Avaliação de Libras II

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Avaliação de Libras II 
1. UniCV - FCE R2 
2. Libras II 
Iniciado em quinta-feira, 9 jan. 2025, 13:28 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta-feira, 9 jan. 2025, 14:45 
Tempo empregado 1 hora 16 minutos 
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Questão 1 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Texto da questão 
Cada língua, a partir de uma Gramática Universal, possui a sua gramática particular. As 
estruturas fono-morfo-sintáticas são portanto, indiossincrasias linguísticas específicas a cada 
língua, assim cada língua tem seu sistema de flexão formado por morfemas presos ou livres 
que são relevantes para a sua sintaxe e suas regras transformacionais. 
Dentro deste cenário, analise as afirmativas abaixo: 
I. Os verbos representam as ações. Em Libras alguns verbos apresentam variação de acordo 
com o contexto, por exemplo, não existe sinal para o verbo “ABRIR”. 
II. Os verbos diretos são aqueles que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam 
afixos locativos, porém alguns desses verbos apresentam flexões de aspecto, como vimos nos 
itens acima. 
III. Os verbos com concordância apresentam a direcionalidade (em inglês é chamado de 
blackward) e a orientação de mãos. 
IV. Nos Verbos não-direcionais que são os verbos que possuem marca de concordância, quando 
se faz uma frase é como se eles ficassem no infinitivo. Os verbos não-direcionais podem 
aparecer. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas III e IV estão corretas. 
b. Apenas I, III e IV estão corretas. 
c. I, II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas II, III e IV estão corretas. 
e. Apenas I, II e IV estão corretas. 
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https://ava.graduacaoead.unicv.edu.br/course/index.php?categoryid=28
https://ava.graduacaoead.unicv.edu.br/course/view.php?id=1441#section-8
Questão 2 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A dêixis e anáfora na Libras são recursos que permitem o falante introduzir referentes no 
discurso (dêixis) e, subsequentemente, referir-se a eles em momentos posteriores (anáfora).” 
(PIZZUTTO, ROSSINI, SALLANDRE e WILKINSON, 2008, p. 140). 
Diante deste cenário, analise as afirmativas abaixo: 
1. Dêixis é a propriedade que têm alguns elementos linguísticos, tais como pronomes 
pessoais e demonstrativos, de fazer referência ao contexto situacional ou ao próprio 
discurso, em vez de serem interpretados semanticamente por si sós; referência. 
2. Anáfora é um processo sintático pelo qual uma palavra (p. ex., um pr. pess.) remete a 
outras anteriormente referida(s). 
3. Dêixis é a propriedade de alguns elementos linguísticos, como os pronomes pessoais e 
demonstrativos, de aparecerem como ponto de referência de um contexto situacional, 
ou de um discurso, no lugar de serem interpretados semanticamente por si mesmos. 
4. Anáfora pode ser entendida como o elemento linguístico cuja referência não é 
independente, mas ligada à de um termo antecedente. 
Assinale a alternativa correta 
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas 
b. Apenas I, III e IV estão corretas 
c. Apenas II e III estão corretas 
d. Apenas I e IV estão corretas 
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Questão 3 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Refere-se a tudo que envolve significação, que pode ser humano (pintura, música, cinema), 
animal (abelhas, golfinhos, baleias) ou artificial (linguagem de computador, código Morse, 
código internacional de bandeiras). Ou seja, “sistema de comunicação natural ou artificial, 
humana ou não”. 
Tal afirmativa diz respeito ao conceito de: 
a. Comunicação 
b. Linguagem 
c. Idioma 
d. Língua Externa 
e. Língua Interna 
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Questão 4 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Para Quadros e Karnopp (2004, p. 52) conversar em qualquer língua não basta conhecer as 
palavras, é preciso aprender as regras de combinação das palavras em frases. As palavras, ou 
itens lexicais, são os sinais. Partindo do pressuposto que cada língua tem um número 
determinado de unidades mínimas cuja função é determinar a diferença de um sinal em 
relação a outro sinal. 
Assim, analise as afirmativas abaixo: 
I. Essa união de regras lexicais possibilita a transmissão de qualquer pensamento visual não 
verbal e que se fundamenta através da cultura e identidade das comunidades surdas. 
II. Quando executamos o sinal, devemos prestar atenção se está sendo realizado de forma 
correta e em uma área que o receptor consiga ver e interpretar. 
III. Battison (1978) demonstra que na região facial há um grande número de diferentes 
locações, comparada à região do tronco. 
IV. O sistema articulatório (fisiologia das mãos) é importante na produção de sinais, pois a 
comunidade ouvinte tem pouca percepção visual e acaba errando ou distorcendo o uso das 
CM. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, II e IV estão corretas. 
b. I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas I, III e IV estão corretas. 
d. Apenas II, III e IV estão corretas. 
e. Apenas III e IV estão corretas. 
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Questão 5 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A descrição pode ser de uma ação, de um espaço físico ou objeto. Na criação de discursos, os 
surdos fazem a sobreposição de várias situações de fala, especialmente com a criação daquilo 
que tem sido chamado de “espaço sub-rogado”. Esse espaço é aquele em que o surdo 
incorpora o personagem de uma história que ele está contando (VIOTTI, 2007). No uso do 
espaço de sinalização mapeamos os referentes nesse espaço. 
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
1. Na língua espaço-visual mesclam-se momentos de contar a história e de representar, 
ou seja, encenar a história. 
2. A “incorporação” é considerada um mecanismo produtivo usado, por exemplo, para 
expressar localização, número, pessoa. 
3. As ‘transferências de pessoas' envolvem um papel (agente ou paciente) e um processo. 
4. O sinalizador ‘se transforma’ na entidade a que ele se refere ao reproduzir, em seu 
enunciado, uma ou mais ações realizadas pela entidade. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, III e IV estão corretas 
b. Apenas II e IV estão corretas 
c. Apenas I e IV estão corretas 
d. Apenas I, II, III e IV estão corretas 
e. Apenas II e III estão corretas 
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Questão 6 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Cultura é o conjunto de comportamento aprendido de um grupo de pessoas que têm sua 
própria língua, valores, regras de comportamento e tradição. Assim, membros da cultura surda 
se comportam como surdos, usam a língua dos surdos e compartilham as crenças das pessoas 
surdas em relação a si mesmas e outras pessoas que não são surdas.” (PADDEN, 1980, p. 92-
93). 
Dito isto, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para 
falso: 
I. ( ) A surdez deve ser reconhecida como apenas mais um aspecto das infinitas possibilidades 
da diversidade humana, pois ser surdo não é melhor ou pior do que ser ouvinte, é apenas 
diferente. 
II. ( ) Se consideramos que os surdos não são ‘ouvintes com defeito’, mas pessoas diferentes, 
estaremos aptos a entender que a diferença física entre pessoas surdas e pessoas ouvintes 
gera uma visão não-limitada, não determinística de uma pessoa ou de outra, mas uma visão 
diferente de mundo, um ‘jeito Ouvinte de ser’ e um ‘jeito Surdo de ser’, que nos permite falar 
em uma cultura da visão e outra da audição. 
III. ( ) Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de se 
torná-lo acessível e habitável ajustando-os com suas percepções visuais, que contribuem para 
a definição das identidades surdas e das “almas” das comunidades surdas. 
IV. ( ) A cultura surda abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo 
surdo. 
 Assinale a alternativa correta: 
a. V, V, F, V 
b. F, V, V, F 
c. F, V, F, F 
d. V, F, F, V 
e. V, V, V, V 
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Questão 7 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
São os verbos que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos, 
porém alguns desses verbos apresentam flexões de aspecto, como vimos nos itens acima. A 
maioria dos verbos que estão nos pontos de locações no corpo são verbos simples. Também há 
alguns que são feitos no espaço neutro ou espacial. 
 
