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1.º SIMULADO MISSÃO PMBA (v3) OFICIAL Não existe honra maior do que lutar por algo em que se acredita. (Gladiador) www.projetomissao.com.br @projetomissao http://www.projetomissao.com.br/ 1.º SIMULADO – PMBA (v3) Oficial INSTRUÇÕES 1. Ao receber o seu caderno de questões, confira se ele contém oitenta itens, corretamente ordenados de 01 a 80, para o respectivo cargo de interesse. 2. Durante a realização deste simulado, não utilize qualquer material de apoio. 3. O preenchimento da folha de respostas deverá ocorrer até às 23h59 do dia 5 de janeiro de 2025, na área do aluno, disponível em https://igestor.projetosmissao.com.br. 4. A liberação do gabarito preliminar, dos boletins de desempenho e do primeiro ranking ocorrerá no dia 6 de janeiro de 2025, na área do aluno, disponível em https://igestor.projetosmissao.com.br. 5. Participe e acompanhe as discussões dos itens incluídos nesse simulado, na área do aluno, disponível em https://igestor.projetosmissao.com.br. www.projetomissao.com.br https://igestor.projetosmissao.com.br/ https://igestor.projetosmissao.com.br/ https://igestor.projetosmissao.com.br/ http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -2- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Texto 1 LÍNGUA PORTUGUESA Questões de 01 a 20 A lei que proíbe o uso de celulares e outros Do ponto de vista temático, o texto põe em destaque a ideia de que: A) a educação midiática é essencial para capacitar os dispositivos eletrônicos com acesso à internet nas escolas de São Paulo, sancionada há poucos dias pelo governador Tarcísio de Freitas, alenta muitas famílias, mas também deixa uma dúvida: quais são os próximos passos? Um ponto que merece atenção da sociedade, no entanto, é se tal medida é suficiente para prepará- los para os outros muitos momentos da vida em que a internet estará presente. Pouco (ou quase nada) tem sido discutido por famílias, responsáveis e governos sobre como ir além da proteção e da tutela, de modo a fortalecer e capacitar os jovens para um uso mais seguro, equilibrado, responsável e crítico das telas — durante toda a vida. É esse o papel da educação midiática. Gerar conhecimento sobre as dinâmicas com que operam boa parte das plataformas digitais em que circulamos, incluindo a ação de algoritmos de personalização que nos apresentam apenas um recorte do mundo e podem, em última instância, reforçar a intolerância e a polarização. Provocar reflexões sobre os conteúdos que consumimos, produzimos e compartilhamos, promovendo uma relação mais responsável com o ambiente informacional e um compromisso coletivo com a integridade da informação. Fomentar o debate qualificado e inclusivo sobre regulação, as fronteiras da liberdade de expressão (que não serve de escudo para a prática de discurso de ódio e outros crimes) e os impactos da inteligência artificial. Não há mágica que faça com que, a partir dos 16 ou 18 anos, os adolescentes estejam automaticamente cientes de todas essas questões e livres dos riscos dos ambientes digitais. É por isso que a sociedade não pode criar a ilusão de que, com o banimento das telas do ambiente escolar ou com a proibição de entrada nas redes sociais, está tudo resolvido. Há quem justifique o foco quase exclusivo na proibição dizendo que era necessário "apagar um incêndio". É bom não esquecermos do rescaldo e, principalmente, das intervenções mais estruturais capazes de impedir uma nova chama. Daniela Machado. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2024/12/o-que-vem- depois-da-proibicao-de-celulares-na-escola.shtml. Acesso em: 14 dez. 2024. Adaptado. jovens a usar a internet de forma crítica e responsável ao longo da vida. B) a proibição do uso de dispositivos eletrônicos nas escolas é suficiente para resolver os problemas relacionados ao uso das tecnologias pelos jovens. C) as plataformas digitais operam de maneira transparente, garantindo acesso imparcial às informações. D) a principal preocupação da sociedade deve ser a regulamentação do uso da inteligência artificial nas redes sociais. E) o banimento das telas nas escolas resolve automaticamente os riscos associados ao ambiente digital. A tese defendida pela autora do texto segue a seguinte linha de abordagem: A) o banimento das telas nas escolas é suficiente para resolver problemas de polarização e discurso de ódio nas plataformas digitais. B) a proibição do uso de celulares nas escolas elimina a necessidade de discussões sobre o impacto das redes sociais na vida dos jovens. C) a educação midiática deve complementar medidas restritivas, preparando os jovens para um uso consciente, crítico e responsável das tecnologias digitais. D) medidas restritivas devem ser a única estratégia para evitar os riscos associados ao uso da internet por adolescentes. E) a formação de jovens críticos e responsáveis ocorre automaticamente com a proibição do uso de dispositivos eletrônicos em ambientes escolares. Questão 1 Questão 2 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -3- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br O texto apresentado pode ser classificado como pertencente ao gênero: A) artigo de opinião, pois apresenta uma reflexão crítica sobre uma medida pública e propõe uma solução fundamentada em argumentos. B) relatório técnico, já que traz dados estatísticos e análises imparciais sobre o uso de dispositivos eletrônicos nas escolas. C) notícia, porque informa de forma objetiva e direta a aprovação de uma lei, sem emitir opiniões ou reflexões adicionais. D) crônica, uma vez que adota um tom narrativo e subjetivo para abordar o impacto da tecnologia na vida cotidiana. E) editorial, pois expressa a opinião institucional de um veículo de comunicação sobre a proibição de dispositivos eletrônicos nas escolas. Os elementos linguísticos presentes na tessitura do texto permitem que se considere como verdadeiro o que se afirma em: A) o verbo “há”, em “sancionada há poucos dias pelo governador...”, primeiro parágrafo, poderia ser substituído por “a”, sem prejuízo sintático, pois se trata de uma ideia de tempo. B) o pronome oblíquo -los, em “prepará-los”, no segundo parágrafo, está se referindo aos outros muitos momentos da vida. C) no início do segundo parágrafo, a expressão “no entanto” tem o mesmo sentido que “porém”. D) as informações entre parênteses, no segundo parágrafo, têm como objetivo mostrar uma crítica da autora. E) o verbo gerar, no início do terceiro parágrafo, pode ser substituído por mostrar, sem prejuízo semântico. Assinale a alternativa em que o verbo destacado foi corretamente classificado e identificado quanto ao tempo e ao modo. A) "Pouco (ou quase nada) tem sido discutido por famílias, responsáveis..." – verbo sido, no presente do indicativo. B) "Provocar reflexões sobre os conteúdos que consumimos..." – verbo provocar, no infinitivo. C) "que operam boa parte das plataformas digitais em que circulamos..." – verbo operar, no pretérito perfeito do indicativo. D) "Não há mágica que faça com que, a partir dos 16 ou 18 anos..." – verbo fazer, no presente do subjuntivo. E) "É por isso que a sociedade não pode criar a ilusão..." – verbo poder, no futuro do pretérito. A análise da pontuação usada no texto admite como correta a afirmativa que se faz em: A) A vírgula em "alenta muitas famílias, mas também deixa uma dúvida" separa orações coordenadas adversativas, indicando uma oposição entre as ideias. B) O uso dos parênteses em "(ou quase nada)" indica uma pausa conclusiva que conclui a ideia do termo "pouco". C) O uso do travessão em "para um uso mais seguro, equilibrado, responsável e crítico das telas — durante toda a vida" sugere uma interrupção pararestringir o termo anterior de forma detalhada. D) Os dois-pontos em "deixa uma dúvida: quais são os próximos passos?" indicam uma enumeração que se segue à frase