Atividades Aquáticas: Biribol e Hidroginástica

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Questão 1/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a citação:
“A modalidade foi inventada na cidade de Birigui, interior de São Paulo, pelo professor Dario Miguel Pedro, em meados de 1968”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 32.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um esporte aquático genuinamente brasileiro que tem adaptações do vôlei, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Polo aquático.
	
	B
	
	Biribol.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] Continuamos dentro da piscina, mas abordando agora a criação de um esporte genuinamente brasileiro: o biribol. [...] Consiste, basicamente, em um jogo adaptado do vôlei para ser disputado na água” (livro-base, p. 32).
	
	C
	
	Hidroginástica.
	
	D
	
	Natação.
	
	E
	
	Nado sincronizado.
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto:
“O meio líquido altera as condições de realização da prática. Por exemplo, braços e pernas adquirem resistência ao se moverem de forma alternada dentro da água”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 84
Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a hidroginástica, analise as assertivas e associe o tipo de hidroginástica com as suas respectivas características e assinale a alternativa correta:
1. Hidropower.
2. Acqua spin.
3. Deep water. 
( ) É composta por exercícios de atletismo, natação e hidroginástica realizados na parte funda da piscina.
( ) Aula realizada em formato de circuitos, nos quais os alunos realizam exercícios específicos em cada momento da aula.
( ) Ciclismo aquático, realizado com bicicleta específica, utiliza-se música para marcar o ritmo e a intensidade da aula. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	1 – 2 – 3.
	
	B
	
	3 – 2 – 1.
	
	C
	
	2 – 1 – 3.
	
	D
	
	3 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: ”[1] Hidropower: Aula realizada em formato de circuito. Os alunos são divididos em três ou mais grupos, sendo executados exercícios específicos. [2] Acqua spin: Aula de ciclismo aquático, realizada em uma bicicleta desenvolvida para a modalidade. À medida que aumenta sua rotação, o equipamento oferece resistência ao movimento de pedalar.  Utiliza música para ditar o ritmo e a intensidade da aula. [3] Deep water: Aula praticada com ou sem ajuda de colete flutuante, permitindo ao aluno exercitar na parte funda da piscina, totalmente em suspensão. O aluno não precisa mergulhar a cabeça. Seu corpo deve permanecer na vertical e com água na linha dos ombros. Nessa aula, o professor utiliza exercícios de atletismo, natação e hidroginástica” (livro-base, p. 86).
	
	E
	
	2 – 3 – 1.
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Ribeiro, Alves e Ferreira [...] afirmam que não existem atividades específicas para cada idade. Elas são adaptáveis, desde que o professor respeite as características dos alunos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 93.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, associe as atividades aquáticas às respectivas idades:
1. Crianças até 6 anos.
2. Crianças de 6 a 8 anos.
3. Crianças entre 10 e 12 anos. 
( ) Trabalhar grandes jogos simplificados que desafiem os alunos e atividades para o trabalho em equipe.
( ) Atividades lúdicas, imaginação, percepção corporal.
( ) Trabalhar pequenos jogos, atividades em equipe e atividades que gerem movimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	1 – 2 – 3.
	
	B
	
	3 – 2 – 1.
	
	C
	
	2 – 1 – 3.
	
	D
	
	3 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] [Crianças até 6 anos] Atividades lúdicas, imaginação, percepção corporal, equilíbrio e lateralidade. [2] [Crianças de 6 a 8 anos] Trabalhar brincadeiras, pequenos jogos, atividades em equipe, desafios e atividades que gerem muito movimento. [3] [Crianças entre 10 e 12 anos] Trabalhar grandes jogos simplificados que desafiem os alunos, atividades de integração social e, principalmente, atividades que eles possam trabalhar em equipe” (livro-base, p. 94).
	
	E
	
	2 – 3 – 1.
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a citação:
“Durante o século XIX, os ingleses criaram as primeiras regras para a prática da natação como esporte, bem como as primeiras competições”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 44.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a natação e sobre quando ela foi incorporada ao programa olímpico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Na Olimpíada de Sidnei, em 2000.
	
	B
	
	Na Olimpíada de Berlim, em 1936.
	
