revisao_simulado -UNIDADE 06

Prévia do material em texto

07/12/2024 20:33:05 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ARIANA OLIVEIRA DA COSTA
Disciplina:
Docência e Mediação Pedagógica em Educação a Distância
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Os feedbacks são recursos de importância ímpar nos cursos EaD, podendo representar
a garantia da qualidade na aprendizagem de um aluno. Sobre este assunto, assinale a
alternativa correta.
 
A) Os feedbacks devem ser direcionados aos alunos apenas em casos específicos, de
alunos que apresentam dificuldades aparentes ao realizar os trabalhos.
X B) Por meio do feedback, espera-se que o discente possa realizar uma
autoavaliação que permita rever conceitos e reconstruir metas.
C) O feedback funciona como um instrumento de avaliação quantitativa, que permite ao
aluno ter a percepção de onde precisa melhorar suas fragilidades.
D) O feedback deve representar um ato punitivo aos alunos pouco aplicados e estímulo
aos discentes mais empenhados.
E) O Feedback deve ser encaminhado apenas aos alunos que apresentam um
desempenho considerado abaixo da média.
Questão
002 Leia, com atenção, o fragmento de texto abaixo:
A avaliação ________________, de modo geral, acontece no início dos cursos e indica as
dificuldades e qualidades que constituem o perfil dos estudantes. A avaliação
________________ ocorre quando um aluno é avaliado por meio de notas e recebe
feedbacks relativos aos resultados obtidos. Já a avaliação ________________ é realizada
durante os cursos, buscando averiguar o nível de proficiência os estudantes, por meio
de diferentes recursos, como fóruns e chats.
A opção que melhor se encaixa nas lacunas sobre as funções essenciais da avaliação
em um curso de Educação a Distância é
X A) Somativa, diagnóstica e formativa
B) Formativa, diagnóstica e somativa
C) Somativa, formativa e diagnóstica
D) Diagnóstica, somativa e formativa
E) Diagnóstica, formativa e somativa
Questão
003 Segundo os estudos realizados nesta unidade, evidenciou-se que a avaliação deve ser
tratada como um processo no qual se valoriza todo um percurso, dotado de dificuldades
e progressos, não dando ênfase apenas ao resultado final.
Perante estas afirmações analise as asserções abaixo.
A) O processo de avaliação deve ser conduzido por linhas classificatórias e quantitativas.
X B) Durante todo o processo ensino-aprendizagem, a avaliação deve se fazer presente, de
forma a captar e determinar os diferentes elementos que configuram o caminho de
sucesso no que tange à aprendizagem dos alunos.
C) A função da avaliação ocorre de forma a suscitar uma análise crítica do processo de
desenvolvimento dos discentes, sem que haja a sua participação durante este percurso.
D) A avaliação tem como propósito ser um instrumento educativo em que se informa o
nível de aprendizagem dos discentes, de forma a determinar se a jornada de
aprendizagem foi bem-sucedida ou pautada pelo fracasso.
07/12/2024 20:33:05 2/3
E) A avaliação deve ser tratada como uma trajetória permeada por equívocos e progressos
captados apenas pelos alunos.
Questão
004 Os feedbacks são recursos de grande importância nos cursos EaD, podendo representar
a garantia da qualidade na aprendizagem de um aluno, bem como um elemento
instigador para o discente.
Considerando as afirmações apresentadas, é correto afirmar que
X A) o feedback compreende uma análise quantitativa das atividades realizadas pelos
alunos, buscando dimensionar seus erros e acertos.
B) o feedback tem como principal objetivo ajudar o aluno a crescer, aprender e mudar,
exibindo dicas e sugestões para intensificar sua aprendizagem.
C) os feedbacks devem ser utilizados como elementos penalizadores para os alunos com
baixo desempenho e mecanismos instigadores para os alunos aplicados.
D) o feedback funciona como um instrumento de avaliação quantitativa, que permite ao
aluno ter a percepção de suas fragilidades, desconsiderando suas virtudes e atributos
positivos.
E) o feedback deve ser encaminhado apenas aos alunos que apresentam limitações
aparentes de alguma espécie e dificuldades evidentes para realizar as atividades
propostas.
Questão
005 Analise as asserções a seguir, que tratam do processo de avaliação em EaD.
I- Durante o processo de avaliação, o professor-tutor deve availar todos os elementos
