SIMAVE PROALFA 2024 - Manual do Aplicador - Web

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SIMAVE
Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade 
da Educação Pública
MANUAL DO APLICADOR
2024
Avaliação Externa Somativa 
2° e 5° ano EF
SUMÁRIO
4 APRESENTAÇÃO
5 Cronograma
6 Equipe de Aplicação
9 Logística e distribuição dos materiais
10 APLICADOR
10 Atividades do Aplicador
14 Orientações para a aplicação - 2º ano EF
22 Orientações para a aplicação - 5º Ano EF
26 Situações de Aplicação
30 INSTRUMENTOS COMENTADOS
42 ANEXOS
42 SICAP - Sistema de Controle das Aplicações
APRESENTAÇÃO
A Avaliação Externa Somativa dos estudantes das etapas do 2º e 5º Ano do Ensino Fundamental, 
que compõe o Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública – SIMAVE, possibilita 
o delineamento de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino e fornecem às 
escolas subsídios para o redirecionamento de seus projetos e ações pedagógicas, visando maior 
eficácia de suas ações.
Para que a aplicação dos testes seja bem sucedida nas escolas, a observação criteriosa de todas 
as orientações contidas neste manual é de fundamental importância para garantir que o processo 
da avaliação em nosso estado seja bem-sucedido.
Contamos com seu comprometimento e agradecemos a sua colaboração.
Superintendência de Avaliação Educacional
Caro(a) Educador(a),
simavE MANUAL DO APLICADOr
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CRONOGRAMA
Aplicação dos testes e questionários:
O horário do início da aplicação será o mesmo para todas as escolas:
20 (viNTE) miNUTOs aPÓs O iNÍCiO Das aULas Em CaDa TURNO.
 C Público-alvo da avaliação: estudantes da rede estadual e rede municipal do 2° e 5° ano do EF do 
ensino regular e integral. Escolas exclusivas de educação especial não participam da avaliação.
ETaPa DE EsCOLaRiDaDE DisCiPLiNa DURaÇÃO
2º ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa 1h50min
2º ano do Ensino Fundamental Matemática 1h30min
5º ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa e Matemática 2h30min
DEZEmBRO
D s T Q Q s s
1 2 3 4 5 6 7 
8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 
22 23 24 25 26 27 28 
29 30 31 
NOvEmBRO
D s T Q Q s s
1 2 
3 4 5 6 7 8 9 
10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 
24 25 26 27 28 29 30 
simavE 
5
CrONOGrAMA
EQUIPE DE APLICAÇÃO
sUBCOORDENaDOR EsTaDUaL
O Subcoordenador de Polo Estadual é responsável por dar suporte auxiliando o 
Coordenador Estadual no planejamento, coordenação e supervisão da execução de todas 
as atividades relacionadas à aplicação da Avaliação Externa Somativa – 2° e 5° ano EF.
COORDENaDOR REGiONaL EXTERNO
O Coordenador regional Externo é responsável pela abertura do malote da Avaliação 
Externa Somativa - 2° e 5° ano EF e pela seleção dos Coordenadores de Polo, Supervisores 
de Escola e Aplicadores. Cada Coordenador regional será responsável pela seleção de 1 
Supervisor para cada escola sob sua responsabilidade. Deve atuar também no recebimento 
e na devolução dos materiais de aplicação.
Perfil:
 C Ensino Superior completo.
 C Experiência mínima comprovada de 2 anos em planejamento, coordenação e supervisão 
de atividades relacionadas à aplicação, no âmbito de avaliações externas de estudantes e 
sistemas de ensino que utilizem provas para aferição de conhecimento na educação básica. 
 C Habilidades em conduzir trabalhos em equipe e em orientar pessoas. 
 C Conhecimento da localização das escolas vinculadas à Regional sob sua coordenação.
 C Conhecimento das atividades a serem executadas pelos Coordenadores de Polo, Super-
visor de Escola e Aplicador. 
 C Domínio de todos os procedimentos de aplicação.
 C Conhecimentos de informática. 
 C Residir preferencialmente no município sede da Regional ou até 20 quilômetros da Re-
gional de sua responsabilidade.
COORDENaDOR EsTaDUaL
O Coordenador Estadual é responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão 
da execução de todas as atividades relacionadas à aplicação da Avaliação Externa 
Somativa – 2° e 5° ano EF.
simavE MANUAL DO APLICADOr
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sUBCOORDENaDOR REGiONaL
O Subcoordenador regional é responsável por auxiliar o Coordenador regional na 
execução de suas atividades.
Perfil:
 C Ensino Superior Completo.
 C Experiência administrativa.
 C Habilidades em conduzir trabalhos em equipe e em orientar pessoas.
 C Conhecimento da localização das escolas vinculadas à Regional sob sua coordenação.
 C Domínio de todos os procedimentos de aplicação.
 C Conhecimentos básicos de informática.
 C Residir preferencialmente no município sede da Regional ou até 20 quilômetros da Re-
gional de sua responsabilidade.
COORDENaDOR DE POLO 
O Coordenador de Polo é responsável pela fiscalização, acompanhamento e controle 
de qualidade e segurança do processo avaliativo das escolas sob sua responsabilidade. 
Será o responsável pela capacitação dos Supervisores de Escola e Aplicadores. Deve 
atuar na distribuição das aplicações entre os Aplicadores e responsabiliza-se, ainda, por 
registrar os agendamentos e aplicações realizadas no Sistema de Controle de Aplicação 
- SICAP.
Perfil:
 C Ensino Superior completo.
 C Experiência mínima comprovada de 2 anos em planejamento, coordenação e supervisão 
de atividades relacionadas à aplicação, no âmbito de avaliações externas de estudantes e 
sistemas de ensino que utilizem provas para aferição de conhecimento na educação básica. 
 C Habilidades em conduzir trabalhos em equipe e em orientar pessoas.
 C Conhecimento da localização das escolas vinculadas à sua coordenação.
 C Conhecimento das atividades a serem executadas pelos Supervisores de Escola e Apli-
cadores. 
 C Domínio de todos os procedimentos de aplicação.
 C Não possuir vínculo empregatício com a(s) escola(s) em que for atuar como Coordenador 
de Polo. 
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sUPERvisOR DE EsCOLa
O Supervisor de Escola é o responsável por receber os Aplicadores na escola e fornecer 
a eles a listagem com os nomes e as datas de nascimento dos estudantes. Ele deve estar 
ciente do cronograma de aplicação na escola em que for atuar. 
Perfil:
 C Ensino Superior completo.
 C Desejável experiência em planejamento, coordenação e supervisão de atividades relacio-
nadas à aplicação, no âmbito de avaliações externas de estudantes e sistemas de ensino 
que utilizem provas para aferição de conhecimento na educação básica. 
 C Habilidades em conduzir trabalhos em equipe e em orientar pessoas. 
 C Dominar os procedimentos administrativos/operacionais.
 C Conhecimento das atividades a serem executadas pelos Aplicadores. 
 C Domínio de todos os procedimentos de aplicação. 
 C Não possuir vínculo empregatício com a(s) escola(s) em que for atuar como Supervisor.
aPLiCaDOR EXTERNO
O Aplicador é responsável pela aplicação dos testes. 
Perfil:
 C Ensino Médio Completo, preferencialmente Ensino Superior.
 C Desejável experiência em aplicações de avaliações externas de estudantes ou de ava-
liações de sistemas de ensino que utilizam provas para aferição do conhecimento em 
educação básica.
 C Residir preferencialmente no município sede do Polo.
 C Não possuir vínculo empregatício com a(s) escola(s) em que for atuar como aplicador.
Todos os agentes da equipe de aplicação devem zelar pelo sigilo dos instrumen-
tos e pela boa condução da avaliação.
simavE MANUAL DO APLICADOr
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EQUIPE DE APLICAÇÃO
A entrega e o recolhimento dos materiais de aplicação de avaliação são etapas cruciais para 
garantir a eficiência, segurança e confiabilidade do processo avaliativo.
A seguir, detalharemos o fluxo de entrega dos materiais:
CAEd
COOrDENADOr 
DA SrE
COOrDENADOr 
rEGIONAL EXTErNO 
(PArA CONFErÊNCIA)
APLICADOr 
EXTErNO
DIrETOr ESCOLAr 
(rECEBE O MATErIAL)
SUPErVISOr DE 
ESCOLA EXTErNO 
(PArA CONFErÊNCIA E 
DISTrIBUIÇÃO)
O acesso aos materiais deve ser restrito às pessoas autorizadas. 