	C
	
	Na primeira edição moderna, em 1896.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A natação foi incorporada ao programa olímpico desde sua primeira edição moderna, em 1896” (livro-base, p. 44).
	
	D
	
	Na Olimpíada de Atenas, em 2004.
	
	E
	
	Na Olimpíada da Antuérpia, em 1920.
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto:
“Professores e alunos devem interagir, de forma a fazer um intercâmbio de aprendizados. Podemos afirmar que, por vezes, esses dois atores trocam de papéis: o professor aprende; o aluno ensina”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 52.
Considerando  o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a atuação do professor de natação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Deve focar somente no ensino do gestual motor.
	
	B
	
	Deve assumir seu papel de transmissor do conhecimento.
	
	C
	
	Deve respeitar a história do aluno e sua relação com a água.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo como o livro-base: “Professores e alunos devem interagir, de forma a fazer um intercâmbio de aprendizados. Podemos afirmar que, por vezes, esses dois atores trocam de papéis: o professor aprende; o aluno ensina. Por isso, o professor de natação não deve ser somente um instrutor do gestual motor. Sua metodologia deve respeitar a história do aluno e sua relação com a água” (livro-base, p. 52).
	
	D
	
	Deve ter em mente que a aprendizagem só ocorre por meio do ensino formal.
	
	E
	
	Deve adotar uma estratégia única de ensino centrada na técnica do nado.
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a citação:
“Atualmente, a natação é um dos esportes mais praticados em escolas, clubes e academias, sendo reconhecida como importante atividade para a saúde e o lazer”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 44.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a gestão mundial dos esportes aquáticos, assinale a alternativa que contempla corretamenteo órgão responsável:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Comitê Olímpico Internacional (COI).
	
	B
	
	Federação Internacional de Natação (Fina).
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A Federação Internacional de Natação (Fina) é a responsável pela gestão mundial dos esportes aquáticos, sancionando regras e promovendo competições internacionais” (livro-base, p. 44).
	
	C
	
	Federações estaduais, sem interferência de órgãos internacionais.
	
	D
	
	Comitês Regionais de Esportes Aquáticos.
	
	E
	
	Comitês Olímpicos Nacionais.
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto:
“Para Mansoldo [...], uma aula bem organizada possibilita um melhor desenvolvimento motor da criança, aumentando seu domínio corporal no ambiente aquático”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 65.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, relacione corretamente cada faixa etária às suas respectivas atividades indicadas:
1. Crianças de 0 a 6 meses.
2. Crianças de 6 meses a 3 anos.
3. Crianças de 3 anos a menos de 7 anos.
( ) Com relação à estimulação espacial, podem ser usados objetos, jogos e mergulhos, possibilitando a aquisição de noções de distância e profundidade.
( ) Para estimular a coordenação dinâmica global, podem ser utilizados colchonetes e bancadas com pouco volume de água.
( ) O professor deve priorizar atividades psicomotoras pois, nesse período, a criança está construindo a estruturação de sua lateralidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	1 – 2 – 3.
	
	B
	
	1 – 3 – 2.
	
	C
	
	2 – 3 – 1.
	
	D
	
	2 – 1 – 3.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: “[1] Crianças de 0 a 6 meses: [...] Para estimular a coordenação dinâmica global, podem ser utilizados colchonetes e bancadas com pouco volume de água, que servem para o desenvolvimento dos movimentos básicos da criança. [2] Crianças de 6 meses a 3 anos: [...] O esquema corporal deve ser trabalhado com as crianças a partir de várias atividades. Com relação à estimulação espacial, podem ser usados objetos, jogos e mergulhos, proporcionando-se a aquisição de noções de distância e profundidade. [3] Crianças de 3 anos a menos de 7 anos: [...] Nesse caso, a técnica natatória não é importante. O professor deve priorizar atividades psicomotoras, pois, nesse período, a criança está construindo a estruturação de sua lateralidade e descobrindo as possibilidades de seu corpo” (livro-base, p. 66).
	
