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Curso: LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 
Disciplina: LIBRAS E LEITURA LABIAL 
 AVALIAÇÃO 
Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas. 
Uma tendência vem se estabelecendo no país: Qual alternativa está de acordo com 
essa tendência? 
• O uso do bilinguismo na educação de crianças surdas. As ações do Ministério 
da Educação e Cultura (MEC) têm esse foco, assim como as experiências de 
escolas em diferentes estados. 
O reconhecimento da LIBRAS como meio legal de comunicação aconteceu com a 
_____________, que obrigou os cursos de educação especial, fonoaudiologia e de 
magistério a incluir seu ensino como parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 
• Lei 10.4362002. 
Em termos médicos, a surdez é categorizada em níveis do ligeiro ao profundo. É 
classificada de deficiência auditiva, ou hipoacúsia. Os tipos de surdez quanto ao grau 
de perda auditiva: 
I. Perda auditiva leve: Não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que 
não progrida, geralmente não é necessário uso de aparelho auditivo 
II. Perda auditiva moderada: Pode interferir no desenvolvimento da fala e 
linguagem, mas não chega a impedir que o indivíduo fale. 
III. Perda auditiva severa: Interfere no desenvolvimento da fala e linguagem, mas 
com o uso de aparelho auditivo poderá receber informações utilizando a audição para 
o desenvolvimento da fala e linguagem. 
IV. Perda auditiva profunda: Sem intervenção a fala e a linguagem dificilmente irá 
ocorrer. 
 
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
 
• I,III. 
O ouvido é dividido em três partes: externo, médio e interno. 
 
 
1.Ouvido externo 
 
2.Ouvido médio 
 
3.Ouvido interno 
 
 
( ) É formado pela orelha e canal auditivo com a membrana timpânica no fundo do 
canal. 
 
 
( ) Também chamado de labirinto, é formado pelo aparelho vestibular (equilíbrio) 
Cóclea. O ouvido capta vibrações do ar (sons) e as transforma em impulsos nervosos 
que o cérebro “ouve”. O ouvido externo é composto pelo pavilhão e pelo canal 
auditivo. 
 
 
( ) Estão os três ossículos (martelo, bigorna, estribo) e a abertura da tuba auditiva. 
Marque a sequencia correta: 
• 1,3,2. 
A escrita de sinais de Valerie Sutton é um sistema de representação gráfica das línguas 
de sinais que permite, através de “_________”, representar as configurações das mãos, 
seus movimentos, as expressões faciais e os deslocamentos corporais. 
• Movimentos. 
O Oralismo vigorou na educação do aluno surdo por um longo período, até mesmo nos 
dias atuais encontramos escolas de educação de surdos que seguem essa perspectiva. 
Nesta filosofia são utilizados três elementos para o seu desenvolvimento, que são: 
• O treinamento auditivo, a leitura labial e o desenvolvimento da fala, o uso da 
prótese individual que amplifica os sons. 
De acordo com Sacks (1990, p.45), “o “__________” resultaram numa deterioração 
dramática das conquistas educacionais das crianças surdas e no grau de instrução do 
surdo em geral”.. 
• “Oralismo e a supressão do sinal.” 
A filosofia bilíngue, segundo análises de Dias (2006, p. 42): 
• “Não privilegia uma língua, mas quer dar direito e condições ao indivíduo surdo 
de poder utilizar duas línguas; portanto, não se trata de negação, mas de 
respeito; o indivíduo escolherá a língua que irá utilizar em cada situação 
linguística em que se encontrar”, pois ela considera as características e opiniões 
dos próprios surdos, de acordo com o seu processo educacional. 
A história da educação dos surdos teve seu início marcado por duas vertentes: a 
médica e a rel igiosa. 
• A médica e a religiosa. 
Até meados do século XVI, conforme Dias (2006), os surdos eram vistos como 
ineducáveis; em consequência disto, considerados como: 
• Inúteis à coletividade. 
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