LOGÍSTICA E DISTRIBUIÇÃO 
DOS MATERIAIS
simavE 
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LOGÍSTICA E DISTrIBUIÇÃO DOS MATErIAIS
ANTES DA APLICAÇÃO
1. Participar do Evento de Alinhamento Selo Aplicador CAEd/UFJF 2024 e atingir, no mínimo, 70% 
de aproveitamento nas atividades avaliativas.
A aprovaçãoneste Evento de Alinhamento é obrigatória para atuar como 
Aplicador nas avaliações do CAEd/UFJF.
2. realizar a inscrição no SICAP por meio do link https://sicapcaed.cesgranrio.org.br/.
3. Participar da capacitação ministrada pelo Coordenador de Polo. 
4. Durante a capacitação, assinar a Lista de Presença/ Termo de Sigilo, Compromisso e 
Confidencialidade, atentando-se às normas a serem seguidas.
5. Verificar, com o Coordenador de Polo, as informações sobre o(s) dia(s) e horário(s), nome e local 
da(s) escola(s) onde ocorrerá(ão) a(s) aplicação(ões) para a(s) qual(is) foi designado(a). 
6. Apropriar-se de todas as orientações contidas neste manual, garantindo assim uma aplicação 
isonômica.
ATIVIDADES DO 
APLICADOR
simavE MANUAL DO APLICADOr
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https://sicapcaed.cesgranrio.org.br/
NO DIA DA APLICAÇÃO
1. Providenciar:
 □ caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta;
 □ um relógio para marcar o tempo de realização do teste.
2. Portar documento de identificação com foto.
3. Usar vestimenta adequada à atividade, utilizando, preferencialmente, calça comprida ( jeans ou 
preta) e blusa branca.
4. Chegar à escola com 30 (trinta) minutos de antecedência para o início da aplicação.
5. Apresentar-se ao Supervisor de Escola portando o documento de identificação com foto. 
6. receber, do Supervisor de Escola, o pacote de testes e a lista com os nomes e datas de 
nascimento dos estudantes da turma sob sua responsabilidade.
7. Conferir se as informações da etiqueta do pacote correspondem à turma na qual aplicará o 
teste e se a quantidade de testes informada na etiqueta é suficiente para atender a todos os 
estudantes informados na listagem.
O pacote de testes só pode ser aberto dentro da sala de aula, na presença dos 
estudantes, durante a aplicação. Da mesma forma, o fechamento e lacração 
do pacote de testes devem ocorrer dentro da sala de aula, na presença dos 
estudantes, após a aplicação.
8. Assinar o Formulário de rastreamento de Unidade - Via do Supervisor de Escola, atestando o 
recebimento do pacote de testes.
9. responsabilizar-se pelo sigilo do material de aplicação.
10. Verificar, com o Supervisor de Escola, se há estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro 
Autista (TEA), altas habilidades ou superdotação e transtornos funcionais específicos (TDAH, 
dislexia, discalculia, disgrafia) na turma sob sua responsabilidade. Se houver, confirmar os 
procedimentos a serem adotados para atendê-los. Todos os estudantes participarão da 
avaliação, sempre que possível.
simavE ATIVIDADES DO APLICADOr
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NOS DEZ MINUTOS QUE ANTECEDEM A APLICAÇÃO
1. Comunicar ao professor da turma que sua presença em sala de aula será necessária se houver 
problemas de comportamento dos estudantes ou para ajudá-lo em situações incomuns e 
momentâneas envolvendo os estudantes. Nessas ocasiões, o professor deverá assinar o campo 
correspondente na Ata de Sala, declarando o dever de manter sigilo sobre as informações 
presentes nos instrumentos de aplicação.
2. Desligar todos os seus dispositivos eletrônicos e mantê-los desligados até o final da aplicação 
do teste.
Os instrumentos de aplicação são sigilosos, portanto, é expressamente proibida 
a cópia e/ou a divulgação dos testes ou de qualquer instrumento de aplicação.
3. Organizar as carteiras em filas.
4. Verificar se tudo está em ordem para o início da aplicação do teste. 
INICIANDO A APLICAÇÃO 
1. Abrir o pacote de testes, rompendo o lacre (serrilha para destaque) sem danificá-lo, pois, ele 
retornará com os instrumentos aplicados.
2. Conferir se o pacote de testes contém:
Ata de Sala Lista de Presença
Cartões de Respostas 
Anexados aos cadernos de 
teste
Cadernos do Aplicador
(apenas para o 2º ano EF)
simavE MANUAL DO APLICADOr
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3. Verificar se a quantidade de testes constantes no pacote de testes é suficiente para atender 
todos os estudantes presentes.
Caso os testes enviados no pacote da turma não sejam suficientes, veja os 
procedimentos a serem adotados na seção Situações de Aplicação. 
4. Durante a aplicação, o estudante não pode se ausentar definitivamente da sala de aula. Se 
algum estudante precisar ir ao banheiro ou beber água, ele deve levantar a mão. Apenas um 
estudante por vez pode sair da sala e deve estar acompanhado pelo professor ou por outro 
profissional da escola.
A partir desse momento, você deverá seguir os procedimentos de aplicação específicos para a 
etapa de escolaridade da turma sob sua responsabilidade. Localize a seção correspondente e siga 
o passo a passo da aplicação.
simavE ATIVIDADES DO APLICADOr
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Aplicador
AVISO! Diga aos estudantes:
Bom dia/Boa tarde!
A participação de todos é muito importante, pois esta avaliação irá ajudar a melhorar a 
qualidade do ensino por meio dos resultados de vocês. 
1. Dar os seguintes avisos aos estudantes:
 M Mantenham os celulares e outros aparelhos eletrônicos desligados até o final da aplicação;
 M Deixem sobre a carteira apenas lápis e borracha;
 M Vocês não poderão se ausentar definitivamente da sala de aula até o final da aplicação;
 M Nenhuma pergunta sobre o conteúdo do teste poderá ser respondida por mim;
 M Aguardem a distribuição dos testes para que todos iniciem juntos;
 M Não escrevam e nem realizem nenhuma marcação no Cartão de Respostas;
 M Não destaquem o Cartão de Respostas do Caderno de Teste.
Os estudantes deverão marcar as respostas SOMENTE no Caderno de Teste. A 
transcrição das respostas do Caderno de Teste para o Cartão de Respostas será 
realizada por uma equipe especializada do CAEd/UFJF, posteriormente.
2. Solicitar aos estudantes que levantem a mão quando você chamar o nome deles para entregar 
o Cartão de respostas anexado ao Caderno de Teste.
atenção! Os testes são nominais, portanto, você deve conferir o nome do 
estudante no momento da entrega dos Cartões de Respostas anexados aos 
Cadernos de Teste.
ORIENTAÇÕES PARA A 
APLICAÇÃO - 2º ANO EF
simavE MANUAL DO APLICADOr
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3. Ler, para os estudantes, as informações que constam na capa do Caderno do Aplicador.
4. Dizer aos estudantes:
 M escrevam o nome completo e a data de nascimento na capa do Caderno de Teste;
 M marquem as respostas somente no Caderno de Teste;
 M escolham apenas uma opção para cada questão, pois há apenas uma resposta correta;
 M utilizem somente lápis e borracha.
 Lembre-se de que os estudantes do 2º ano EF não precisam assinar a Lista de presença.
Caso precisem apagar alguma marcação que não seja a definitiva, isso deverá 
ser feito com cuidado, para não causar rasuras no Caderno de Teste e não gerar 
dúvidas na equipe que realizará a transcrição das respostas do Caderno de 
Testes para o Cartão de Respostas.
5. Escrever, no quadro, o modelo correto de marcação no Caderno de Teste, ou seja, o “X” deve 
ficar dentro da quadrícula, como no exemplo a seguir:
A aplicação dos testes do 2º ano do Ensino Fundamental deverá ser conduzida pelo Aplicador, 
tendo como guia o Caderno do Aplicador.
Fique atento! Para a disciplina de Língua Portuguesa, as 08 primeiras questões 
objetivas e as 03 questões de Escrita são iguais em todos os modelos de 
cadernos distribuídos aos estudantes dentro de uma mesma turma. Essas 
questões deverão ser lidas pelo Aplicador conforme indicação (símbolo do 
megafone). As questões de 09 a 16 são diferentes entre os modelos de cadernos 
distribuídos e deverão ser conduzidas pelo Aplicador, de forma que todos os 
estudantes realizem a prova de forma sincronizada. O termo condução se refere, 
portanto, à operação em que o aplicador apenas informa para o estudante a 
questão que ele irá fazer em sincronia com os demais estudantes dentro da turma.
simavE OrIENTAÇõES PArA A APLICAÇÃO - 2º ANO EF
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No Caderno do Aplicador haverá um símbolo de um megafone. Toda vez que ele aparecer, você 
deverá ler, em voz alta, a frase que o segue para os estudantes. 
