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WH – Cursos, Concursos e Treinamentos 
 
Aluno (a): 
Professor: Bruna Marcely Disciplina: Português Aula: 18 
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Assunto: Sintaxe 
Termos do Período 
Os períodos apresentam alguns elementos que 
estabelecem relações entre si e executam certas funções. 
Esses termos são divididos em: essenciais, integrantes e 
acessórios. 
 
Termos Essenciais do Período 
Sujeito: elemento da oração a respeito do qual damos 
alguma informação. Ele pode ser simples, composto, 
oculto, indeterminado e inexistente. 
 
- Sujeito Simples: é aquele em que só há um núcleo. 
Exemplo: muitos jogadores (núcleo do suj.) brasileiros 
atuam na Europa. 
 
- Sujeito Composto: é aquele que possui mais de um 
núcleo do sujeito. 
Exemplo: jogadores e torcedores (nícleos do suj.) 
reclamaram da arbitragem. 
 
- Sujeito Oculto: é aquele que está invisível na oração, 
mas que é identificado pelas flexões do verbo. 
Exemplo: quero ficar no teu corpo feito tatuagem. (suj. 
1ª pessoa do singular) 
 
- Sujeito Indeterminado: é aquele que existe, mas não 
está determinado, especificado. 
Exemplo: vive-se bem melhor no interior. 
 
- Sujeito Inexistente: é composto por verbos impessoais, 
isto é, de orações sem sujeito. 
Exemplo: chove muito nesta manhã. 
 
Predicado: é tudo aquilo que se informa sobre o sujeito. 
Ele pode ser nominal, verbal ou verbo-nominal. 
 
- Predicado Nominal: neste tipo de predicado, temos a 
presença de um verbo de ligação que conecta o sujeito a 
uma característica. 
Exemplo¹: eles estavam apressados. 
Exemplo²: ele é o professor. 
Exemplo³: meu filho parece comigo. 
 
- Predicado Verbal: temos um núcleo do predicado que 
modifica o sentido do verbo da oração. 
Exemplo: eles saíram de casa. 
 
- Predicado Verbo-nominal: temos mais de um núcleo 
do predicado, um modifica o verbo e o outro o sujeito. 
Exemplo: eles saíram de casa apressados. 
 
OBS: Não confundir os tipos de predicado com os tipos 
de predicativos! Os predicativos estão dentro dos 
predicados, sendo dois: predicativo do sujeito (predicado 
nominal) e predicativo do objeto (predicado verbo-
nominal). 
 
- Predicativo do Sujeito: é o termo que atribui uma 
qualidade ou estado ao sujeito dentro do predicado. 
Exemplo: eles (sujeito) estavam apressados. 
 
- Predicativo do Objeto: é o termo que qualifica o objeto 
direto ou indireto do verbo. 
Exemplo: o professor deixou o aluno (objeto) 
reprovado. 
 
01. (EFOMM – 2017) Assinale a opção em que se 
constata a presença de um período composto: 
[A] Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande 
transformação acontece: pum! 
[B] Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro 
poético-filosófico a uma meditação sobre o filme A festa 
de Babette 
[C] Não pode imaginar a transformação que está sendo 
preparada. 
[D] O estouro das pipocas se transformou, então, de uma 
simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, 
molecagem, para os risos de todos, especialmente as 
crianças. 
[E] Na simbologia cristã o milagre do milho de pipoca 
está representado pela morte e ressurreição de Cristo (...) 
 
02. (EsPCEx - 2016) Assinale a alternativa que 
classifica corretamente a sequência de predicados das 
orações abaixo: 
- Soa um toque áspero de trompa. 
- Os estudantes saem das aulas cansados. 
-Toda aquela dedicação deixava-o insensível. 
- Em Iporanga existem belíssimas grutas. 
- Devido às chuvas, os rios estavam cheios. 
- Eram sólidos e bons os móveis. 
 
[A] verbal; verbo-nominal; verbo-nominal; verbal; 
nominal; nominal 
[B] verbal; verbal; verbo-nominal; nominal; verbo- 
nominal; nominal 
[C] nominal; verbal; verbo-nominal; verbal; nominal; 
verbo-nominal 
[D] verbo-nominal; verbal; nominal; verbal; verbo-
nominal; nominal 
[E] nominal; verbal; verbal; nominal; nominal; verbo-
nominal 
 
03. (CFN – 2021) Em relação à frase “Era um homem 
metódico.”: 
A o sujeito é simples e o predicado é nominal. 
B o sujeito é inexistente e o predicado é verbo-nominal. 
C o sujeito é inexistente e o predicado é verbal. 
D o sujeito é oculto e o predicado é nominal. 
E o sujeito é oculto e o predicado é verbal. 
 
