Questões resolvidas
Os anos iniciais da escolarização dos alunos surdos é um período crítico para o seu aprendizado porque, levando em consideração que grande parte das crianças surdas que chegam à escola não sabem Libras, elas terão que aprender concomitantemente os conteúdos programados para aquele grupo escolar e ainda adquirir uma língua.
Sobre o tema apresentado, analise as asserções a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
I. ( ) A Libras é a língua natural das pessoas surdas
II. ( ) A Libras pode ser considerada como língua de instrução.
III. A Língua Portuguesa não é a língua natural das pessoas surdas.
a. V - V - F.
b. V - F - V.
c. F - F - F.
d. V - V - V.
e. F - V - F.
A educação bilíngue para surdos no Brasil preconiza o uso de pelo menos duas línguas: a Libras, como _______________, e a Língua Portuguesa, como ____________.
Nesse contexto, os conteúdos curriculares, dentre eles, a ____________, são ensinados por meio da ___________. É importante que o aluno surdo aprenda e tenha contato com essas duas línguas.
a. língua de instrução — segunda língua — Língua Portuguesa — língua de sinais.
b. língua estrangeira — segunda língua — língua de sinais — Língua Portuguesa.
c. segunda língua — língua de instrução — Língua Portuguesa — língua de sinais.
d. segunda língua — língua de instrução — língua de sinais — Língua Portuguesa.
e. língua de instrução — primeira língua — língua de sinais — Língua Portuguesa.
A sala de aula da educação inclusiva geralmente configura-se pela maioria de alunos ouvintes e poucos ou, apenas, um aluno surdo, com o intérprete de Libras na sala de aula. Quando consideramos uma escola ou sala bilíngue para surdos, a configuração diferencia-se pela maioria ser constituída por alunos surdos e ter ou não intérpretes em sala de aula.
Avalie as afirmacoes a seguir com relação ao texto apresentado e as relacione adequadamente aos termos ou ferramentas a que se referem.
1. Libras como língua de instrução.
2. Libras como recurso de interpretação.
I. A aula é elaborada para ser ministrada em português.
II. A aula é elaborada para ser ministrada em Libras.
III. A aula é planejada considerando os alunos ouvintes.
IV. A aula é planejada considerando os alunos surdos.
a. I-1; II-1; III-2; IV-2.
b. I-2; II-1; III-1; IV-2.
c. I-2; II-1; III-2; IV-1.
d. I-1; II-2; III-1; IV-2.
e. I-2; II-2; III-1; IV-1.
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09/09/2024 20:51 Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa – ... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_195230_1&course_id=_13212_1&content_id=_1582282_1… 1/3 Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa Informações do teste Descrição Instruções Olá, estudante! 1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você considerar correta(s); 2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o �m da página e pressione “Enviar teste”. 3. A cada tentativa, você receberá um novo conjunto de questões diferentes para que você responda e tente alcançar melhores resultados. Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA. Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. Os anos iniciais da escolarização dos alunos surdos é um período crítico para o seu aprendizado porque, levando em consideração que grande parte das crianças surdas que chegam à escola não sabem Libras, elas terão que aprender concomitantemente os conteúdos programados para aquele grupo escolar e ainda adquirir uma língua. (GRANEMANN, Jussara Linhares. Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como L1 para estudantes surdos nos anos iniciais do ensino fundamental. REVELLI. v. 9, n. 2, junho/2017, p. 270-282. ISSN 1984- 6576. Dossiê Educação Inclusiva e formação de professores: uma diversidade de olhares). Sobre o tema apresentado, analise as asserções a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: I. ( ) A Libras é a língua natural das pessoas surdas II. ( ) A Libras pode ser considerada como língua de instrução. III. A Língua Portuguesa não é a língua natural das pessoas surdas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa com a sequência t PERGUNTA 1 3,33 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: 09/09/2024 20:51 Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa – ... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_195230_1&course_id=_13212_1&content_id=_1582282_1… 2/3 correta: a. V - V - F. b. V - F - V. c. F - F - F. d. V - V - V . e. F - V - F. A educação bilíngue para surdos no Brasil preconiza o uso de pelo menos duas línguas: a Libras, como _______________, e a Língua Portuguesa, como ___________. Nesse contexto, os conteúdos curriculares, dentre eles, a ____________, são ensinados por meio da ___________. É importante que o aluno surdo aprenda e tenha contato com essas duas línguas. Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta. a. língua de instrução — segunda língua — Língua Portuguesa — língua de sinais. b. língua estrangeira — segunda língua — língua de sinais — Língua Portuguesa. c. segunda língua — língua de instrução — Língua Portuguesa — língua de sinais. d. segunda língua — língua de instrução — língua de sinais — Língua Portuguesa. e. língua de instrução — primeira língua — língua de sinais — Língua Portuguesa. PERGUNTA 2 3,34 pontos Salva A sala de aula da educação inclusiva geralmente con�gura-se pela maioria de alunos ouvintes e poucos ou ,apenas, um aluno surdo, com o intérprete de Libras na sala de aula. Quando consideramos uma escola ou sala bilíngue para surdos, a con�guração diferencia-se pela maioria ser constituída por alunos surdos e ter ou não intérpretes em sala de aula. Avalie as a�rmações a seguir com relação ao texto PERGUNTA 3 3,33 pontos Salva 09/09/2024 20:51 Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa – ... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_195230_1&course_id=_13212_1&content_id=_1582282_1… 3/3 Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. ç g ç apresentado e as relacione adequadamente aos termos ou ferramentas a que se referem. 1. Libras como língua de instrução. 2. Libras como recurso de interpretação. I. A aula é elaborada para ser ministrada em português. II. A aula é elaborada para ser ministrada em Libras. III. A aula é planejada considerando os alunos ouvintes. IV. A aula é planejada considerando os alunos surdos. Assinale a alternativa que relaciona corretamente os dois grupos de informações. a. I-1; II-1; III-2; IV-2. b. I-2; II-1; III-1; IV-2. c. I-2; II-1; III-2; IV-1. d. I-1; II-2; III-1; IV-2. e. I-2; II-2; III-1; IV-1. Salvar todas as respostas Salvar e Enviar
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