 
Tal afirmativa diz respeito a que tipo de verbo? 
Assinale a alternativa correta: 
a. Verbos não-direcionais 
b. Verbos direcionais que incorporam o objeto 
c. Verbos Diretos 
d. Verbos Complexos 
e. Verbos Simples 
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Questão 8 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Esta identidade é aquela na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardio, o que 
os faz passar da comunidade visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação 
visual sinalizada – o surdo passa por um conflito cultural. 
Tal afirmação se refere a qual tipo de identidade. Sobre isso, marque a opção correta: 
a. Identidade de transição 
b. Identidade inconformada 
c. Identidade surda 
d. Identidade híbrida 
e. Identidade flutuante 
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Questão 9 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Ao usar um sistema linguístico, em qualquer língua ou modalidade de linguagem, os indivíduos 
dispõem de uma gama muito variável de opções para organizar seus enunciados. A forma 
escolhida depende de aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos e, geralmente, implica 
uma visão específica de uma situação e do que é importante nela. 
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para 
falso: 
( ) Os surdos internalizam os sinais e suas possibilidades de uso na relação dialógica com 
outros surdos ou ouvintes usuários de Libras. 
 
 
( ) Não é possível transliterar uma língua falada para língua de sinais, palavra por palavra ou 
frase por frase, isto porque as suas estruturas são essencialmente diferentes. 
( ) As língua de sinais não são completas em si mesmas: pois não possuem sintaxe, gramática e 
semântica própria, têm, porém, um caráter diferente do de qualquer língua falada ou escrita. 
( ) A língua de sinais é viva e estática, mas não necessita ser construída a partir da interação 
entre os usuários. 
Assinale a alternativa correta: 
a. V, V, F, F. 
b. F, V, F, F. 
c. V, F, V, V. 
d. V, V, V, V. 
e. F, V, F, V. 
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Questão 10 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Quadros e Karnopp (2004), nos chamam a atenção para a fonologia enquanto ramo da 
linguística, sendo necessário compreender dois pontos fundamentais: o primeiro ponto se 
refere às unidades mínimas que formarão os sinais, e o segundo ponto é combinar essas 
unidades mínimas, levando em conta as suas variações possíveis. 
Dito isto, quanto aos termos que marcam a diferença entre esses dois tipos de sistemas 
linguísticos, analise as afirmativas abaixo: 
I. Quirema: para Stokoe, são as unidades formacionais dos sinais (configuração de mão, locação 
e movimento) 
II. Quirologia: que se refere ao estudo das combinações dessas unidades mínimas. 
III. Quimiologia: que se refere ao estudo das combinações e variações linguísticas. 
IV. Quaresma: são as unidades linguísticas formadas pela língua de sinais. 
É verdadeiro o que se afirma em: 
a. I, II, III e IV estão corretas. 
b. Apenas I e IV estão corretas. 
c. Apenas II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas I e II estão corretas. 
e. Apenas I, III e IV estão corretas. 
Feedback - Sua resposta está correta.