EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA RELATORIO 2

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
TAYANE KLIVIA CARDOSO DA SILVA 
UP23200428
BÉLEM
SALA DE AULA
2024
Caro estudante,
Após realizar as atividades práticas da disciplina Educação Física Adaptada, responda aos questionamentos abaixo.
1) Descrição detalhada do que foi realizado em aula prática: 
Bocha Paralímpica
13 bolas: 1 branca(jack), 6 vermelhas e 6 azuis
Peso: 280g
Deficiência físico motoras severas
 Atividade realizada em sala de aula, foi uma aula pratica adaptada, utilizando materiais de fácil confecção:
 Materiais utilizados: 13 bolas feitas de areia, envolvidas com fita durex e balão e cones para similar a área do esporte, que consistir em uma área de 12,5m x 6m.
 Modo de jogar: pode ser em duplas e equipes, onde cada dupla/equipe fica com uma cor da bola, a competição consiste em lançar as bolas coloridas o mais perto possível de uma branca (jack). Os atletas ficaram sentados em cadeiras e limitados a um espaço demarcado para fazer os arremessos. Além de tentar acertar o alvo, os jogadores podem tentar eliminar as bochas dos adversários, distanciando-as da bola jack, liberando caminho para futuras jogadas. Vence a disputa a equipe que tiver a bocha mais próxima do jack ao final do lançamento das bochas.
1
 
2) Conhecimentos adquiridos na aula prática de disciplina Educação Física Adaptada:
 Bocha adaptada trabalha coordenação motora, força, consciência corporal, cognição. 
Por exemplo, o jogador precisa pensar na estratégia do jogo, não é apenas pegar a bola e lançar. Ele tem de vencer a jogada e para isso tem de pensar no jogo, desenvolver uma estratégia. Se está numa situação difícil, o jogador precisa reverter o resultado para vencer a jogada.
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