	E
	
	3 – 2 – 1.
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o extrato de texto:
“[...] não há possibilidade de o ensino ocorrer sem aprendizagem, ou seja, ensina-se apenas quando o aluno reconhece que aprendeu. Esse ensino, entretanto, pode ser formal ou informal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 52.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino informal, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Ocorre na rua, em casa e nas relações cotidianas.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “De acordo com Paulo Freire [...], não há possibilidade de o ensino ocorrer sem aprendizagem, ou seja, ensina-se apenas quando o aluno reconhece que aprendeu. Esse ensino, entretanto, pode ser formal ou informal. A educação informal ocorre na rua, em casa, em nossas relações cotidianas; a formal, principalmente na escola. Trata-se da trajetória curricular do indivíduo” (livro-base, p. 52).
	
	B
	
	Acontece principalmente no ambiente escolar.
	
	C
	
	É aquele em que o professor transmite o conhecimento ao aluno.
	
	D
	
	Requer matrícula e frequência em instituição de ensino.
	
	E
	
	Pressupõe a relação professor-aluno.
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto: 
"A demonstração permite visualizar os movimentos com mais facilidade, fazendo o aluno familiarizar-se com eles".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 99.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a demonstração de movimentos durante as aulas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	A demonstração deve ser realizada após uma explicação detalhada do movimento.
	
	B
	
	A demonstração deve ser realizada de maneira rápida para que o aluno se acostume a estar atento durante a aula.
	
	C
	
	Devem ocorrer em ordem, do geral para o parcial, ou seja, devem partir de um movimento completo.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "As demonstrações devem ser em ordem: do geral para o parcial, obedecendo à sequência metodológica" (livro-base, p. 100).
	
	D
	
	Não há necessidade de aguardar a realização correta do movimento pelo aluno para partir para uma próxima demonstração.
	
	E
	
	Podem ocorrer apenas de maneira parcial, ou seja, devem partir de um movimento fragmentado.
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o excerto de texto:
“Desenvolver a percepção corporal e a organização do equilíbrio, fundamentais para a natação, representa um grande desafio para o aluno de mais idade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 69.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o processo de ensino da natação para idosos, relacione corretamente cada fase às suas respectivas características:
1. Adaptação ao meio líquido.
2. Flutuação.
3. Aprendizado do nado. 
( ) Deve-se considerar a coordenação geral,  a lateralidade, a respiração lateral e a capacidade aeróbica.
( ) Destaque para o equilíbrio, a lateralidade, a percepção corporal e a mudança de posição.
( ) Desenvolve-se a percepção corporal no meio aquático, o equilíbrio no deslocamento pela piscina e a entrada e a saída da piscina.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	1 – 2 – 3.
	
	B
	
	1 – 3 – 2.
	
	C
	
	2 – 3 – 1.
	
	D
	
	2 – 1 – 3.
	
	E
	
	3 – 2 – 1.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] Adaptação ao meio líquido: percepção corporal no meio aquático; equilíbrio no deslocamento pela piscina; entrada e saída da piscina; início da respiração frontal. [2] Flutuação: equilíbrio, lateralidade e percepção corporal; mudança de posição (decúbito dorsal para decúbito ventral); coordenação da respiração frontal. [3] Aprendizado do nado: coordenação geral; lateralidade; respiração lateral; força; capacidade aeróbica” (livro-base, p. 69).
Questão 1/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a citação:
“[...] para planejar uma boa aula, o professor deve compreender os estágios de aprendizagem de seus alunos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 57.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre as fases da infância e da adolescência, relacione corretamente cada fase às suas respectivas características de desenvolvimento e aprendizagem:
1. Crianças.
2. Adolescentes.
( ) A motivação para a práticada natação, nesta fase, pode estar relacionada à manutenção da saúde.
( ) Nesta fase, o professor deve estimular a imaginação e a fantasia, adotando jogos e músicas como estratégia de ensino.
( ) Devem ser realizadas atividades que possibilitem deslocamentos, percepção do movimento corporal, mergulhos, entre outros.
( ) Para retenção dos alunos nesta fase, as aulas demandam criatividade e inovação pedagógica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	1 – 2 – 1 – 2.
	
	B
	
	1 – 2 – 2 – 1.
	
	C
	
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	D
	
	2 – 1 – 2 – 1.
	
