Prévia do material em texto
ELETRÔNICA Nome:______________________________Data: ___/___Hora: ___h___m às ___h___m TEMPO TOTAL APLICADO: ____h____m A felicidade não está em buscá-la para nós, mas sim para os outros que estão ao nosso redor! TURMA TOTAL PONTOS 1 www.ctaeletronica.com.br MT-09 T o d o s o s d ir e ito s re se rv a d o s. P ro ib id a a r e p ro d u çã o t o ta l o u p a rc ia l d e st a s p á g in a s se m a u to ri za çã o d a C T A E le tr ô n ic a Resolva os problemas e assinale a alternativa correspondente: Durante uma partida de basquete, Zico tentou 20 arremessos para a cesta. Desses ele errou 6. Dentre os arremessos que ele acertou ½ foi de 3 pontos. nessas condições, quantos arremessos de 2 pontos ele acertou? a) 14 b) 6 c) 7 d) 10 e) 5 Um prêmio de 600 reais deve ser repartido entre os três primeiros colocados de um festivalde música. Ao primeiro colocado cabe ½ desta quantia; ao segundo colocado cabe 1/3 dessa quantia e ao terceiro o restante da quantia. Nessas condições, qual a quantia que o primeiro colocado deve receber? a) 300 reais b) 200 reais c) 100 reais d) 400 reais e) 500 reais Um aluno é obrigado a freqüêntar no mínimo 3/4 do número de aulas dadas durante o ano letivo. Se forem dadas 900 aulas, quantas aulas, no mínimo ele terá que frequentar ? a) 225 aulas b) 450 aulas c) 675 aulas d) 300 aulas e) 600 aulas Um prêmio de 600 reais deve ser repartido entre os três primeiros colocados de um festival de música. Ao primeiro colocado cabe ½ desta quantia; ao segundo colocado cabe 1/3 dessa quantia e ao terceiro o restante da quantia. Nessas condições, qual a quantia que o terceiro colocado deve receber? a) 300 reais b) 200 reais c) 100 reais d) 400 reais e) 500 reais a) 41 b) 8 c) 24 d) 27 e) 50 01) 02) 03) 04) 05) Uma corrida de formula 1 tem 56 voltas no total. Um corredor, depois de percorrer 5/7 do total de voltas, abandonou a prova por defeito mecânico em seu carro. Em qual volta ele abandonou a prova? Devemos em primeiro lugar praticar a obediência, mesmo que nossa razão AINDA não possa entender. ELETRÔNICA T o d o s o s d ire ito s re se rva d o s. P ro ib id a a re p ro d u çã o to ta l o u p a rcia l d e sta s p á g in a s se m a u to riza çã o d a C T A E le trô n ica 2 www.ctaeletronica.com.br MT-09 Resolva os problemas e assinale a alternativa correspondente: Uma escola oferece aos seus alunos três opções com atividades em educação física : basquete, voleibol e handebol. Entre os alunos da escola, 5/8 se inscreveram em basquete, 1/6 em voleibol e o restante em handebol. Como a escola tem 480 alunos que podem participar dessas atividades, determine quantos alunos se inscreveram no handebol. a) 300 b) 100 c) 150 d) 80 e) 200 Uma escola tem 180 dias letivos, em cada dia, a escola da 6 aulas. Um aluno pode ter, no máximo, 25% de faltas sobre o total de aulas dadas durante o ano letivo. Quantas dias, no mínimo, esse aluno terá que estar presente? a) 300 b) 180 c) 45 d) 135 e) 810 Um grupo de alunos fez uma série de observações sobre o tempo em um determinado número de dias, como parte de uma experiência para as aulas de ciências. No final das observações, verificaram que 15 dias o tempo esteve nublado, o que correspondia a 3/8 do total de dias observados. Nestas condições, quantos dias durou no total esta observção? a) 50 b) 30 c) 40 d) 25 e) 60 2/5 da superfície territorial brasileira correspondem, aproximadamente, 3400000 quilômetros