Intervenção de Produção - 4 ano 2022

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MODELO DE ROTEIRO FEITO PELO PROFESSOR E DISPONIBILIZADO PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO
	Escola Estadual 
	Cidade: Alta Floresta
	Componente(s) Curricular(es)/Área: Intervenção pedagógica de produção textual.
	Ano/Série: 4º A / 4º B
	Docente: 
	Dia
	Conteúdo/Objetos
do conhecimento
	Atividade
	Como fazer e
onde pesquisar?
	Duração
aproximada
	Avaliação
	28/04/2022
	Língua Portuguesa
(EF35LP27)
Escrita autônoma
(EF35LP07)
Construção do sistema alfabético / convenções da escrita
(EF15LP05)
Planejamento de texto
(EF15LP06)
Revisão de textos
(EF15LP07)
Edição de textos
(EF35LP01)
Decodificação	/ Fluência de leitura (EF35LP03)
Compreensão (EF35LP05) (EF15LP02) (EF15LP03)
Estratégias	de leitura
(EF35LP21) (EF15LP15)
Formação do leitor literário
(EF35LP23)
Apreciação estética
/ estilo
	Gênero textual Poema: conceito, eu lírico, estrutura (rima, verso, estrofe) Leitura e interpretação oral e escrita do poema “Cidadezinha” de Mário Quintana, apostila de Língua Portuguesa, p.16 e 17.
	Gênero textual Poema: os alunos conhecerão o gênero textual poema, primeiramente através do conceito do mesmo e a definição do que é o Eu lírico.
Posteriormente aprenderão sobre a estrutura do poema (o que é rima, verso e estrofe).
Após isso, os alunos realizarão a leitura e interpretação oral e escrita do poema “Cidadezinha” de Mário Quintana, na apostila de Língua Portuguesa p.16 e 17.
	04 horas
	Formativa			e somativa, prevalecendo		os aspectos qualitativos	sobre os quantitativos
	
	(EF04LP02)
Construção	do sistema alfabético e da ortografia (EF04LP03)
Conhecimento do alfabeto	do português do Brasil
/ ordem alfabética / polissemia (EF04LP07)
Morfossintaxe
(EF35LP18)
Escuta	de	textos orais
(EF35LP20)
Planejamento		de texto	oral.
Exposição oral
(EF35LP28)
Declamação
(EF15LP09)
Oralidade pública / intercâmbio conversacional em sala de aula (EF15LP12)
Aspectos	não linguísticos
(paralinguísticos) no ato da fala
	
	
	
	
	29/04/2022
	Língua Portuguesa
(EF35LP27)
Escrita autônoma
(EF35LP07)
	Produção textual de um poema sobre um lugar ideal
	Os alunos realizarão uma produção textual de um poema sobre um lugar ideal
(cidade, rua, quarto
	02 horas
	
	
	Construção do sistema alfabético / convenções da escrita
(EF15LP05)
Planejamento	de texto
(EF15LP06)
Revisão de textos
(EF15LP07)
Edição de textos
(EF35LP01)
Decodificação	/ Fluência de leitura (EF35LP03)
Compreensão (EF35LP05) (EF15LP02) (EF15LP03)
Estratégias	de leitura
(EF35LP21) (EF15LP15)
Formação do leitor literário
(EF35LP23)
Apreciação estética
/ estilo
(EF04LP02)
Construção	do sistema alfabético e da ortografia (EF04LP03)
Conhecimento	do alfabeto	do
	
	ou um lugar que o aluno goste muito)
	
	
	
	português do Brasil
/ ordem alfabética / polissemia (EF04LP07)
Morfossintaxe
(EF35LP18)
Escuta	de	textos orais
(EF35LP20)
Planejamento		de texto	oral.
Exposição oral
(EF35LP28)
Declamação
(EF15LP09)
Oralidade pública / intercâmbio conversacional em sala de aula (EF15LP12)
Aspectos não linguísticos (paralinguísticos)
no ato da fala
	
	
	
	
	04/05/2022
	Língua Portuguesa
(EF35LP27)
Escrita autônoma
(EF35LP07)
Construção do sistema alfabético / convenções da escrita
(EF15LP05)
Planejamento	de texto
	Leitura e interpretação oral e escrita do poema “Se as coisas fossem mães” de Sylvia Orthol
	Leitura e interpretação oral e escrita do poema “Se as coisas fossem mães” de Sylvia Orthol: os alunos farão a leitura do poema, posteriormente a
interpretação oral (relembrando a
	04 horas
	
	
	(EF15LP06)
Revisão de textos
(EF15LP07)
Edição de textos
(EF35LP01)
Decodificação	/ Fluência de leitura (EF35LP03)
Compreensão (EF35LP05) (EF15LP02) (EF15LP03)
Estratégias	de leitura
(EF35LP21) (EF15LP15)
Formação do leitor literário
(EF35LP23)
Apreciação estética
/ estilo
(EF04LP02)
Construção	do sistema alfabético e da ortografia (EF04LP03)
Conhecimento do alfabeto	do português do Brasil
/ ordem alfabética / polissemia (EF04LP07)
Morfossintaxe
(EF35LP18)
	
	estrutura do poema) e posteriormente a interpretação escrita.
	