	E
	
	2 – 1 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Crianças com idade entre 3 e 6 anos demonstram significativo desenvolvimento da capacidade coordenativa, afetiva, cognitiva e motora. [...] Nessa fase, o professor deve estimular a imaginação e a fantasia, adotando brincadeiras, jogos e músicas como estratégia de ensino. [...] Ferreira e Alcaraz [...] sugerem que crianças entre 3 e 5 anos devem realizar atividades que possibilitem deslocamentos, percepção do movimento corporal, mergulhos, entre outros. [2] Os adolescentes são os sujeitos que estão em uma etapa intermediária entre a infância e a vida adulta. [...] De acordo com Alves et al. [...], a motivação para a prática da natação pelos adolescentes pode estar relacionada à manutenção da saúde. [...] Em uma fase pautada por mudanças de comportamento e interesses, reter o aluno demanda criatividade e inovação pedagógica.” (livro-base, p. 58-59).
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o excerto de texto:
“Desenvolver a percepção corporal e a organização do equilíbrio, fundamentais para a natação, representa um grande desafio para o aluno de mais idade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 69.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o processo de ensino da natação para idosos, relacione corretamente cada fase às suas respectivas características:
1. Adaptação ao meio líquido.
2. Flutuação.
3. Aprendizado do nado. 
( ) Deve-se considerar a coordenação geral,  a lateralidade, a respiração lateral e a capacidade aeróbica.
( ) Destaque para o equilíbrio, a lateralidade, a percepção corporal e a mudança de posição.
( ) Desenvolve-se a percepção corporal no meio aquático, o equilíbrio no deslocamento pela piscina e a entrada e a saída da piscina.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	1 – 2 – 3.
	
	B
	
	1 – 3 – 2.
	
	C
	
	2 – 3 – 1.
	
	D
	
	2 – 1 – 3.
	
	E
	
	3 – 2 – 1.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] Adaptação ao meio líquido: percepção corporal no meio aquático; equilíbrio no deslocamento pela piscina; entrada e saída da piscina; início da respiração frontal. [2] Flutuação: equilíbrio, lateralidade e percepção corporal; mudança de posição (decúbito dorsal para decúbito ventral); coordenação da respiração frontal. [3] Aprendizado do nado: coordenação geral; lateralidade; respiração lateral; força; capacidade aeróbica” (livro-base, p. 69).
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto:
"Segundo Figueiredo [...] e Bonachela [...], a prática regular de hidroginástica pode beneficiar os alunos de diversas maneiras [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 87.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que indica corretamente um dos benefícios da hidroginástica:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Aumento do índice de gordura corporal.
	
	B
	
	Redução da massa óssea.
	
	C
	
	Redução do índice glicêmico.
	
	D
	
	Aumento do consumo de gás carbônico pelos pulmões.
	
	E
	
	Aumento da resistência cardiovascular.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Segundo Figueiredo [...] e Bonachela [...], a prática regular de hidroginástica pode beneficiar os alunos de diversas maneiras, como: melhoria da resistência cardiovascular dos praticantes; mudança da composição corporal; percepção de melhora no bem-estar dos alunos; melhora e aumento da força muscular e da resistência muscular localizada (RML); aumento da flexibilidade, da coordenação motora global e do equilíbrio" (livro-base, p. 87).
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto:
“Para Mansoldo [...], uma aula bem organizada possibilita um melhor desenvolvimento motor da criança, aumentando seu domínio corporal no ambiente aquático”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 65.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, relacione corretamente cada faixa etária às suas respectivas atividades indicadas:
1. Crianças de 0 a 6 meses.
2. Crianças de 6 meses a 3 anos.
3. Crianças de 3 anos a menos de 7 anos.
( ) Com relação à estimulação espacial, podem ser usados objetos, jogos e mergulhos, possibilitando a aquisição de noções de distância e profundidade.
( ) Para estimular a coordenação dinâmica global, podem ser utilizados colchonetes e bancadas com pouco volume de água.
( ) O professor deve priorizar atividades psicomotoras pois, nesse período, a criança está construindo a estruturação de sua lateralidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	1 – 2 – 3.
	
	B
	
	1 – 3 – 2.
	
	C
	
	2 – 3 – 1.
	
