Prova - Análise de Tendências e Comparações de Dados

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Prova - Análise de Tendências e Comparações de Dados
Introdução:
Nesta prova, você será desafiado a interpretar gráficos e tabelas que apresentam informações sobre diferentes aspectos. Avalie as tendências e identifique quais elementos se destacam nas comparações.
Questões:
1. A tabela abaixo mostra o número de alunos em diferentes cursos:
	Curso
	Alunos
	História
	110
	Matemática
	140
	Física
	90
	Química
	120
Qual curso tem o maior número de alunos?
a) História
b) Matemática
c) Física
d) Química
e) Todos os cursos têm o mesmo número de alunos
2. O gráfico abaixo mostra as vendas de um produto ao longo de quatro meses:
	Mês
	Vendas
	Janeiro
	130
	Fevereiro
	170
	Março
	220
	Abril
	260
Qual mês teve o maior número de vendas?
a) Janeiro
b) Fevereiro
c) Março
d) Abril
e) Todos os meses tiveram o mesmo número de vendas
3. A tabela a seguir mostra o número de horas de estudo de alunos em diferentes semanas:
	Semana
	Horas de Estudo
	Semana 1
	15
	Semana 2
	18
	Semana 3
	25
	Semana 4
	35
Qual semana teve o maior número de horas de estudo?
a) Semana 1
b) Semana 2
c) Semana 3
d) Semana 4
e) Todas as semanas tiveram o mesmo número de horas de estudo
4. O gráfico de linha abaixo mostra a evolução das vendas de um produto ao longo de seis meses. Qual mês teve o maior aumento nas vendas?
a) Janeiro
b) Fevereiro
c) Março
d) Abril
e) Maio
5. A tabela abaixo mostra a quantidade de livros lidos por alunos de diferentes turmas:
	Turma
	Livros Lidos
	A
	18
	B
	24
	C
	30
	D
	40
Qual turma leu mais livros?
a) Turma A
b) Turma B
c) Turma C
d) Turma D
e) Todas as turmas leram o mesmo número de livros
6. O gráfico de barras abaixo mostra o número de alunos presentes nas aulas de diferentes cursos:
	Curso
	Alunos Presentes
	Matemática
	115
	História
	130
	Geografia
	120
	Física
	140
Qual curso teve o maior número de alunos presentes?
a) Matemática
b) História
c) Geografia
d) Física
e) Todos os cursos tiveram o mesmo número de alunos presentes
7. A tabela a seguir mostra o número de horas de estudo de alunos durante três meses:
	Mês
	Horas de Estudo
	Janeiro
	50
	Fevereiro
	65
	Março
	80
Qual mês teve o maior número de horas de estudo?
a) Janeiro
b) Fevereiro
c) Março
d) Todos os meses tiveram o mesmo número de horas de estudo
8. O gráfico de linha abaixo mostra a evolução de matrículas em um curso ao longo de cinco meses. Qual mês teve o maior aumento nas matrículas?
a) Janeiro
b) Fevereiro
c) Março
d) Abril
e) Maio
9. A tabela a seguir mostra o número de participantes em atividades culturais realizadas em uma escola:
	Atividade
	Participantes
	Teatro
	100
	Música
	120
	Dança
	140
	Literatura
	80
Qual atividade teve o maior número de participantes?
a) Teatro
b) Música
c) Dança
d) Literatura
e) Todas as atividades tiveram o mesmo número de participantes
10. O gráfico abaixo mostra o número de alunos presentes nas aulas de diferentes turmas:
	Turma
	Alunos Presentes
	A
	90
	B
	100
	C
	110
	D
	80
Qual turma teve o maior número de alunos presentes?
a) Turma A
b) Turma B
c) Turma C
d) Turma D
e) Todos os cursos tiveram o mesmo número de alunos presentes
Gabarito e Justificativas:
1. b) Matemática – A Matemática tem o maior número de alunos (140).
2. d) Abril – Abril teve o maior número de vendas (260).
3. d) Semana 4 – A Semana 4 teve o maior número de horas de estudo (35).
4. e) Maio – Maio teve o maior aumento nas vendas.
5. d) Turma D – A Turma D leu mais livros (40).
6. d) Física – A Física teve o maior número de alunos presentes (140).
7. c) Março – Março teve o maior número de horas de estudo (80).
8. e) Maio – Maio teve o maior aumento nas matrículas.
9. c) Dança – A Dança teve o maior número de participantes (140).
10. c) Turma C – A Turma C teve o maior número de alunos presentes (110).
Essas provas foram criadas para avaliar habilidades de análise, comparação e interpretação de dados apresentados em diferentes formatos.