Veja um exemplo:
EXEMPLO
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.
Aplicador,ler SOMENTE a(s) informação(ões) que apresenta(m) o desenho de um megafone .
Não dizer o nome 
CANELA
Não deve ser lido.
CANETA
GALERA
GAVETA
No início do caderno de teste, há uma questão exemplo que deverá ser trabalhado 
com toda a turma para mostrar como marcar as respostas corretamente no 
Caderno de Teste. Após o exemplo, o caderno apresentará as questões objetivas 
que deverão ser respondidas individualmente pelos estudantes, apoiados pela 
condução do Aplicador.
 □ Solicitar que os estudantes abram o Caderno de Teste na página onde está a questão exemplo.
 □ Aplicar a questão exemplo e solicitar aos estudantes que marquem um “X” na resposta escolhida.
 □ Circular entre as carteiras verificando se todos entenderam a forma correta de marcação.
 □ Aplicar a questão exemplo novamente para os estudantes que errarem o modo de marcar.
Como todos os estudantes da turma responderão ao teste juntos, seguindo as 
instruções do Aplicador, não será permitida a entrada de qualquer estudante 
após o início da aplicação. 
Se um estudante precisar sair da sala brevemente, a aplicação deverá ser 
suspensa por completo até o seu retorno. 
O Aplicador deverá informar tal ocorrência na Ata de Sala.
A partir desse momento, você deverá seguir os procedimentos de aplicação específicos para cada 
disciplina.
simavE MANUAL DO APLICADOr
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Aplicação do teste de Língua Portuguesa (objetivas e abertas)
1. Iniciar a aplicação das questões objetivas, conduzindo a aplicação das 8 (oito) primeiras 
questões do teste, seguindo as orientações do Caderno do Aplicador. A partir desse momento, 
o tempo de duração da aplicação começará a ser contado.
LÍNGUA PORTUGUESA TEMPO REGULAR
16 Questões Objetivas (Parte 1) 1h 05min
Intervalo 15 min
3 Questões Abertas (Parte 2) 30 min
Total 1h 50 min
2. registrar, na Ata de Sala o horário de início da aplicação das questões objetivas (Parte 1).
3. Conduzir a aplicação das 08 (oito) primeiras questões objetivas, tendo como guia as orientações 
do Caderno do Aplicador.
4. Ler as informações de cada questão (de 01 a 08) duas vezes.
5. Informe aos estudantes que as questões de 09 a 16 deverão ser resolvidas de forma autônoma, 
sem a condução da leitura do Caderno do Aplicador. Durante a aplicação mantenha o tempo 
de 04 (quatro) minutos por questão e oriente os estudantes a passarem para a próxima questão 
ao término do tempo estipulado.
6. O Aplicador deverá circular pela sala para verificar se os estudantes estão efetuando as 
marcações conforme as orientações dadas.
Se a turma concluir esta etapa antes do tempo previsto (1h 05min), recomendar 
que os estudantes revisem suas marcações. Quando perceber que a turma 
concluiu a atividade, considerar a aplicação da Parte 1 encerrada.
Se, ao atingir o limite de 01h 05min, a condução dessa primeira parte não tiver 
sido concluída, prosseguir com a condução por, no máximo, mais 15 minutos e 
conclua a aplicação.
7. registrar, na Ata de Sala, o horário de término da aplicação da Parte 1.
8. recolher e acondicionar todos os Cartões de respostas anexados aos Cadernos de Teste dentro 
do respectivo pacote da prova objetiva. Neste momento, não guarde o Caderno do aplicador, 
pois irá utilizá-lo para conduzir as questões abertas (escrita).
9. Dar 15 minutos de intervalo para os estudantes, sob a supervisão do professor da turma ou 
profissional da escola, para que possam ir ao banheiro e/ou tomar água.
O Aplicador deve permanecer na sala de aplicação aguardando o retorno dos 
estudantes.
10. registrar, na Ata de Sala, o horário de início e fim do intervalo.
simavE OrIENTAÇõES PArA A APLICAÇÃO - 2º ANO EF
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Aplicação do teste de Escrita (abertas)
1. Distribuir os Cartões de respostas das questões abertas (Parte 2).
2. Solicitar aos estudantes que levantem a mão quando você chamar o nome deles para entregar 
o Cartão de respostas das questões abertas.
atenção! Os testes são nominais, portanto, verifique o nome do estudante no 
momento da entrega dos Cartões de Respostas.
3. registrar, na Ata de Sala, o horário de início da aplicação da Parte 2.
4. Conduzir a aplicação das questões abertas (Parte 2), tendo como guia as orientações do 
Caderno do Aplicador, respeitando o tempo máximo de 30 minutos.
5. Ler as informações de cada questão duas vezes.
6. registrar, na Ata de Sala, o horário de término da aplicação da Parte 2.
7. recolher, após o término da aplicação das questões abertas, todos os Cartões de respostas.
Não coloque clipes, grampos, cola ou fita adesiva nos instrumentos de aplicação.
Aplicação do teste de Matemática (objetivas e abertas)
1. Iniciar a aplicação das questões objetivas, seguindo as orientações do Caderno do Aplicador. 
A partir desse momento, o tempo de duração da aplicação começará a ser contado.
MATEMÁTICA TEMPO REGULAR
9 Questões Objetivas (Parte 1) 30 min
Intervalo 15 min
9 Questões Objetivas (Parte 2)
2 Questões Abertas
30 min
15 min
Total 1h30 min
2. registrar, na Ata de Sala, o horário de início da aplicação da Parte 1.
simavE MANUAL DO APLICADOr
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3. realizar a aplicação das 9 questões objetivas (Parte 1) dentro de 30 minutos, dando tempo 
para os estudantes realizarem as leituras autônomas necessárias e realizarem as marcações 
de suas respostas no Caderno de Teste.
4. Ler as informaões de cada questão duas vezes.
Se a turma concluir esta etapa antes do tempo previsto (30 minutos), recomendar 
que os estudantes revisem suas marcações. Quando perceber que a turma 
concluiu a atividade, considerar a aplicação da Parte 1 encerrada.
Se, ao atingir o limite de 30 minutos, a aplicação das questões objetivas não tiver 
sido concluída, prosseguir até a conclusão desta etapa.
5. registrar, na Ata de Sala, o horário de término da aplicação da Parte 1.
6. Pedir que os estudantes mantenham os Cadernos de Teste fechados sobre suas carteiras. 
7. Dar 15 minutos de intervalo para os estudantes, sob a supervisão do professor da turma ou 
profissional da escola, para que possam ir ao banheiro e tomar água.
O Aplicador deve permanecer na sala de aplicação aguardando o retorno dos 
estudantes.
8. registrar, na Ata de Sala, o horário de início e fim do intervalo.
9. Após o retorno dos estudantes realizar a distribuição do cartão das questões abertas.
10. Solicitar aos estudantes que levantem a mão quando você chamar o nome deles para entregar 
o Cartão de respostas das questões abertas.
atenção! Os testes são nominais, portanto, verifique o nome do estudante no 
momento da entrega dos Cartões de Respostas.
11. Pedir que os estudantes abram o Caderno de Teste na questão 10, para iniciar a aplicação da 
Parte 2.
12. registrar, na Ata de Sala, o horário de início da aplicação da Parte 2.
13. realizar a aplicação das 9 questões restantes e das duas questões de respostas construídas 
(questões abertas) ao final do caderno. A aplicação deve ser realizada dentro do tempo previsto 
de 45 minutos, dando tempo para que os estudantes façam as leituras autônomas necessárias, 
realizem as marcações de suas respostas no Caderno de Teste e resolvam as 2 questões de 
respostas construídas (questões abertas). 
simavE OrIENTAÇõES PArA A APLICAÇÃO - 2º ANO EF
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Se a turma concluir a Parte 2 antes do tempo previsto (45 minutos), recomendar 
que os estudantes revisem suas marcações. Quando perceber que a turma 
concluiu a atividade, considerar a aplicação da Parte 2 encerrada.
Se, ao atingir o limite de 45 minutos, a condução dessa primeira parte não tiver 
sido concluída, prosseguir com a condução por, no máximo, mais 15 minutos e 
conclua a aplicação.
