SIMULADO 1 DE 2015 PEDAGOGIA

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Desempenho: 8,0 de 10,0
	Data: 17/09/2015 11:02:49 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201509794143)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	2) Assinale somente as afirmativas que se referem aos mitos:
		
	 
	Seus objetos de investigação se encontravam no mundo natural e suas buscas ocorriam pelas observações das relações causais ocorridas na própria natureza.
	 
	Forma de pensar baseada na razão e no intelecto e não mais nas histórias divinas, sagradas e reveladas.
	 
	É a primeira forma encontrada pelo homem para compreender e analisar o mundo, atribuindo sentido ao real e um dos elementos centrais do seu pensamento é o apelo ao sobrenatural, ao mistério, ao sagrado e a magia.
	 
	Significa um tipo especial de discurso imaginário sobre a vida, que procura interpretá-la a partir de lendas e/ou histórias sagradas.
	 
	Se constituem como saberes revelados, sagrados e divinos, que formam um conjunto de expressões, que desembocam na visão de mundo de determinado grupo em uma época específica.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509718906)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A democracia grega se apoiava em uma concepção de cidadania excludente. Diante dessa afirmativa, quem era considerado cidadão ?
		
	
	Era considerado cidadão todo homem de qualquer naturalidade.
	 
	Era considerado cidadãos, apenas o homem (varão) que possuía bens.
	
	Era considerado cidadão o homem guerreiro, participante de batalhas bélicas.
	
	Era considerada cidadã a mulher de muita posse.
	
	 Era considerado cidadão todo estrangeiro de muita posse.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509381479)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Caso seja levado em consideração que o termo filósofo não designa uma identidade ¿ aquele que possui o conhecimento ¿ mas uma distinção, o amigo do sábio, e levando em conta a célebre frase socrática: ¿só sei que nada sei¿, que demonstra a busca incessante do conhecimento sem nunca alcançá-lo por completo, podemos afirmar que: I. o mestre é o detentor último dos conhecimentos possíveis. II. o mestre é aquele que mostra o caminho do conhecimento, mas que não o tem consigo. III. o mestre é o exemplo de que a aquisição do conhecimento é algo em permanente construção. IV. neste processo do conhecimento é importante a confluência da doação do mestre em mostrar o caminho e a vontade do discípulo em buscar a verdade. Assinale a alternativa CORRETA.
		
	 
	Somente as afirmativas III e IV são corretas.
	 
	Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
	 
	Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
	 
	Todas as afirmativas são corretas.
	 
	Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509758552)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O principal e mais conhecido fragmento de Protágoras é o início de sua obra sobre a verdade, quando afirma: ¿O homem é a medida de todas as coisas, das que são como são e das que não são como não são¿. Tal fragmento sintetiza duas ideias centrais associadas aos Sofistas. São elas:
		
	
	Inatismo e empirismo
	
	Relativismo e empirismo
	
	Inatismo e relativismo
	
	Humanismo e empirismo
	 
	Humanismo e relativismo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509765897)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A religião cristã originária do judaísmo surge e se desenvolve no contexto do helenismo. A cultura ocidental da qual somos herdeiros até hoje é a síntese entre
		
	
	A cultura grega e o cientificismo;
	
	Cristianismo e a cultura romana;
	 
	o judaísmo, o cristianismo e a cultura grega;
	
	O judaísmo e o ortodoxo;
	
	Cristianismo o ortodoxo e a cultura romana.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509765905)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos afirmar que a cultura de língua grega hegemônica permitiu a concepção de uma religião universal, que corresponde, no plano espiritual e religioso, à concepção de império no plano político e militar. Essa concepção foi consolidada com:
		
	 
	O batismo do imperador Constantino, em 337, e com a institucionalização do cristianismo como religião oficial.
	
	Os ditames empregados para a separação entre a igreja, a filosofia grega e o império romano;
	
	A possibilidade de São Paulo discursar para os judeus e católicos pregando uma nova crença religiosa;
	
	Os que pretendiam que que o cristianismos fosse pregado somente para os fariseus e católicos;
	
	A divulgação da filosofia grega, desprovida do processo de aculturação e fé religiosa.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201509765984)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A crise da escolástica no século XIV traz um pensamento inovador que, por sua vez, prenuncia o período moderno com suas novas teorias filosóficas e científicas, além de profundas transformações no mundo europeu denominado de:
		
	
	Estruturalismo.
	
	Pragmatismo;
	
	Positivismo
	 
	Humanismo renascentista;
	
	Racionalismo;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201509765989)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Escolástica foi profundamente influenciada pelos que detinham o domínio da fé e da santidade e impuseram suas ideias como verdades reveladas por Deus através:
		
	
	Da Bíblia Sagrada, os Padres da Igreja e os docentes das universidades.
	
	Dos Livros das Universidades, filósofos da Antiguidade e os Padres ortodoxos;
	
	Da Ciência , filósofos e os Padres.
	 
	Da Bíblia Sagrada, filósofos da Antiguidade e os Padres da Igreja.
	
	Dos Livros religiosos, filósofos da Modernidade e os Padres da época.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509776227)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a Reforma Protestante de Lutero é um dos fatores propulsores da Modernidade, pois enfatiza a defesa do individualismo contra a autoridade externa. Contudo, a discussão sobre o "livre-arbítrio" o afasta do espírito humanista. Escolha a alternativa que está relacionada com esse afastamento do espírito humanista:
		
	
	a defesa da consciência como lugar de certeza
	
	a rejeição da autoridade institucional
	 
	o esforço humano não desempenha nenhum papel na salvação
	
	a defesa do individualismo
	
	a defesa da liberdade individual
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201509776560)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Ética protestante, principalmente calvinista, ao considerar os protestantes predestinados, valoriza determinados posicionamentos. Escolha a alternativa que NÃO está relacionada com a Ética protestante:
		
	
	valorização da liberdade individual
	 
	valorização da pobreza para alcançar a graça de Deus
	
	valorização do acúmulo do capital
	
	valorização da livre iniciativa e austeridade
	
	surgimento de uma classe burguesa detentora de riqueza e poder político
		 Gabarito Comentado.