Projeto: Texturas e Sensações

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PROJETO: TEXTURAS E SENSAÇÕES
TURMA: BERÇÁRIO FINAL
PROFESSORAS: UILSA COSTA E MÁRCIA BORGES
Justificativa: O desenvolvimento das crianças na Educação Infantil depende das oportunidades de aprendizagem oferecidas pelo mundo que as cerca. Oferecer diferentes materiais as crianças é uma maneira de ampliar a capacidade de expressão delas e contemplar as inúmeras possibilidades que se apresentam diante das propostas que envolvem os sentidos. Sendo assim, pensamos num projeto que proporcionasse um mundo de possibilidades e experimentação. Quando oferecemos propostas que exercitam os sentidos, estamos possibilitando um desenvolvimento amplo e prazeroso em que os bebês ampliam a capacidade de explorar texturas, sabores, cheiros e cores de diferentes formas. Este projeto parte do princípio que, através da exploração de diferentes materiais os pequenos ampliam a capacidade de expressão e o conhecimento do mundo. Os objetos e materiais disponibilizados aos bebês proporcionam experiências diversificadas e novas descobertas. Sendo assim, é relevante o trabalho com sensações no berçário, num sentido de fornecer estímulos para a aprendizagem dos bebês.
 Objetivo Geral: Proporcionar o desenvolvimento das expressões e dos sentidos através de propostas lúdicas e da experimentação de diversos materiais. 
 Objetivos Específicos:
 ·         Explorar diferentes materiais observando as suas características, propriedades e possibilidades de manuseio.
·         Observar as reações das crianças em cada estimulação do tato, paladar, olfato, visão e audição;
     Explorar o corpo para desenvolver capacidades posturais, motoras e movimentos de pressão, encaixe, rasgar e amassar.
       Ampliar gradualmente o conhecimento do seu corpo, a fim de aperfeiçoar seus recursos de deslocamento e ajustar suas habilidades motoras.
       Deslocar-se com segurança e destreza no espaço, desenvolvendo atitudes de confiança em suas próprias capacidades motoras.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA 
· O eu, o outro e o nós
· Corpo, gestos e movimentos
· Traços, sons, cores e formas
· Escuta, fala, pensamento e imaginação
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
 
RECURSOS
Manusear diversos materiais:
-Esponja
-Lã
-Lixas
-Algodão
-Plástico bolha
Fazer pintura com Tinta comestível (beterraba, cenoura, couve)
Tapete sensorial
Pintura no saco bolha(pés)
Explorar gelatina, borra do café etc
Pescaria com bexigas e agua
Brincar com bexigas sensoriais
Rasgar e manipular revistas
Brincadeiras com bolhas de sabão
Caminho sensorial com caixa de ovos
Lanterna
Diversos tipos de sons (alto/baixo)
Histórias com fantoches
Exploração com elementos da natureza
Garrafas aromáticas 
Caixa surpresa dos sentidos
Experimentos com elementos naturais
Caixas sensoriais com fitas
Túnel colorido (caixa de papelão).
Caixa vazada, encaixe (caixa de papelão).
Estimulação do olfato (cubo perfumado)
Chocalhos de material reciclado feitos com a participação dos pais
 
Cronograma:  semestral
Avaliação: Registros diários e fotográficos e realização de portfólios.