14. registrar, na Ata de Sala, o horário do fim da aplicação da Parte 2.
15. recolher todos os Cartões de respostas anexados aos Cadernos de Teste (objetivas) e os 
Cartões de respostas das questões abertas.
Não coloque clipes, grampos, cola ou fita adesiva nos instrumentos de aplicação.
APÓS A APLICAÇÃO DO TESTE
1. Informar todos os dados solicitados na Lista de Presença ena Ata de Sala. Verifique, na seção 
instrumentos Comentados, as orientações para o preenchimento dos formulários.
2. Destacar, da Ata de Sala, os Comprovantes de Aplicação e preencher as duas vias - via do 
Aplicador e via do reponsável pela aplicação na Escola. A outra parte da Ata de Sala deve ser 
acondicionada no pacote de testes, junto com os demais instrumentos. 
3. Verificar a quantidade total de Cadernos de Teste/Cartões de respostas (utilizados ou não) para 
garantir que todos os cadernos/cartões tenham sido devolvidos pelos estudantes.
4. Devolver, dentro do pacote dos testes com questões objetivas, os seguintes materiais:
 □ Lista de Presença;
 □ Ata de Sala;
 □ Caderno do Aplicador;
 □ Todos os Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste (utilizados ou não);
5. Devolver, dentro do pacote de testes das questões de escrita, os seguintes materiais:
 □ Todos os Cartões de Respostas (utilizados ou não).
simavE MANUAL DO APLICADOr
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Não é permitido colocar um pacote de testes dentro de outro. Se você tiver 
mais de um pacote para a turma sob sua responsabilidade, cada um deve ser 
devolvido separadamente.
6. Lacrar o pacote de testes ainda dentro da sala de aula.
7. Informar os dados solicitados na etiqueta do pacote de teste.
8. Devolver, ao Supervisor de Escola, o pacote de testes lacrado.
9. Solicitar ao Supervisor de Escola que assine os Comprovantes de Aplicação que foram 
destacados da Ata de Sala.
10. Enviar uma foto do Comprovante de Aplicação - Via do Aplicador para o Supervisor de Escola.
O Comprovante de aplicação - via do aplicador é seu, portanto, deverá ficar 
com você como comprovante da realização da aplicação do teste.
simavE OrIENTAÇõES PArA A APLICAÇÃO - 2º ANO EF
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Aplicador
AVISO! Diga aos estudantes:
Bom dia/Boa tarde!
A participação de todos é muito importante, pois esta avaliação irá ajudar a melhorar a 
qualidade do ensino a partir dos resultados de vocês. 
1. Dar os seguintes avisos aos estudantes:
 M Mantenham os celulares e outros aparelhos eletrônicos desligados até o final da aplicação;
 M Deixem sobre a carteira apenas lápis, borracha e caneta esferográfica com tinta na cor azul 
ou preta;
 M Vocês não poderão se ausentar definitivamente da sala até o final da aplicação;
 M Nenhuma pergunta sobre o conteúdo do teste poderá ser respondida por mim;
 M Vocês terão 2h30 para responder ao teste/Questionário do Estudante e transcrever as 
respostas do Caderno de Teste para o Cartão de Respostas;
 M Aguardem a distribuição dos testes para que todos iniciem juntos;
 M Não destaquem o Cartão de Respostas do Caderno de Teste.
2. Solicitar aos estudantes que levantem a mão quando você chamar o nome deles para entregar 
o Cartão de respostas anexado ao Caderno de Teste.
atenção! Os testes são nominais, portanto, você deve verificar o nome do 
estudante no momento da entrega dos Cartões de Respostas anexados aos 
Cadernos de Teste.
3. Solicitar aos estudantes que leiam as informações constantes na capa do Caderno de Teste.
ORIENTAÇÕES PARA A 
APLICAÇÃO - 5º ANO EF
simavE MANUAL DO APLICADOr
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4. Dizer aos estudantes:
 M confiram a quantidade de páginas e de questões contidas no Caderno de Teste;
 M escrevam o nome completo e a data de nascimento na capa do Caderno de Teste;
 M assinem o Cartão de Respostas no campo “ASSINATURA DO ESTUDANTE”;
 M selecionem apenas uma alternativa para cada questão, pois mais de uma resposta marcada 
anulará a questão;
 M sigam as orientações para a transcrição que constam no Cartão de Respostas;
 M utilizem somente caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta para realizar as 
marcações no Cartão de Respostas.
5. Informar aos estudantes que NÃO é permitido:
 □ destacar o Cartão de Respostas;
 □ utilizar corretivo ou borracha no Cartão de Respostas;
 □ escrever o nome nas quadrículas nem realizar qualquer marcação na área “PARA USO 
EXCLUSIVO DO APLICADOR” no Cartão de Respostas.
6. Escrever, no quadro, o exemplo de marcação correta no Cartão de respostas, conforme modelo 
a seguir:
7. Alertar que qualquer outra forma de marcação, como um “X” ou marcação fora do círculo, 
anulará a questão.
8. Iniciar a aplicação do teste. A partir desse momento, o tempo de duração da aplicação começará 
a ser contado.
DISCIPLINA TEMPO REGULAR
Língua Portuguesa e Matemática 2h30
simavE OrIENTAÇõES PArA A APLICAÇÃO - 5º ANO EF
23
9. registrar, na Ata de Sala, o horário de início da aplicação.
10. Durante a aplicação, passar de carteira em carteira coletando a assinatura dos estudantes na 
Lista de Presença. Nesse momento, verificar se o estudante assinou o Cartão de resposta.
11. Circular pela sala para verificar se os estudantes estão realizando as marcações nos Cartões 
de respostas de forma correta.
12. Atentar-se para o andamento da atividade durante todo o período.
13. Avisar aos estudantes quando estiverem faltando 30 (trinta) minutos para o término da avaliação 
e, novamente, a 10 (dez) minutos do final:
Faltam 30 minutos para o término da prova. Não haverá tempo adicional para o 
preenchimento do Cartão de Respostas.
Faltam 10 minutos para o término da prova. Não haverá tempo adicional para o 
preenchimento do Cartão de Respostas.
14. Verificar se todos os estudantes transcreveram as respostas do Caderno de Teste para o Cartão 
de respostas.
15. registrar, ao encerrar o tempo, o horário de término da aplicação na Ata de Sala.
16. recolher todos os Cartões de respostas anexados aos Cadernos de Teste.
Não coloque clipes, grampos, cola ou fita adesiva nos instrumentos de aplicação.
simavE MANUAL DO APLICADOr
24
APÓS A APLICAÇÃO
1. Informar todos os dados solicitados na Lista de Presença e na Ata de Sala. Verifique, na seção 
instrumentos Comentados, as orientações para o preenchimento dos formulários.
2. Destacar, da Ata de Sala, os Comprovantes de Aplicação e preencher as duas vias - via do 
Aplicador e via do responsável pela aplicação na Escola. A outra parte da Ata de Sala deve ser 
acondicionada no pacote de testes, junto com os demais instrumentos.
3. Verificar a quantidade total de Cadernos de Teste/Cartões de respostas (utilizados ou não) para 
garantir que todos os cadernos/cartões tenham sido devolvidos pelos estudantes.
4. Devolver, dentro do pacote de testes, os seguintes materiais:
 □ Lista de Presença;
 □ Ata de Sala;
 □ Todos os Cadernos de Teste anexados aos Cartões de Respostas (utilizados ou não);
5. Lacrar o pacote de testes ainda dentro da sala de aula.
6. Informar os dados solicitados na etiqueta do pacote de testes.
7. Devolver, ao Supervisor de Escola, o pacote de testes lacrado.
Não é permitido colocar um pacote de testes dentro de outro. Se você tiver 
mais de um pacote para a turma sob sua responsabilidade, cada um deve ser 
devolvido separadamente.
8. Solicitar, ao Supervisor de Escola, que assine os Comprovantes de Aplicação que foram 
destacados da Ata de Sala. 
9. Enviar uma foto do Comprovante de Aplicação - Via do Aplicador para o Supervisor de Escola.
O Comprovante de aplicação - via do aplicador é seu, portanto, deverá ficar 
com você como comprovante da realização da aplicação do teste. 
simavE OrIENTAÇõES PArA A APLICAÇÃO - 5º ANO EF
25
Aplicador
Estudante com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas 
habilidades/superdotação (AH/S)
Deverão fazer o teste conforme sua rotina na escola, prevista no Plano de Desenvolvimento 
Individual (PDI). Os cadernos ampliados são impressos conforme informado pelas escolas no 
sistema Educacenso, durante a realização do Censo Escolar da Educação Básica de 2024, até o 
dia 31 de julho.
