RELATORIO 01

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RELATÓRIO DE PRÁTICA 01 
Gabriel Matheus de Brito Barbosa (01705215) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e tecidual 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): 
 
NOME: Gabriel Matheus de Brito Barbosa MATRÍCULA: 01705215 
CURSO: Farmácia POLO: Uninassau Petrolina 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Flávia Leticya 
 
 
TEMA DE AULA: MICROSCOPIA ÓPTICA 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
Descreva as partes do microscópio óptico e como eles se classificam. 
 O microscópio óptico é constituído por dois conjuntos de lentes: a objetiva e a 
ocular, que estão posicionadas em extremidades opostas de um tubo fechado. Sua 
principal função é criar uma imagem real do objeto analisado, que pode ser visualizada 
através da ocular, resultando em uma imagem virtual ampliada. As partes do 
microscópio óptico: As lentes objetivas podem proporcionar ampliação de até 100 
vezes, enquanto as lentes oculares, que podem ser monoculares, binoculares ou 
trinoculares, geralmente oferecem até 10 vezes de ampliação, as lentes são elas de 
4x, 10x 40x e 100x. Na parte mecânica apresenta o pé ou base, braço ou coluna, 
platina, charriot, parafuso macrométrico, parafuso micrométrico, canhão ou tubo de 
observação e revólver. Na parte óptica: Sistemas de iluminação (localizado em baixo 
da platina): fonte de luz, condensador, diafragma, objetivas e ocular. 
 
Comente quais são os cuidados que devem ser tomados com a utilização desse 
equipamento. 
 Os cuidados essenciais para o uso, é um uso de forma segura, no manuseio 
segurando pela base e pelo braço, evitando movimentos bruscos, já na limpeza tem 
a se usar um pano especifico e adequado, junto da solução de limpeza, sendo ela 
composta por 50% éter sulfúrico PA, 50% clorofórmio PA, evitando também o contato 
dos dedos com as lentes, se houver algum resíduo de óleo de imersão, limpar com 
um pano umedecido com xilol. A melhor opção de onde mantê-lo é em um local com 
ar condicionado ligado. 
 
• Represente o poder de ampliação de cada lente objetiva através de fotos da 
aula prática. 
 
 
 
TEMA DE AULA: MÉTODOS EMPREGADOS NO ESTUDO DAS ´CELULAS 
E TECIDOS 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
 Comente quais são as principais etapas realizadas na confecção de 
preparações histológicas e suas respectivas funções. 
 
Primeiro inicia-se com a coleta de sangue, utiliza-se uma lamina de vidro limpa e seca 
para preparar o esfregaço, após isso coloca-se uma gota de sangue na lâmina, 
usando outra lamina, inclina-se em um ângulo de 30 a 45 graus e arrasta-se a lamina 
sobre a outra espalhando o sangue em camada uniforme e fina, após isso deixa secar, 
após isso vem a coloração, onde foi usado a técnica de coloração de rotina como 
Wright, Giemsa ou Leishman, os principais componentes são eles: Azul de metileno 
(azul) corante básico que cora estruturas ácidas, como o núcleo celular (DNA e RNA) 
em azul ou roxo. Eosina (vermelho), um corante ácido que cora estruturas básicas, 
como o citoplasma e algumas proteínas, em tons de rosa ou vermelho. Verde de metil 
(verde), pode ser usado em colorações especiais, como para DNA ou outras 
substâncias celulares. As funções do esfregaço sanguíneo permitem a contagem de 
glóbulos vermelhos, brancos e plaquetas, e ajuda a avaliar a forma e o tamanho das 
células, identificando anomalias. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as etapas descritas 
anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: CITOQUÍMICA 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
Descreva as técnicas citoquímicas utilizadas para estudos e diagnósticos em 
laudos histopatológicos. 
 
As técnicas são elas: 1. Ácido periódico de schiff (PAS): usado para detectar 
carboidratos em tecidos, auxiliando no diagnóstico de doenças hepáticas pelo 
acumulo de glicogênio. 2. Reticulina: a reticulina também pode ser usada em métodos 
de coloração para a visualização das fibras reticulares argentafinas, a reticulina é uma 
proteína que forma fibras do tecido conjuntivo. 3. Alcian blue: corante utilizado para 
identificar e localizar mucinas ácidas em cortes de tecidos histológicos. Existem outros 
métodos de coloração citoquimica que são: Ziehl-Nielsen, Verhoeff, Fontana Masson, 
Picrosirius. 
 
Identifique as diferentes moléculas biológicas apresentadas com base em suas 
características e na técnica citoquímica utilizada. 
 
 
 Pas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Alcian Blue 
 
 
 
 
 
 Reticulina. 
 
 
 
 
 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as moléculas biológicas 
descritas anteriormente. 
 
