Planejamento Reverso Bimestral CIÊNCIAS 4 bimestre

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - 2023
ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL CIPRIANO LEITE
PLANO DE ENSINO DE: CIÊNCIAS - 4ºANO - PERÍODO: De 02 de Outubro a 22 de Dezembro 
PROFESSOR/A: ELIZETE BORGES VIEIRA DE SOUSA
	OBJETO DO CONHECIMENTO: Benefícios dos Probióticos, Transformações Químicas, Transformações Reversíveis e Irreversíveis, Natural ou Sintético, Recursos Naturais, Recursos Naturais Renováveis e Não Renováveis, Invenções Para nos Orientarmos no Tempo e no Espaço.
	RESULTADOS DESEJADOS
	EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
	EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
	(EF04CI03) Compreender os benefícios dos probióticos para a saúde. 
(EF04CI05) Identificar e diferenciar transformações químicas e físicas.
(EF04CI06) Reconhecer transformações reversíveis e irreversíveis em diferentes contextos.
(EF04GE07) Diferenciar materiais naturais de materiais sintéticos.
(EF04GE08) Classificar recursos naturais em renováveis e não renováveis.
(EF04GE09) Conhecer invenções utilizadas para nos orientar no tempo e no espaço.
	Os alunos serão capazes de explicar os benefícios dos probióticos, destacando sua importância para a saúde, por meio de apresentações e discussões em sala de aula.
Os alunos demonstrarão compreensão das transformações químicas e físicas ao realizar experimentos simples que evidenciem esses processos. 
Os alunos identificarão exemplos de transformações reversíveis e irreversíveis em seu entorno, explicando as características de cada uma por meio de atividades práticas e relatos escritos. 
Os alunos serão capazes de distinguir entre materiais naturais e sintéticos, apresentando exemplos e discutindo as aplicações desses materiais. 
Os alunos classificarão diferentes recursos naturais como renováveis ou não renováveis, discutindo o impacto do uso desses recursos no meio ambiente.
Os alunos apresentarão invenções utilizadas para nos orientar no tempo e no espaço, relacionando-as com avanços científicos e tecnológicos.
	Realização de atividades práticas com probióticos, incluindo a observação de microrganismos sob microscópio.
Experimentos simples para demonstrar transformações químicas e físicas, com ênfase na observação de mudanças de estado. 
Observação de fenômenos naturais e realização de experimentos para evidenciar transformações reversíveis e irreversíveis.
Atividades práticas de identificação de materiais naturais e sintéticos, com exemplos do cotidiano. 
Discussões e atividades em grupo sobre o uso consciente de recursos naturais renováveis e não renováveis.
Pesquisa e apresentação de invenções históricas e contemporâneas relacionadas à orientação no tempo e no espaço.
	OBSERVAÇÕES: As experiências de aprendizagem devem ser planejadas de forma a envolver os alunos ativamente, promovendo a participação e o interesse. Incentive a interdisciplinaridade, buscando conexões entre os temas de Ciências e outras disciplinas. Adapte as atividades de acordo com as características da turma, promovendo inclusão e respeitando ritmos de aprendizagem diferentes.