Caso o nome do estudante tenha sido impresso incorretamente
Nenhum estudante que teve seu nome informado incorretamente na base de dados da aplicação 
será impedido de participar da avaliação.
O Professor Aplicador da Avaliação Externa Somativa 2º e 5º Ano EF deverá registrar no campo 12 
ou 13 (a depender do modelo recebido)da Ata de Sala a inconsistência e informar, nesse mesmo 
campo, o nome correto do estudante e o número do sequencial do Cartão de respostas utilizado 
por ele.
Além do registro na Ata de Sala, o Professor Aplicador deve marcar o campo 3 no Cartão de respostas 
do estudante e inserir o nome correto e a data de nascimento nas quadrículas apresentadas na 
área “para uso exclusivo do Aplicador”.
Fusão de turmas
Os Pacotes de Testes das turmas anteriores à fusão deverão ser distribuídos na turma atual e a 
ocorrência deverá ser relatada no verso do relatório do Diretor Escolar, com a informação do 
número dos pacotes.
O Aplicador da Avaliação Externa Somativa 2º e 5º Ano EF, ao recolher os testes, deverá colocá-los 
nos mesmos pacotes em que foram enviados (observar o sequencial na Etiqueta de Pacote) e anotar 
a ocorrência na Ata de Sala. Nenhum pacote poderá retornar dentro de outro pacote.
SITUAÇÕES DE 
APLICAÇÃO
simavE MANUAL DO APLICADOr
26
Desmembramento de turma
Os estudantes deverão ser organizados de acordo com a base cadastrada na avaliação para 
aplicação dos testes e atendendo ao máximo de estudantes, respeitando os documentos orientadores 
da SEE, devendo ser registrados Ata de Sala.
Mudança de turno
Caso o turno esteja divergente do indicado no Pacote de Teste, a aplicação deverá ser feita no turno 
atual da turma e o fato deverá ser registrado na Ata de Sala.
Turmas multisseriadas
Os estudantes deverão ser reunidos de acordo com o ano de escolaridade avaliado e realizarão a 
avaliação em uma sala.
Estudante sem teste nominal
Caso não seja encaminhado no pacote o teste nominal de algum estudante, adotar os procedimentos 
a seguir, lembrando-se de que:
 □ É necessário registrar todas as ocorrências na Ata de Sala.
 □ Não havendo Cadernos de Teste disponíveis para todos os estudantes, os estudantes excedentes 
devem ser encaminhados para uma atividade pedagógica, de acordo com a orientação da 
direção escolar.
 □ Só será permitida a utilização de Caderno de Teste de uma turma em outra se as turmas forem 
da mesma etapa de ensino, mesma escola e mesmo turno. 
 □ No caso de turmas do 2º ano do Ensino Fundamental, o Caderno de Teste cedido de outra turma 
deverá, ainda, ser do mesmo modelo do Caderno de Teste da turma em que será utilizado. 
simavE SITUAÇõES DE APLICAÇÃO
27
 
Teste
Cartão de Respostas (na área PARA 
USO EXCLUSIVO DO APLICADOR)
Lista de Presença
1
Utilizar teste de 
estudante transferido 
da própria turma
 C Escrever o nome completo e a data de 
nascimento do estudante;
 C Marcar o campo 3 – Cartão de 
Respostas utilizado por outro 
estudante.
 C Na linha do estudante transferido, 
marcar o campo TRANSFERIDO;
 C Copiar, na linha em branco, o 
sequencial do Cartão de Respostas 
utilizado e o nome completo do 
estudante que utilizou o cartão. 
Marcar o campo INSERIDO. 
2
Utilizar teste de 
estudante ausente da 
própria turma
 C Escrever o nome completo e a data de 
nascimento do estudante;
 C Marcar o campo 3 – Cartão de 
Respostas utilizado por outro 
estudante.
 C Na linha do estudante transferido, 
marcar o campo AUSENTE. 
 C Copiar, na linha em branco, o 
sequencial do Cartão de Respostas 
utilizado e o nome completo do 
estudante que utilizou o cartão. 
Marcar o campo INSERIDO. 
3 Utilizar teste de outra 
turma 
 C Escrever o nome completo e a data 
de nascimento do estudante;
 C Marcar o campo 4 – Cartão de 
Respostas de uma turma utilizado 
em outra. 
 C Inserir o código da turma na qual o 
cartão foi utilizado.
 C Copiar, na linha em branco, o 
sequencial do Cartão de Respostas 
utilizado e o nome completo do 
estudante que utilizou o cartão. 
 C Marcar o campo INSERIDO.
*O Cartão de Respostas deve retornar no 
pacote da turma em que foi utilizado.
Substituição de teste
1. Caso haja alguma falha de impressão no Caderno de Teste ou no Cartão de respostas de 
algum estudante, o teste com problema deverá ser substituído e anulado.
2. O estudante cujo teste foi anulado deverá realizar a avaliação utilizando um teste de estudante 
ausente ou transferido da própria turma.
simavE MANUAL DO APLICADOr
28
A substituição do teste deve ser realizada antes do início da aplicação. Caso o 
problema seja identificado após o estudante iniciar o teste, a substituição apenas 
será possível se houver outro teste disponível do mesmo modelo. Não havendo 
teste disponível, a substituição não poderá ser realizada e o fato deverá ser 
registrado, pelo Aplicador, em Ata de Sala.
3. Ao utilizar um desses testes, o Aplicador deverá preencher:
No Cartão de Respostas do teste a ser anulado:
 □ Marcar o campo 2, na área PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR.
 2 Cartão de Respostas anulado.
No Cartão de Respostas do teste a ser utilizado:
 □ Realizar as mesmas marcações apresentadas em “ESTUDANTE SEM TESTE NOMINAL”, 
conforme o caso.
Na Lista de Presença da turma:
 □ Na linha do sequencial do Cartão de Respostas anulado, no campo “ASSINATURA DO 
ESTUDANTE”, escrever a palavra “anulado”.
 □ Na linha em branco, copiar o sequencial do Cartão de Respostas utilizado e o nome completo 
do estudante que utilizou o cartão. Marcar o campo “PRESENTE” para o estudante. 
Na ata de sala:
 □ Registrar a ocorrência, informando o sequencial do Cartão de Respostas do teste anulado 
(substituído) e do Cartão de Respostas do teste utilizado pelo estudante.
Estudante presente, mas deixou Cartão de Respostas em branco
1. Caso o estudante deixe o Cartão de respostas em branco, preencher:
No Cartão de Respostas:
 1. Cartão de Respostas de estudante presente que não respondeu ao teste.
Na lista de Presença da turma:
 □ Marcar o campo PRESENTE.
simavE SITUAÇõES DE APLICAÇÃO
29
INSTRUMENTOS 
COMENTADOS
Relação dos instrumentos
1. Etiqueta de Pacote
2. Modelo de Ata de Sala 2º Ano - Frente
3. Modelo de Ata de Sala 2º Ano - Verso
4. Lista de Presença - Frente
5. Lista de Presença - Verso
6. Cartão de respostas
simavE MANUAL DO APLICADOr
30
Legenda
Etiqueta de Pacote
JUIZ DE FORA/MG
JUIZ DE FORA
ESCOLA FUNDAÇÃO CAED (26495860) 
TURMA: 9º AM 
TURNO: MATUTINO
1/1
19/19
Lista de Presença/Ata de Sala;
D
165300926638-54
CAEd 2024
Caixa - 1020037308-84
Cartão(ões) de Respostas/Caderno(s) de Teste;
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
REDE
Nome do(a) Aplicador(a):
CPF: Nº Via do FRU: 001
Código da Turma: 000001
Em
 c
as
o 
de
 e
xt
ra
vi
o,
 li
gu
e:
08
00
-7
27
-3
14
1 
op
çã
o 
1
 
1/1
CR - 102700001157-01-33 a 102700001757-01-46
Devolver neste pacote:
EE
AA
DD
CC
BB
A A Este é o sequencial do pacote de testes (usado na ticagem). 
B B Código de identificação da turma.
C C Dados da escola e turma de destino deste pacote.
D D Quantidade de instrumentos encaminhados e que serão devolvidos no pacote.
E E Campo para identificação do Aplicador.
simavE 
31
INSTRUMENTOS COMENTADOS
Modelo de Ata de Sala 2º Ano - Frente
66990022110099997733
4. Quantidade de Cartões de Respostas e Cadernos de Teste que vieram no Pacote de Testes.
CADERNOSCARTÕES
5. Quantidade de estudantes presentes que responderam ao teste.
6. Quantidade de estudantes presentes que NÃO responderam ao teste.
7. Quantidade de Cadernos de Teste de outra(s) sala(s) que foram utilizados nesta sala.
8. Quantidade de Cartões de Respostas e Cadernos de Teste devolvidos neste Pacote de Testes.
CADERNOSCARTÕES
Prezado(a) Aplicador(a), registre nesta ata as ocorrências referentes à aplicação e preencha, obrigatoriamente, todos os campos com as 
informações solicitadas.
2. Data da Aplicação.
9. Indique o número dos Cartões de Respostas cujos testes apresentaram falta de questões e/ou falhas de impressão (este número encontra-se no canto superior esquerdo do cartão).
1 11 212 12 223 13 234 14 245 15 256 167 178 189 1910 20
26 27 28 29 30 4131 4232 4333 4434 4535 4636 4737 4838 4939 5040
1. Houve aplicação? S Sim. N Não. Caso a aplicação do(s) teste(s) NÃO tenha ocorrido, informe o motivo no campo abaixo.
3. Horário de inícioe término da aplicação.
: :PARTE 1 das às
: :àsINTERVALO das
: :PARTE 2 das às
NÚMERO DO PACOTE: NÚMERO DO PACOTE: 
APLICADOR(A): APLICADOR(A):
ESCOLA: ESCOLA:
TURNO: TURNO:
ETAPA AVALIADA: TURMA: ETAPA AVALIADA: TURMA: 
MUNICÍPIO: MUNICÍPIO:
COMPROVANTE DE APLICAÇÃO 
VIA DO APLICADOR
COMPROVANTE DE APLICAÇÃO 
VIA DO RESPONSÁVEL PELA ESCOLA
ATA DE SALA 2º ANO EF (ENSINO REGULAR)
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PACOTE:185400003858-59
MUNICÍPIO/UF: JUIZ DE FORA/MG
REGIONAL: JUIZ DE FORA
ESCOLA: ESCOLA FUNDAÇÃO CAED (11111111) 
TURMA: 2º AM 
TURNO: MATUTINO
CÓDIGO DA TURMA:00001 
CAEd 2024
REDE: 
185400003858-59
MATUTINO
JUIZ DE FORA/MG
ESCOLA FUNDAÇÃO CAEd (11111111)
2º ANO EF
185400003858-59
2° AM 
MATUTINO
JUIZ DE FORA/MG
ESCOLA FUNDAÇÃO CAEd (11111111)
2º ANO EF2° AM 
AA
CC
DD
EE
FF
BB
simavE MANUAL DO APLICADOr
32
Legenda - Modelo de Ata de Sala 2º Ano - Frente
66990022110099997733
4. Quantidade de Cartões de Respostas e Cadernos de Teste que vieram no Pacote de Testes.
CADERNOSCARTÕES
5. Quantidade de estudantes presentes que responderam ao teste.
6. Quantidade de estudantes presentes que NÃO responderam ao teste.
7. Quantidade de Cadernos de Teste de outra(s) sala(s) que foram utilizados nesta sala.
8. Quantidade de Cartões de Respostas e Cadernos de Teste devolvidos neste Pacote de Testes.
CADERNOSCARTÕES
Prezado(a) Aplicador(a), registre nesta ata as ocorrências referentes à aplicação e preencha, obrigatoriamente, todos os campos com as 
informações solicitadas.
2. Data da Aplicação.
9. Indique o número dos Cartões de Respostas cujos testes apresentaram falta de questões e/ou falhas de impressão (este número encontra-se no canto superior esquerdo do cartão).
1 11 212 12 223 13 234 14 245 15 256 167 178 189 1910 20
26 27 28 29 30 4131 4232 4333 4434 4535 4636 4737 4838 4939 5040
1. Houve aplicação? S Sim. N Não. Caso a aplicação do(s) teste(s) NÃO tenha ocorrido, informe o motivo no campo abaixo.
3. Horário de início e término da aplicação.
: :PARTE 1 das às
: :àsINTERVALO das
: :PARTE 2 das às
NÚMERO DO PACOTE: NÚMERO DO PACOTE: 
APLICADOR(A): APLICADOR(A):
ESCOLA: ESCOLA:
TURNO: TURNO:
ETAPA AVALIADA: TURMA: ETAPA AVALIADA: TURMA: 
MUNICÍPIO: MUNICÍPIO:
COMPROVANTE DE APLICAÇÃO 
VIA DO APLICADOR
COMPROVANTE DE APLICAÇÃO 
VIA DO RESPONSÁVEL PELA ESCOLA
ATA DE SALA 2º ANO EF (ENSINO REGULAR)
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PACOTE:185400003858-59
MUNICÍPIO/UF: JUIZ DE FORA/MG
REGIONAL: JUIZ DE FORA
ESCOLA: ESCOLA FUNDAÇÃO CAED (11111111) 
TURMA: 2º AM 
TURNO: MATUTINO
CÓDIGO DA TURMA:00001 
CAEd 2024
REDE: 
185400003858-59
MATUTINO
JUIZ DE FORA/MG
ESCOLA FUNDAÇÃO CAEd (11111111)
2º ANO EF
185400003858-59
2° AM 
MATUTINO
JUIZ DE FORA/MG
ESCOLA FUNDAÇÃO CAEd (11111111)
2º ANO EF2° AM 
A A Campo para informar o motivo da não realização da aplicação.
B B Campo para registro da data em que a aplicação ocorreu.
C C Campo para registro do horário em que a aplicação foi realizada.
D D Campo para informar os quantitativos solicitados.
E E Campo destinado ao registro do número de cada Cartão de respostas que apresentou problema 
de impressão. Esse número encontra-se no canto superior esquerdo do cartão.
F F Comprovante de Aplicação para preenchimento e destaque.
AA
CC
DD
EE
BB
simavE 
33
INSTRUMENTOS COMENTADOS
66994400119911881199
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
CPF DO(A) APLICADOR(A)
Declaramos que o Pacote de Testes foi aberto somente na presença 
dos(as) estudantes e lacrado ainda na sala de aplicação.
Declaramos que o Pacote de Testes foi aberto somente na presença 
dos(as) estudantes e lacrado ainda na sala de aplicação.
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
ASSINATURA DO(A) RESPONSÁVEL PELA ESCOLA
HOUVE APLICAÇÃO? S SIM N NÃO DATA: _____ /_____ /______
NÚMERO DO PACOTE: 
QUANTIDADE DE ESTUDANTES PRESENTES: 
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
ASSINATURA DO(A) RESPONSÁVEL PELA ESCOLA
HOUVE APLICAÇÃO? S SIM N NÃO DATA: _____ /_____ /______
NÚMERO DO PACOTE: 
QUANTIDADE DE ESTUDANTES PRESENTES: 
12. Registre neste campo, de forma clara e objetiva, todas as ocorrências que interferiram na realização
da aplicação.
Não houve ocorrências.
10. Indique as ocorrências que perturbaram, mas não impediram a aplicação:
A Barulho externo. D Uso de equipamento eletrônico.
B Turma indisciplinada, inquieta. E Comunicação indevida, de forma verbal ou escrita.
C Estudantes desmotivados(as). F Outra(s) ocorrência(s) (detalhar no campo 12).
11. A presença do(a) responsável pela turma foi
solicitada na sala durante a aplicação?
S Sim. N Não.
Declaro que assumo o dever de manter, sob rigoroso sigilo, documentos, 
assuntos, registros e informações pertinentes à avaliação. ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) DA TURMA
Modelo de Ata de Sala 2º Ano - Verso
GG
HH
kk
jj
II
simavE MANUAL DO APLICADOr
34
Legenda - Modelo de Ata de Sala 2º Ano - Verso
66994400119911881199
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
CPF DO(A) APLICADOR(A)
Declaramos que o Pacote de Testes foi aberto somente na presença 
dos(as) estudantes e lacrado ainda na sala de aplicação.
Declaramos que o Pacote de Testes foi aberto somente na presença 
dos(as) estudantes e lacrado ainda na sala de aplicação.
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
ASSINATURA DO(A) RESPONSÁVEL PELA ESCOLA
HOUVE APLICAÇÃO? S SIM N NÃO DATA: _____ /_____ /______
NÚMERO DO PACOTE: 
QUANTIDADE DE ESTUDANTES PRESENTES: 
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
ASSINATURA DO(A) RESPONSÁVEL PELA ESCOLA
HOUVE APLICAÇÃO? S SIM N NÃO DATA: _____ /_____ /______
NÚMERO DO PACOTE: 
QUANTIDADE DE ESTUDANTES PRESENTES: 
12. Registre neste campo, de forma clara e objetiva, todas as ocorrências que interferiram na realização
da aplicação.
Não houve ocorrências.
10. Indique as ocorrências que perturbaram, mas não impediram a aplicação:
A Barulho externo. D Uso de equipamento eletrônico.
B Turma indisciplinada, inquieta. E Comunicação indevida, de forma verbal ou escrita.
C Estudantes desmotivados(as). F Outra(s) ocorrência(s) (detalhar no campo 12).
11. A presença do(a) responsável pela turma foi
solicitada na sala durante a aplicação?
S Sim. N Não.
Declaro que assumo o dever de manter, sob rigoroso sigilo, documentos, 
assuntos, registros e informações pertinentes à avaliação. ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) DA TURMA
G G Campo destinado ao registro das ocorrências que incomodaram, mas não impediram a realização 
da aplicação.
H H Caso, seja solicitada a presença do responsável pela turma em sala de aplicação, preencha o 
campo.
I I Campo destinado ao preenchimento de todas as ocorrências da aplicação.
J J O Aplicador deverá preencher o nome completo e CPF. 
K K Comprovante de Aplicação para preenchimento, assinatura e destaque.
GG
HH
kk
jj
II
simavE 
35
INSTRUMENTOS COMENTADOS
Lista de Presença - Frente
00111144664422339900
N
º D
O
 
CA
RT
Ã
O
SEQUENCIAL
DO CARTÃO
P
R
ES
EN
TE
A
U
SE
N
TE
IN
SE
R
ID
O
TR
A
N
SF
ER
ID
O
NOME DO ESTUDANTE ASSINATURA DO ESTUDANTE
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
Prezado(a) Aplicador(a), preencha obrigatoriamente um dos campos: PRESENTE, AUSENTE, INCLUÍDO ou TRANSFERIDO, conforme o caso.
INSERIDO - estudante cujo nome não consta nesta Lista de Presença. Nesse caso, escreva o nome do estudante no campo “NOME DO ESTUDANTE”.
TRANSFERIDO - estudante cujo nome consta nesta Lista de Presença, mas não faz parte desta turma.
CAEd 2024
LISTA DE PRESENÇA - 5º ANO EF (ENSINO REGULAR)
MUNICÍPIO/UF: JUIZ DE FORA/MG
REGIONAL: JUIZ DE FORA 
ESCOLA: ESCOLA FUNDAÇÃO CAED (11111111) 
TURMA: 5º AM (00001)
TURNO: MATUTINO
CÓDIGO DA TURMA: 00001
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
PACOTE: 165300926638-54
REDE: 
1040028049-01-23
1040028050-01-06
1040028051-01-73
1040028052-01-30
1040028053-01-08
1040028054-01-65
1040028055-01-22
1040028056-01-90
1040028057-01-571040028058-01-14
1040028059-01-81
1040028060-01-64
1040028061-01-21
1040028062-01-99
1040028063-01-56
1040028064-01-13
1040028065-01-80
ANNA PAULA SOARES (1007631)
AMANDA MOREIRA (3124548)
BRUNO SANTOS (1313625)
BRUNO TAVARES (1171509)
CAIO OLIVEIRA ALVES (3678039)
 CAMILA PEREIRA (1347953)
CAMILA MAGALHÃES (2813463)
CECILIA BITENCOURT (1302685)
GABRIELLA SANTANA (104977)
GUSTAVO ROCHA JUNIOR (929122)
LUISA DA SILVA FERREIRA (1302606)
MARIA CLARA SANTOS (1072279)
MARIA LUIZA QUEIROZ (1302633)
MARIA LUIZA DA SILVA (3471829)
MATHEUS MEDEIROS (2264647)
MURILO ALMEIDA (881794)
SHEILA SILVA (3124415)
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
AA BB
simavE MANUAL DO APLICADOr
36
Legenda - Lista de Presença - Frente
00111144664422339900
N
º D
O
 
CA
RT
Ã
O
SEQUENCIAL
DO CARTÃO
P
R
ES
EN
TE
A
U
SE
N
TE
IN
SE
R
ID
O
TR
A
N
SF
ER
ID
O
NOME DO ESTUDANTE ASSINATURA DO ESTUDANTE
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
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P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
P A I T
Prezado(a) Aplicador(a), preencha obrigatoriamente um dos campos: PRESENTE, AUSENTE, INCLUÍDO ou TRANSFERIDO, conforme o caso.
INSERIDO - estudante cujo nome não consta nesta Lista de Presença. Nesse caso, escreva o nome do estudante no campo “NOME DO ESTUDANTE”.
TRANSFERIDO - estudante cujo nome consta nesta Lista de Presença, mas não faz parte desta turma.
CAEd 2024
LISTA DE PRESENÇA - 5º ANO EF (ENSINO REGULAR)
MUNICÍPIO/UF: JUIZ DE FORA/MG
REGIONAL: JUIZ DE FORA 
ESCOLA: ESCOLA FUNDAÇÃO CAED (11111111) 
TURMA: 5º AM (00001)
TURNO: MATUTINO
CÓDIGO DA TURMA: 00001
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
PACOTE: 165300926638-54
REDE: 
1040028049-01-23
1040028050-01-06
1040028051-01-73
1040028052-01-30
1040028053-01-08
1040028054-01-65
1040028055-01-22
1040028056-01-90
1040028057-01-57
1040028058-01-14
1040028059-01-81
1040028060-01-64
1040028061-01-21
1040028062-01-99
1040028063-01-56
1040028064-01-13
1040028065-01-80
ANNA PAULA SOARES (1007631)
AMANDA MOREIRA (3124548)
BRUNO SANTOS (1313625)
BRUNO TAVARES (1171509)
CAIO OLIVEIRA ALVES (3678039)
 CAMILA PEREIRA (1347953)
CAMILA MAGALHÃES (2813463)
CECILIA BITENCOURT (1302685)
GABRIELLA SANTANA (104977)
GUSTAVO ROCHA JUNIOR (929122)
LUISA DA SILVA FERREIRA (1302606)
MARIA CLARA SANTOS (1072279)
MARIA LUIZA QUEIROZ (1302633)
MARIA LUIZA DA SILVA (3471829)
MATHEUS MEDEIROS (2264647)
MURILO ALMEIDA (881794)
SHEILA SILVA (3124415)
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
A A O Aplicador deverá preencher os campos, conforme o caso.
B B Campo para assinatura dos estudantes.
AA BB
simavE 
37
INSTRUMENTOS COMENTADOS
Lista de Presença - Verso
88779944441188002233
N
º D
O
 
CA
RT
Ã
O
SEQUENCIAL
DO CARTÃO
P
R
ES
EN
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A
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ID
O
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A
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NOME DO ESTUDANTE ASSINATURA DO ESTUDANTE
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P A I T
DATA _____ /_____ /______
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
CPF DO(A) APLICADOR(A)
CC
simavE MANUAL DO APLICADOr
38
Legenda - Lista de Presença - Verso
88779944441188002233
N
º D
O
 
CA
RT
Ã
O
SEQUENCIAL
DO CARTÃO
P
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A
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ID
O
TR
A
N
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ID
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NOME DO ESTUDANTE ASSINATURA DO ESTUDANTE
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DATA _____ /_____ /______
ASSINATURA DO(A) APLICADOR(A)
CPF DO(A) APLICADOR(A)
C C O Aplicador deverá informar a data da aplicação, o número do CPF e assinar. Dessa forma, 
poderemos identificá-lo, caso haja algum dúvida sobre as informações registradas na Lista de 
Presença.
CC
simavE 
39
INSTRUMENTOS COMENTADOS
Cartão de Respostas
33000055220099888855
PACOTE
CADERNO
SEQUENCIAL DO CARTÃO
NÃO DESTAQUE ESTE CARTÃO DO CADERNO DE TESTE.
QUESTÃO/RESPOSTA
01 A B C D
02 A B C D
03 A B C D
04 A B C D
05 A B C D
06 A B C D
07 A B C D
08 A B C D
09 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
PARA USO EXCLUSIVO DO(A) APLICADOR(A)
ATENÇÃO! Sr(a). Aplicador(a), preencha os campos abaixo SOMENTE se a situação se enquadrar em um dos casos apresentados.