04. (CFN – 2017) Na frase: “ - Saiu agora mesmo com 
uma trouxinha” – o sujeito é classificado como oculto. 
Assinale abaixo a frase em que o mesmo ocorre. 
 
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Assunto: 
 
 
A Encontramos belas obras de arte. 
B Durante a noite, picharam a parede. 
C Existem motivos para inocentá-lo. 
D Entraram o prefeito e seus assessores. 
E Haviam sido realizadas todas as tarefas de casa. 
 
05. (CFN – 2016) Na oração “Comprarão um automóvel 
em vez de comprar um carro” - linhas 32 e 33 - o sujeito 
é 
A simples. 
B oculto. 
C inexistente. 
D indeterminado. 
E composto. 
 
06. (CFN – 2014) Analise os verbos destacados em cada 
um dos trechos seguintes: “Num céu de estrelas 
multicoloridas Existe uma que eu não colori” e “Entre o 
céu e o firmamento e Não há ressentimento” 
Observe as afirmativas abaixo e assinale a opção correta. 
I- Quanto ao significado, os verbos destacados são 
equivalentes. II- Os verbos destacados possuem o 
mesmo sujeito. 
III- O sujeito do verbo existir é uma; o verbo há não tem 
sujeito. IV- Os verbos destacados estão no presente. 
A Apenas a afirmativa I é verdadeira. 
B As afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
C As afirmativas III e IV são verdadeiras. 
D As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
E Apenas a afirmativa IV é verdadeira. 
 
07. (CFN – 2014) No verso: “Todo verbo que é forte”, 
temos um predicado. 
A nominal, cujo predicativo do sujeito é verbo. 
B verbal, cujo núcleo é verbo. 
C verbo-nominal, cujos núcleos são verbo e forte. 
D nominal, cujo predicativo do sujeito é forte. 
E verbal, cujo verbo é de ligação. 
 
08. (EAM – 2015) Em "A Força Aérea Brasileira e a 
Policia Federal também participaram da Operação 
'Amazônia Azul'", qual é o sujeito? 
A A Força Aérea Brasileira e a Policia Federal. 
B A Amazônia Azul. 
C Também participaram da Operação. 
D Participaram da Operação. 
E A Força Aérea Brasileira. 
 
09. (CFN – 2006) Assinale a alternativa em que o termo 
destacado NÃO é o sujeito da oração. 
A Os camboeiros ficaram em pânico. 
B Houve uma corrida na mata. 
C A onça fugiu da morte. 
D Estava a onça em busca de alimento. 
E Ficaram todos com medo. 
 
10. (EEAR – 2020) Leia: 
I. Até isso comentaram durante a reunião do 
condomínio! 
II. Há frondosos ipês amarelos no parque central de 
minha cidade. 
III. Projetaram-se grandiosos prédios naquele escritório 
de arquitetura. 
IV. Cientistas brasileiros pesquisaram eficazes ervas 
medicinais na selva amazônica. 
V. Confiava-se nos depoimentos das testemunhas sobre 
o hediondo crime da Rua Arvoredo. 
 
Há sujeito indeterminado apenas em 
A I e V. 
B I e III. 
C II e IV. 
D III e V. 
 
Termos Integrantes do Período 
São termos integrantes da oração os objetos direto e 
indireto (que compõem o complemento verbal), o 
complemento nominal e o agente da passiva. 
 
COMPLEMENTO VERBAL: complementa o sentido 
do verbo, podendo vir ou não preposicionado 
(preposição). Entretanto, para entendermos o 
complemento verbal e seus objetos, precisamos entender 
sobre transitividade verbal. Os verbos podem ser 
transitivos, intransitivos ou bitransitivos. 
 
Verbos Intransitivos não pedem complementam. 
Exemplo¹: O cão fugiu. 
Exemplo²: Está chovendo. 
 
Verbos Transitivos: pedem complemento e podem estar 
acompanhados de um objeto direto (não preposicionado) 
ou indireto (preposicionado). 
Exemplo¹: Os alunos receberam a correção das provas. 
Exemplo²: Os alunos gostaram da nota das provas. 
 
