Metodologias Ágeis de Projetos

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Questão 1/5 - Diferentes Metodologias Ágeis de Projetos
 
O modelo de processo do MSF é uma combinação dos marcos dos modelos tradicionais em cascata e as interações do modelo espiral, utilizando os pontos fortes de 
cada modelo. São cinco fases do ciclo de vida do modelo de processo do MSF, conforme os conteúdos do texto-base da Aula 2, analise as afirmativas a seguir:
I- A fase previsão é o momento de pensar sobre o que deve ser realizado e identificar constrangimentos, criando uma visão de alto nível preparando o terreno para 
fase de planejamento. Possui dois marcos provisórios: equipe central organizada e visão e escopo elaborado.
II- A fase de planejamento é o momento de planejar e projetar uma solução para atender as necessidades e expectativas dentro dessas limitações. Possui quatro 
marcos provisórios: validação de tecnologia, especificação funcional definidas, plano mestre definidos, cronograma mestre definidos e desenvolvimento e 
configuração do ambiente de teste.
III- A fase de desenvolvimento é o momento de realizar a maior parte da construção da solução. Os marcos provisórios são: componentes principais implantados, 
implantação de sites completos, implantação estável.
IV- A fase de estabilização é o momento da condução dos testes para validar a solução que vá ao encontro das necessidades e expectativas. Os marcos provisórios 
são: convergência de bug, zero bugs ativos, candidatos à liberação, teste de pré-produção concluído, teste de aceitação do usuário concluído e piloto concluído.
V- A fase de implantar é o momento de efetivamente realizar a implantar a solução. Os marcos provisórios são: prova de conceito completa, compilação interna n 
concluída e compilação interna n + 1 concluída.
São corretas apenas as afirmativas:
A I, II e V
B I, III e IV
C I, II, III e V
D I, II e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 2/5 - Diferentes Metodologias Ágeis de Projetos
 
A programação Extrema sugere 12 práticas principais que devem ser utilizadas durante o desenvolvimento de software, quando utilizadas em conjunto ajudam a 
mitigar os riscos do processo de desenvolvimento e geram alta qualidade no resultado. Considerando os conteúdos do texto-base da Aula 6, considerando os quatro 
grupos de práticas, é correto dizer que:
A No grupo de participação do cliente temos duas práticas que priorizam o feedback do desenvolvedor, pois nada melhor que a opinião de
software e atingir o sucesso do projeto.
B O jogo de planejamento, pertence ao grupo de grupo bem-estar, é reunião de planejamento para estimar histórias e priorizar. O jogo con
planejamento, tratando este como se fosse um jogo.
C No grupo de entendimento compartilhado temos três práticas para garantir a integração e qualidade do software e no grupo de Atividade
compartilhada do projeto.
D No grupo bem-estar temos a prática de Semana de 40 horas que é uma metáfora para alcançar o ritmo sustentável da equipe. Deve-s
de uso de carga normal de trabalho sem horas extras, ou seja, em um ritmo saudável de trabalho.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 3/5 - Diferentes Metodologias Ágeis de Projetos
 
A Metodologia de Desenvolvimento Orientado a Funcionalidade (Feature-Driven Development – FDD) é uma metodologia que já existia antes do Manifesto ágil, 
surgiu em 1999 na Cingapura, derivado de um projeto de desenvolvimento de software. A equipe de projeto era: Leff Lucas como gerente de projetos, Peter Coad 
como o arquiteto-chefe e Stephen Palmer como o gerente de desenvolvimento. A esse respeito sobre os valores e princípios que torna a metodologia FDD diferente 
das demais, conforme os conteúdos do texto-base da Aula 1, relacione corretamente os elementos às suas respectivas descrições:
1- Comunicação
2 - Complexidade
3- Qualidade
4- Papéis
5- Granularidade 
( ) decomposição do problema em requisitos funcionais, granulares o suficiente para saber como projetar e implementar cada um deles. Assim, o desenvolvedor 
consegue realizar a estimativa para implementação e o testador se sente seguro para escrever o teste para verificar o funcionamento da função.
( ) pode ser interna ou externa, a primeira é avaliada pela equipe e a segunda pelo usuário final e gerente do projeto.
( ) com objetivo de ser de fácil aprendizado, criado para evitar problemas de comunicação durante processo por conter várias checagens.
( ) a decomposição do processo tem como objetivo reduzir a complexidade.
( ) divisão de papéis visando a produtividade pessoal, trabalham em pequenas equipes em pequenas interações que são terminadas frequentemente.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 3 – 1 – 4 – 5 – 2
B 1 – 2 – 3 – 4 – 5
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C 5 – 3 – 1 – 2 – 4
Você assinalou essa alternativa (C)
D 4 – 3 – 1 – 5 – 2
Questão 4/5 - Diferentes Metodologias Ágeis de Projetos
 
Figura 1: Comparação dos tipos de ciclo de vida do projeto (material de aula 1)
O gerenciamento de projetos é uma área que está despertando interesse em várias organizações pelo fato de oferecer elementos que dão suporte para tomada de 
decisão empresarial. Considerando os conteúdos do texto-base da Aula 1, sobre os tipos de ciclo de vida do projeto, assinale a alternativa correta:
A Os ciclos preditivos se caracterizam pela baixa certeza no que se refere aos requisitos, onde o escopo, prazo e custo são determinad
são chamados de cascata ou waterfall.
B O ciclo interativo é utilizado quando a complexidade é média e quando existem poucas mudanças ou quando o escopo tem diferentes 
foco é aprendizagem e não velocidade da entrega, a cada novo ciclo o produto (ou resultado) é melhorado através de sucessivos protót
C Os ciclos ágeis ou incrementais são realizados a definição do escopo já no início do projeto, porém a aprovação do escopo é durante a 
D A principal diferença entre o ciclo de vida preditivo e ágil, é que o primeiro não realiza entrega até o final do projeto e o segundo realiza 
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 5/5 - Diferentes Metodologias Ágeis de Projetos
 
O Processo Unificado Ágil (Agile Unified Process – AUP) foi lançado em 2005, sendo um abordagem simplificada para o desenvolvimento de Software baseada no 
Processo Unificado Racional ou Rational Unified Process (RUP). Agile UP é uma versão simplificada do RUP, uma abordagem simples e fácil de entender para 
desenvolvimento de software de aplicativos utilizando práticas e conceitos ágeis mantendo fiel ao RUP. Considerando os conteúdos do texto-base da Aula 4, sobre a 
filosofia do Agile UP, é correto dizer que:
A A orientação em baixo nível é um princípio do Agile UP, pois fornece link para detalhes do processo e impõe a leitura detalhada da docu
B A simplicidade não é um dos princípios do Agile UP, pois a explicação é bem detalhada do processo e existem umas centenas de págin
C O foco em atividade de valor não é um princípio do Agile UP, pois deve-se focar em atividades mais difíceis primeiros não importando q
D Independência de ferramentas e personalização do processo são princípios do Agile UP. O processo é adaptável através de ferramenta
ferramentas de código aberto que são simples ou também qualquer ferramenta que desejar e tiver maior conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (D)
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