inicial. E) As aspas em "apagar um incêndio" indicam um uso literal da expressão, sem conotação metafórica. Questão 3 Questão 5 Questão 4 Questão 6 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -4- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br A alternativa que analisa de forma coerente a relação entre o fragmento retirado do texto e o que dele se afirma é a A) "reforçar a intolerância e a polarização" (terceiro parágrafo) – aponta exclusivamente para os efeitos positivos do uso de plataformas digitais no contexto social. B) "os outros muitos momentos" (segundo parágrafo) – refere-se a eventos pontuais e esporádicos na vida dos jovens, desvinculados do uso contínuo da internet. C) "as dinâmicas com que operam boa parte das plataformas digitais" (terceiro parágrafo) – restringe-se à ação de algoritmos, ignorando outros fatores relacionados ao ambiente digital. D) "esse o papel" (terceiro parágrafo) – retoma a função da educação midiática, apresentada no parágrafo anterior como essencial para preparar os jovens para um uso crítico e responsável das tecnologias digitais. E) "intervenções mais estruturais capazes de impedir uma nova chama" (último parágrafo) – faz alusão a medidas paliativas, sem abordar soluções de longo prazo. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. I. o vocábulo “eletrônicos” recebe acento circunflexo porque é uma paroxítona. II. o termo “responsável” recebe acento agudo porque é uma paroxítona. III. e o termo “midiática” recebe acento agudo porque se trata de um hiato. A) Apenas a afirmativa III está correta. B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. C) Apenas a afirmativa I está correta. D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. E) Apenas a afirmativa II está correta. Assinale a alternativa correta quanto à regra utilizada para a colocação pronominal destacada no enunciado a seguir: “para prepará-los para os outros muitos momentos...”. A) Ênclise - uso do pronome oblíquo após o verbo. B) Mesóclise - uso do pronome oblíquo após o verbo. C) Próclise - uso do pronome oblíquo após o verbo em frases afirmativas. D) Próclise - uso do pronome oblíquo após o verbo em frases no futuro do presente. E) Mesóclise - uso do pronome oblíquo após uma sílaba tônica. “É bom não esquecermos do rescaldo e, principalmente, das intervenções mais estruturais capazes de impedir uma nova chama.”. Assinale as afirmativas a seguir sobre o enunciado anterior e assinale a alternativa correta. I. O sujeito do enunciado está implícito na desinência verbal “esquecermos”. II. A expressão “de impedir uma nova chama” é considerada como complemento nominal. III. A expressão “uma nova chama” é classificada como objeto indireto. A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. D) As afirmativas I, II e III estão corretas. E) Apenas a afirmativa I está correta. Questão 7 Questão 9 Questão 8 Questão 10 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -5- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Texto 2 Na resposta de Armandinho: "Que pena... porque se pensassem, teriam tempo!", o termo "porque" estabelece uma relação de: A) explicação, justificando a opinião expressa por Armandinho. B) contraste, indicando uma ideia oposta à apresentada pela mãe. C) finalidade, indicando a intenção de as pessoas pensarem mais. D) condição, sugerindo que as pessoas só terão tempo se pensarem E) conclusão, reforçando uma ideia já mencionada anteriormente. Com base na tirinha de Armandinho, assinale a alternativa que melhor interpreta a ideia central do diálogo. A) A mãe de Armandinho acredita que pensar é uma atividade inútil no mundo moderno. B) Armandinho sugere que pensar ajuda a reorganizar prioridades e a administrar melhor o tempo. C) A tirinha mostra que as pessoas não têm tempo porque estão sempre ocupadas com o trabalho e a família. D) Armandinho acredita que o tempo é ilimitado, desde que as pessoas pensem bastante. E) A mãe de Armandinho defende que pensar só é possível quando não se tem responsabilidades diárias. No trecho da tirinha "Que pena...", o termo "que" exerce a função de: A) pronome relativo, introduzindo uma explicação sobre a pena mencionada. B) conjunção aditiva, ligando duas ideias complementares. C) interjeição, expressando um sentimento de tristeza ou lamento. D) advérbio de intensidade, enfatizando o sentimento de pena. E) preposição, estabelecendo uma relação entre as palavras subsequentes. Na frase da tirinha "Hoje as pessoas não têm tempo para pensar, filho...", a vírgula após "pensar" é utilizada para: A) separar duas orações independentes. B) indicar uma enumeração de elementos na frase. C) destacar o vocativo, que indica a pessoa a quem a mãe se dirige. D) marcar uma intercalação explicativa na oração principal. E) introduzir uma oração subordinada adjetiva explicativa. Questão 12 Questão 13 Questão 11 Questão 14 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -6- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br No trecho da tirinha "porque se pensassem, teriam tempo!", o termo "se" é utilizado para: A) introduzir uma condição necessária para a realização de algo. B) indicar uma ideia de dúvida ou incerteza sobre o pensamento das pessoas. C) exprimir uma causa que justifica a falta de tempo das pessoas. D) marcar uma hipótese já realizada no passado. E) apresentar uma explicação sobre o motivo da falta de tempo. Na frase "Hoje as pessoas não têm tempo para pensar...", o verbo "têm" recebe acento circunflexo porque: A) está conjugado na 2ª pessoa do plural e exige essa marcação. B) indica uma forma verbal no singular e requer acento para diferenciar-se de "tem". C) está na 3ª pessoa do plural, sendo acentuado para diferenciar-se da forma singular "tem". D) marca uma forma verbal no passado, justificando o uso do acento. E) está na 1ª pessoa do plural, o que exige o uso do acento circunflexo. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra grafada de forma correta. A) Hoje as pessoas não tem tempo para pensa. B) Eles sempre têm que fazer escolhas rápidas. C) As pessoas não tem o tempo necessário para pensarem. D) A mãe disse que as pessoas não tem como repensar suas ações. E) Hoje, as pessoas não teem tempo para pensar. Assinale a alternativa em que NÃO ocorre erro de concordância. A) A análise dos resultados sugere que os dados foram mal interpretadas. B) A pesquisa, realizada por especialistas renomados, indicam uma tendência preocupante. C) O impacto das políticas públicas na educação ainda precisam ser mais bem compreendido. D) Os professores, cientes das dificuldades, tomaram decisões estratégicas para a melhoria do ensino. E) O comportamento dos alunos refletiram diretamente nas notas obtidas ao longo do semestre. Na frase "Hoje as pessoas não têm tempo para pensar...", o termo "hoje" exerce a função de: A) adjetivo, qualificando o substantivo "pessoas". B) conjunção, ligando duas ideias contrastantes. C) advérbio de tempo, indicando o momento em que a ação ocorre. D) pronome demonstrativo, apontando para uma ideia anterior. E) substantivo, referindo-se a um período específico. Questão 15 Questão 18 Questão 16 Questão 17 Questão 19 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -7- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Sobre o expediente denominado Exposição de Motivos (EM), pode-se afirmarque A) é o documento dirigido exclusivamente ao vice- presidente da república, com a finalidade de propor medidas interministeriais, sem a necessidade de assinatura de outros ministros envolvidos no tema. B) pode ser assinado por mais de um ministro nos casos em que o assunto tratado envolva diferentes ministérios, sendo nesses casos chamada de exposição de motivos interministerial, mas sua numeração não segue um padrão anual único. C) é utilizado para propor medidas, submeter projetos de atos normativos à