	D
	
	2 – 1 – 3.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: “[1] Crianças de 0 a 6 meses: [...] Para estimular a coordenação dinâmica global, podem ser utilizados colchonetes e bancadas com pouco volume de água, que servem para o desenvolvimento dos movimentos básicos da criança. [2] Crianças de 6 meses a 3 anos: [...] O esquema corporal deve ser trabalhado com as crianças a partir de várias atividades. Com relação à estimulação espacial, podem ser usados objetos, jogos e mergulhos, proporcionando-se a aquisição de noções de distância e profundidade. [3] Crianças de 3 anos a menos de 7 anos: [...] Nesse caso, a técnica natatória não é importante. O professor deve priorizar atividades psicomotoras, pois, nesse período, a criança está construindo a estruturação de sua lateralidade e descobrindo as possibilidades de seu corpo” (livro-base, p. 66).
	
	E
	
	3 – 2 – 1.
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o excerto de texto:
“É no ambiente familiar que a criança começa a se conhecer. Por isso, ele deve ser constituído de [uma] forma a proporcionar experiências nos campos da cultura, do esporte e da educação, entre outros”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 62.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um dos aspectos do fator social denominado família, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Aulas em escolas ou clubes demandam a compra de materiais esportivos.
	
	B
	
	Cria um ambiente social para que a criança possa desenvolver sua identidade.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A família constitui um componente importante na educação social da criança. Segundo Hellstedt [...],ela cria um ambiente social para que a criança possa desenvolver sua identidade, autoestima e motivação para o sucesso” (livro-base, p. 62).
	
	C
	
	A busca pelo local da aula deve considerar a cultura da região.
	
	D
	
	O valor das mensalidades é custoso para a maioria da população brasileira.
	
	E
	
	A condição socioeconômica é um impeditivo para a prática da natação.
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a citação:
“A principal teoria sobre o início da natação especula que o ser humano tenha começado a desenvolver suas técnicas a partir da observação dos animais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 23.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a Antiguidade e a postura do homem quando estava na água, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Mantinha a postura natural, pois isso facilitava o deslocamento.
	
	B
	
	Modificava sua posição natural, assumindo a posição de quadrúpede.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] os homens modificavam sua posição natural quando se deslocavam na água, tornando-se temporariamente quadrúpedes, pois perceberam que essa posição facilitava o deslocamento” (livro-base, p. 23-24).
	
	C
	
	Buscava uma posição que se assemelhasse a uma ave.
	
	D
	
	Ficava o mais ereto possível, deixando que a água o transportasse.
	
	E
	
	Realizava movimentos semelhantes aos de um peixe.
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto:
"A hidroginástica é procurada por diferentes grupos de alunos, tais como gestantes, idosos e adultos em diferentes faixas etárias".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 87.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que indica corretamente uma atividade de hidroginástica para idosos:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Atividades recreativas que visam ao bem-estar e recuperam a autoestima.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Para grupos de idosos, devem ser trabalhadas as seguintes atividades: recreativas, objetivando a produção de endorfina e andrógeno, responsáveis pela sensação de bem-estar e recuperação da autoestima; de sociabilização, que tenham caráter lúdico e sejam realizadas em grupo; moderadas e progressivas, que preparam gradativamente o organismo para suportar estímulos cada vez mais fortes; de força, realizadas com carga, principalmente para os músculos responsáveis pela sustentação e postura. Devem-se evitar cargas muito fortes e contrações isométricas; de resistência, tendo como objetivo a redução das restrições no rendimento pessoal; de alongamento, possibilitando o ganho de flexibilidade e de mobilidade; de relaxamento, que ajudam a diminuir tensões musculares e mentais" (livro-base, p. 87).
	
	B
	
	Atividades individuais nas quais não seja necessário interação com outros idosos.
	
	C
	
	Exercícios com cargas máximas e submáximas.
	
	D
	
	Atividades de isometria para ganho de força muscular.
	
	E
	
	Atividades competitivas para estimular a autoestima dos vencedores.
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a citação:
“A divulgação midiática de esportes e eventos que ocorriam em ambiente aquático era crescente, principalmente nos Estados Unidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre as características que deram origem ao nome natação sincronizada, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Movimentos livres, sem influências de outras modalidades. 
	
