DESMISTIFICANDO AS ISTS atual 22-11

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DESMISTIFICANDO AS ISTS: PREVENÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO
(2° Período)
Arapiraca- AL
RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE)
APROVADO POR:
DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO
DATA:
19/02/2024
VERSÃO:
03
CÓDIGO:
PEX-MDL-56
Página 10 de 11
	DADOS DO PROJETO
	INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR:
	FACULDADE UNINASSAU ARAPIRACA
	DISCIPLINA:
	ATIVIDADES PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES DE EXTENSÃO I
	CURSO(S) PROPONENTE(S):
	ENFERMAGEM, FISIOTERAPIA, FARMÁCIA.
	ÁREA TEMÁTICA:
	DESMITIFICANDO AS ISTS: PREVENÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO
	DISCENTES RESPONSÁVEIS:
(nome e matrícula)
	JOSÉ MANOEL MESSIAS DE OLIVEIRA- 01582312 
LUANA SANTOS VIEIRA SILVA	 - 01710554 - 
LIDIANE PEREIRA DE ALMEIDA - 01471540 - 
MARIA BEATRIZ PEREIRA DOS SANTOS 01713028 
MIKAELE ARAUJO DA SILVA – 01712199 - 
NIKELLY RAYANE DE SOUZA ALMEIRA – 01529324
SIDNEY BARBOSA 01243992	
	QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO
	7 PESSOAS 
	1. INTRODUÇÃO: 
O projeto de extensão "Desmitificando as ISTs: Prevenção e Sensibilização" foi desenvolvido com o objetivo de promover a educação em saúde sexual e reduzir a incidência de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) em comunidades vulneráveis ​​de Arapiraca, Alagoas. A iniciativa de busca não apenas fornece informações sobre prevenção, mas também desmistifica preconceitos e tabus associados às ISTs, por meio de palestras interativas, distribuição de preservativos e materiais educativos.
As ISTs representam um grave problema de saúde pública no Brasil. Segundo dados do Ministério da Saúde, o país enfrenta uma alta prevalência de infecções como HIV, sífilis, gonorreia e HPV, especialmente entre jovens e adolescentes. Em Arapiraca, o cenário é preocupante. Dados da Secretaria Municipal de Saúde apontam para um aumento nos casos de sífilis e HIV nos últimos anos, com destaque para a faixa etária de 15 a 24 anos. A falta de educação sexual adequada nas escolas e o acesso limitado a serviços especializados de saúde relevantes para essa realidade, tornando essencial a implementação de iniciativas educativas.
A localidade escolhida para a execução do projeto é caracterizada por desafios socioeconômicos e culturais, incluindo tabus relacionados à sexualidade e dificuldade de acesso a informações confidenciais sobre saúde sexual. Esses fatores colocam jovens e adolescentes em uma posição de vulnerabilidade, especialmente aqueles que estão iniciando suas atividades sexuais. Nesse contexto, uma abordagem educativa e preventiva torna-se essencial para reduzir comportamentos de risco e promover o autocuidado.
O público-alvo do projeto é composto por jovens e adolescentes , especialmente alunos do ensino médio, totalizando cerca de 100 participantes . Esses jovens estão em uma fase de vida marcada pelo início da vida sexual, muitas vezes sem informações adequadas sobre prevenção de ISTs. Para atingir o público de maneira eficaz, será realizada uma palestra educativa , utilizando slides, banners e panfletos informativos para transmitir informações de forma acessível e envolvente. Durante a atividade, também serão distribuídos preservativos, reforçando a importância do seu uso para a prevenção de infecções.
A abordagem adotada é dinâmica e inclusiva, permitindo que os participantes interajam e compartilhem suas dúvidas em um ambiente acolhedor. Além da palestra, serão entregues materiais informativos contendo as principais ISTs, seus sintomas, formas de transmissão e métodos de prevenção. A atividade tem como objetivo conscientizar os jovens sobre a importância da saúde sexual e desmistificar preconceitos que possam dificultar o diálogo e a busca pelo tratamento.
Os discentes envolvidos no projeto projetarão um papel ativo em sua execução. Cerca de 7 alunos da Uninassau Arapiraca serão responsáveis ​​pela organização e realização das palestras, bem como pela preparação e distribuição dos materiais informativos. Essa experiência proporcionará aos estudantes uma vivência prática em educação em saúde e extensão comunitária, contribuindo para seu desenvolvimento profissional e pessoal.
O impacto do projeto será significativo tanto para os jovens beneficiados quanto para os discentes envolvidos. Espera-se que os participantes adquiram conhecimentos essenciais sobre ISTs, reduzam comportamentos de risco e desenvolvam uma postura mais consciente e responsável em relação à sua saúde sexual. Para os alunos envolvidos, o projeto oferecerá uma oportunidade de contribuir para a sociedade, ao mesmo tempo em que aprimoram suas habilidades em comunicação, trabalho em equipe e promoção de saúde pública.
Dessa forma, o projeto "Desmitificando as ISTs" estabelece como uma iniciativa essencial para a promoção da saúde sexual em Arapiraca, atendendo demandas críticas sociais e impactando tanto a comunidade quanto os futuros profissionais envolvidos. A continuidade das ações educativas e preventivas garantirá um legado duradouro, promovendo uma sociedade mais informada, saudável e livre de preconceitos.
