Observação da Prática Docente

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22:31 X SALVAR : 9 4 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Com relação aos objetivos de ensino Na turma do 4° ano observei um grande compromisso da professora de seguir as diretrizes curriculares, seu planejamento é bem elaborado e integralmente voltado para os alunos. As estratégias didáticas são definidas com base na aprendizagem coletiva, como também no individual visando atingir os objetivos propostos para cada aula. Tendo em vista que o processo ensino/aprendizagem norteiam objetivos claros, tanto para o professor quanto para o aluno, ainda assim a professora apresenta ser uma verdadeira estrategista diante dos diferentes níveis de aprendizagem presente em sala de aula, e cria novas metodologias modificando sua dinâmica diária. Com relação aos conteúdos de ensino o conteúdo é apresentado de forma interdisciplinar e tem como foco o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. As atividades oferecidas abrangem muitos aspectos. A Pedagogia de Projetos é uma metodologia de trabalho educacional que tem por objetivo organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores. As atividades realizadas através de projetos traduzem uma determinada concepção de conhecimento escolar, trazendo à tona uma reflexão sobre a aprendizagem dos alunos e os conteúdos das diferentes disciplinas. Por esta razão entendemos que ao participar de um projeto, o aluno está envolvido em uma experiencia educativa em que o processo de construção de conhecimento está integrado as práticas vividas. Com o desenvolvimento dos projetos aprender deixa de ser um simples ato de memorização e ensinar não significa mais repassar conteúdos prontos. Nos últimos anos foram desenvolvidos alguns projetos que foram de fundamental relevância para a escola Celita Freire Barbosa, como por exemplo: Projeto de Resgate e Cultura Local. Com relação aos métodos de ensino: Os métodos de ensino que a professora utiliza em sala de aula ajudam as crianças a aprender usando jogos, leituras, vídeos. Os alunos participam dessas aulas interagindo de maneira lúdica com o professor, tornando possível um Você liberou 1 material gratuito! Agora faltam 5. 13 0 0