	B
	
	Apresentação em grupo.
	
	C
	
	Movimentos de lutas, como a capoeira.
	
	D
	
	Variação da ginástica artística, porém dentro d'água.
	
	E
	
	Combina elementos da natação, ginástica rítmica e balé.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O nome natação sincronizada foi criado pelo nadador norte-americano Norman Ross, em 1934, por entender que o esporte combina elementos da natação, da ginástica rítmica e do balé” (livro-base, p. 36).
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto: 
"O brincar consiste em uma atividade que leva as crianças a interagir com o meio, desenvolvendo a imaginação, a personalidade, a inteligência e a criatividade, além de aprender a interagir com os colegas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 90.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Tem como principal objetivo a formação de novos atletas de natação.
	
	B
	
	Devem objetivar a segurança dentro da água, o lazer e a diversão.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Para Grutka, Barbosa e Rodrigues [...], as brincadeiras na água tendem a motivar as crianças durante o aprendizado da natação. Durante as aulas, o mais importante é propiciar às crianças momentos de lazer, segurança e diversão, contribuindo para o desenvolvimento dessas características" (livro-base, p. 90).
	
	C
	
	As atividades devem enfatizar o aprendizado individual das técnicas de natação.
	
	D
	
	Não devem ocorrer com a presença do professor dentro da água para encorajar os alunos a se desafiarem.
	
	E
	
	Devem ser planejadas de modo a enfatizar a competição individual entre alunos.
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas
  Ler em voz alta
Atente para a citação:
“Na Antiguidade, filósofos apontavam a água como um dos quatro elementos fundamentais da matéria, junto com o fogo, a terra e o ar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 24.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a utilização da água pelos gregos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Utilizavam somente para beber, como meio de sobrevivência.
	
	B
	
	Consideravam a água impura e proibiam a sua utilização.
	
	C
	
	Utilizavam para tratamento de saúde por meio de banho de contraste.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Desde o século IV a.C., os gregos utilizavam a água para tratamentos de saúde. Hipócrates (460 a.C.-370 a.C.), considerado o pai da medicina, indicava a pacientes a técnica do banho de contraste, no qual o paciente se lava alternadamente com água quente e fria” (livro-base, p. 24).
	
	D
	
	Consideravam a água como sagrada e não podiam utilizar em corpos doentes.
	
	E
	
	Sua utilização não trazia nenhum significado importante para o povo.
Questão 1/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto:
"As atividades aquáticas contribuem ao estimular a percepção do próprio corpo nos níveis cognitivo e motor".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 91.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos abordados no livro-base Aspectospedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que indica corretamente as atividades aquáticas para crianças de 8 a 10 anos de idade:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Atividades que enfatizam a demonstração da técnica.
	
	B
	
	Pequenos jogos e brincadeiras em equipe.
	
	C
	
	Atividades para imaginação e percepção corporal.
	
	D
	
	Atividades que envolvam raciocínio concreto e reflexão.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, no Quadro 3.4 – Classificação das atividades segundo a faixa etária: "Crianças entre 8 e 10 anos - Atividades em grupo, memória, raciocínio concreto, algumas características de reflexão. Trabalhar atividades variadas, com destaque para pequenos jogos, atividades em equipe, atividades que envolvam estratégias, atividades de raciocínio e atividades que desafiem os alunos". (Livro-base, p. 94).
	
	E
	
	Jogos desafiadores e com explicações detalhadas.
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas
  Ler em voz alta
Atente para a citação:
“A divulgação midiática de esportes e eventos que ocorriam em ambiente aquático era crescente, principalmente nos Estados Unidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre as características que deram origem ao nome natação sincronizada, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Movimentos livres, sem influências de outras modalidades. 
	
	B
	
	Apresentação em grupo.
	
	C
	
	Movimentos de lutas, como a capoeira.
	
	D
	
	Variação da ginástica artística, porém dentro d'água.
	