	2. OBJETIVO: 
2.1 OBJETIVO GERAL: 
· Incentivar a sensibilização e a instrução sobre as ISTs, enfatizando a prevenção, o diagnóstico antecipado e o tratamento, desfazendo mitos e preconceitos.
 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
•	Instruir sobre estratégias de prevenção, tais como a utilização de preservativos e a relevância da realização de exames periódicos.
•	Diminuir o preconceito ligado às IST através de campanhas de conscientização.
•	Promover o tratamento correto e a supervisão médica para as Infecções Sexualmente Transmissíveis.
	3. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA: 
O projeto "Desmistificando as ISTs: Prevenção e Conscientização" será implementado na cidade de Arapiraca, situada no interior de Alagoas, na região Nordeste do Brasil. Arapiraca é vista como a segunda maior cidade do estado, com uma estimativa populacional de aproximadamente 235.000 pessoas (IBGE, 2020). O município é reconhecido como um importante núcleo econômico e social na área agreste de Alagoas, destacando-se na produção agrícola, comércio e prestação de serviços.
Dados Socioeconômicos
A economia de Arapiraca está em expansão, contudo, persistem significativas disparidades socioeconômicas. A cidade tem um Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de 0,649, classificado como médio, e grande parte de seus habitantes lida com problemas relacionados à pobreza e ao acesso restrito a serviços de saúde especializados. De acordo com o IBGE, aproximadamente 30% da população reside em regiões rurais e mais de 15% das famílias se apoiam em programas sociais, como o Bolsa Família, para garantir sua sobrevivência.
Em Arapiraca, o setor educacional também enfrenta desafios. Apesar do município ter melhorado consideravelmente a oferta de educação, os índices de frequência e abandono escolar ainda são alarmantes, principalmente entre os jovens. Muitos jovens começam a vida sexual sem uma educação sexual , o que aumenta o risco de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs), gravidez na adolescência e outras questões ligadas à saúde sexual e reprodutiva.
Necessidade e Importância do Projeto
Em Arapiraca, as Infecções Sexualmente Transmissíveis são uma questão de saúde pública em expansão. A cidade tem altos índices de infecções por HIV, sífilis e outras ISTs, principalmente entre os jovens de 14 a 25 anos. Informações da Secretaria Municipal de Saúde apontam um crescimento nos casos de HIV nos últimos anos, juntamente com um surto de sífilis congênita, destacando a ausência de prevenção e sensibilização em relação ao uso de preservativos e exames de HIV frequentes.
O desconhecimento e o preconceito relacionados às IST representam obstáculos consideráveis para o tratamento e a prevenção dessas infecções. Muitos jovens desconheciam os perigos de infecção e, ao contrário de um IST, sentem-se estigmatizados e têm recebimento de buscar tratamento, o que intensifica a questão. Este contexto evidencia a urgência de iniciativas como "Desmitificar as ISTs", que não busca apenas instruir, mas também desmistificar o assunto das ISTs, incentivando debatesfrancos e sem preconceitos sobre saúde sexual.
A Importância do Projeto no Contexto Local
O projeto “Desmistificando as ISTs: Prevenção e Conscientização” atende a essa demanda por conscientização e educação em saúde, particularmente no cenário de Arapiraca. A cidade conta com uma população jovem específica e, de acordo com as estatísticas, a maioria desses jovens está desatualizada ou mal informada sobre a prevenção de ISTs. É crucial a execução de iniciativas educativas que envolvam tanto jovens quanto adultos para diminuir a propagação de ISTs na cidade.
Além disso, o projeto impactará diretamente nas comunidades mais vulneráveis, onde a ausência de acesso a serviços de saúde de alta qualidade eleva as taxas de infecção. A disponibilização de campanhas de testagem gratuitas em pontos estratégicos, juntamente com a distribuição de preservativos e materiais educativos, garantirá que a população não esteja apenas informada, mas também possua os meios para se proteger contra as Infecções Sexualmente Transmissíveis.
Um outro aspecto significativo no cenário local é a influência cultural. Em diversas regiões de Arapiraca, a questão da sexualidade ainda é vista com grande preconceito, tanto no âmbito familiar quanto escolar. Este projeto tem como objetivo combater esses tabus, fomentando conversas e debates que promovam a abertura para discussões sobre saúde sexual de forma saudável e isenta de preconceito.
A participação ativa de parceiros como a Escola Estadual de Educação Básica Professor José Quintela Cavalcanti, a Uninassau Arapiraca e a Secretaria Municipal de Saúde assegura que o projeto será bem estruturado e terá o alcance necessário para impactar diretamente a comunidade. A parceria com essas instituições também permitirá que o projeto continue a oferecer suporte, mesmo após a conclusão de suas atividades principais, garantindo a sustentabilidade dos esforços de prevenção e educação sobre ISTs.
	4. LOCAL DE EXECUÇÃO E PÚBLICO-ALVO
 
