FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS-disc 13- EXPRESSÕES ARTÍSTICAS I

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Os primeiros indícios de dança no Brasil remontam com a companhia dos Jesuítas 
que veio ao país no século XVI, que notoriamente foram os indicativos que os 
indígenas já faziam apresentações de dança (FARO, 2004). 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
 
I. É possível constatar que a dança indígena foi o primeiro movimento de dança no 
país, as celebrações eram marcadas por inúmeros acontecimentos que envolviam o 
cunho religioso daquele povo. 
 
PORQUE 
 
II. Entre os fatos, a passagem da criança para a adolescência, a puberdade, marcada 
por um ritual, o nascimento, uma boa colheita, dançava-se para espantar doenças e 
também em eventos fúnebres 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
 
 
a. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
O salto na dança tem como base um movimento criativo que faz parte do processo 
coreográfico. Todo o salto tem uma relação com o tempo e o ritmo musical para 
seu desempenho. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
 
I. O salto vai utilizar eixos para os movimentos, estes sendo verticais ou horizontais, 
deixa o indivíduo temporariamente suspenso ao ar, sem um determinado suporte, 
dessa forma, sua execução deve ser de maneira que não ocorra nenhum imprevisto. 
 
PORQUE 
 
II. O salto pode ser visto com relação ao seu peso, leve ou forte, também ao tempo, 
lento ou rápido, às configurações de movimento que o cercam devem ser 
executadas de diferentes formas. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
 
 
a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,05 
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Texto da questão 
Sabemos que a dança tem um caráter emocional forte na organização coreográfica 
e que em cada período do desenvolvimento da dança, ocorre uma relação 
sociocultural, que ao vivenciar o tempo e o espaço, existe uma interrelação entre os 
aspectos do lugar, do ambiente e da sintonia diante coreografia. Sobre os aspectos 
de sentimentos do perfil do bailarino e da bailarina. Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
O processo das danças desenvolvem-se diante do espaço, lugar onde acontece as 
coreografias e não está vinculada ao ritmo. 
 
b. 
O processo da manifestação da dança é diagnosticado somente no set que é o 
palco. 
 
 
 
 
 
c. 
A dança com um perfil artístico é demarcada em um contexto pré-histórico, 
quando o aspecto era vinculado a uma relação de sobrevivência. 
 
d. 
Demarcações coreográficas é evidente somente pelo coreografo. 
 
e. 
A dança não sensibiliza o ator de sua prática, porque suas vivências são 
incorporadas somente em relação à coreografia. 
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Questão 4 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,05 
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Texto da questão 
O fluxo livre reage às movimentações que não tem um tempo específico para parar, 
o indivíduo é livre para movimentar desde que não ocorra nenhuma pausa. Dançar 
sem parar é um dos exemplos a ser compreendido para esse item, além de 
movimentos como correr em um parque ou um rio em fluxo (LABAN, 1978). 
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre o Fluxo elemento de Rudolf Laban: 
 
( ) O fluxo conduzido ou controlado tem uma variação na relação de maior tensão 
muscular. 
( ) O fluxo é a ação do movimento desordenado. 
( ) O fluxo interrompido é um movimento que é realizado quando ocorre uma 
interrupção repentina, originando movimentos quebrados. 
( ) Na dança o fluxo é o elemento primordial das ações. 
( ) A demonstração do fluxo acontece através do fluxo contínuo, contido e 
interrompido, porque essa é a essência do movimento da dança. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
V-F-V-F-V. 
 
b. 
F-V-V-V-F. 
 
c. 
F-F-F-F-F. 
 
d. 
V-V-V-V-V. 
 
e. 
V-F-F-V-V. 
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Questão 5 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
O fator espaço denomina-se por uma relação do corpo com o ambiente, revela um 
conjunto de ação com o corpo e seu próprio corpo, com outro, ou com um objeto. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
 
I. Uma diversidade do espaço é o caminho que pode ocorrer em direções opostas, 
que desenvolvem a partir da amplitude do movimento, que decorre na altura, o 
comprimento ou a profundidade, que demonstra os aspectos de plano de mesa 
(largura), plano de porta (altura) e plano de roda (frente/traz). 
 