	E
	
	Combina elementos da natação, ginástica rítmica e balé.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O nome natação sincronizada foi criado pelo nadador norte-americano Norman Ross, em 1934, por entender que o esporte combina elementos da natação, da ginástica rítmica e do balé” (livro-base, p. 36).
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas
  Ler em voz alta
Atente para a citação:
“[...] atualmente o aprendizado da natação acontece pelo movimento repetitivo de uma ação, transformada em hábito pela prática. Dessa forma, o aluno descobre um determinado movimento que o leva a nadar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 57.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre os adultos e os idosos, relacione corretamente cada fase às suas respectivas características de aprendizagem:
1. Adultos.
2. Idosos.
( ) Nesta fase, as aulas de natação podem representar pontos de fuga, um local de liberdade em que podem cuidar de si.
( ) A prática da natação é um estímulo corporal ideal nesta fase, aumentando a expectativa de vida e retardando as perdas físicas e motoras.
( ) Disputas e estímulos contínuos reforçam as potencialidades de cada praticante nesta fase e aproximam o aluno do professor.
( ) Os professores devem organizar aulas que possam melhorar a capacidade de deslocamento, do tônus muscular e do equilíbrio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	1 – 2 – 1 – 2.
A sequência correta é: 1 – 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] O processo de aprendizagem dos adultos deve considerar suas rotinas diárias [...] Para estes, as aulas de natação podem representar pontos de fuga, um local de liberdade em que podem cuidar de si. [...] Para esse público, as brincadeiras e as atividades de entrosamento também são válidas. Disputas e estímulos contínuos reforçam as potencialidades de cada praticante e aproximam o aluno do professor. [2] Por fim, analisemos as particularidades de uma aula para idosos. [...] . A prática da natação é um estímulo corporal ideal para esse período da vida. Segundo Baur e Egeler [...], o nado aumenta a expectativa de vida, pois retarda as perdas físicas, fisiológicas e motoras típicas dessa idade. [...] Os professores devem estudar as características fisiológicas da terceira idade e, com base nisso, organizar aulas que possam melhorar a capacidade de deslocamento, do tônus muscular, do equilíbrio, da organização espaço-temporal e da resistência” (livro-base, p. 59-60).
	
	B
	
	1 – 2 – 2 – 1.
	
	C
	
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	D
	
	2 – 1 – 2 – 1.
	
	E
	
	2 – 1 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a citação:
“As travessias e maratonas também são reguladas pela Fina [Federação Internacional de Natação], responsável ainda por organizar competições de diferentes distâncias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 34.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre uma modalidade de esporte aquático que tem distâncias de 7,5 km e 10 km, a Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos considera como? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Corrida marítima.
	
	B
	
	Nado sincronizado.
	
	C
	
	Natação insana.
	
	D
	
	Maratona aquática.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
De acordo com o livro-base: “A Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos (CBDA) considera como maratonas aquáticas as provas de 7,5 km e 10 km” (livro-base, p. 35).
	
	E
	
	Saltos ornamentais.
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o fragmento de texto: 
"A demonstração permite visualizar os movimentos com mais facilidade, fazendo o aluno familiarizar-se com eles".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 99.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a demonstração de movimentos durante as aulas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	A demonstração deve ser realizada após uma explicação detalhada do movimento.
	
	B
	
	A demonstração deve ser realizada de maneira rápida para que o aluno se acostume a estar atento durante a aula.
	
	C
	
	Devem ocorrer em ordem, do geral para o parcial, ou seja, devem partir de um movimento completo.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "As demonstrações devem ser em ordem: do geral para o parcial, obedecendo à sequência metodológica" (livro-base, p. 100).
	
	D
	
	Não há necessidade de aguardar a realização correta do movimento pelo aluno para partir para uma próxima demonstração.
	
	E
	
	Podem ocorrer apenas de maneira parcial, ou seja, devem partir de um movimento fragmentado.
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas
  Ler em voz alta
Leia o extrato de texto:
“Isso implica reconhecer o estágio de desenvolvimento em que cada aluno se encontra, de forma a garantir que as aulas fluam de [uma] forma prazerosa e possibilitem um aprendizado eficiente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 56.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o movimento humano dentro da água, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	É mais complexo no meio aquático, estando mais subordinado às características físicas dos praticantes.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “É importante ressaltar que, dentro da água, o movimento humano é ainda mais complexoe, por consequência, mais subordinado a características físicas tanto do atleta quanto das pessoas que buscam a prática por lazer ou condicionamento físico” (livro-base, p. 56).
	