quadrados. Quantos quilômetros quadrados tem, aproximadamente, toda a superfície do Brasil? a) 1700000 b) 5000000 c) 8500000 d) 1000000000 e) 15000000 a) 3/5 b) 8/3 c) 3/8 d) 5/8 e) 5/3 06) 07) 08) 09) 10) Para pintar 5/8 de uma parede, utilizei 25 litros de tinta. Assim, qual é a fração da parede que falta pintar? Querer somente nem sempre leva aos resultados, mas o querer, projetar e praticar, certamente nos levará! ELETRÔNICA T o d o s o s d ir e ito s re se rv a d o s. P ro ib id a a r e p ro d u çã o t o ta l o u p a rc ia l d e st a s p á g in a s se m a u to ri za çã o d a C T A E le tr ô n ic a 3 www.ctaeletronica.com.br MT-09 Escreva como são lidas as frações abaixo e assinale a alternativa correspondente: 11) 7/2 a) sete meios b) sete segundo c) sétimo dois d) segundo e) segundo inteiro sétimo 12) 8/10 a) décimo b) décimo c) dez d) décimos e) dez oitavo oitavo oito oito oito 13) 9/2 a) nove meios b) segundo c) dois d) segundo e) segundo inteiro nove nono nono 14) 10/10 a) décimo primeiro b) primeiro décimo c) dez d) décimos e) dez um dez dez 15) 1/2 a) um meio b) um segundo c) primeiro dois d) primeiro segundo e) segundo inteiro 16) 2/4 a) segundo quatro b) dois quartos c) quarto dois d) quarto segundo e) quatro dois A confusão em um lar é diretamente proporcional a quantidade de horas que a televisão permanece ligada! ELETRÔNICA T o d o s o s d ire ito s re se rva d o s. P ro ib id a a re p ro d u çã o to ta l o u p a rcia l d e sta s p á g in a s se m a u to riza çã o d a C T A E le trô n ica 4 www.ctaeletronica.com.br MT-09 19) 8/4 a) quatro b) quartos c) quarto d) quarto e) quatro oito oito oito oitavo oitavos 20) 3/7 a) sete b) sete c) sétimos d) sete terceiros e) terceiro sétimo três três três 21) 5/6 a) seis b) sexto c) seis d) sextos e) sexto cinco quinto cinco cinco cinco 22) 9/8 a) oitavos b) oito c) oito d) oitavo e) oitavo nove nove nove nono nono Escreva como são lidas as frações abaixo e assinale a alternativa correspondente: 17) 10/9 a) nove b) nove c) nonos d) nono e) nono dez décimos dez dez décimo 18) 1/4 a) um quatro b) um quarto c) quarto um d) quarto primeiro e) quatro primeiro Quando colocamos como prioridade em nossas vidas os relacionamentos, todo o restante torna-se simples! ELETRÔNICA T o d o s o s d ir e ito s re se rv a d o s. P ro ib id a a r e p ro d u çã o t o ta l o u p a rc ia l d e st a s p á g in a s se m a u to ri za çã o d a C T A E le tr ô n ic a 5 www.ctaeletronica.com.br MT-09 Escreva como são lidas as frações abaixo :e assinale a alternativa correspondente: 23) 2/2 a) meio meio b) dois meios c) dois dois d) segundo segundo e) segundo inteiro 24) 5/5 a) cinco b) cinco primeiro c) cinco inteiros d) cinco e) quintos cinco quinto cinco 25) 10/8 a) oitavos b) oito c) oito d) oitavo e) oitavo dez dez dez décimo décimo 26) 4/7 a) sete b) sete c) sétimos d) sete quartos e) quarto sétimo quatro quatro quatro 27) 9/4 a) quatro b) quartos c) quarto d) quarto e) quatro nove nove nove nono nono 28) 1/6 a) um seis b) primeiro sexto c) seis um d) um sexto e) sexto um T o d o s o s d ire ito s re se rva d o s. P ro ib id a a re p ro d u çã o to ta l o u p a rcia l d e sta s p á g in a s se m a u to riza çã o d a C T A E le trô n ica O sucesso é baseado em definições e metas, criando e praticando os meios para alcançar os fins ! ELETRÔNICA 6 www.ctaeletronica.com.br MT-09 34) 45 / 7 = 44 / 4 = 44 / 1 = 47 / 2 = 45 / 3 = 48 : 3 = a 6 11 44 23,5 15 