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Resposta: a) 3 Explicação: Começamos isolando \(x\) na equação. Subtraindo \(2x\) de ambos os lados, obtemos \(3x - 3 = 6\). Somando \(3\), obtemos \(3x = 9\). Dividindo por \(3\), temos \(x = 3\). 13. O que representa a solução de uma equação do segundo grau? a) A interseção com o eixo y b) O valor de \(x\) que iguala a função a zero c) A inclinação da parábola d) O discriminante Resposta: b) O valor de \(x\) que iguala a função a zero Explicação: As raízes de uma equação do segundo grau são os valores de \(x\) que tornam a função igual a zero, o que representa os pontos em que a parábola intersecta o eixo \(x\). 14. Se \(f(x) = x^2 + 2x\), qual é \(f(-5)\)? a) 15 b) 30 c) -15 d) -10 Resposta: a) 15 Explicação: Substituindo \(-5\) em \(f(x)\), temos \(f(-5) = (-5)^2 + 2(-5) = 25 - 10 = 15\). 15. Qual é a representação gráfica da equação \(y = 2x + 1\)? a) Uma parábola b) Uma linha reta c) Uma elipse d) Uma hipérbole Resposta: b) Uma linha reta Explicação: A equação está na forma \(y = mx + b\), onde \(m\) é a inclinação e \(b\) é o intercepto no eixo y. Portanto, ela representa uma linha reta. 16. Qual é a solução da equação \(3(x - 4) = 9\)? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 Resposta: a) 5 Explicação: Dividindo ambos os lados por \(3\), obtemos \(x - 4 = 3\). Adicionando \(4\) a ambos os lados, temos \(x = 7\). 17. Se \(x^2 - 9 = 0\), quais são as raízes da equação? a) \(\pm 3\) b) \(0\) c) \(\pm 9\) d) \(3\) ou \(-3\) Resposta: a) \(\pm 3\) Explicação: A equação pode ser fatorada como \((x - 3)(x + 3) = 0\). Portanto, as raízes são \(x = 3\) e \(x = -3\). 18. O que significa uma função ser injetora? a) Toda função é um número. b) Cada valor do domínio corresponde a um único valor no contradomínio. c) Valores negativos são permitidos apenas. d) Todos os valores de entrada são diferentes. Resposta: b) Cada valor do domínio corresponde a um único valor no contradomínio. Explicação: Uma função é considerada injetora se não houver dois elementos distintos no domínio que tenham a mesma imagem no contradomínio. 19. Determine o valor de \( y \) na equação \( 2(y - 1) + 4 = 10 \). a) 4 b) 5 c) 3 d) 2 Resposta: b) 5 Explicação: Resolvendo \(2(y - 1) + 4 = 10\), temos \(2y - 2 + 4 = 10\). Simplificando, obtemos \(2y + 2 = 10\). Subtraindo \(2\), temos \(2y = 8\) e, dividindo por \(2\), obtemos \(y = 4\). 20. Qual é o coeficiente de \(x\) na expressão \(3x^2 + 5x + 2\)? a) 3 b) 5 c) 2 d) 0 Resposta: b) 5 Explicação: O coeficiente do termo linear \(5x\) é \(5\). 21. Resolva a equação \(4x - 7 = 5\). a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 Resposta: b) 3 Explicação: Adicionando \(7\) a ambos os lados, obtemos \(4x = 12\). Dividindo por \(4\), temos \(x = 3\). 22. Qual é a forma geral da equação de uma parábola? a) \(y = a(x-h)^2 + k\) b) \(y = mx + b\) c) \(y = ax^2 + bx + c\) d) \(x^2 + y^2 = r^2\) Resposta: c) \(y = ax^2 + bx + c\) Explicação: Esta é a forma padrão de uma função quadrática, que representa uma parábola. 23. Resolva o sistema de equações: \[