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Educação Física^LJ História e Sociedade

Atividade de portfólio da disciplina Educação Física: História e Sociedade — identificação do aluno e questões sobre Práticas Sociais (jogos, brincadeiras, esportes, lutas, danças, ginásticas). Respostas abordam promoção da saúde, trabalho/tempo livre/recreação e a função do trabalho na Grécia Antiga e na Idade Moderna.

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Disciplina: Educação Física História e Sociedade
MODELO DA ATIVIDADE DE PORTFÓLIO CICLO 2
Identificação:
Aluno(a): (ROSANA CABRAL CRESPO e RA8205675)
Curso: (Educação Física, História e Sociedade) 
Polo: (Rebouças)
Data: (14/04/2024)
1) A partir da compreensão de que as Práticas Sociais da Educação Física são as manifestações corporais construídas pelo Homem ao longo de sua história, que estão categorizados como: jogos, brincadeiras, esportes, lutas, danças, ginásticas e que são vivenciadas nos mais diversos contextos socioculturais, pergunto: Cite as Práticas Sociais da Educação Física trabalhadas no conteúdo da disciplina - Unidade 2 
RESPOSTA: (As práticas sociais relacionadas à Educação Física podem ser vistas na promoção de saúde e qualidade de vida a toda parcela da população, com isso, garantindo assim a ética profissional e a integridade física. Como Trabalho, tempo livre, recreação e lazer.
2) Escolha uma das Práticas Sociais da Educação Física trabalhadas no conteúdo estudado. Cite a função da Prática Social escolhida em dois períodos históricos diferentes. Justifique a diferença de funções baseado nos estudos realizados no conteúdo da disciplina – Unidade 1. 
RESPOSTA: (TRABALHO. Na Grécia Antiga, o trabalho manual era desvalorizado em razão de ser feito por escravos. Somente na Idade Moderna é que a visão sobre o trabalho começou a mudar. O interesse pelo trabalho aumentou-se com a ascensão da burguesia, essa classe social derivada de grupos de antigos servos acostumados ao trabalho manual que compraram sua liberdade e passaram a se dedicar ao comércio. 
REFERÊNCIAS:
(http://missaoeducafisica.blogspot.com )

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