O conceito contemporâneo da deficiência e o modelo biopsicossocial - Módulo 4

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Started on Tuesday, 21 January 2025, 7:42 PM
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Completed on Tuesday, 21 January 2025, 8:09 PM
Time taken 26 mins 35 secs
Marks 5.00/5.00
Grade 30.00 out of 30.00 (100%)
Question 1
Correct
Mark 1.00 out of 1.00
A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) distingue claramente "estruturas do corpo" e "funções do
corpo" como componentes fundamentais para a avaliação da funcionalidade de uma pessoa. Com base na CIF, qual das seguintes
alternativas descreve corretamente a diferença entre "estruturas do corpo" e "funções do corpo"?
a. "Estruturas do corpo" referem-se às partes anatômicas, como órgãos e membros, enquanto "funções do corpo" incluem as
capacidades mentais e sociais.
b. "Estruturas do corpo" são as capacidades mentais e sociais de um indivíduo, enquanto "funções do corpo" referem-se às
partes anatômicas, como órgãos e membros.
c. "Estruturas do corpo" são as funções fisiológicas dos sistemas corporais, incluindo funções psicológicas, enquanto "funções
do corpo" são as partes anatômicas, como órgãos e membros.
d. "Estruturas do corpo" referem-se às partes anatômicas, como órgãos, membros e seus componentes, enquanto "funções
do corpo" são as funções fisiológicas dos sistemas corporais, incluindo funções psicológicas.

e. "Estruturas do corpo" referem-se às limitações físicas de um indivíduo, enquanto "funções do corpo" se referem às barreiras
ambientais que afetam a funcionalidade.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra “D”
Feedback da Resposta Correta:
d) Esta alternativa é correta porque reflete precisamente as definições fornecidas pela CIF, onde "estruturas do corpo" abrangem as
partes anatômicas e "funções do corpo" referem-se às funções fisiológicas e psicológicas dos sistemas corporais.
Erro nas Demais Alternativas:
a) Incorreta, pois "funções do corpo" incluem as funções fisiológicas e psicológicas, não capacidades mentais e sociais.
b) Errada, pois inverte as definições, atribuindo capacidades mentais e sociais a "estruturas do corpo".
c) Incorreta, pois troca as definições, atribuindo funções fisiológicas e psicológicas a "estruturas do corpo".
e) Errada, pois "estruturas do corpo" e "funções do corpo" não se referem a limitações físicas e barreiras ambientais; estas são
abordadas separadamente na CIF.
The correct answer is:
"Estruturas do corpo" referem-se às partes anatômicas, como órgãos, membros e seus componentes, enquanto "funções do corpo"
são as funções fisiológicas dos sistemas corporais, incluindo funções psicológicas.
21/01/25, 20:44 Exercício avaliativo - Módulo 4: Attempt review
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=9743690&cmid=159717 1/5
Question 2
Correct
Mark 1.00 out of 1.00
A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) identifica diversas barreiras que impedem ou dificultam a plena participação das pessoas com
deficiência na sociedade. Entre essas barreiras, algumas estão relacionadas diretamente à infraestrutura urbana e aos edifícios. Com
base na LBI, qual das seguintes alternativas descreve corretamente as barreiras urbanísticas e arquitetônicas?
a. Barreiras urbanísticas são aquelas existentes nos edifícios públicos e privados, enquanto barreiras arquitetônicas estão nas
vias e espaços públicos.
b. Barreiras urbanísticas referem-se às dificuldades de acesso às tecnologias de informação, enquanto barreiras arquitetônicas
são atitudes preconceituosas que impedem a participação social.
c. Barreiras urbanísticas incluem obstáculos nas vias e espaços públicos, enquanto barreiras arquitetônicas referem-se às
barreiras existentes nos edifícios públicos e privados.