Verbos Bitransitivos: solicitam dois complementos, um 
de objeto direto e outro de objeto indireto. Exemplo¹: O 
professor entregou o prêmio aos alunos. 
 
COMPLEMENTO NOMINAL: enquanto verbos 
transitivospedem complementos verbais, os nomes 
(substantivos, adjetivos ou advérbio) pedem 
complemento nominal, pois não têm sentido completo 
sozinhos. 
Exemplo¹: Agora, estou apto para realizar a prova. 
Exemplo²: Os congressistas têm compromisso com a 
população brasileira. 
 
ATENÇÃO! 
Observe que os complementos verbais e nominais têm 
ligação direta com a regência verbal e nominal, 
respectivamente, já que é ela quem determina a ausência 
ou presença de preposições nas palavras. Ademais, vale 
 
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Assunto: 
 
 
lembrar que os complementos nas palavras (verbos ou 
nomes) são NECESSÁRIOS, OBRIGATÓRIOS, 
diferente dos adjuntos. 
 
AGENTE DA PASSIVA: 
Para entender o agente da passiva, precisamos relembrar 
a voz passiva. A voz passiva pode ser: analítica ou 
sintética. 
Analítica: Sujeito + verbo auxiliar + verbo principal no 
particípio + agente da passiva. Exemplo: O café da 
manhã foi preparado por mim. 
 
ATENÇÃO: o agente da passiva é o termo da oração 
que pratica a ação em cima do sujeito paciente nos 
enunciados de voz passiva. Por isso: 
SUJEITO PACIENTE = O CAFÉ DA MANHÃ 
AGENTE DA PASSIVA = POR MIM 
 
Sintética: Verbo na 3.ª pessoa + pronome apassivador 
"se" + sujeito. Exemplo: Vendem-se casas. 
 
OBS: na voz passiva sintética não existe um agente da 
passiva. 
 
11. (CFN - 2021) Leia o texto abaixo: 
 
Analise o trecho a seguir e marque a opção 
INCORRETA quanto à relação de transitividade entre os 
verbos e os seus complementos: 
“Siga sempre o seu coração, preste atenção a seus 
verdadeiros sentimentos, descubra como realmente se 
sente a respeito de um assunto antes de se pronunciar 
(...)” 
[A] O seu coração é objeto direto do verbo siga. 
[B] A seus verdadeiros sentimentos é complemento 
nominal do substantivo atenção. 
[C] Atenção é objeto direto do verbo preste. 
[D] Um assunto é objeto direto do verbo pronunciar. 
[E] Como realmente se sente é complemento do verbo 
descubra. 
 
12. (ESPCEX – 2020) “Os mais jovens se comunicam 
de modo quase que incompreensível aos mais velhos, 
com Facebook, Twitter e textos em celulares.” 
 O termo sublinhado complementa uma ideia presente 
em qual palavra da frase? 
[A] jovens 
[B] comunicam 
[C] modo 
[D] quase 
[E] incompreensível 
 
13. (EEAR – 2019) Marque a alternativa que apresenta, 
em destaque, complemento nominal. 
[A] O conflito contra o ódio é o início da paz. 
[B] Os preceitos contra os quais luto são muitos. 
[C] Brigue pelas boas causas sem desistir do amor. 
[D] Aludia aos problemas corriqueiros da relação. 
 
14. (AFA - 2010) Leia os excertos abaixo: 
I. “Quando o jornalista Otto Lara Resende, diante das 
câmeras de TV, pediu ao dramaturgo Nelson Rodrigues 
que desse um conselho aos jovens telespectadores...” 
II. “Entre as boas qualidades de um empregador, os 
universitários incluem seu sucesso econômico e a 
valorização que ele confere ao currículo.” 
III. “Os brasileiros apontaram como segundo maior 
objetivo a possibilidade de empreender, criar ou 
inovar...” 
IV. “...dois em cada três universitários brasileiros acham 
que o empregador ideal oferece, em primeiro lugar, 
treinamento e desenvolvimento ...“ 
Os períodos acima apresentam complementos direto e 
indireto apenas nos verbos destacados em: 
[A] I e III. 
[B] I e II. 
[C] I, II e IV. 
[D] III e IV. 
 
15. (CFN – 2018) De acordo com o texto, marque a 
alternativa que representa, respectivamente, a 
classificação sintática dos termos destacados “Havia a 
viola da vila” e “Do vilão era a viola”: 
A Sujeito e predicativo do sujeito. 
B Objeto direto e predicativo do sujeito. 
C Sujeito e objeto direto. 
D Objeto direto e sujeito. 
E Sujeito e sujeito. 
 
