Planejamento Reverso Bimestral ENSINO RELIGIOSO 4 bimestre 2024

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - 2024 
ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL CIPRIANO LEITE 
PLANO DE ENSINO DE: ENSINO RELIGIOSO - 4ºANO - PERÍODO: De 01 de Outubro a 20 de Dezembro 
PROFESSOR/A: ELIZETE BORGES VIEIRA DE SOUSA 
OBJETO DO CONHECIMENTO: Profetas Pessoas de Deus que Defendem a Verdade, Maria Disse Sim a Deus, Deus Caminha com a Gente, Dia 
Mundial do Voluntariado, Francisco Irmão da Natureza e Poeta da Vida, Dia Mundial das Missões, Dia de Finados, Pecado é Dizer não a Deus, 
Aliança o Pacto da Amizade, Tempo dos Reis. 
RESULTADOS DESEJADOS 
 
EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM 
 
EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM 
 
(EF04ER08) Reconhecer os profetas 
como pessoas de Deus que defendem a 
verdade, compreender o significado do 
"sim" de Maria a Deus na tradição 
religiosa, refletir sobre a ideia de que 
Deus caminha com as pessoas, conhecer 
a importância do Dia Mundial do 
Voluntariado na perspectiva religiosa. 
(EF04ER01) Compreender a figura de 
Francisco como irmão da natureza e 
poeta da vida, reconhecer a importância 
do Dia Mundial das Missões na vivência 
da fé cristã, compreender o significado 
do Dia de Finados na tradição religiosa. 
(EF04ER06) Refletir sobre a ideia de que 
pecar é dizer não a Deus, compreender o 
conceito de Aliança como o pacto da 
amizade, conhecer o contexto histórico 
relacionado ao tempo dos reis na 
narrativa religiosa. 
 
Os alunos apresentarão conhecimento sobre o tempo dos reis ao 
participar de atividades de pesquisa, leitura de textos e discussões em 
sala de aula. 
Os alunos reconhecerão os profetas como pessoas de Deus que 
defendem a verdade, por meio de atividades de leitura, dramatizações 
e discussões em sala de aula. 
Os alunos expressarão compreensão sobre o "sim" de Maria a Deus 
por meio de produções artísticas, como desenhos e colagens. 
Os alunos demonstrarão compreensão do conceito de Deus 
caminhando com as pessoas, participando de atividades que 
envolvem caminhadas simbólicas e reflexões. 
Os alunos participarão de ações voluntárias, relacionadas ao Dia 
Mundial do Voluntariado, demonstrando a importância da 
solidariedade e serviço ao próximo. 
Os alunos serão capazes de descrever as características que fazem de 
Francisco um irmão da natureza e poeta da vida, expressando suas 
ideias por meio de produções escritas e artísticas. 
Os alunos demonstrarão compreensão do Dia Mundial das Missões ao 
participar de atividades relacionadas, como a elaboração de cartazes e 
apresentações sobre missões cristãs. 
Os alunos apresentarão reflexões sobre o Dia de Finados, 
expressando sentimentos e crenças em relação à vida após a morte 
Os alunos expressarão suas ideias sobre o pecado como dizer não a 
Deus, por meio de atividades de escrita e discussões em sala de aula. 
Os alunos demonstrarão compreensão do conceito de Aliança ao 
participar de atividades que envolvem a construção de pactos e 
acordos entre colegas. 
 
Pesquisas em grupo sobre o tempo dos reis na tradição 
religiosa. 
Dramatizações e leituras de textos sobre os profetas e sua 
missão de defender a verdade. 
Atividades artísticas para expressar o "sim" de Maria a Deus, 
como desenhos e colagens. 
Atividades reflexivas e simbólicas para explorar a ideia de 
Deus caminhando com as pessoas. 
Participação em ações voluntárias locais relacionadas ao Dia 
Mundial do Voluntariado. 
Aulas expositivas sobre a vida e obra de Francisco, 
destacando seu papel como irmão da natureza e poeta da vida. 
Atividades práticas e dinâmicas em sala de aula para explorar o 
significado do Dia Mundial das Missões. 
Momentos de reflexão e cerimônias para abordar o Dia de 
Finados, proporcionando um espaço para compartilhar 
experiências e crenças. 
Discussões em sala de aula sobre o conceito de pecado e sua 
relação com dizer não a Deus. 
Atividades práticas e simbólicas para explorar o conceito de 
Aliança, envolvendo a elaboração de pactos entre os alunos. 
 
OBSERVAÇÕES: As avaliações devem ser formativas e contínuas, realizadas ao longo do bimestre para verificar o progresso dos alunos e 
identificar possíveis dificuldades. É importante oferecer suporte individualizado aos alunos que apresentarem maiores desafios, buscando 
estratégias diferenciadas para garantir o aprendizado de todos.