O projeto "Desmistificando as ISTs: Prevenção e Conscientização” destinam-se a adolescentes e adultos, somando aproximadamente 100 indivíduos. A faixa etária predominantemente varia de 14 a 25 anos, incluindo jovens em fase de desenvolvimento sexual ativo, bem como adultos pertencentes a grupos vulneráveis e/ou com maior probabilidade de contrair ISTs.
Essas pessoas serão envolvidas em atividades educativas, palestras e oficinas sobre a prevenção e o tratamento de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). A participação do público será incentivada através de campanhas de testagem gratuita, distribuição de materiais informativos e preservativos, além de atividades lúdicas voltadas à conscientização sobre a saúde sexual.
	5. MATERIAIS E MÉTODOS DE ABORDAGEM 
5.1 TABELA DE ETAPAS:
	
ETAPA
	
PÚBLICO ALVO
	
ETAPA 1:
- VISITA
	
Adolescentes e Jovens do Ensino Médio
	
ETAPA 2:
- PALESTRA
- DINÂMICAS
	
Adolescentes e Jovens do Ensino Médio
5.2 TABELA DE MATERIAIS:
	MATERIAL
	DESCRIÇÃO
	1X PEN DRIVE
	- Pen drive contendo o powerpoint que será
utilizado durante a palestra.
	1X COMPUTADOR
	- Computador para conectar ao projetor.
	1X PROJETOR
	- Projetor para exibição do powerpoint.
	1X ATA DE FREQUÊNCIA
	- Ata para assinatura.
	40X PANFLETOS
	- Distribuição aos idosos do grupo local.
	40X LEMBRANCINHAS
	- Distribuição aos idosos do grupo local.
	