	
	
	Escuta	de	textos orais
(EF35LP20)
Planejamento		de texto	oral.
Exposição oral
(EF35LP28)
Declamação
(EF15LP09)
Oralidade pública / intercâmbio conversacional em sala de aula (EF15LP12)
Aspectos não linguísticos (paralinguísticos)
no ato da fala
	
	
	
	
	05/05/2022
	Língua Portuguesa
(EF35LP27)
Escrita autônoma
(EF35LP07)
Construção do sistema alfabético / convenções da escrita
(EF15LP05)
Planejamento de texto
(EF15LP06)
Revisão de textos
(EF15LP07)
Edição de textos
(EF35LP01)
	Produção de um poema para o dia das mães.
	Produção de um poema para o dia das mães: os alunos 
irão produzir um poema sobre as mães.
	02 horas
	
	
	Decodificação	/ Fluência de leitura (EF35LP03)
Compreensão (EF35LP05) (EF15LP02) (EF15LP03)
Estratégias	de leitura
(EF35LP21) (EF15LP15)
Formação do leitor literário
(EF35LP23)
Apreciação estética
/ estilo
(EF04LP02)
Construção	do sistema alfabético e da ortografia (EF04LP03)
Conhecimento do alfabeto	do português do Brasil
/ ordem alfabética / polissemia (EF04LP07)
Morfossintaxe
(EF35LP18)
Escuta de textos orais
(EF35LP20)
Planejamento de texto	oral.
Exposição oral
	
	
	
	
	
	(EF35LP28)
Declamação
(EF15LP09)
Oralidade pública / intercâmbio conversacional em sala de aula (EF15LP12)
Aspectos não linguísticos
(paralinguísticos) no ato da fala
	
	
	
	
	11/08/22
	Língua Portuguesa
(EF35LP27)
Escrita autônoma
(EF35LP07)
Construção do sistema alfabético / convenções da escrita
(EF15LP05)
Planejamento de texto
	Leitura e interpretação oral e escrita do poema “Para você, pai”; autor desconhecido. 
	Leitura e interpretação oral e escrita do poema“Para você, pai”; autor desconhecido : os alunos farão a leitura do poema, posteriormente a
interpretação oral (relembrando a estrutura do poema) e a interpretação escrita.
	4 horas
	
	
	(EF15LP06)
Revisão de textos
(EF15LP07)
Edição de textos
(EF35LP01)
Decodificação	/ Fluência de leitura (EF35LP03)
Compreensão (EF35LP05) (EF15LP02) (EF15LP03)
Estratégias	de leitura
(EF35LP21) (EF15LP15)
Formação do leitor literário
(EF35LP23)
Apreciação estética
/ estilo
(EF04LP02)
Construção	do sistema alfabético e da ortografia (EF04LP03)
Conhecimento do alfabeto	do português do Brasil
/ ordem alfabética / polissemia (EF04LP07)
Morfossintaxe
(EF35LP18)
Escuta	de	textos orais
(EF35LP20)
Planejamento		de texto	oral.
Exposição oral
(EF35LP28)
Declamação
(EF15LP09)
Oralidade pública / intercâmbio conversacional em sala de aula (EF15LP12)
Aspectos não linguísticos (paralinguísticos)
no ato da fala
	
	
	
	
	12/08/22
	Língua Portuguesa
(EF35LP27)
Escrita autônoma
(EF35LP07)
Construção do sistema alfabético / convenções da escrita
(EF15LP05)
Planejamento de texto
(EF15LP06)
Revisão de textos
(EF15LP07)
Edição de textos
(EF35LP01) Decodificação	/ Fluência de leitura (EF35LP03)
Compreensão (EF35LP05) (EF15LP02) (EF15LP03)
Estratégias	de leitura
(EF35LP21) (EF15LP15)
Formação do leitor literário
(EF35LP23)
Apreciação estética
/ estilo
(EF04LP02)
Construção	do sistema alfabético e da ortografia (EF04LP03)
Conhecimento do alfabeto	do português do Brasil
/ ordem alfabética / polissemia (EF04LP07)
Morfossintaxe
(EF35LP18)
Escuta de textos orais
(EF35LP20)
Planejamento de texto	oral.
Exposição oral
(EF35LP28)
Declamação
(EF15LP09)
Oralidade pública / intercâmbio conversacional em sala de aula (EF15LP12)
Aspectos não linguísticos
(paralinguísticos) no ato da fala.
	Produção de um poema para o dia dos pais.
	Produção de um poema para o dia dos pais: os alunos irão produzir um poema sobre os pais.
	2 horas
	
	De agosto a dezembro
	Língua Portuguesa
(EF35LP27)
Escrita autônoma
(EF35LP07)
Construção do sistema alfabético / convenções da escrita
(EF15LP05)
Planejamento de texto
(EF15LP06)
Revisão de textos
(EF15LP07)
Edição de textos
(EF35LP01) Decodificação	/ Fluência de leitura (EF35LP03)
Compreensão (EF35LP05) (EF15LP02) (EF15LP03)
Estratégias	de leitura
(EF35LP21) (EF15LP15)
Formação do leitor literário
(EF35LP23)
Apreciação estética
/ estilo
(EF04LP02)
Construção	do sistema alfabéticoe da ortografia (EF04LP03)
Conhecimento do alfabeto	do português do Brasil
/ ordem alfabética / polissemia (EF04LP07)
Morfossintaxe
(EF35LP18)
Escuta de textos orais
(EF35LP20)
Planejamento de texto	oral.
Exposição oral
(EF35LP28)
Declamação
(EF15LP09)
Oralidade pública / intercâmbio conversacional em sala de aula (EF15LP12)
Aspectos não linguísticos
(paralinguísticos) no ato da fala.
	Produção e reestruturação de textos. 
	Os alunos irão produzir e reestruturar, individual e coletivamente textos de diferentes gêneros .
	2 horas semanais.
	
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MODELO DE ROTEIRO FEITO PELO PROFESSOR E DISPONIBILIZADO PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO 
 
 
Escola Estadual 
Cidade: Alta Floresta 
Componente(s) Curricular(es)/Área: Intervenção pedagógica de produção textual. 
Ano/Série: 4º A / 4º B 
Docente: