AV1 Didática

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Qual a importância do planejamento de ensino para o processo de aprendizagem?
O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, de forma imperceptível e involutária. Todos nós fazemos planos, seja para uma viagem, um projeto profissional ou para a nossa carreira. Determinamos metas e analisamos a melhor maneira de alcançá-las. É através de um estudo prévio que conseguimos definir nossas ações e escolher o melhor caminho a seguir. Isso também se aplica no contexto educacional.
Segundo Piletti (1990), planejar é estudar. Sendo assim, estudar é tomar atitudes sérias diante de algum problema, procurando pensar e analisar para optar pela melhor maneira de alcançar as metas determinadas por certa realidade.
É fundamental realizar um planejamento de aula eficaz para garantir sucesso durante o processo de ensino e aprendizagem. O planejamento permite traçar os objetivos, conteúdos, metodologias, estratégias e recursos didáticos que serão utilizados. Quando esse planejamento não é realizado as aulas podem se tornar monótonas e desorganizadas, provocando aulas desmotivadoras e falta de interesse dos alunos. Conhecer os alunos também é um fator importante no processo de aprendizagem, pois cada turma tem suas particularidades, e entender as necessidades individuais e coletivas deles permite a elaboração de um plano mais completo e flexível.
Para um planejamento ideal pode-se utilizar diferentes recursos, como material didático, tecnologia, ambiente físico. Coordenar o tempo da aula, garantindo uma introdução, desenvolvimento e conclusão de forma equilibrada, evitando a pressa ou a monotomia. Ouvir a opinião dos alunos para saber o que foi eficaz e o que pode ser melhorado durante as aulas facilita o planejamento e garante um sucesso maior na aprendizagem.
REFERÊNCIAS:
PILETTI, Claudino. Didática Geral. São Paulo: Atica, 1990.