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Pincel Atômico - 16/09/2024 20:31:40 1/3
ROSIMEIRE
APARECIDA DE
ALMEIDA SOARES
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (25494)
Atividade finalizada em 09/09/2024 08:02:36 (2507470 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO [1164224] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A250624 [130532]
Aluno(a):
91350515 - ROSIMEIRE APARECIDA DE ALMEIDA SOARES - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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64]
Questão
001
A acessibilidade no ambiente escolar diz respeito à:
fazer um favor para os estudantes com deficiência.
X incluir a pessoa com deficiência.
colocar uma rampa na entrada principal da escola.
esconder dos demais estudantes sobre a deficiência do colega.
agir como se a pessoa não tivesse deficiência.
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13]
Questão
002
(CETREDE 2021) Espera-se do professor durante o processo de ensino que ele
desenvolva um conjunto de posturas que possam favorecer a aprendizagem do
estudante e ao mesmo tempo propiciem um ambiente acolhedor e inclusivo. Marque a
alternativa que contém atitudes éticas e posturas, esperadas do professor, no exercício
profissional.
X
Ser ético; ter compromisso com a educação; ter respeito à heterogeneidade dos
educandos em termos de raça, de crenças, de limitações cognitivas ou físicas e de
classe social; ser aberto às inovações pedagógicas; ser reflexivo sobre a sua prática.
Não ser ético; não ter compromisso com a educação; ter respeito à heterogeneidade
dos educandos em termos de raça, de crenças, de limitações cognitivas ou físicas e de
classe social; não estar aberto às inovações pedagógicas; ser reflexivo sobre a sua
prática.
Ser ético; ter compromisso com a educação; ter respeito à heterogeneidade dos
educandos em termos de raça, de crenças, de limitações cognitivas ou físicas e de
classe social; não ser disponível para o trabalho coletivo; não ser reflexivo sobre a sua
prática, avaliando-a constantemente, para redirecioná-la; não ter compromisso político
com a preservação do meio-ambiente.
Ser ético; ter compromisso com a educação; ter respeito à heterogeneidade dos
educandos em termos de raça, de crenças, de limitações cognitivas ou físicas e de
classe social; não estar aberto às inovações pedagógicas; não refletir sobre a sua
prática.
Ser ético; ter compromisso com a educação; ter respeito à heterogeneidade dos
educandos em termos de raça, de crenças, de limitações cognitivas ou físicas e de
classe social; não estar aberto às inovações pedagógicas; ser reflexivo sobre a sua
prática.
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16]
Questão
003
Você é professora e, na primeira semana letiva, percebe que um aluno apresenta
comportamentos de desatenção, hiperatividade e impulsividade durante as aulas. Com
essas informações, é possível afirmar que:
X
A professora deve continuar a acompanhar o estudante e, caso esses
comportamentos persistam, deve chamar a família para uma reunião.
Pincel Atômico - 16/09/2024 20:31:40 2/3
Esse aluno tem transtorno do Espectro Autista.
A escola deve chamar a família desse aluno e informar que vai iniciar o diagnóstico
desse aluno.
Esse estudante tem transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).
Esse estudante tem deficiência auditiva, visual e motora, pois não obedece às regras e
não fica sentado em sua carteira.
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70]
Questão
004
Marque a seguir quais estratégias podem ajudar na escolarização de estudantes com
Transtorno do Espectro Autista (TEA):
Uso de métodos iguais a todos os alunos.
Uso exclusivo da linguagem falada, pois essa é a mais utilizada por esses estudantes.
Quebra da rotina diariamente, para que o aluno não fique acomodado.
X
Manutenção de rotina organizada, apresentação da rotina de forma falada e visual, uso
de ferramentas sensoriais individual.
Atividades apenas individuais, pois esses estudantes nunca conseguem socializar.
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67]
Questão
005
Existem algumas orientações para a escolarização de crianças com Síndrome de
Down, para ajudar na consolidação e na retenção de novas habilidades, por exemplo,
é indicado que:
seja oferecida uma única oportunidade para que ela se acostume ao ritmo da turma.
a única forma de comunicação das tarefas deve ser a verbal, para buscar a
estimulação.
X
os conceitos sejam apresentados de maneiras variadas, usando materiais concretos,
práticos e visuais sempre que possível.
as atividades sejam sempre abstratas, de forma a treinar a interpretação.
seja oferecido menor tempo para que ela aprenda a se organizar.
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Questão
006
Sobre o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é correto
afirmar:
geralmente aparece na adolescência.
por ser um transtorno neurobiológico, a escola nada pode fazer para ajudar a
escolarização dos estudantes acometidos por esse transtorno.
frequentemente cura durante a juventude.
suas causas não são genéticas.
X é um transtorno neurobiológico.
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14]
Questão
007
Sobre a aprendizagem de estudantes com síndrome de Down é correto o que se
afirma em:
Como eles têm dificuldade de memorização, não conseguem aprender.
Por terem diferentes tipos de deficiência, como visual e motora, não conseguem
aprender.
Devem ser evitadas atividades visuais.
X Cada uma tem um tipo de aprendizagem.
Todas possuem o mesmo tipo de aprendizagem.
Pincel Atômico - 16/09/2024 20:31:40 3/3
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Questão
008
O sujeito com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ter comprometimento:
no comportamento social e na comunicação exclusivamente.
X no comportamento social, na comunicação e na linguagem.
na comunicação e na linguagem, exclusivamente.
no comportamento social, exclusivamente
no comportamento social e na linguagem, exclusivamente.