Trabalho - Prática como Componente Curricular II

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UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP)
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
Curso: Licenciatura em Letras – Português e Espanhol
TECNOLOGIAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO
Prática como Componente Curricular II
 SILVA, Geovana; 2339013
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP
Dezembro 2023
RELATÓRIO PCCII
MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR
Nome do aluno: Geovana dos Santos Silva
RA: 2339013
Polo: Unidade II - Aquárius
INTRODUÇÃO
O presente trabalho possui como objetivo pesquisar, conhecer e estudar historicamente os usos das tecnologias aplicadas à aprendizagem, através de uma entrevista presencial realizada em uma escola da Educação Básica.
INFORMAÇÕES GERAIS DA ESCOLA
Nome da instituição: ETEC Prof.ª Ilza Nascimento Pintus.
Endereço: Avenida Salmão, Nº 570, Parque Residencial Aquárius, São José dos Campos - 12246-260.
Público-alvo atendido: Ensino Médio e Técnico.
INFORMAÇÕES GERAIS DO ENTREVISTADO
Função desempenhada na escola: Professor.
DESENVOLVIMENTO
	A escola ETEC Prof.ª Ilza Nascimento Pintus tem como principal objetivo oferecer uma educação básica e técnica de qualidade para alunos da rede estadual de São José dos Campos, a instituição se situa num bairro nobre da cidade, conhecido como Aquarius. A escola oferece, além de Ensino Médio em tempo integral, os cursos técnicos de Administração, Automação Industrial e Desenvolvivento de Sistemas.
	Os cursos de Automação Industrial e Desenvolvimentos de sistemas estão diretamente ligados à tecnologia e aos instrumentos técnico-tecnológicos presentes na escola e no mercado de trabalho. Assim, a instituição deixa à disposição dos alunos e dos professores, para o processo educacional, os mais diversos recursos, desde os mais comuns presentes nas escolas, como o quadro negro, quadro branco, computadores, impressora/copiadora, projetores, caixas de som, televisões, internet e wi-fi; até outros mais incomuns, próprios para o ensino de matérias específicas, como Elétrica, Robótica e Pneumática.
	A instituição possui 5 laboratórios para o curso de Desenvolvimento de Sistemas, 2 laboratórios de informática para o curso de Administração, e 2 laboratórios de informática, laboratório de Elétrica, laboratório de Peneumática e Robótica, próprios para o curso de Automação Industrial. Além desses, ela também possui um laboratório de Biologia e Física, que no entanto, cairam em desuso por conta da falta de recursos disponibilizados pelo estado, da falta de professores e profissionais amplamente qualificados para exercício em laboratório e, principalmente, por conta da mudança de grade curricular após a implementação do Novo Ensino Médio, conhecido na escola em questão, como MTEC. Pode-se afirmar que praticamente todos os recursos destinados aos cursos voltados à tecnologia são usados de maneira frequente e constante, e todos constam no próprio planejamento da escola, no plano de aulas e na grade curricular de cada curso. Algumas das imagens abaixo evidenciam a existência desses espaços:
Imagem 1 – Laboratório 1 de Automação Industrial
Imagem 2 – Laboratório de Elétrica e Pneumática
Imagens 3 e 4 – Salas Maker
Imagem 5 – Salas de aula
	A ETEC Prof.ª Ilza Nascimento Pintus, portanto, não responde à Secretaria de Educação, mas à Secretaria de Desenvolvimento e Tecnologia e ao Ministrério da cidadania, oferecendo aos pais, alunos e professores acompanhamento digital via NSA (Novo Sistema Acadêmico), um sistema acadêmico desenvolvido para facilitar o trabalho da área acadêmica das Etecs do Centro Paula Souza. Además do NSA a escola possui redes sociais próprias, uma conta no instagram, uma página no facebook e uma conta no instagram específica para a equipe de robótica, todas essas redes são utilizadas com o intuito exclusivo de divulgar eventos, informações e projetos de origem acadêmica. 
	Entretanto, mesmo com tantos recursos à disposição dos alunos, a escola possui uma enorme defasagem de internet, os docentes e discentes reportam a precariedade da rede de internet presente no recinto escolar, o sinal da área onde se situa o prédio é fraco e oscila com muita frequência. Outro desafio enfrentado pela instituição está em acompanhar as tendências de mercado relacionadas à tecnologia, alguns dos recursos de uso cotidiano dos alunos já são considerados obsoletos e acabam por não suprir todas as demandas de ensino dos cursos voltados para essa área. 
	Como experiências significativas desenvolvidas pela escola, pode-se mencionar a equipe de robótica e algumas competições de desenvolvimento de solução para desafios e problemas sociais propostos em parceria com a Desafio Empower. A equipe de robótica da escola, nomeada Etechnology #8276, é uma equipe relativamente nova, fundada em 2019, que visa representar a região do Vale do Paraíba em competições nacionais e internacionais de robótica, levando o nome da ETEC, seu principal objetivo é inspirar e direcionar jovens estudantes da rede pública estadual a se interessarem pela ciência e tecnologia presentes na robótica. A equipe ressalta, ainda, que são um time autônomo e não possuem um fundo monetário fixo, contando assim, com a ajuda e apoio da população do Vale do Paraíba, juntamente com alguns patrocinadores que acreditam no potencial da equipe e querem proporcionar melhores condições para ela.
	Contudo, pode-se concluir que a tecnologia e os recursos técnico-tecnológicos são de extrema importância para a instituição e para o processo educacional dos estudantes que visam ingressar, em um futuro próximo, no mercado de trabalho como técnicos de Automação Industrial ou Desenvolvimento de Sistemas. Dessa forma, é crucial que a escola tenha seus recursos e instrumentos em pleno funcionamento, cabe ao Centro Paula Souza, juntamente com o Estado, disponibilizar uma internet mais rápida e eficaz, além de acompanhar e fornecer instrumentos técnico-tecnológicos capazes de suprir todas as demandas educacionais de seus técnicos em desenvolvimento.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
	O presente trabalho teve como como objetivo pesquisar, conhecer e estudar historicamente os usos das tecnologias aplicadas à aprendizagem, através de uma entrevista presencial realizada em uma escola da Educação Básica. A escola em questão, destaca-se pela formação de técnicos aptos para seu ingresso no mercado de trabalho e, além da preparação para o vestibular, possui seu foco voltado para a formação de cidadãos.
	Desse modo, pode-se afirmar que este trabalho apresentou um desfecho satisfatório, visto que através dele é possivel compreender a importância que os recursos e instrumentos técnico-tecnológicos representam para a instituição escolar ETEC Prof.ª Ilza Nascimento Pintus. 
	Portanto, é visível que por se tratar de um ambiente escolar com uma formação ampla e extremamente ligada à tecnologia, a escola contribui muito para a educação no município em que se situa. Deve-se destacar, também, o efeito positivo que a equipe de robótica tem sobre os alunos, o apreço à ciência e às tecnologias podem provocar a vontade de ascenderem à carreiras renomadas no mundo da tecnologia, e assim, contribuirem ainda mais para a educação no futuro. 
DECLARAÇÃO DE PRESENÇA
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