d. Barreiras urbanísticas são obstáculos nos sistemas e meios de transporte, enquanto barreiras arquitetônicas referem-se às
dificuldades de comunicação.
e. Barreiras urbanísticas são atitudes ou comportamentos que dificultam a participação social, enquanto barreiras
arquitetônicas são relacionadas à tecnologia.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a “C”
Feedback da resposta correta:
c) Esta alternativa é correta porque descreve adequadamente a definição de barreiras urbanísticas e arquitetônicas segundo a LBI,
onde barreiras urbanísticas estão nas vias e espaços públicos e barreiras arquitetônicas estão nos edifícios públicos e privados.
Erro nas demais alternativas:
a) Incorreta, pois inverte as definições de barreiras urbanísticas e arquitetônicas.
b) Errada, pois barreiras urbanísticas não se referem às tecnologias de informação, e barreiras arquitetônicas não são atitudes
preconceituosas.
d) Incorreta, pois barreiras urbanísticas não se relacionam aos transportes, e barreiras arquitetônicas não se referem à comunicação.
e) Errada, pois barreiras urbanísticas não são atitudes ou comportamentos, e barreiras arquitetônicas não são relacionadas à
tecnologia.
The correct answer is:
Barreiras urbanísticas incluem obstáculos nas vias e espaços públicos, enquanto barreiras arquitetônicas referem-se às barreiras
existentes nos edifícios públicos e privados.
21/01/25, 20:44 Exercício avaliativo - Módulo 4: Attempt review
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=9743690&cmid=159717 2/5
Question 3
Correct
Mark 1.00 out of 1.00
As barreiras de comunicação e informação são identificadas pela LBI como obstáculos que dificultam ou impossibilitam a expressão e
o recebimento de mensagens. Essas barreiras podem impactar significativamente a vida das pessoas com deficiência. Com base na
LBI, qual das seguintes alternativas descreve corretamente as barreiras de comunicação e informação?
a. Barreiras de comunicação e informação são obstáculos exclusivamente físicos, como rampas e escadas, que dificultam o
acesso de pessoas com deficiência.
b. Barreiras de comunicação e informação referem-se às dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência para acessar e
utilizar tecnologias modernas.
c. Barreiras de comunicação e informação são atitudes preconceituosas e discriminatórias que impedem a inclusão social de
pessoas com deficiência.
d. Barreiras de comunicação e informação referem-se exclusivamente às barreiras encontradas nos transportes públicos.
e. Barreiras de comunicação e informação são entraves que dificultam a expressão ou o recebimento de mensagens por
intermédio de sistemas de comunicação e tecnologia da informação.

Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a “E”
Feedback da resposta correta:
e) Esta alternativa é correta porque define adequadamente as barreiras de comunicação e informação segundo a LBI, destacando
como essas barreiras afetam a expressão e o recebimento de mensagens através de sistemas de comunicação e tecnologia da
informação.
Erro nas demais alternativas:
a) Incorreta, pois barreiras de comunicação e informação não são exclusivamente físicas.
b) Errada, pois barreiras de comunicação e informação não se limitam ao acesso e uso de tecnologias modernas.
c) Incorreta, pois barreiras de comunicação e informação não se referem diretamente a atitudes preconceituosas e discriminatórias.
d) Errada, pois barreiras de comunicação e informação não se limitam aos transportes públicos.
The correct answer is:
Barreiras de comunicação e informação são entraves que dificultam a expressão ou o recebimento de mensagens por intermédio de
sistemas de comunicação e tecnologia da informação.
21/01/25, 20:44 Exercício avaliativo - Módulo 4: Attempt review
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=9743690&cmid=159717 3/5
Question 4
Correct
Mark 1.00 out of 1.00
Barreiras atitudinais são identificadas como comportamentos e atitudes que prejudicam a inclusão das pessoas com deficiência,
gerando outras barreiras e dificultando sua plena participação na sociedade. Com base na descrição das barreiras atitudinais, qual
das seguintes alternativas é um exemplo correto desse tipo de barreira?
a. A ausência de rampas de acesso em edifícios públicos, dificultandoa mobilidade de pessoas com deficiência.
b. A falta de sinais de trânsito adaptados para pessoas com deficiência visual.
c. A implementação de políticas públicas sem a consulta das pessoas com deficiência.
d. A atitude de um gerente de RH que assume que uma pessoa com deficiência não conseguirá realizar o trabalho tão bem
quanto alguém sem deficiência e decide não chamá-la para uma entrevista.