PORQUE 
 
II. Assim tem níveis de altura que se estruturam em alto, médio e baixo, os 
movimentos possibilitam a utilização do corpo em espaços acima da cabeça, na 
altura da cintura ou abaixo dela. A respeito dessas asserções, assinale a opção 
correta: 
 
 
 
a. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
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Questão 6 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,05 
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Texto da questão 
A dança saiu dos salões e foi parar nos palcos teatrais, ainda que como coadjuvante 
de algumas partes da ópera. As interpretações eram realizadas por ciganos, 
bailarinos e acrobatas, marcando o início da autonomia dessa arte. Partindo desta 
explicação entende-se que a partir do Renascimento a dança começou a ter sua 
autonomia em diversas áreas, sobre a dança observe as afirmações abaixo e 
assinale verdadeiro (V) ou falso (F): 
 
( ) O balé nasce dessas apresentações, as roupas pesadas, são substituídas por 
tecidos mais leves. 
( ) Renascimento a dança obteve um outro sentido, buscado através de linhas da 
sociedade, o caminho para o social, trouxe fatos positivos para a dança. 
( ) O movimento, que antes era cercado de imposições, passou a ser atribuído em 
lugares da nobreza, sendo aplicado em grandes espetáculos teatrais e em festas 
como forma de recreação e entretenimento. 
( ) A vestimenta mais leve só ganhou uma certa popularidade duzentos anos mais 
tarde, com Isadora Duncan 
( ) O balé romântico surge na Europa por volta de 1830 através do movimento 
romântico. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
V-F-F-V-V. 
 
b. 
F-V-V-V-F. 
 
c. 
F-F-F-F-F. 
 
d. 
V-F-V-F-V. 
 
 
 
e. 
V-V-V-V-V. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A dança indiana é marcada por movimentos que atendem todo o corpo. De acordo 
com Langendonck (2006) ainda afirma, que na dança indiana o “corpo inteiro deve 
dançar”, dessa forma, sua apresentação é agregada aos movimentos de pescoço, 
olhos, boca, mãos, ombros e pés, bem elaborados. Em relação aos movimentos 
marcados pela dança indiana é correto afirmar:a. 
A dança era agregada a significados do cotidiano do homem, os hindus tinham 
como movimento à aproximação com a natureza, 
 
b. 
A dança indiana era interligada com somente a ascensão do planeta terra. 
 
c. 
A dança indiana não tinha uma relação próxima com a vida espiritual com a 
material. 
 
d. 
A dança indiana era marcada por movimentos que caracterizavam um sapateado. 
 
e. 
A dança indiana ressalta movimentos que lembravam o mar 
 
 
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Questão 8 
Completo 
Atingiu 0,00 de 0,05 
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Texto da questão 
Ao momento em que o plano de aula é organizado, o possível é proporcionar 
sentido às crianças, permitindo que ela passe por diversos desafios relacionados ao 
conhecimento do seu corpo, da arte, e da vivência da dança. O planejamento 
escolar é de primordial importância para a criança porque: 
 
 
 
a. 
O plano de aula é organizado para proporcionar sentido à instituição de ensino. 
 
b. 
O planejamento pedagógico é ofertado somente na disciplina de arte. 
 
c. 
Desenvolve somente o aspecto corporal e artístico. 
 
d. 
Tem o objetivo de desenvolvimento do ensino escolar na disciplina de dança. 
 
e. 
Possibilita meios de organização para a formação de um dançarino. 
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Questão 9 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Sobre a história da dança em uma linha temporal, foi marcada por diversos 
acontecimentos ao longo do tempo, o que aprimorava algumas ações que tem 
como finalidade a demonstração da característica de cada movimento vinculado a 
sua ação corporal e ao tempo e espaço. Na civilização Romana a dança girava em 
torno do Reinado, com sentido bem claro em sua constituição que envolviam os 
movimentos dançantes em torno do Império, Reis e República. 
I- A dança na Grécia era muito vinculada ao ideal de perfeição aos corpos e 
isso era descrito como uma forma de modelação concebida através do esporte e da 
dança. 
II- No Egito a dança relacionada a oferenda a monarquia, dançar demonstra 
um meio de manifestação da monarquia. 
III- As danças milenares são apresentadas através de civilizações do Egito, da 
Índia, Grécia e Roma. 
IV- Na história da dança, dançar era fruto de contribuições das vivências 
desses povos, os gestos manifestavam em seu cotidiano. 
 
Em relação à história da dança assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
As alternativas corretas são I, II e IV. 
 
b. 
As alternativas corretas são I, II e III. 
 
c. 
As alternativas corretas são II e IV. 
 
d. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
e. 
As alternativas corretas são I e II. 
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Questão 10 
Completo 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
A adoção da ludicidade como um recurso pedagógico para mediar a dança na 
educação infantil demonstra-se motivadora devido ao seu caráter dinâmico, criativo 
e atraente. Esse universo de alegria e prazer do lúdico envolve os jogos, brinquedos 
e brincadeiras (ALMEIDA, 2016). Sobre a dança na educação infantil é correto 
afirmar: 
 
 
 
a. 
Deve acontecer de forma específica, com o surgimento da montagem de 
coreografia e passos corretos. 
 
b. 
É necessário o controle postural para que a dança seja aplicada no ambiente 
escolar. 
 
c. 
A dança na educação infantil é aprimorada por meios de elevação de performance. 
 
d. 
A criança na educação infantil deve aprender a dançar. 
 
e. 
Ela deve ser administrada de forma lúdica, pois a criança tem como pressuposto 
das atividades o imaginário. 
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