A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Prévia do material em texto

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar as ideias relevantes derivadas da pesquisa Intitulado “A importância de brincar na educação infantil”. A brincadeira é de extrema Importância para a formação do sujeito, pois através dele a criança interage com o ambiente e as coisas seu emparelhamento. A brincadeira é uma forma de comunicação através da qual as crianças pode recriar sua vida diária. O ato de brincar torna possível o processo de aprendizagem crianças, porque promove a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, isso cria uma relação estreita entre brincar e aprender.
Através da brincadeira, as crianças aprendem a criar, recriar e explorar espaços interativos. Também há escola é o principal espaço interativo, portanto, fornecer contexto é crucial
Uma aprendizagem que conduz ao desenvolvimento das crianças em todos os aspectos infantil.
O brincar é necessário e essencial na educação infantil, pois ajuda a construir
a identidade, na formação do indivíduo e na capacidade de comunicação com os outros, e crie sua vida diária. Este estudo delimita a importância do brincar
na educação infantil.
 
Todos nós sabemos que brincar não é apenas uma diversão, mas ela recria e interpreta o mundo em que vive.O brincar é bom e fundamental para as crianças, mas ainda tem educadores que têm resistência quando o assunto é brincar na sala de aula e os benefícios que o brincar pode trazer para a aprendizagem da criança. A brincadeira contribui muito para o desenvolvimento da criança, onde através dela o professor estimula a autonomia em cada indivíduo.
Palavras-chave: Criança. Aprendizagem. Brincadeira.
1 INTRODUÇÃO
A brincadeira é extremamente importante para o desenvolvimento dos sujeitos, pois as crianças interagem com o ambiente e com os colegas por meio da brincadeira. a recreação é uma importante forma de comunicação através da qual as crianças podem recriar a sua vida quotidiana. A ação de brincar facilita a maneira de aprendizagem da criança, pois promove a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo assim uma estreita relação entre brincar e aprender. Através da brincadeira, as crianças aprendem a criar, recriar e explorar espaços interativos. A escola é o principal espaço de interação das crianças, por isso é fundamental proporcionar um ambiente de aprendizagem propício ao desenvolvimento infantil em todos os aspectos. 
A base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta os seis direitos de aprendizagem e dentre eles está o brincar como fundamental para a aprendizagem, bem como, garantir que a criança goze dos direitos inerentes a sua idade, visto que os eixos estruturantes da BNCC são as interações e brincadeiras. Com esta suposição em mente, surge a questão de pesquisa: Como pode as brincadeiras podem ajudar as crianças a se desenvolverem na educação infantil. Para responder a esta questão, procuramos avaliar através de objetivos específicos o papel do brincar no desenvolvimento infantil. Portanto, tornam-se listar metas específicas é relevante como forma de atingir uma meta geral. Este tema foi escolhido porque a educação infantil é a primeira vez no processo de ida das crianças para a escola, os educadores devem estar neste momento Incentivar os alunos a buscar o aprendizado e gerar interesse por meio dos jogos, além de promover a construção de sua identidade cultural, também permite que as crianças aprendam e estabeleçam seu próprio sentimento de pertencimento ao grupo.
 As perspectivas dos colegas e tente resolver diferentes problemas de diferentes maneiras, sempre com a ajuda do seu professor e respeitando regras e protocolos.
A brincadeira é necessária para a educação infantil porque ajuda na no desenvolvimento da criança. A identidade é constituída pela formação do indivíduo e pela capacidade de se comunicar com os outros e representá-los no seu cotidiano. 
Este estudo foi determinado pela importância do brincar na educação infantil. Todos sabem que brincar não é apenas divertido, mas também uma forma de recriar, reinventar e reinterpretar o mundo em que vivemos. Brincar é algo bom e fundamental para as crianças, mas ainda existem alguns educadores que resistem à brincadeira na sala de aula e aos benefícios que ela traz para a aprendizagem das crianças. Os jogos são de grande ajuda para o desenvolvimento das crianças e os professores incentivam a autonomia de todos através dos jogos. Segundo Jean Piaget, mesmo antes da cirurgia da criança (caráter lúdico do pensamento simbólico), ela era muito egocêntrica e egocêntrica, para quem tudo tinha que ter uma explicação