consideração do presidente da república, ou informá-lo de determinados assuntos, podendo ser assinado por apenas um ministro ou de forma interministerial, com sequência numérica única e anual. D) trata-se de um documento cuja finalidade é exclusivamente normatizar atos administrativos internos dos ministérios, não havendo necessidade de envio ao presidente da república ou ao vice- presidente. E) é um expediente de caráter meramente informativo, usado para comunicar ao presidente da república ou ao vice-presidente decisões já tomadas no âmbito ministerial, sendo sempre de autoria única. LÍNGUA INGLESA Questões de 21 a 25 Text I Travellers demand ‘accountability’ after children ‘forced on to trains’ by Manchester police Representatives from Gypsy and Traveller communities have said they want “accountability not apologies” after children attending the Christmas markets were “forced on to trains” by police. National charity the Traveller Movement held preliminary talks with lawyers on Monday, and said it was considering taking legal action over the incident, and supporting affected families. Some of the parents of children involved as well as community leaders attended a meeting in Manchester on Tuesday afternoon with the deputy mayor, Kate Green, after concerns had been raised about the incident. Greater Manchester police (GMP) put in a 48- hour dispersal notice on Saturday afternoon, after reports of antisocial behaviour in the city centre, and on trains to Manchester. Videos posted to social media showed young people being herded on to trains at Manchester Victoria station, with one boy heard shouting: “I don’t know where I’m going.” One parent who spoke anonymously to the Manchester Evening News (MEN) said her 13-year-old daughter and 15-year-old son had ended up more than 100 miles away, in Grimsby. https://www.theguardian.com/uk-news/2024/nov/26/gypsy-traveller-children-forced-on-trains- police-manchester-dispersal-notice If the writer decides to write the article in the present tense, which form of the verb will he/she use in the sentences below? "The Traveller Movement, which (1) as a national charity, (2) preliminary talks with lawyers. Videos posted on social media (3) young people being herded on to trains. One boy (4) shouting, 'I don’t know where I’m going.' Parents (5) their concerns to local leaders." A) 1. works 2. hold 3. shows 4. is heard 5. bring B) 1. work 2. hold 3. show 4. is heard 5. brings C) 1. works 2. holds 3. showed 5. was heard 5. bring D) 1. worked 2. holds 3. show 4. is being heard 5. bringing E) 1. works 2. holds 3. show 4. is heard 5. bring According to the text, what motivated the meeting between community leaders, parents, and Manchester's deputy mayor? A) A discussion about expanding the Christmas markets in the city. B) Concerns over children being taken away from the city by the police. C) The need for a public apology from the Manchester police. D) An investigation into increased cases of antisocial behavior in the area. E) Organizing events to strengthen the local community. Questão 20 Questão 21 Questão 22 http://www.projetomissao.com.br/ http://www.theguardian.com/uk-news/2024/nov/26/gypsy-traveller-children-forced-on-trains- Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -8- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br According to the text, what action did Manchester police take after reports of antisocial behavior in the city center? A) Permanently expelling the youth from the city. B) Enforcing a 48-hour dispersal notice. C) Arresting all young people in the area. D) Temporarily closing the Christmas markets. E) Launching an awareness campaign about inappropriate behaviors. In the text, what did one parent report about the destination of their children after being forced onto trains? A) They were taken to a safe shelter in Manchester. B) They were stranded at Victoria station without assistance. C) They ended up in Grimsby, more than 100 miles away. D) They decided to return home on their own. E) They were taken to community meetings with local leaders. Text II https://br.pinterest.com/pin/193091902743384647/ Considering the wordplay in the text, choose the alternative that best interprets the character's statement. A) The character is suggesting a technological innovation for the Super Bowl. B) The statement is a critique of the high costs of sporting events like the Super Bowl. C) The character makes a joke by confusing the Super Bowl (sporting event) with a "super bowl" (a toilet that cleans itself). D) The character believes that the Super Bowl is an irrelevant event. E) The statement shows that the character does not know the meaning of the Super Bowl. GEOGRAFIA Questões de 26 a 35 Sobre a apropriação dos recursos naturais no contexto global, assinale a alternativa correta. A) A exploração de recursos naturais é proporcional à sua distribuição geográfica, favorecendo uniformemente todos os continentes. B) Os países mais ricos, embora com baixa disponibilidade atual de recursos naturais, controlam a maior parte da sua comercialização por meio de empresas multinacionais. C) A maior concentração de reservas minerais e energéticas atualmente se encontra nos países considerados desenvolvidos. D) A exportação de recursos naturais garante que países subdesenvolvidos tenham maior controle sobre suas economias, fortalecendo o mercado interno e as empresas nacionais. E) A apropriação dos recursos naturais não afeta significativamente as relações geopolíticas entre os países. Questão 23 Questão 25 Questão 24 Questão 26 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -9- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br No contexto das economias industriais e não industriais, a divisão do trabalho é marcada por desigualdades estruturais. Considerando a atual divisão internacional do trabalho e as relações geopolíticas, é correto afirmar que: A) as economias industriais sempre promovem igualdade na distribuição de renda e acesso a serviços básicos. B) as economias não industriais têm se beneficiado igualmente da globalização em comparação com as economias industriais. C) a dependência de economias não industriais por produtos industrializados reforça as relações neocoloniais. D) a exportação de produtos agrícolas de países não industrializados reduz a desigualdade econômica global. E) a indústria de base em países industrializados é irrelevante para as economias periféricas. As transformações recentes na relação cidade-campo são influenciadas pela urbanização e pela modernização agrícola. Sobre esse processo, marque (V) ou (F), conforme seja verdadeiro ou falso. ( ) A modernização agrícola reduziu as desigualdades entre as populações urbanas e rurais em todos os países. ( ) A urbanização trouxe o fim da migração campo- cidade devido à saturação das áreas urbanas. ( ) A modernização agrícola levou ao aumento da concentração fundiária e à exclusão de pequenos agricultores. ( ) A relação cidade-campo sofreu alterações ao longo dos anos, passando por um período de êxodo rural intenso e por um período marcado pela migração de retorno. ( ) As cidades dependem exclusivamente do campo para o abastecimento,sem influência de outros setores. A sequência correta encontrada, de cima para baixo das alternativas é A) V V F V V. B) V F F F F. C) V V F F V. D) F V F V F. E) F F V V F. As políticas públicas e as organizações internacionais têm grande impacto na produção do espaço. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta. A) O Estado tem reduzido sua influência na organização espacial em países desenvolvidos devido à descentralização econômica. B) Organizações como o FMI e o Banco Mundial promovem o desenvolvimento sustentável sem interferências nos territórios nacionais. C) A atuação das organizações político-econômicas globais impede a consolidação de novas potências econômicas regionais. D) O Estado, ao planejar infraestruturas como rodovias e portos, influencia diretamente a integração e a hierarquização territorial, além de impactar na distribuição industrial. E) As políticas estatais de ocupação do território raramente levam em conta os impactos socioambientais, considerando os fatores econômicos e sociais amplamente. A divisão internacional do trabalho estabelece uma hierarquia de funções econômicas entre os países. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta. A) A divisão territorial do trabalho reforça a especialização de países periféricos em atividades primárias e exportadoras, ligadas principalmente a commodities. B) Todos os países, independentemente de sua posição geopolítica, ocupam papéis semelhantes na divisão internacional do trabalho. C) Os países desenvolvidos concentram as atividades de menor valor agregado, enquanto os subdesenvolvidos dominam os setores tecnológicos. D) A globalização eliminou as desigualdades entre os países na cadeia de produção mundial. E) O processo de industrialização tardia nos países periféricos garantiu sua autonomia econômica em relação às potências globais. Questão 27 Questão 29 Questão 28 Questão 30 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -10- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br O fim da Guerra Fria e a desagregação da União Soviética (URSS) transformaram a geopolítica global, inaugurando a chamada "nova ordem econômica mundial". Sobre esse período, assinale a alternativa correta. A) A queda da URSS consolidou um mundo multipolar com equilíbrio entre as potências econômicas. B) A desagregação soviética resultou na criação de 27 novos Estados independentes. C) O desmonte do bloco socialista enfraqueceu as instituições internacionais como o FMI e o Banco Mundial. D) A nova ordem econômica mundial foi marcada pela supremacia dos EUA e pela globalização econômica liderada pelo neoliberalismo. E) A Guerra Fria terminou com um acordo formal que estabeleceu a igualdade política e econômica entre as superpotências. O Brasil apresenta dinâmicas populacionais complexas, que incluem migrações e mudanças nas condições de trabalho. Sobre a população brasileira, marque (V) ou (F), conforme seja verdadeiro ou falso. ( ) A taxa de natalidade no Brasil tem aumentado significativamente nas últimas décadas, refletindo o crescimento populacional acelerado. ( ) As migrações internas no Brasil são marcadas apenas pela saída da população rural para as áreas urbanas. ( ) O envelhecimento populacional no Brasil desafia a estrutura previdenciária e a oferta de serviços de saúde pública. ( ) As condições de trabalho no Brasil são homogêneas, sem grandes disparidades entre as regiões. ( ) A migração internacional é irrelevante para o crescimento demográfico brasileiro. A sequência correta encontrada, de cima para baixo das alternativas é A) V V F V V. B) V F F F F. C) V V F F V. D) F V F V F. E) F F V V F. A formação territorial do Brasil foi influenciada pela exploração de recursos naturais e pela ocupação de terras. Sobre esse processo, marque (V) ou (F), conforme seja verdadeiro ou falso. ( ) O Tratado de Tordesilhas garantiu a delimitação definitiva do território brasileiro como o conhecemos hoje, com poucas mudanças após a Independência do Brasil em relação a Portugal. ( ) A ocupação do interior do Brasil respeitou os direitos das populações indígenas, uma vez que a Igreja Católica pressionava a Coroa Portuguesa a fim de garantir a catequização e a fidelização dessas populações. ( ) A expansão territorial no período colonial, marcada pela interiorização da ocupação portuguesa no país, foi motivada pela busca de minerais preciosos e pelo avanço das bandeiras. ( ) Dentre as mudanças territoriais do Brasil durante o período republicano está a compra do Acre por meio do Tratado de Petrópolis, motivado pelo interesse na exploração látex. ( ) O desenvolvimento territorial brasileiro foi homogêneo e igualitário, com infraestrutura equilibrada em todas as regiões. A sequência correta encontrada, de cima para baixo das alternativas é A) V V F V V. B) V F F F F. C) V V F F V. D) F V F V F. E) F F V V F. Questão 31 Questão 33 Questão 32 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -11- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br A urbanização acelerada no Brasil trouxe desafios à qualidade de vida, especialmente nas áreas metropolitanas. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta. A) A metropolização garantiu a redistribuição equitativa de renda e serviços públicos nas grandes cidades brasileiras. B) A urbanização no Brasil é homogênea, com crescimento semelhante em todas as regiões. C) A expansão das áreas metropolitanas de maneira desordenada leva a problemas como favelização, trânsito desordenado e gentrificação. D) A qualidade de vida nas cidades brasileiras é medida exclusivamente pelo crescimento do PIB. E) As políticas públicas urbanas eliminam completamente as desigualdades regionais entre os bairros centrais e periféricos. A regionalização do Brasil reflete as desigualdades de desenvolvimento entre as diferentes partes do território. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta. A) O Sudeste concentra a maior parte das atividades econômicas e apresenta índices de desenvolvimento uniformes em toda a região. B) A regionalização oficial do IBGE considera critérios exclusivamente econômicos para a divisão do território nacional. C) O Nordeste é a única região do Brasil que não sofre com desigualdades internas em termos de desenvolvimento. D) A Amazônia Legal, embora rica em recursos naturais, apresenta desafios como baixa densidade demográfica e infraestrutura deficitária. E) A regionalização no Brasil é fixa e não acompanha as transformações econômicas e sociais do país. HISTÓRIA Questões de 36 a 45 O Código de Hamurábi é uma das mais antigas compilações de leis escritas da história. Criado na Mesopotâmia, por volta do século XVIII a.C., ele refletia a organização social e econômica da Mesopotâmia sob o governo do rio Hamurábi. O Código determinava: A) a garantia à igualdade jurídica entre todas as classes sociais. B) a aplicação exclusivamente a questões de propriedade privada. C) a proibição completa da escravidão como prática social, por quaisquer motivações. D) a unificação dos territórios conquistados pelo Império Assírio, com a destruição da herança romana na região babilônica. E) o estabelecimento de penas baseadas no princípio da proporcionalidade, conhecido como "olho por olho, dente por dente. O feudalismo europeu foi um modo de produção econômico, político e social que teve como uma de suas bases o sistema de vassalagem. Essa sociedade tinha como classes sociais a nobreza, o clero e os servos. Sobre a essência do feudalismo, pode-se afirmar que consistia no/a: A) submissão militar dos senhores de terras às ordens do Papa, em troca de privilégios espirituais fornecidos na forma de títulos da Igreja. B) pacto de caráter econômico entre o senhorfeudal e os comerciantes burgueses, que garantiam uma rede comercial consolidade da Europa até o norte da África. C) relação contratual entre um senhor e seu vassalo, baseada em obrigações mútuas de proteção e serviço. D) sistema de organização agrária em que a terra era redistribuída anualmente entre os camponeses, fortalecendo a diferenciação produtiva local. E) fusão entre as práticas agrícolas romanas e as táticas militares germânicas, buscando a consolidação dos conhecimentos garantidos na região e a sobrevivência dos feudos. Questão 34 Questão 35 Questão 36 Questão 37 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -12- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br A imagem acima é uma representação do banquete de celebração após a celebração da Paz de Vestfália (1648), que marcou o