16. (CFN – 2015) Na frase, “O disfarce está muito 
bom.”, o verbo é 
A transitivo direto e indireto. 
B de ligação. 
C intransitivo. 
D transitivo indireto. 
E transitivo direto. 
 
17. (CFN – 2018) 
 
 
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Assunto: 
 
 
No texto 3, se transformarmos a frase da primeira 
imagem para a voz passiva, teremos como agente da 
passiva: 
A Um biscoito. 
B Aquele. 
C Por aquele rato. 
D Garfield. 
E Um rato. 
 
18. (ESA – 2016) Destaque a alternativa em que o termo 
sublinhado seja um objeto indireto: 
A Vou descobrir mundos. 
B Já tenho seis gatos em casa 
C Não recebo dinheiro há muito tempo. 
D Não quero que fiques triste. 
E Cantava para os amigos. 
 
19. (EEAR – 2022) Classifique sintaticamente os termos 
em destaque e assinale a alternativa com a sequência 
correta. 
“Se você vier me perguntar por onde andei No tempo 
em que você sonhava De olhos abertos lhe direi Amigo 
eu me desesperava” (Belchior) 
A objeto indireto - objeto indireto - objeto direto 
B objeto direto - objeto indireto - objeto indireto 
C objeto indireto - objeto direto - objeto indireto 
D objeto direto - objeto direto - objeto indireto 
 
20. (EEAR – 2021) Relacione as colunas e, em seguida, 
assinale a alternativa com a sequência correta. 
1 – objeto direto 
2 – objeto indireto 
3 – complemento nominal 
 
( ) Estava confiante na vitória. 
( ) Há grandes festejos naquele bairro. 
( ) Cedeu aos caprichos infantis. 
( ) Não me convidou para o lanche. 
( ) Peço-lhe paciência com os jovens. 
A 3 - 2 - 1 - 1 - 2 
B 1 - 2 - 3 - 3 - 1 
C 2 - 1 - 3 - 2 - 3 
D 3 - 1 - 2 - 1 - 2 
 
Termos Acessórios do Período 
ADJUNTO ADNOMINAL: é o termo da oração que se 
refere diretamente a um substantivo, ligando-se a ele 
com ou sem preposição, mas de forma acessória, isto é, 
não-obrigatória. Eles caracterizam e/ou modificam estes 
substantivos nas frases. 
Exemplo¹: Estes dois livros raros custam caro. 
Exemplo²: Não encontramos as pessoas interessadas. 
Exemplo³: O bonito retrato ficou na estante da sala. 
 
ADJUNTO ADVERBIAL: são termos que se juntam 
aos verbos, advérbios ou aos adjetivos, modificam—nos 
e caracterizando-os. Ao contrário dos complementos 
verbais, não são obrigatórios, mas sim acessórios. 
Exemplo¹: Os doces estavam muito saborosos. (adj.adv. 
em adjv.) 
Exemplo²: A encomenda foi enviada pelo correio. (adj. 
adv. em verbos) 
Exemplo³: Humberto dirige muito bem. (adj. adv. em 
adv.) 
 
VOCATIVO: é um termo isolado dentro da oração que 
tem como função chamar ou interpelar o elemento a 
quem se está dirigindo. Não se refere ao sujeito, nem ao 
predicado da oração, por isso é acessório. 
Exemplo¹: Pai, afasta de mim este cálice! 
Exemplo²: Gosto muito de você, Miguel. 
 
APOSTO: é o termo da oração que se refere a um nome 
com a função de explicar, esclarecer, identificar, 
desenvolver ou resumir a ideia contida nesse nome. O 
aposto vem sempre separado por vírgula. 
Exemplo¹: Luciana, aluna da terceira série, foi bem na 
prova. 
Exemplo²: Desejo-lhe somente uma coisa: muito 
sucesso. 
 
21. (ESA – 2012) “Invadiu a mente de Fabiano a 
lembrança de que a chuva poderia demorar demais”. 
O termo em destaque desempenha a função de: 
[A] adjunto adnominal. 
[B] complemento nominal. 
[C] objeto indireto. 
[D] adjunto adverbial. 
[E] sujeito. 
 