 
TEMA DE AULA: ESPECIALIZÇAÇÕES DE SUPERFÍCIE 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
Descreva os tipos e funções das especializações que podem ser encontradas 
na superfície da membrana plasmática. 
 
 A membrana plasmática possui quatro especializações principais, sendo elas 
microvilosidades, glicocálix, especializações de junção, especializações 
comunicantes. Microvilosidades: Prolongamentos que aumentam a área de superfície 
das células, melhorando a absorção de nutrientes, são comuns nas células do 
intestino delgado e nos túbulos renais. Glicocálix: uma camada de carboidratos na 
superfície celular que atua como um identificador ajudando o organismo a reconhecer 
células estranhas. Presente em todas as células do corpo. Especializações de junção: 
estruturas que atuam como barreiras, impedindo a passagem de substâncias 
indesejadas, como os patógenos, e retendo substâncias essenciais, como água. Os 
desmossomos, por exemplo, aumentam a adesão entre as células, formando 
revestimentos contínuos. Especializações comunicantes: estruturas formadas por 
proteínas que atravessam a membrana, permitindo a comunicação entre as células 
adjacentes. A membrana celular é uma barreira que delimita o espaço celular, 
separando o meio intracelular do extracelular. Ela possibilita a troca seletiva de 
substâncias, mantendo a integridade celular e permitindo a sustentação do 
citoesqueleto. 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as especializações de 
membrana descritas anteriormente. 
 
 
TEMA DE AULA: ORGANELAS ENVOLVIDAS NA SÍNTESE DE 
MOLÉCULAS 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Retículo endoplasmático 
rugoso, e explique como ocorre a afinidade desta organela com o corante 
utilizado para q sua identificação. 
 
 O retículo endoplasmático rugoso é uma organela extensa, formada por sacos 
planos, volumosos e fechados, localizados perto da membrana nuclear. Em células 
do fígado, há cerca de 13 milhões de ribossomos. Essa organela é mais abundante 
nas regiões próximas ao núcleo e aparelho de golgi em células eucarióticas. 
 
Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Complexo de Golgi, e 
explique como ocorre a afinidade desta organela com o corante utilizado para q 
sua identificação. 
 
 O complexo golgiense é uma estrutura polarizada que possui duas faces, a 
face cis e a face trans. A face cis, também conhecida como face de formação, é a 
superfície convexa que recebe as vesículas do endoplasmático, sendo a parte mais 
próxima dessa organela. A face trans, também chamada de face de maturação, é a 
superfície côncava do complexo golgiense. Ela é responsável por produzir vesículas 
que se desprendem da organela e se dirigem a outras partes da célula. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as organelas citoplasmáticas 
descritas anteriormente. 
 
 
 
TEMA DE AULA: DIVISÃO CELULAR 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
Explique quais são os principais eventos citoplasmáticos que ocorrem durante a 
divisão celular. 
 
A meiose é um processo de divisão celular que, ao contrário da mitose, resulta em 
quatro células-filhas com metade do número de cromossomos da célula-mãe. Esse 
processo ocorre em duas divisões sucessivase é fundamental para a formação de 
esporos em vegetais e gametas em animais. A meiose se divide em oito fases: 1. 
Prófase I, onde os cromossomos se condensam e se emparelham com seus 
homólogos. 2. Metáfase I, onde a membrana nuclear desaparece e se forma o fuso 
mitótico. 3. Anáfase I, onde os pares de cromossomos se separam e migram para polo 
opostos. 4. Telófase I, onde dois núcleos se formam, cada um com metade dos 
cromossomos. 5. Prófase II, os cromossomos se condensaram novamente e os 
centríolos se duplicaram. 6. Metáfase II, os cromossomos se alinham na região 
equatorial. 7. Anáfase II, os centrômeros se duplicam e as cromátides se separam. 8. 
Telófase II, os cromossomos se descondensam, formando quatro núcleos haploides. 
Esse processo é crucial para a reprodução sexual e a variabilidade genética., 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fases do ciclo celular 
descritas anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE PRÁTICA 02 
Gabriel Matheus de Brito Barbosa (01705215) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e tecidual 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): 
 
NOME: Gabriel Matheus de Brito Barbosa MATRÍCULA: 01705215 
CURSO: Farmácia POLO: Uninassau Petrolina 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Flávia Leticya 
 
TEMA DE AULA: TECIDO EPITELIAL 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
Cite as diferenças estruturais e funcionais existentes entre o Tecido epitelial de 
revestimento e o Tecido epitelial glandular. 
 