fim da Guerra dos Trinta Anos e teve grande impacto na estrutura política da Europa. Assinale a alternativa que descreve corretamente o principal legado desse tratado. A) A consolidação da supremacia marítima portuguesa sobre os oceanos. B) O estabelecimento da soberania nacional como princípio fundamental nas relações entre Estados. C) A unificação política da Alemanha sob o comando do Sacro Império Romano-Germânico. D) A transferência do poder papal para o Estado francês. E) A extinção da monarquia absoluta na Inglaterra. O movimento político conhecido como "Tenentismo" teve grande influência durante a Primeira República. Sobre suas características e implicações, assinale a alternativa correta. A) Representou um movimento exclusivamente militar, sem apoio de civis, em busca da militarização do governo brasileiro. B) Defendia a manutenção das práticas coronelistas para garantir a ordem social, com base no conservadorismo social. C) Foi liderado pelas elites econômicas do café, interessadas em manter sua hegemonia, reforçando o poder político de São Paulo. D) Resultou na formação imediata do Estado Novo, sob a liderança de Getúlio Vargas, que representou um governo autoritário no país. E) Inspirou revoltas como a Coluna Prestes, que buscava reformas políticas e sociais, dentre elas o acesso à educação, o voto secreto e o combate às desigualdades sociais. A Revolução Russa de 1917 foi um dos eventos mais marcantes do século XX, dividindo-se em duas etapas principais: a Revolução de Fevereiro e a Revolução de Outubro. Sobre o momento histórico, analise as afirmativas seguintes: I. A Revolução ocorreu no contexto da Primeira Guerra Mundial, levando ao fim do regime a monarquia russa (o czarismo). II. Dentre os motivos que levaram às tensões que precederam à revolução estão a manutenção da servidão e de um sistema similar ao feudalismo até meados de 1860. III. A Revolução de Fevereiro, primeira etapa do processo revolucionário russo, marcou a ascensão de Vladimir Lenin ao poder, por meio do comando dos bolcheviques. IV. As correntes políticas do Partido Operário Social- Democrata Russo (POSDR) eram divididas em bolcheviques e mencheviques. V. Um dos primeiros atos do governo revolucionário foi a retirada da Rússia da Primeira Guerra Mundial. Sobre a Revolução Russa, as alternativas corretas são apenas: A) II, IV e V. B) I, II e III. C) III e V. D) I, II, IV e V. E) I e II. Questão 38 Questão 40 Questão 39 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -13- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br A globalização trouxe desafios significativos para as questões ambientais, com impactos diretos sobre o clima e os ecossistemas globais. Sobre o Acordo de Paris (2015), assinale a alternativa correta. A) Estabelece o compromisso global de limitar o aquecimento do planeta a 2.°C em relação aos níveis pré-industriais. B) Trata-se de um tratado legalmente vinculativo que obriga todos os países a reduzirem suas emissões de gases do efeito estufa em 50% até 2025. C) Define metas específicas para cada país, baseando- se exclusivamente em dados econômicos, buscando a manutenção do desenvolvimento econômico sustentável. D) Foi assinado exclusivamente por países desenvolvidos, que se comprometeram a financiar a transição energética nos países em desenvolvimento, mantendo o incentivo à industrialização. E) Prevê sanções econômicas automáticas para os países que não cumprirem suas metas de redução de emissões. A Constituição Brasileira de 1824, promulgada por Dom Pedro I durante o Primeiro Reinado, foi marcada por características centralizadoras e instituiu o Poder Moderador. Além disso, também representou a divisão territorial brasileira em províncias, impactando o processo político nacional. Sobre essa Constituição, é correto afirmar: A) garantia autonomia legislativa plena às províncias brasileiras. B) instituiu o voto censitário, excluindo amplos setores da população do processo eleitoral. C) estabeleceu o parlamentarismo como sistema político oficial do Império. D) proibiu a influência da Igreja Católica na administração pública, buscando limitar o poder europeu no Brasil. E) declarou explicitamente a abolição da escravidão como uma meta do Império. A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco cultural no Brasil, propondo uma ruptura com os padrões estéticos tradicionais. Sobre a semana, marque (V) ou (F), conforme seja verdadeiro ou falso. ( ) Contou com a participação de intelectuais e artistas como Oswald de Andrade e Anita Malfatti, possuindo, entre suas características, a busca pela valorização da identidade e da cultura brasileira. ( ) Teve como objetivo principal exaltar a cultura europeia e suas influências no Brasil, rompendo com os paradigmas do nacionalismo e do Movimento Verde e Amarelo. ( ) Rejeitou a presença de temas nacionais na produção artística, ressaltando o fortalecimento da estética clássica e da pureza artística. ( ) Foi organizada pelo governo brasileiro como parte das comemorações oficiais da Independência do país, reforçando o protagonismo da Bahia durante as Guerras de Independência. ( ) Apoiou explicitamente a permanência das escolas artísticas acadêmicas, marcando a elitização da cultura nacional. A sequência correta encontrada, de cima para baixo das alternativas é A) V V F V V. B) V F F F F. C) V V F F V. D) F V F V F. E) F F V V F. Questão 41 Questão 43 Questão 42 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -14- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br A Independência da Bahia, celebrada em 2 de julho, destacou-se pela resistência popular e pela mobilização de diferentes grupos sociais. Sobre esse processo, marque (V) ou (F), conforme seja verdadeiro ou falso. ( ) Dentre os europeus que tiveram destaque no processo de independência do Brasil esteve o francês Pedro Labatut, oficial militar que participou dos primeiros conflitos pela independência. ( ) Os Estados Unidos e a Inglaterra figuraram entre os primeiros países a reconhecer o Brasil como um país independente. ( ) Como forma de compensação pela perda de sua colônia, Portugal exigiu 500 mil libras esterlinas do Brasil, apenas. ( ) Maria Quitéria é considerada uma das heroínas da independência do Brasil, sendo reconhecida como a primeira mulher a integrar o Exército Brasileiro. ( ) A Batalha do Jenipapo, ocorrida no atual território do Piauí, foi um dos conflitos fundamentais para a consolidação do território brasileiro, mesmo com a derrota das tropas locais. A sequência correta encontrada, de cima para baixo das alternativas é A) V V F V V. B) V F F F F. C) V V F F V. D) F V F V F. E) F F V V F. A Conjuração Baiana (1798), também conhecida como Revolta dos Alfaiates, foi um movimento separatista com forte apelo social. Sobre suas características, assinale a alternativa correta. A) Foi liderada exclusivamente por comerciantes e fazendeirosinsatisfeitos com os impostos da Coroa. B) Defendia o estabelecimento de uma monarquia independente na Bahia. C) Teve sucesso em derrubar o domínio português na Bahia, instaurando um governo republicano. D) Propunha a abolição da escravidão e igualdade de direitos, o que atraiu apoio de setores populares. E) Foi uma revolta limitada a Salvador, sem repercussões em outras regiões do Brasil. MATEMÁTICA Questões de 46 a 55 Três delegacias ganharão, respectivamente, 23, 35 e 54 policiais novos. Para tanto, farão uma reforma ampliando os estabelecimentos e receberão, ao total, um investimento de R$ 784.000,00. De acordo com as regras do edital interno, o valor que cada delegacia receberá, será diretamente proporcional à quantidade de policiais novos em cada uma dela. Nessas condições, pode-se afirmar que a diferença entre o maior e o menor valor recebidos pelas delegacias, em reais, é igual a A) 84.000 B) 133.000 C) 217.000 D) 245.000 E) 378.000 Uma sala