22. (EEAR – 2018) Assinale a alternativa em que o 
termo em destaque classifica-se como aposto: 
[A] Roma e Cartago tiveram origem pouco menos que 
simultânea e evolução quase paralela. 
[B] A história apresenta Roma e Cartago como duas 
repúblicas bem semelhantes na origem e na evolução. 
[C] A origem e a evolução de Roma e de Cartago 
foram quase que simultâneas e paralelas. 
[D] As duas repúblicas, Roma e Cartago, tinham 
origem pouco menos que simultânea e evolução quase 
paralela. 
 
23. (EFOMM – 2019) Assinale a opção em que se 
cometeu erro na análise da função sintática concernente 
às orações destacadas: 
[A] “Queria dizer que devemos nos conformar com o 
fato de nossa vontade - (objeto direto).[B] “Nem sempre me reporto a algo que ele realmente 
dizia [...].” - (complemento nominal) 
[C] “[...] cheguei a fazer uma vênia de gratidão a Seu 
Domingos por me havê-la enviado [...].” - (adjunto 
adverbial de causa) 
[D] “Gosto de evocar a figura mansa de Seu Domingos, 
a quem clamávamos paizinho - (objeto indireto). 
 
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Assunto: 
 
 
[E] “Resta apenas evocá-la, como faço agora, para me 
servir de consolo - (sujeito) 
 
24. (EEAR – 2021) Marque a alternativa em que há erro 
na classificação do termo em destaque. 
[A] “Para um homem se ver a si mesmo, são necessárias 
três coisas: olhos, espelho e luz.” (Pe Antônio Vieira) - 
aposto 
[B] “Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade” (Gregório 
de Matos) - vocativo 
[C] “Sete anos de pastor Jacó servia / Labão, pai de 
Raquel, serrana bela” (Luís de Camões) - aposto 
[D] “Este lugar delicioso, e triste, / Cansada de viver, 
tinha escolhido / Para morrer a mísera Lindoia.” (Basílio 
da Gama) - aposto 
 
25. (CFN – 2017) No segmento “Será que eles não 
ficam querendo sair desse vidro, mãe?” a palavra 
destacada pode ser classificada como 
A aposto. 
B sujeito. 
C predicado. 
D agente da passiva. 
E vocativo. 
 
26. (CFN – 2014) Observe os quadrinhos e 
responda à questão. 
 
Em “Lúcio, vamos brincar de astronauta?”, o termo 
destacado exerce a função de 
A agente da passiva. 
B complemento nominal. 
C vocativo. 
D sujeito. 
E aposto. 
 
27. “Qual galinheiro, camarada onça, minha gordura é 
de mel de abelha, que dá força e coragem.”. Qual a 
função sintática do termo em destaque ? 
A Sujeito. 
B Aposto. 
C Vocativo. 
D Objeto direto. 
E Adjunto adnominal. 
 
28. O adjunto adnominal foi grifado em: 
a) O professor de matemática recebeu o prêmio. 
b) O professor de matemática recebeu o prêmio. 
c) O professor de matemática recebeu o prêmio. 
d) O professor de matemática recebeu o prêmio. 
e) O professor de matemática recebeu o prêmio. 
 
29. O Brasil jovem está “curtindo” o vestibular. 
 
Os termos destacados no período acima são, 
respectivamente: 
a – ( ) adjunto adverbial e objeto direto 
b – ( ) predicativo do sujeito e objeto direto 
c – ( ) adjunto adnominal e complemento nominal 
d – ( ) adjunto adnominal e objeto direto 
e – ( ) adjunto adverbial e predicativo do sujeito 
 
 
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Assunto: 
 
 
 30. (EAM – 2010) 
 
Assinale a opção em que NÃO aparece um aposto, ou 
seja, um termo sintático que retoma o próprio texto, 
explicando ou ampliando o sentido de algo já expresso. 
A "Aos derrotados, o aprendizado - lições como 
disciplina, determinação, espírito de equipe...." (1° § ) 
B "Daí a missão das Olimpíadas: 'Um mundo mais 
pacífico e melhor por meio do esporte'..." (l°§ ) 
C "E de desconhecidos, que fingiram ter deficiência 
mental para competir com vantagem em jogos . . . " (2 ° 
§ ) 
D " . . .como concluiu o Instituto Josephson de Ética, 
ONG dos EUA que entrevistou 5300 estudantes 
americanos em 2007." (3°§ ) 
E "No entanto, em algumas modalidades individuais e 
que envolvem menos contato - os benefícios ainda 
aparecem." (5° § )