 Os epitélios glandulares são tecidos responsáveis pela coordenação e formam 
órgãos específicos chamados glândulas. As células desse tipo de tecido epitelial 
possuem características semelhante as do epitélio de revestimento. No entanto, 
diferentemente do epitélio de revestimento, elas aparecem organizadas em camadas, 
como acontece, por exemplo, no revestimento da cavidade do estômago ou parte do 
trato respiratório. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tecidos descritos 
anteriormente, destacando: 1) Nome do tecido ou glândula; 2) Localização no 
corpo humano; 3) Função e; 4) Classificação. 
 
 
Tecido epitelial glandular. Localiza-se no abdômen, sua função é produção de 
hormônios e enzimas digestivas. Classificação: glândula mista, com parte 
exócrinas e endócrina. 
 
 
Tecido epitelial de revestimento. Localiza-se posteriormente a traqueia, usa função: 
responsável por levar comida ingerida ao estômago. Sua classificação: mucosa, 
submucosa, muscular e adventícia. 
 
Comente quais são as camadas que compõem a pele, represento-as através de 
uma imagem da aula prática. 
 
 Epiderme: Camada mais externa da pele, que está em contato direto com o 
ambiente. É composto por epitélio estratificado queratinizado e não possui vasos 
sanguíneos. Derme: Situada entre a epiderme e a hipoderme, é a camada intermédia. 
Ela é feito de tecido conjuntivo e é a mais metaloceno e resistente, graças a presença 
de colágeno e elastina. Hipoderme: Também conhecida como tecido subcutâneo, é a 
camada mais interna e não é considerada parte da pele. Ela contém células adiposas, 
fibras de colágeno e vasos sanguíneos. 
 
 Epiderme: a epiderme é a camada externa da pele, que está em contato direto 
com o ambiente. É composta por epitélio estratificado queratinizado e não possui 
vasos sanguíneos. 
 Derme: a derme é a camada intermediaria da pele, situada entre a epiderme e 
a hipoderme. É formada por tecido conjuntivo, sendo a mais elástica e firme devido a 
presença de colágeno e elastina. 
 Hipoderme: a hipoderme, também conhecida como tecido subcutâneo, é a 
camada mais interna, mais não é considerada parte da pele. É composta por células 
adiposas, fibras de colágeno e vasos sanguíneos. 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
Cite os principais constituintes do tecido conjuntivo propriamente dito, 
destacando suas características e funções. 
 
 Os três componentes do tecido conjuntivo são as células, a substância 
fundamental e as fibras. Esse tipo de tecido desempenha varias funções, dependendo 
de sua classificação. As principais funções incluem: Sustentação, preenchimento, 
flexibilidade, proteção contra impactos, armazenamento de gorduras e íons, defesa 
do organismo e transporte de gases e nutrientes, entre outros. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fibras elásticas, reticulares 
e colágenas. 
 
 
Comente como o tecido conjuntivo propriamente dito é classificado e utilize 
fotos da aula prática que os identifique. 
 As principais funções do tecido conjuntivo são oferecer suporte, preencher os 
espaços entre os tecidos e nutrir as células. Existem diferentes tipos de tecido 
conjuntivo, cada um com sua função especifica. Essa diversidade depende 
principalmente da composição da matriz extracelular e do tipo de células que o 
compõem. 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO CARTILAGINOSO 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
 Diferencie os tipos de cartilagem que fazem parte do tecido cartilaginoso e cite 
quais são os constituintes celulares desse tecido. 
 
 O tecido cartilaginoso se divide em três tipos principais: 1: Cartilagem hialina, 
características mais comum, com aparência vítrea e translucida. É flexível e fornece 
suporte. Sua função, presente em articulações, costelas, traqueia e nariz, reduz o 
atrito entre os ossos. 2: Cartilagem elástica, características ricas em fibras elásticas, 
é mais flexível e retorna a forma original após deformações. Sua função, encontrada 
na epiglote e na orelha externa, oferece suporte e flexibilidade. 3: Cartilagem fibrosa, 
características; tem uma matriz densa e é rica em fibras colágenas, conferindo 
resistência. Sua função é localizada em áreas que precisam de suporte forte, como 
discos intervertebrais e sínfise púbica. O tecido cartilaginoso é constituído por os tipos 
celulares (condrócitos e condroblastos) e um material extracelular, denominado 
matriz. 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de cartilagem e 
os tipos celulares descritos anteriormente. 
 Cartilagem hialina. 
 Cartilagem elástica. 
 Cartilagem fibrosa. 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO MUSCULAR 
 
RELATÓRIO: 
 
 
• PERGUNTAS: 
 
Diferencie os tipos de músculos que fazem parte do tecido muscular, 
enfatizando as características morfológicas e funcionais de cada um. 
 