	
	6. RESULTADOS ESPERADOS 
O projeto “Desmistificando as ISTs: Prevenção e Conscientização” alcançará um total de de mais ou menos 100 alunos beneficiados, incluindo adolescentes e adultos da comunidade. Os participantes, de 14 a 25 anos, terão a oportunidade de debater assuntos ligados à saúde sexual, o que destacará a importância de ações como esta para disseminar o entendimento sobre a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs).
Ao longo das palestras e oficinas pedagógicas, os beneficiários se envolverão ativamente, fazendo perguntas e trocando experiências. Além disso, serão distribuídos 100 preservativos durante as atividades, juntamente com materiais educativos.
Este envolvimento ajudará no progresso socioeducativo dos beneficiários, fomentando a autoconfiança em relação à saúde sexual e à relevância da prevenção. Uma metodologia interativa e divertida das atividades facilitará o aprendizado e auxiliará na eliminação de tabus e preconceitos associados ao assunto.
Envolvimento dos Discentes
Os alunos envolvidos no projeto desempenharão um papel essencial no desenvolvimento das atividades. Participando ativamente em todas as etapas – desde a elaboração dos materiais informativos até a condução das palestras e oficinas – os discentes irão adquirir habilidades importantes tanto para sua formação acadêmica quanto para seu desenvolvimento pessoal. Cerca de 7 alunos participarão diretamente da execução do projeto.
Os discentes se beneficiarão das seguintes maneiras:
•	Desenvolvimento de habilidades em comunicação e educação em saúde: Os alunos aprimorarão suas capacidades de transmitir informações de forma clara e acessível, utilizando uma abordagem lúdica para dialogar sobre temas sensíveis.
•	Capacitação em saúde pública e prevenção de ISTs: Ao lidar diretamente com o público e profissionais de saúde, os discentes adquirirão conhecimentos práticos sobre saúde sexual, diagnóstico, e a importância da prevenção e tratamento de ISTs.
•	Formação em trabalho comunitário e extensão: A experiência extensionista proporcionará aos alunos a oportunidade de interagir com a comunidade e entender as demandas locais, promovendo uma visão mais ampla sobre o papel do profissional de saúde e educador em contextos sociais.
Demandas da Sociedade Atendidas
A principal demanda social a ser atendida pelo projeto será a necessidade de educação em saúde sexual, especialmente em um contexto onde a desinformação e os preconceitos são prevalentes. O projeto ajudará a aumentar o nível de conhecimento da comunidade sobre ISTs, métodos de prevenção e a importância da testagem regular, oferecendo uma resposta direta à carência de iniciativas locais voltadas para a saúde sexual.
Além disso, o projeto contribuirá para a redução do estigma associado às ISTs, incentivando os participantes a falar abertamente sobre sexualidade e a buscar apoio médico, se necessário.
	7. CRONOGRAMA
	ATIVIDADES DO PROJETO
	2024
	
	AGO
	SET
	OUT
	NOV
	DEZ
	1- Escolha do tema do projeto.
	X
	
	
	
	
	2- Reunião online de alinhamento sobre desenvolvimento do projeto.
	
	X
	
	
	
	3- Reunião online de alinhamento sobre o desenvolvimento do projeto.
	
	X
	
	
	
	4- Desenvoltura da escrita do projeto.
	
	
X
	
	
	
	5- Produção de panfletos educativos .
	
	
	X
	
	
	6- Visita a escola para conhecer o espaço e apresentar o projeto a Equipe Gestora.
	
	
	 X
	
	
	7- Apresentação do projeto .
	
	
	 X
	
	
	8- Desenvoltura do projeto .
	
	
	
	X
	
	8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
BRASIL. Ministério da Saúde . Bolhttps://www.gov.br/saude/pt-b​​​​​​/centrais -de -conteudo/publicacoes /boletin. Acesso em: 10 out. 2024
BRASIL. Ministério da Saúde . Técnica manualhttps://bvsms.saude.gov.br/bvs​​​​​/publicaco/manual_tecnico_diagnostico_in.pdf. Acesso em: 1
BRASIL. Ministério da Saúde . Protohttps://www.gov​​.br /saude /pt-br /assuntos /saude -de -a -a -z /dst . Ás
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística . Pesquisa Nacional de Saúdehttps : //biblioteca.i.gov .br /visual/livros /liv101717.pdf . Ac
ONUSIDA. Programa Conjunto das Nações Unidas sobre HIV/AIDS . Relatóriohttps://www.unaids.org/sites​​​​/padrão /arquivos /media_ass/global -aids -update -202.pdf .
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE (OMS). Estratégias globais de prevenção das ISTs .https : //www.wh.int /saúde -topi/ transmitido sexualmente -inf. Acesso em: 10 out. 2024.
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