da Academia de Polícia será reformada e uma das paredes será revestida. A parede mede 6 m x 3 m e 2/3 dela será coberta por azulejo. Cada azulejo mede 10 cm x 10 cm, sendo que em cada caixa de azulejo contém 24 peças e custa R$ 48,00. Se cada caixa contém 24 peças e custa R$ 48,00, o custo total para revestir a parede, em reais, é igual a A) 1.200 B) 1.600 C) 1.900 D) 2.200 E) 2.400 Um aluno está prestes a comprar o fardamento que usará na polícia. Para tanto, precisa comprar camisetas e calças. Se ele comprar sete camisetas e três calças, gastará R$ 551,50; caso compre cinco camisetas e quatro calças, gastará R$ 568,50. Assim, pode-se afirmar que o valor de uma camiseta e uma calça, em reais, é igual a A) 94,00 B) 99,50 C) 114,00 D) 132,50 E) 139,00 Questão 44 Questão 45 Questão 46 Questão 47 Questão 48 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -15- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Um Oficial da Polícia Militar que ganha R$ 4.500,00 líquidos (valor já com os descontos), decidiu que irá guardar, durante um ano, 25% desse valor todos os meses para compor a sua aposentadoria. Após esse ano, colocará o valor acumulado em um título de renda fixa a juros simples de 8% ao ano. O montante obtido ao final de 36 meses, em reais, é igual a A) 3.240 B) 13.500 C) 16.740 D) 22.430 E) 24.160 Priscila passou no concurso para Oficial da Polícia Militar da Bahia e terá que mudar de cidade para fazer o curso de formação. Ela achou um aluguel de um apartamento que é composto por duas partes: uma fixa de R$ 90,00 (taxas e limpeza) e outra variável, de R$ 130,00 por dia. Sabendo que ela alugará o apartamento por 72 dias, é correto afirmar que o valor desembolsado por Priscila será igual a A) 9.450 B) 9.320 C) 9.360 D) 9.220 E) 9.290 Em uma operação que será realizada entre estados, foram reunidos os seguintes profissionais: 8 agentes, 4 delegados, 6 escrivães e 5 papiloscopistas. O responsável por essa operação precisou montar equipes para os próximos feriados, sendo que cada equipe deve ser formada por 3 agentes, 1 delegado, 2 escrivães e 2 papiloscopistas. Nessas condições, o total de equipes distintas que o responsável pela delegacia poderá montar é A) 32.600 B) 33.600 C) 33.700 D) 34.100 E) 34.300 Questão 49 RASCUNHO Questão 50 Questão 51 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -16- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Durante o período de matrícula dos novos alunos da Academia de Polícia, a secretaria resolveu separar em três chamadas os convocados presentes para entregar a documentação. Na primeira chamada, foram atendidos 1/6 dos alunos presentes e na segunda chamada foram atendidos metade dos alunos que tinham sobrado. Sabendo que para a terceira (e última) turma restaram apenas 100 alunos para realizarem a matrícula, o total de novos alunos da Academia de Polícia era de A) 210 B) 220 C) 230 D) 240 E) 250 Uma nova delegacia será construída e a planta apresenta as dimensões de 35 metros de comprimento por 10 metros de largura para o terreno. Sabendo que 30% da área total do terreno será destinada ao estacionamento e o restante para a estrutura da delegacia, a área, em m², de estacionamento e de estrutura da delegacia serão, respectivamente, A) 123 e 227 B) 88 e 270 C) 70 e 280 D) 140 e 210 E) 105 e 245 Para a escala de plantões, as sequências de policiais são sempre as mesmas: Vanessa, Waldemar, Gilberto, Michael, Carol e Daniel, Vanessa, Waldemar, Gilberto,... Sabendo que Vanessa tirará férias daqui a 100 dias e que hoje é o primeiro plantão dela desse novo ciclo, é correto afirmar que quem estará de plantão daqui a 100 dias será A) Waldemar B) Gilberto C) Michael D) Carol E) Daniel Ao final de determinado semestre, foram tabelados o número de veículos recuperados, em cada mês, por determinada delegacia. A média de veículos recuperados no referido semestre foi de A) 25 B) 28 C) 30 D) 33 E) 40 INFORMÁTICA Questões de 56 a 60 Um assistente de TI da Academia de Polícia Militar deseja instalar uma barreira lógica em um computador da sessão de RH da corporação. Marque a opção que contenha apenas exemplos de barreiras lógicas. A) Política de mesa limpa, políticas de segurança e firewall. B) Seguranças armados, antivírus e firewall. C) Segurança patrimonial, antivírus e cofre de segurança. D) Identificação biométrica, firewall e antivírus. E) Identificação biométrica, política de segurança e vírus. Questão 52 Questão 55 Questão 53 Questão 54 Questão 56 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -17- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Assinale a alternativa abaixo que descreve corretamente um nome com que o usuário pode nomear um arquivo ou pasta no sistema operacional Windows 10, configuração padrão em português. A) Policia_militar/ba B) Ba?pmba C) Militar*policia D) PM’BA-policia...militar%ba& E) Um tipo de código malicioso que bloqueia dados do usuário e cobra um resgate em troca da disponibilidade é considerado um A) Ransonware. B) Keylogger. C) Virus. D) Trojan. E) Worm. Com relação ao Firewall, julgue os itens a seguir e marque a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) O firewall pode ser tanto um hardware como um software. ( ) O firewall protege contra vírus e outras pragas virtuais. ( ) O firewall garante totalmente a proteção de uma rede. A) F F F. B) V V F. C) V F F. D) F V V. E) V V V. Os motores de busca, através de uma série de caracteres, ajudam o usuário a filtrarem a pesquisa resultando, assim, em resultados cada vez mais precisos. Caso queira encontrar um documento PDF no site www.sspba.gov.br que contenha a frase exata (quem somos nós) o usuário deverá digitar: A) pdf + www.sspba.gov.br filetype: quem somos nós B) www.sspba.gov.br filetype: quem somos nós.pdf C) site www.sspba.gov.br filetype: quem somos nós.pdf D) “quem somos nós” site: www.sspba.gov.br filetype:pdf E) www.sspba.gov.br filetype: pdf + quem somos nós DIREITO CONSTITUCIONAL Questões de 61 a 63 Conforme a Constituição Federal de 1988, quanto às condições de elegibilidade, o candidato está dispensado de comprovar: A) nacionalidade brasileira. B) alistamento eleitoral. C) idade mínima de trinta e cinco anos para Presidente da República. D) filiação partidária. E) filiação sindical. Nas suas relações internacionais, a República Federativa do Brasil rege-se pelos seguintes princípios, exceto: A) solução pacífica dos conflitos. B) defesa da paz. C) repúdio ao genocídio e ao racismo. D) concessão de asilo político. E) cooperação entre os povos para o progresso da humanidade. Questão 57 Questão 60 Questão58 Questão 59 Questão 61 Questão 62 http://www.projetomissao.com.br/ http://www.sspba.gov.br/ http://www.sspba.gov.br/ http://www.sspba.gov.br/ http://www.sspba.gov.br/ http://www.sspba.gov.br/ http://www.sspba.gov.