1. Cartão de Respostas de estudante presente que não respondeu ao teste.
2. Cartão de Respostas anulado.
3. Cartão de Respostas utilizado por outro(a) estudante.
4. Cartão de Respostas de uma turma utilizado em outra. Indique o código da turma em que este Cartão foi utilizado.
5. Estudante acompanhado por profissional de apoio.
Eu, ______________________________________________________________________________, profissional de apoio, declaro que 
assumo o dever de manter, sob rigoroso sigilo, documentos, registros e informações pertinentes à avaliação. 
Prezado(a) Aplicador(a), caso o nome do(a) estudante não venha impresso neste Cartão de Respostas ou você tenha marcado o 
campo 3 ou 4, você deverá preencher os campos abaixo com o NOME e a DATA DE NASCIMENTO do(a) estudante.
NOME
DATA DE NASCIMENTO DO(A) ESTUDANTE
/ /
ASSINATURA DO(A) PROFISSIONAL DE APOIO
CARTÃO DE RESPOSTAS
CAEd 2024
MUNICÍPIO/UF: JUIZ DE FORA/MG
REGIONAL: JUIZ DE FORA 
ESCOLA: ESCOLA FUNDAÇÃO CAED (11111111) 
TURMA: 2º AM (00001)
TURNO: MATUTINO
ESTUDANTE: ANNA PAULA SOARES (1007631) 
DATA DE NASCIMENTO: 10/01/2017
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 
 PACOTE: 165300926638-54
165300926638-54
- 2º ANO EF (ENSINO REGULAR)
C0201
10400280490123
PA
C
O
TE
: 1
65
30
09
26
63
8-
54
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/2
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AA
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simavE MANUAL DO APLICADOr
40
Legenda - Cartão de Respostas
33000055220099888855
PACOTE
CADERNO
SEQUENCIAL DO CARTÃO
NÃO DESTAQUE ESTE CARTÃO DO CADERNO DE TESTE.
QUESTÃO/RESPOSTA
01 A B C D
02 A B C D
03 A B C D
04 A B C D
05 A B C D
06 A B C D
07 A B C D
08 A B C D
09 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
PARA USO EXCLUSIVO DO(A) APLICADOR(A)
ATENÇÃO! Sr(a). Aplicador(a), preencha os campos abaixo SOMENTE se a situação se enquadrar em um dos casos apresentados.
1. Cartão de Respostas de estudante presente que não respondeu ao teste.
2. Cartão de Respostas anulado.
3. Cartão de Respostas utilizado por outro(a) estudante.
4. Cartão de Respostas de uma turma utilizado em outra. Indique o código da turma em que este Cartão foi utilizado.
5. Estudante acompanhado por profissional de apoio.
Eu, ______________________________________________________________________________, profissional de apoio, declaro que 
assumo o dever de manter, sob rigoroso sigilo, documentos, registros e informações pertinentes à avaliação. 
Prezado(a) Aplicador(a), caso o nome do(a) estudante não venha impresso neste Cartão de Respostas ou você tenha marcado o 
campo 3 ou 4, você deverá preencher os campos abaixo com o NOME e a DATA DE NASCIMENTO do(a) estudante.
NOME
DATA DE NASCIMENTO DO(A) ESTUDANTE
/ /
ASSINATURA DO(A) PROFISSIONAL DE APOIO
CARTÃO DE RESPOSTAS
CAEd 2024
MUNICÍPIO/UF: JUIZ DE FORA/MG
REGIONAL: JUIZ DE FORA 
ESCOLA: ESCOLA FUNDAÇÃO CAED (11111111) 
TURMA: 2º AM (00001)
TURNO: MATUTINO
ESTUDANTE: ANNA PAULA SOARES (1007631) 
DATA DE NASCIMENTO: 10/01/2017
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 
 PACOTE: 165300926638-54
165300926638-54
- 2º ANO EF (ENSINO REGULAR)
C0201
10400280490123
PA
C
O
TE
: 1
65
30
09
26
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8-
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0/
01
/2
01
7
A A Os Cartões de respostas são nominais. O Aplicador deve ter atenção ao distribuí-los.
B B Área para uso exclusivo do Aplicador.
C C O Aplicador deverá informar o nome completo e a data de nascimento do estudante que utilizou os 
cartões na seguintes situações: Cartão de outro estudante da mesma turma (ausente ou transferido) 
ou de outra turma. 
D D Sequencial do Cartão de respostas.
AA
BB
CC
DD
simavE 
41
INSTRUMENTOS COMENTADOS
O Sistema de Controle de Aplicações (SICAP) tem como objetivo principal o gerenciamento e o controle de aplicações 
de eventos avaliativos, em nível municipal, estadual ou nacional. As funcionalidades do SICAP iniciam na criação do 
evento e permeiam todo o processo, do cadastro dos colaboradores até a confirmação de cada aplicação agendada 
no sistema. Dentre os recursos disponíveis, existem perfis e funções distintas que permitem uma gestão estruturada 
dos eventos organizados no sistema. 
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO AUTOCADASTRO 
» Os colaboradores cadastrados que estiverem há 
mais de 3 meses sem acessar o sistema, ao realizar 
o login, receberão uma mensagem solicitando a 
atualização dos seus dados. O sistema não permitirá 
a alocação do usuário se o cadastro tiver mais de 3 
meses sem atualização.
» O termo de privacidade deve ser lido e aceito.
» Ao informar o CPF, é feita uma busca do nome 
e data de nascimento, não sendo necessário o 
preenchimento desses campos pelo usuário. Caso 
o sistema não retorne esses campos preenchidos 
no momento da busca, o campo será liberado para 
preenchimento e deve-se informar o nome completo, 
sem abreviações, e de acordo com o que consta na 
Receita Federal.
» O PIS é um dado obrigatório para o pagamento. 
Portanto, deve ser informado o PIS correto. Caso, 
no momento do cadastro, o colaborador não saiba 
o número do PIS, o cadastro deverá ser preenchido 
posteriormente, quando ele tiver todas as informações 
corretas. Não deve ser informado qualquer número 
ou o número do PIS de outra pessoa.
» Se for informado um número de PIS incorreto, não 
será possível a realização da qualificação cadastral 
junto ao eSocial e o pagamento não será solicitado. 
O eSocial é um projeto do Governo Federal 
que visa unificar o envio de informações pelo 
empregador em relação aos trabalhadores que lhe 
prestam serviços remunerados. Esta qualificação 
cadastral permite ao usuário verificar se o Cadastro 
de Pessoa Física-CPF e o Número de Identificação 
Social-NIS (NIT/PIS/PASEP) estão aptos para serem 
utilizados no eSocial.
» Para realização do pagamento, a conta informada 
deve ser da titularidade do próprio colaborador.
» São aceitas contas correntes ou digital de qualquer 
banco. 
» É aceita conta poupança apenas do banco Caixa 
Econômica Federal.
» Não é permitida conta salário.
» O número da agência deve conter 4 dígitos. Caso 
tenha menos, deve-se preencher com zero à 
esquerda.
» Quando o número da agência não tiver dígito, 
deve-se deixar o campo do dígito vazio (sem 
preenchimento). 
» Não é permitido inserir caracteres especiais, como 
ponto, traço, etc, no número da agência ou da conta.
» Se no número da agência ou conta tiver dígito X, ele 
deve ser informado e não substituído por zero.
» Caso o pagamento seja devolvido, a reemissão 
poderá ser realizada via PIX, desde que a chave seja 
o CPF do favorecido.
» Caso seja beneficiário de bolsa acadêmica 
de pesquisa provida por agência de fomento 
ou qualquer outro órgão, o usuário deve se 
responsabilizar, integralmente, pela análise da 
possibilidade de acumulação dos valores da 
bolsa e da remuneração decorrente da prestação 
de serviço de natureza eventual, sendo, ainda, 
responsável por informar que não é militar, servidor 
público federal da ativa ou empregado de empresa 
pública ou de economia mista.
» O usuário não pode receber qualquer benefício 
previdenciário de prestação continuada, nem 
assistência financeira do Programa de Seguro-
Desemprego, previstos no Regulamento dos 
Benefícios da Previdência Social, tampouco 
qualquer outro benefício assistencial temporário, 
a exemplo do Auxílio Emergencial, cujo requisito 
para a percepção seja incompatível com a presente 
prestação de serviço eventual. De tal modo, ele 
deve assumir total responsabilidade de verificar, 
à época em que for convocado para prestar 
serviços junto à Fundação CAEd/UFJF, se há ou 
não impedimento para a prestação de serviços 
remunerados nestas condições.
siCaP SISTEMA DE CONTROLE 
DAS APLICAÇÕES
simavE MANUAL DO APLICADOr
42