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605 PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA 11 - ENSINO FUNDAMENTAL II Os itens II estão b) O item está correto o item II está c) item II está correto e item está errado. d) Os itens estão 39. Em conformidade com a "Base Nacional Comum Curricular afirmar que relaciona-se ao eixo da Produção de Textos, indicado na alternativa: a) compreende dimensões inter-relacionadas práticas de uso reflexão, tais como: refletir sobre diferentes contextos e situações sociais que se produzem textos c sobre as diferenças em termos formais, estilísticos que esses contextos determinam, incluindo-se ai a multissemiose da b) a partir desse não se deve conceber que as habilidades de produção sejam desenvolvidas de forma genérica e descontextualizadas, mas por meio de situações efetivas de produção de textos pertencentes a que circulam nos diversos campos de atividade c) compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação à autoria (individual ou coletiva) do texto escrito, oral com diferentes finalidades e projetos enunciativos como, por exemplo, construir um de personagens famosas, de herois/heroinas ou de vilões ou compreende as práticas de linguagem que ocorrem em situação oral com ou sem contato face a face, como aula dialogada, webconferência, mensagem gravada, spot de campanha, jingle, seminário, debate, programa de rádio, entrevista. 40. Em consonância com livro "Oralidade escrita: perspectivas para ensino de língua leia os itens que seguem para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) falsas (F): E certo que a fala influencia sobremaneira a escrita nos primeiros anos escolares, principalmente no que se refere à representação gráfica dos sons. Em termos de desenvolvimento humano, a fala é status Culturalmente, os homens aprendem a falar antes de escrever (excluindo-se as patologias) e, individualmente, as crianças aprendem a falar antes de ler e ( A lingua falada deve ocupar um lugar de destaque no ensino de língua, mesmo porque a criança já sabe falar quando chega à escola domina, em sua essência, a da lingua. a) b) V. V. c) d)