e. A falta de legendas em vídeos educativos para pessoas com deficiência auditiva.
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é a letra “D”
Feedback da resposta correta:
d) Esta alternativa é correta porque descreve um exemplo de barreira atitudinal, em que o estereótipo e preconceito do gerente de
RH impedem que uma pessoa com deficiência tenha a oportunidade de demonstrar suas habilidades e potencial.
Erro nas demais alternativas:
a) Incorreta, pois a ausência de rampas de acesso é uma barreira arquitetônica, não atitudinal.
b) Incorreta, pois a falta de sinais de trânsito adaptados é uma barreira urbanística, não atitudinal.
c) Errada, pois a implementação de políticas públicas sem consulta não é um comportamento individual, mas uma falha no processo
participativo.
e) Incorreta, pois a falta de legendas em vídeos é uma barreira na comunicação e na informação, não atitudinal.
The correct answer is:
A atitude de um gerente de RH que assume que uma pessoa com deficiência não conseguirá realizar o trabalho tão bem quanto
alguém sem deficiência e decide não chamá-la para uma entrevista.
21/01/25, 20:44 Exercício avaliativo - Módulo 4: Attempt review
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=9743690&cmid=159717 4/5
Question 5
Correct
Mark 1.00 out of 1.00
A matriz de participação e atividades é uma ferramenta utilizada na avaliação biopsicossocial das pessoas com deficiência para medir
a capacidade de uma pessoa realizar atividades diárias e participar plenamente na sociedade. Com base na matriz de participação e
atividades, qual das seguintes alternativas descreve corretamente seu uso e importância na avaliação biopsicossocial?
a. A matriz de participação e atividades avalia exclusivamente as barreiras arquitetônicas que afetam a mobilidade das
pessoas com deficiência.
b. A matriz de participação e atividades é utilizada para medir a capacidade de uma pessoa de realizar atividades diárias e
sua participação social, identificando barreiras e facilitadores no ambiente.

c. A matriz de participação e atividades foca apenas os aspectos médicos da deficiência, sem considerar os fatores ambientais
e sociais.
d. A matriz de participação e atividades é aplicada somente em ambientes escolares para avaliar o desempenho acadêmico de
alunos com deficiência.
e. A matriz de participação e atividades exclui a análise de barreiras atitudinais, concentrando-se apenas em fatores físicos e
tecnológicos.
Sua resposta está correta.
Feedback da resposta correta:
b) Esta alternativa é correta porque descreve adequadamente o uso da matriz de participação e atividades na avaliação
biopsicossocial, que envolve a medição da capacidade de realizar atividades diárias e participar socialmente, além de identificar
barreiras e facilitadores no ambiente.
Erro nas demais alternativas:
a) Incorreta, pois a matriz não se limita a barreiras arquitetônicas; ela avalia uma gama ampla de fatores.
c) Errada, pois a matriz considera não apenas aspectos médicos, mas também fatores ambientais e sociais.
d) Incorreta, pois a matriz é utilizada em uma variedade de contextos, não apenas em ambientes escolares.
e) Errada, pois a matriz inclui a análise de barreiras atitudinais, além de fatores físicos e tecnológicos.
The correct answer is:
A matriz de participação e atividades é utilizada para medir a capacidade de uma pessoa de realizar atividades diárias e sua
participação social, identificando barreiras e facilitadores no ambiente.
21/01/25, 20:44 Exercício avaliativo - Módulo 4: Attempt review
https://mooc41.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=9743690&cmid=159717 5/5