que circundam o processo avaliativo. Isto pressupõe que a avaliação vai muito além do
desempenho do aluno, mas, também, nos demais componentes que integram este
procedimento, tais como os conteúdos disponibilizados, os exercícios e metodologias
aplicadas que influenciam os resultados.
II- Além de analisar o desempenho exibido pelo aluno na execução de suas tarefas, o
professor deve, também, por meio da avaliação, assimilar e refletir sobre suas práticas,
de forma a potencializar suas ações educativas posteriormente e aperfeiçoar seus
feedbacks e interação com os discentes.
III- O professor-tutor deve avaliar o aluno em EaD de maneira contínua, a fim de
detectar suas maiores dificuldades e promover sua evolução.
A) Todas as assertivas estão corretas.
B) Apenas as assertivas I e III estão correta.
X C) Apenas a assertiva III está correta.
D) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
E) Apenas a assertiva I está correta.
Questão
006 Sobre avaliação no âmbito da Educação a Distância, considere as afirmativas a seguir:
I- O professor-tutor deve avaliar o aluno em EaD de maneira contínua, a fim de detectar
suas maiores dificuldades e promover sua evolução.
II- O professor-tutor, ao realizar o processo de avaliação, deve abster-se de analisar os
elementos extrínsecos que podem influenciar o desempenho do aluno, enfatizando suas
dificuldades e buscando saná-las.
III- Durante o processo de avaliação, cabe ao professor-tutor avaliar todos os
componentes que circundam o processo avaliativo. Isto implica, obviamente, no
desempenho do aluno, mas, também, nos demais elementos que constituem esse
processo, tais como os conteúdos disponibilizados, os exercícios e metodologias
empregadas.
Sobre as afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta.
A) Apenas a III está correta.
07/12/2024 20:33:05 3/3
X B) Todas as alternativas estão corretas.
C) II e III estão corretas.
D) I e III estão corretas.
E) I e II estão corretas.
Questão
007 Como explicitado no livro didático, a função somativa da avaliação em Educação a
Distância visa apresentar os resultados obtidos pelos alunos após o período de vigência
de determinada fase da aprendizagem, este momento, é marcado pela distribuição de
notas por parte do docente.
Levando estas afirmações em conta, analise as asserções abaixo:
I- Na hora de determinar as notas dos discentes, o tutor deve sempre pautar suas
correções por uma avaliação justa e objetiva.
II- Os tutores, ao efetuarem a correção das atividades e delimitarem as notas, devem
analisar fatores a serem problematizados e reflexões acerca da aprendizagem dos
discentes.
III- Cabe ao tutor apresentar os progressos feitos pelos alunos, porém, priorizando
apontar os erros que reduziram suas notas.
Após analisar as assertivas, assinale a alternativa correta.
A) Apenas a I está correta.
B) I e III estão corretas.
C) I e II estão corretas.
D) Apenas a II está correta.
X E) II e III estão corretas.
Questão
008 Segundo Cortelazzo (2013), na Educação a Distância, a aprendizagem pode ser tratada
como uma experiência pessoal para cada estudante. Isto se deve ao fato de que cada
um possui suas particularidades, que englobam seus conhecimentos prévios, seus
próprios estilos de aprendizagem, habilidades e competências.
Tendo esta perspectiva como base, assinale a alternativa pertinente às informações
expostas:
A) Cada indivíduo possui um estilo de aprendizagem único. Logo, é necessário que se
adeque às exigências, de maneira a abandonar suas particularidades no decorrer do
processo de aprendizagem.
B) O professor-tutor, ao detectar os diferentes estilos de aprendizagem de seus alunos,
deve delimitar as metas exigidas de cada um a partir de suas limitações.
C) A compreensão das característicasindividuais dos discentes permite ao tutor sondar
com maior clareza as peculiaridades que envolvem seus alunos, o que o auxilia a criar
métodos padronizados de aprendizado mais efetivos.
X D) O tutor deve levar em consideração os diferentes estilos de aprendizagem
apresentados pelos estudantes, visando aplicar metodologias de ensino e de avaliação
flexíveis, capazes de acentuar a qualidade da aprendizagem.
E) O professor-tutor deve trabalhar visando padronizar os estilos de aprendizagem dos
estudantes, tornando-os aptos a realizarem as atividades aplicadas de forma isônoma.