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -18- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Assinale a alternativa correta, conforme disposições da Constituição do Estado da Bahia. A) A polícia militar, a polícia civil e a polícia penal serão concentradas em órgão único de administração, a nível de Secretaria de Estado. B) À Polícia Civil, dirigida por Delegado de carreira, incumbe, ressalvada a competência da União, as funções de polícia judiciária e a apuração de infrações penais, inclusive as militares. C) É de competência da Polícia Civil a instrução e orientação das guardas municipais, onde houver. D) É de competência da Polícia Militar exercer a polícia ostensiva de segurança, de trânsito urbano e rodoviário, de florestas e mananciais e a relacionada com a prevenção criminal, preservação e restauração da ordem pública. E) A Polícia Militar, força auxiliar e reserva do Exército, será comandada por oficial da ativa da corporação, do último posto do quadro de oficiais policiais militares, nomeado pelo Secretário de Segurança Pública. DIREITO HUMANOS Questões de 64 a 66 De acordo com a Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de São José da Costa Rica), promulgada em 1969, é correto afirmar que: A) Toda pessoa tem o direito de que se respeite sua vida. Esse direito deve ser protegido pela lei e, em geral, desde o momento do seu nascimento. Ninguém pode ser privado da vida arbitrariamente. B) Não se deve impor a pena de morte a pessoa que, no momento da perpetração do delito, for menor de vinte e um anos, ou maior de oitenta, nem aplicá-la à mulher em estado de gravidez. C) Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento e de expressão. Esse direito compreende a liberdade de buscar, receber e difundir informações e ideias de toda natureza, sem consideração de fronteiras, verbalmente ou por escrito, ou em forma impressa ou artística, ou por qualquer outro processo de sua escolha. D) É permitido aos Estados partes desta Convenção a restrição ao direito de expressão por vias ou meios indiretos. E) Para a efetiva proteção da honra e da reputação, toda publicação ou empresa jornalística, cinematográfica, de rádio ou televisão, deve ter uma pessoa responsável que seja protegida por imunidades e goze de foro especial. Questão 63 Questão 64 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -19- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Em relação à Convenção Internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial (Decreto n.º 65.810 de 08 de dezembro de 1969), é correto afirmar que: A) Esta Convenção se aplicará às distinções, exclusões, restrições e preferências feitas por um Estado Parte nesta Convenção entre cidadãos e não cidadãos. B) A expressão “discriminação racial” significará qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência baseadas em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tem por objetivo ou efeito anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício num mesmo plano, (em igualdade de condição), de direitos humanos e liberdades fundamentais no domínio político econômico, social, cultural ou em qualquer outro domínio de vida pública. C) Será estabelecido um Comitê para a eliminação da discriminação racial (doravante denominado “o Comitê”) composto de 7 peritos. D) Não serão consideradas discriminação racial as medidas especiais tomadas com o único objetivo de assegurar progresso adequado de certos grupos raciais ou étnicos ou de indivíduos que necessitem da proteção que possa ser necessária para proporcionar a tais grupos ou indivíduos igual gozo ou exercício de direitos humanos e liberdades fundamentais, ainda que, tais medidas não conduzam, em consequência, à manutenção de direitos separados para diferentes grupos raciais e prossigam após terem sidos alcançados os seus objetivos. E) Os Membros do Comité serão eleitos em escrutínio secreto de uma lista de candidatos designados pelos Estados Partes, Cada Estado Parte poderá designar três candidatos escolhidos dentre seus nacionais. De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta. A) Todo o homem tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico- profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, está baseada no mérito. B) Os homens e mulheres de maiores de dezesseis anos, sem qualquer restrição de raça, nacionalidade ou religião, tem o direito de contrair matrimônio e fundar uma família. Gozam de iguais direitos em relação ao casamento, sua duração e sua dissolução. C) Ninguém será preso, detido ou exilado. D) Todo o homem tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, não lhe sendo assegurado o direito de retornar. E) Todo o homem tem o direito de tomar parte no governo de seu país, desde que por intermédio de representantes livremente escolhidos. DIREITO ADMINISTRATIVO Questões de 67 a 69 Assinale a alternativa correta. Princípio da Administração Pública que não significa, simplesmente, a publicação de um ato, mas sim que esta publicação seja clara e transparente, permitindo ao cidadão fiscalizar a sua atuação, ou seja, a ampla divulgação dos atos da Administração e as informações existentes em seus cadastros, exceto as sob necessário sigilo, tais como as que visam à segurança da sociedade, e as pessoais. A) Princípio da Legalidade. B) Princípio da Impessoalidade. C) Princípio da Publicidade. D) Princípio da Eficiência. E) Princípio da Supremacia do interesse Público. Questão 65 Questão 66 Questão 67 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -20- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Assinale a alternativa correta. Efeito atípico dos atos administrativos complexos e compostos, que surge durante a formação do ato administrativo, consubstanciando-se na necessidade de formalidade futura, de modo que apenas são perfeitos após a manifestação de vontade de mais de uma autoridade pública. A) Efeito Suspensivo. B) Efeito Interruptivo. C) Efeito Condicionante. D) Efeito Prodômico. E) Efeito Substantivo. A Lei n.º 7.990 de 27 de dezembro de 2001 regula o ingresso, as situações institucionais, as obrigações, os deveres, direitos, garantias e prerrogativas dos integrantes da Polícia Militar do Estado da Bahia. Com base no que dispõe, assinale a alternativa incorreta. A) Posto é o grau hierárquico do Oficial, conferido por ato do Governador do Estado e registrado em Carta Patente. Graduação é o grau hierárquico do Praça conferido pelo Comandante Geral da Polícia Militar. B) Dentre outros, são requisitos e condições para o ingresso na Polícia Militar estar em dia com o Serviço Militar Obrigatório e possuir Carteira Nacional de Habilitação válida, categoria B. C) A nomeação far-se-á em caráter permanente, quando se tratar de provimento em cargo da carreira ou em caráter temporário, para cargos de livre nomeação e exoneração. D) Os policiais militares encontram-se organizados em carreira, em uma das seguintes situações institucionais na ativa, na inatividade e na reserva não remunerada. E) É a forma de provimento do cargo de policial militar a nomeação, apenas. DIREITO PENAL Questões de 70 a 72 Mévio, inconformado com o fim de seu relacionamento amoroso com Clara, passou a segui-la em diversos locais, enviar mensagens ameaçadoras, além de esperá- la frequentemente na porta de sua residência. Clara, sentindo-seextremamente abalada e com medo, registrou ocorrência policial. Diante dessa situação, Mévio cometeu o crime de A) perseguição condicionada. B) ameaça. C) constrangimento ilegal. D) violação de domicílio. E) perseguição (stalking). Caio, com a intenção de tirar a vida de João, dispara contra ele, mas, no momento em que percebe que João está gravemente ferido e a morte parece iminente, se arrepende e leva João imediatamente ao hospital, salvando-o da morte. Diante da situação, o instituto jurídico aplicável ao caso é o A) da desistência voluntária. B) do arrependimento eficaz. C) do arrependimento posterior. D) do crime impossível. E) do crime consumado. Tício, um cidadão brasileiro, cometeu um crime de genocídio enquanto estava em um país estrangeiro. Posteriormente, ele retornou ao Brasil e foi localizado pelas autoridades competentes. Com base na legislação penal brasileira e nos princípios que regem a aplicação da lei penal no espaço, o tipo de extraterritorialidade aplicável a este caso é a A) territorialidade absoluta. B) territorialidade exarada. C) extraterritorialidade condicionada. D) extraterritorialidade incondicionada. E) territorialidade especial. Questão 68 Questão 69 Questão 70 Questão 71 Questão 72 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -21- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br DIREITO PROCESSUAL PENAL Questões de 73 a 75 Nos termos do Código de Processo Penal, em caso de indeferimento do requerimento de abertura de inquérito policial, cabe interpor o recurso A) ao juiz de direito competente. B) ao ministério público. C) ao tribunal de justiça. D) ao chefe de polícia. E) ao conselho superior da polícia. Considerando-se os crimes previstos na Lei n.