	B
	
	É mais simples na água, não exigindo tanto das características físicas dos atletas e iniciantes.
	
	C
	
	Não há diferença no nível de dificuldade de execução do movimento humano dentro ou fora do meio aquático.
	
	D
	
	A complexidade de execução dos movimentos é maior fora da água, exigindo mais treinamento dos atletas de modalidades não aquáticas.
	
	E
	
	A água não influencia na execução do gesto motor, que pode ser ensinado e praticado da mesma forma dentro ou fora dela.
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas
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Leia o excerto de texto:
“É no ambiente familiar que a criança começa a se conhecer. Por isso, ele deve ser constituído de [uma] forma a proporcionar experiências nos campos da cultura, do esporte e da educação, entre outros”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 62.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um dos aspectos do fator social denominado família, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Aulas em escolas ou clubes demandam a compra de materiais esportivos.
	
	B
	
	Cria um ambiente social para que a criança possa desenvolver sua identidade.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A família constitui um componente importante na educação social da criança. Segundo Hellstedt [...], ela cria um ambiente social para que a criança possa desenvolver sua identidade, autoestima e motivação para o sucesso” (livro-base, p. 62).
	
	C
	
	A busca pelo local da aula deve considerar a cultura da região.
	
	D
	
	O valor das mensalidades é custoso para a maioria da população brasileira.
	
	E
	
	A condição socioeconômica é um impeditivo para a prática da natação.
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a afirmação:
“Por meio de jogos e brincadeiras, é possível desenvolver as capacidades cognitivas, motoras, afetivas e sociais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 63.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a motricidade desenvolvida na água, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Aulas na água dificultam a organização do esquema corporal.
	
	B
	
	O meio aquático não apresenta particularidades que influenciam na motricidade.
	
	C
	
	O desenvolvimento das habilidades motoras na água apresenta poucos desafios às crianças.
	
	D
	
	O contato com a água e a mudança na postura auxiliam o processo de aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A motricidade a ser desenvolvida na água exige da criança uma organização psicomotora. O contato com a água, a mudança na postura e a orientação horizontal do corpo fornecerão um conjunto de novas informações sinestésicas, capazes de auxiliar no processo de aprendizagem” (livro-base, p. 63).
	
	E
	
	As capacidades físicas e motoras são desenvolvidas de maneira igual dentro ou fora do meio aquático.
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas
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Leia a citação:
“Nenhum espaço de aprendizagem está isolado do mundo; a piscina, tampouco. Diferentes alunos exigem diferentes estratégias de ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 53.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um dos aspectos que deve ser levado em consideração pelo professor de natação no processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	A classe social do aluno.
	
	B
	
	A fase de desenvolvimento do aluno.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Nenhum espaço de aprendizagem está isolado do mundo; a piscina, tampouco. Diferentes alunos exigem diferentes estratégias de ensino. Para isso, o profissional precisa compreender as diferentes fases de desenvolvimento, os perfis de cada idade, entre outras particularidades” (livro-base, p. 53).
	
	C
	
	A altura do aluno.
	
	D
	
	O peso do aluno.
	
	E
	
	A estrutura familiar do aluno.
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas
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Atente para a citação:
“Essas pinturas mostram povos babilônicos, caldeus e os antigos egípcios mergulhando de pontos elevados, com o objetivo de alcançar comida ou buscar tesouros no fundo do mar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 39.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre os saltos ornamentais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Virou esporte na Europa, no fim do século XIX.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os saltos ornamentais também eram utilizados para saudar deuses e curar as dores do corpo e do espírito [...] foi na Europa, no final do século XIX, que realmente virou esporte, principalmente na Alemanha e Suécia, locais onde a ginástica era popular” (livro-base, p. 39).
	
	B
	
	Virou esporte nos Estados Unidos, no início do século XX.
	
	C
	
	Virou esporte no Brasil, nas Olimpíadas do Rio de Janeiro, em 2016.
	
	D
	
	Virou esporte na Argentina, em meados da década de 1950.
	
	E
	
	Virou esporte na Grécia, na Idade Média.