16 b 6,43 11 44 23,5 15 16 c 6,43 11 44 23 15 16 d 6,43 11 43 23,5 15 16 e 6,43 11 44 23,5 16 15 33) 38 x 1 = 35 x 4 = 36 x 1 = 32 x 1 = 32 x 2 = 36 x 3 = a 38 140 36 32 54 108 b 38 130 36 32 64 108 c 38 140 36 32 64 108 d 38 140 36 32 64 118 e 38 140 36 32 64 128 a 176 585 172 164 246 344 b 176 595 172 164 246 344 c 176 595 172 154 246 344 d 176 595 172 164 246 354 e 176 595 182 164 246 344 29) 88 x 2 = 85 x 7 = 86 x 2 = 82 x 2 = 82 x 3 = 86 x 4 = 32) 14 : 7 = 16 : 2 = 20 : 4 = 18 : 3 = 12 : 6 = 15 : 3 = a 2 8 5 6 3 5 b 2 8 4 6 2 5 c 2 8 5 7 2 5 d 2 8 5 6 2 5 e 2 9 5 6 2 5 31) 45 / 9 = 42 / 2 = 49 / 1 = 48 / 1 = 41 / 2 = 43 / 3 = a 5 21 49 4720,5 14,3 b 5 21 49 48 20 14,3 c 5 21 49 48 20,5 14,3 d 5 21 49 48 20,5 14 e 5 21 48 48 20,5 14,3 30) 36 : 8 = 34 : 5 = 34 : 2 = 36,9 : 3 = 35 : 4 = 37,8 : 3 = a 4,5 5,8 17 12,3 8,75 12,6 b 4,5 6,8 17 11,3 8,75 12,6 c 4,5 6,8 17 12,3 8,75 12,6 d 4,5 6,8 17 12,3 7,75 12,6 e 4,5 6,8 16 12,3 8,75 12,6 Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica ELETRÔNICA 7 Errar é humano ... persistir no erro PROVA que é humano!!! www.ctaeletronica.com.br T o d o s o s d ir e ito s re se rv a d o s. P ro ib id a a r e p ro d u çã o t o ta l o u p a rc ia l d e st a s p á g in a s se m a u to ri za çã o d a C T A E le tr ô n ic a MT-09 35) 49 x 2 = 46 x 5 = 47 x 2 = 48 x 2 = 43 x 3 = 47 x 4 = a 98 230 94 96 139 188 b 98 230 94 98 129 188 c 98 240 94 96 129 188 d 98 230 94 98 129 188 e 98 230 94 96 129 188 36) 49 - 5 = 47 - 4 = 41 - 3 = 45 - 2 = 48 - 6 = 48 - 3 = a 44 43 38 43 41 45 b 44 43 38 44 42 45 c 44 42 38 43 42 45 d 44 43 39 43 42 45 e 44 43 38 43 42 45 37) 35 : 2 = 32 : 3 = 39 : 2 = 38 : 2 = 31 : 3 = 33 : 4 = a 17,5 10,6 19,5 19 10,3 8,85 b 17,5 10,6 19,5 19 11,3 8,25 c 16,5 10,6 19,5 19 10,3 8,25 d 17,5 10,6 19,5 18 10,3 8,25 e 17,5 10,6 19,5 19 10,3 8,25 38) 27 - 7 = 28 - 5 = 23 - 9 = 28 - 3 = 29 - 6 = 28 - 4 = a 20 23 14 25 22 24 b 20 23 14 15 23 24 c 20 23 15 25 23 24 d 20 23 14 25 22 24 e 20 23 14 25 23 24 39) 40 : 8 = 39 : 5 = 39 : 2 = 42 : 3 = 40 : 4 = 43 : 3 = a 5 6,8 19,5 14 10 14,3 b 5 7,8 19,5 14 10 14,3 c 5 7,8 20,5 14 10 14,3 d 5 7,8 19,5 14 10 15,3 e 5 7,8 19,5 14 9 14,3 40) 46 : 5 = 45 : 5 = 45 : 2 = 48 : 3 = 46 : 4 = 49 : 3 = a 9,2 8 22,5 16 11,5 16 b 9 8 22,5 16 11,5 16,3 c 9,2 8 22,5 16 11 16,3 d 9,2 9 22,5 16 11,5 16,3 e 9,2 8 22,5 18 11,5 16,3 Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica Acontece Parte 1 Fomos chamados para FAZER diferença, não CRIAR diferenças !!! ESSAS MULHERES" Um homem chegou em casa, vindo do trabalho, e encontrou seus três filhos brincando do lado de fora, ainda vestindo pijamas. Estavam sujos de terra, cercados por embalagens vazias de comida entregue em casa. A porta do carro da sua esposa estava aberta. A porta da frente da casa também. O cachorro estava sumido, não veio recebê-lo. Enquanto ele entrava em casa, achava mais e mais bagunça. A lâmpada da sala estava queimada, o tapete estava enrolado e encostado na parede. Na sala de estar, a televisão ligada aos berros num desenho animado qualquer, e o chão estava atulhado de brinquedos e roupas espalhadas. Na cozinha, a pia estava transbordando de pratos; ainda havia café da manhã na mesa, a geladeira estava aberta, tinha comida de cachorro no chão e até um copo quebrado em cima do balcão. Sem contar que tinha um montinho de areia perto da porta. continua ... Página 1 Página 2 Página 3 Página 4 Página 5 Página 6 Página 7 Página 8