análise das causas históricas e sociais que perpetuam a pobreza e
a desigualdade.
B) O estudo dos comportamentos de grupos ricos e de elites sociais.
C) A aceitação das desigualdades como parte da estrutura social.
D) A eliminação da pobreza por meio de políticas públicas econômicas.
E) A crítica das classes dominantes sem abordar as causas sociais
profundas da pobreza.
13. A "desigualdade social" nas sociedades contemporâneas está
geralmente associada à:
A) A igualdade de acesso à saúde e educação.
B) A concentração de recursos e oportunidades nas mãos de uma
pequena elite, enquanto grande parte da população vive em condições
precárias.
C) A eliminação de barreiras de classe nas sociedades modernas.
D) A liberdade política, que permite a ascensão social de qualquer
indivíduo.
E) A distribuição equitativa de riquezas e poder entre todos os membros
da sociedade.
14. A teoria funcionalista sobre a estratificação social, defendida por
sociólogos como Émile Durkheim, propõe que:
A) As desigualdades sociais são inevitáveis e funcionam para manter a
estabilidade e a ordem social, ao criar incentivos para o trabalho e o
esforço.
B) As desigualdades são desnecessárias e devem ser eliminadas para
alcançar a harmonia social.
C) As desigualdades sociais devem ser intensificadas para garantir que
todos cumpram seus papéis de maneira eficaz.
D) A mobilidade social não existe em sociedades estratificadas.
E) As desigualdades não têm impacto significativo sobre a estrutura
social.
15. O conceito de "exclusão social" refere-se a:
A) O processo de integração total de todos os membros de uma
sociedade, sem qualquer forma de exclusão.
B) A marginalização de indivíduos ou grupos que são excluídos de
participar plenamente na vida econômica, social, política ou cultural
devido a sua classe social, etnia ou outros fatores.
C) A uniformização das condições de vida em uma sociedade.
D) A redução da pobreza e das desigualdades sociais.
E) A eliminação de barreiras econômicas e sociais em um país.
16. A teoria do "capital humano" defende que:
A) A educação é o principal meio de reduzir a desigualdade social, pois
permite que os indivíduos adquiram habilidades e conhecimentos que
aumentam suas oportunidades econômicas.
B) O capital humano não tem impacto sobre a mobilidade social, que
depende exclusivamente de fatores econômicos.
C) A educação não tem relação com o mercado de trabalho.
D) A desigualdade social é natural e deve ser aceita.
E) A classe socialde um indivíduo define seu acesso à educação,
independentemente de suas habilidades.
17. A "periferia" de uma cidade ou país, em termos sociais e
econômicos, geralmente representa:
A) A área onde se concentram os grupos sociais com maior acesso a
recursos e oportunidades.
B) Os espaços urbanos e rurais onde as condições de vida são mais
precárias e onde a população enfrenta maiores dificuldades
socioeconômicas.
C) A área mais rica de uma cidade, onde se concentram os grandes
centros comerciais e empresariais.
D) A região onde a elite econômica e política mora e trabalha.
E) O centro de tomadas de decisões políticas e financeiras em uma
sociedade.
18. A "teoria do conflito", defendida por Karl Marx, sugere que as
desigualdades são resultado da luta entre classes sociais, com a classe
dominante (burguesia) explorando a classe trabalhadora (proletariado).
Para Marx, a solução para as desigualdades sociais seria:**
A) A formação de uma classe média forte, que poderia neutralizar os
conflitos entre as classes sociais.
B) A revolução proletária que levaria à eliminação da propriedade
privada e ao estabelecimento de uma sociedade sem classes.
C) A aceitação das desigualdades como parte da ordem natural da
sociedade.
D) O reforço do papel do Estado em garantir as condições de vida
adequadas para todos os indivíduos.
E) O fortalecimento das elites como forma de estabilizar a sociedade.
19. A “teoria da meritocracia” defende que:
A) A ascensão social é baseada unicamente em mérito individual, ou
seja, nas habilidades, conhecimentos e esforços de cada pessoa.
B) As desigualdades sociais são resultado de uma estrutura injusta e
devem ser corrigidas por políticas públicas.
C) A mobilidade social não é possível, uma vez que a classe social de
origem determina o destino de uma pessoa.
D) O sistema educacional é irrelevante para o aumento das
desigualdades.
E) A classe social é determinada por fatores genéticos, e não por
oportunidades ou esforço.
20. A desigualdade no Brasil tem profundas raízes históricas, sendo
influenciada, em grande parte, pelo legado da escravidão, que:
A) Resultou em uma sociedade mais igualitária após a abolição.
B) Criou uma sociedade altamente estratificada, onde as relações de
classe e raciais são determinantes para o acesso a recursos e
oportunidades.
C) Promoveu a eliminação das classes sociais e garantiu oportunidades
para todos.
D) Resultou em uma forte classe média que reduz as desigualdades
sociais.
E) Garantiu a redistribuição de riqueza, equilibrando as condições
sociais.