º 7.716/89, que define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas. ( ) Recusar atendimento em um salão de cabeleireiro por discriminação constitui crime previsto na Lei nº 7.716/89, punido com reclusão de um a três anos. ( ) Impedir o acesso de alguém ao serviço em qualquer ramo das Forças Armadas é crime punido com reclusão. ( ) Obstar o acesso ou uso de transportes públicos, como trens e ônibus, por motivo discriminatório é punido com reclusão de até três anos. ( ) Impedir o casamento ou a convivência familiar por discriminação é punido com reclusão de dois a quatro anos. ( ) Para o servidor público condenado por crimes previstos na Lei n.º 7.716/89, constitui efeito automático da condenação a suspensão do funcionamento de seu estabelecimento particular por tempo superior a três meses. A) V F V F V. B) V V V V F. C) F V F V F. D) V F V V F. E) F V V F F. A cadeia de custódia compreende o rastreamento do vestígio em várias etapas, conforme previsto no Código de Processo Penal. A etapa que consiste no ato de recolher o vestígio que será submetido à análise pericial, respeitando suas características e natureza, é a de A) reconhecimento. B) isolamento. C) coleta. D) acondicionamento. E) fixação. DIREITO PENAL MILITAR Questões de 76 a 78 No âmbito do Direito Penal Militar, em relação aos crimes em espécie, a alternativa correta é: A) a pena do crime de violência contra superior é qualificada se o crime ocorrer em serviço. B) se houver crime de violência contra superior e este for o comandante da unidade que pertence o agente, a pena do crime será majorada no triplo. C) o crime de abandono de posto não depende de nenhum lapso temporal para ser consumado. D) a pena do crime de fuga de preso ou internado é majorada quando é praticado a mão armada ou por mais de uma pessoa. E) o crime de desrespeito a superior pode ser praticado diante de um militar ou de um civil. O indivíduo que abandonar, sem ordem superior, o posto ou lugar de serviço que lhe tenha sido designado, ou o serviço que lhe cumpria, antes de terminá-lo estará suscetível a pena de: A) detenção, de dez a vinte anos. B) detenção, de três meses a um ano. C) reclusão, de oito a quinze anos. D) detenção, de cinco a doze anos. E) reclusão, de doze a trinta anos. Questão 73 Questão 74 Questão 75 Questão 76 Questão 77 http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -22- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br Sobre os crimes contra o serviço militar, é correto afirmar: A) há crime de deserção quando o convocado deixa de se apresentar à incorporação, dentro do prazo que lhe foi marcado, ou, apresentando-se, ausentar-se antes do ato oficial de incorporação. B) criar ou simular incapacidade física, que inabilite o convocado para o serviço militar é punível com reclusão de seis meses a dois anos. C) se o indivíduo deixa de se apresentar à incorporação em razão da errada compreensão dos atos da convocação militar, quando escusável, ele estará isento de pena. D) a apresentação voluntária dentro do prazo de um ano, contado do último dia marcado para a apresentação constitui uma causa de diminuição de pena do crime de insubmissão. E) se o agente que comete o crime de favorecimento a convocado for parente colateral de quarto grau (primo), ficará isento de pena. DIREITO PROCESSUAL PENAL MILITAR Questões de 79 e 80 Considerando o instituto da prisão em flagrante, marque a alternativa incorreta. A) não é considerado flagrante delito quem é perseguido logo após o fato delituoso em situação que faça acreditar ser ele o seu autor, pois o crime já está consumado. B) qualquer pessoa poderá e os militares deverão prender quem for insubmisso ou desertor. C) será considerado em flagrante delito o indivíduo que for encontrado, logo depois, com instrumentos que façam presumir a sua participação no evento criminoso. D) nas infrações permanentes, considera-se o agente em flagrante delito enquanto não cessar a permanência. E) a ausência de testemunhas não impedirá a lavratura do auto de prisão em flagrante. O uso individual deste material é autorizado exclusivamente para pessoas cadastradas no sítio www.igestormissao.com.br É proibida a distribuição, a comercialização e a reprodução da totalidade ou de parte do conteúdo protegido por direitos autorais deste material, sem expressa autorização. Sobre as disposições contidas no Código de Processo Penal Militar acerca do inquérito policial militar, marque a alternativa correta: A) poderá ser iniciado por requisição do Ministério Público ou por queixa do titular do bem jurídico protegido. B) independentemente do posto ou graduação do acusado, a autoridade militar que iniciou o inquérito policial militar continuará competente para o prosseguimento das investigações. C) há disposição expressa acerca da possibilidade de reconstituição dos fatos para melhor elucidação do fato investigado. D) em regra, o inquérito policial militar será público. E) não há possibilidade de determinar a incomunicabilidade do preso. Questão 78 Questão 80 Questão 79 http://www.projetomissao.com.br/ http://www.igestormissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -23- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br INSTRUÇÕES: Leia, com atenção, o tema proposto. Escreva sua Redação no espaço reservado ao rascunho. Transcreva seu texto na Folha de Redação, usando, preferencialmente, caneta de tinta preta ou tinta azul. Se utilizar letra de imprensa, destaque as iniciais maiúsculas. Será anulada a Redação • redigida fora do tema proposto; • apresentada sob forma não articulada verbalmente ou em versos; • assinada fora do campo próprio; • escrita a lápis ou de forma ilegível. Brasil avança nas ações de cidadania e diversidade cultural em 2024 Considerada uma das mais importantes políticas de valorização da diversidade cultural do país, a Cultura Viva completou 20 anos emjulho de 2024. Esse marco foi celebrado com o maior investimento da história, a repactuação com a sociedade civil e os gestores públicos, além da ampliação do Cadastro Nacional de Pontos e Pontões de Cultura. Entre 1.º de janeiro e 8 de dezembro, o Ministério da Cultura (MinC) certificou, por meio da Secretaria de Cidadania e Diversidade Cultural (SCDC), 2.646 coletivos e entidades culturais. Foi o maior número de reconhecimentos em toda a trajetória da Política Nacional de Cultura Viva (PNCV), que passou a contar com mais de sete mil Pontos e Pontões de Cultura registrados em 1.700 municípios. O cadastro, que está em processo de atualização e qualificação dos dados, permite aos grupos culturais o acesso aos recursos destinados à Cultura Viva. (Andrea Nárriman Cezne. Disponível em: https://www12.senado.leg.br/ril/edicoes/42/167/ril_v42_n167_p315.pdf) A partir de uma reflexão sobre as ideias veiculadas no tema, escreva, usando a norma padrão da Língua Portuguesa, um texto dissertativo que trate sobre os desafios e as perspectivas da valorização da diversidade cultural no Brasil contemporâneo. Prova Discursiva- Redação Tema http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -24- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br 2 4b 0 5 4f 9 3 83 5 6 b 79 7 7 1 01 b b 3 8 37 4 1 2 ab FOLHA DE RASCUNHO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -25- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br 2 4b 0 5 4f 9 3 83 5 6 b 79 7 7 1 01 b b 3 8 37 4 1 2 ab FOLHA DEFINITIVA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. http://www.projetomissao.com.br/ Missão PMBA (v3) 1.º Simulado -26- Cargo: Oficial www.projetomissao.com.br FOLHA DE RESPOSTAS Instruções: preencha os círculos completamente e com nitidez, utilizando caneta esferográfica de tinta preta. http://www.projetomissao.com.br/