 O tecido muscular pode ser dividido em três tipos: estriado esquelético, estriado 
cardíaco e não estriado (ou liso). Tecido muscular estriado esquelético: Composto por 
células longas e cilíndricas e multinucleadas, cujos núcleos estão localizados na 
periferia. Este tecido apresenta estriações transversais e é responsável pelos 
movimentos voluntários. Tecido muscular estriado cardíaco: encontrado no coração, 
suas células também apresentam estriações, são alongadas e ramificadas, 
conectadas por discos intercalares. Esse tecido controla os batimentos cardíacos de 
forma involuntária. Tecido muscular não estriado (liso): possui contrações 
involuntárias e menos vigorosas, controladas pelo sistema nervoso autônomo. É 
encontrado na parede de órgãos internos, como trato digestório, bexiga e artérias. 
Esses três tipos de tecido muscular desempenham papéis distintos no corpo, desde 
movimentos voluntários até funções automáticas essenciais. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de músculos 
descritos anteriormente. 
 
Língua: tecido muscula estriado esquelético. 
Coração: tecido muscular estriado cardíaco. 
Intestino: tecido muscular liso. 
 
TEMA DE AULA: TECIDO ÓSSEO E OSSIFICAÇÃO 
 
RELATÓRIO: 
 
 
• PERGUNTAS: 
 
Descreva os componentes do tecido ósseo e suas respectivas funções, e ainda 
a importância desse tecido. 
 
 O tecido ósseo é umtecido de sustentação que forma os ossos e é considerado 
um tipo de tecido conjuntivo. Sua principal característica é a matriz extracelular 
calcificada. É composto por três tipos de células: osteoblastos, osteoclastos e 
osteócitos. Esse tecido é resistente e desempenha funções importantes, como: 
reserva de cálcio e fósforo, proteção de órgãos internos, sustentação do corpo e, em 
conjunto com os músculos, possibilita a movimentação. O tecido ósseo é classificado 
em dois tipos: tecido ósseo primário: também conhecido como tecido ósseo imaturo, 
é encontrado durante a vida embrionária ou na reparação de fraturas. As fibras de 
colágeno são dispostas de maneira aleatória e possui menor quantidade de minerais. 
O tecido ósseo secundário: também chamado de maduro, haversiano ou lamelar, 
apresenta fibras de colágenos organizados em lamelas paralelas ou concêntricas em 
torno dos canais Havers. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os osteoblastos, osteócitos, 
canais de Havers, canais de Volkmann, periósteo e endósteo. 
 
 A faculdade não disponibilizou a lâmina. 
 
Comente sobre como ocorrem os processos de ossificação endocondral e 
intramembranoso. 
 Na ossificação endocondral, o desenvolvimento ósseo ocorre do centro para 
as extremidades, já na ossificação intramembranosa, o processo é diferente: ele 
começa a partir de núcleos de ossificação que se expandem e se conectam ao longo 
do tempo. Um exemplo desse tipo de ossificação é a formação do crânio. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os processos de ossificação 
comentados anteriormente. 
 
 A faculdade não disponibilizou a lâmina. 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO NERVOSO 
 
RELATÓRIO: 
 
 
• PERGUNTAS: 
 
 
Descreva os componentes do tecido nervoso e suas respectivas funções, e 
ainda a importância desse tecido. 
 
 O tecido nervoso é um tipo de tecido responsável pela comunicação no corpo, 
capaz de receber, interpretar e responder a estímulos. Suas células são altamente 
especializadas no processamento de informações. Os neurônios transmitem impulsos 
nervosos, enquanto as células da glia dão suporte a eles. A principal função do tecido 
nervoso é facilitar a comunicação entre órgãos do corpo e do meio externo. Existem 
diferentes tipos de neurônios, sendo motores (eferentes): controlam órgãos efetores, 
como glândulas e músculos. Sensoriais (aferentes): recebem estímulos do organismo 
ou do ambiente. Interneurônios: conectam outros neurônios, formando circuitos 
complexos. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem corpo celular, corpúsculos de 
Nissl, dendritos e axônios, núcleo e nucléolo 
 
. Tecido nervoso. 
 
Comente as principais diferenças entre o tecido nervoso central e o periférico, 
e ainda os represente através de desenhos do próprio punho. 
 
Não foi feito nenhum desenho em sala de aula. 
 
TEMA DE AULA: TECIDO SANGUÍNEO 
 
RELATÓRIO: 
 
 
• PERGUNTAS: 
 
Descreva os componentes do tecido sanguíneo e suas respectivas funções, e 
ainda a importância desse tecido. 
 
 O plasma é a fração, liquida de sangue, composta por vários elementos, como 
proteínas, e tem a função de transportar substancias dissolvidas, como nutrientes e 
medicamentos. Já as hemácias, ou glóbulos vermelhos, são células ricas em 
hemoglobina, responsáveis por transportar oxigênio pelo organismo. 
 
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem hemácias, plaquetas e os 
diferentes tipos de leucócitos.