Relatório de Aulas Práticas - Física do Movimento

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS – EAD
FÍSICA DO MOVIMENTO
(TÚLIO CAMILO DA CRUZ)
	
Matrícula
	
	
	
(47601604)
1. Não serão aceitos relatórios com cópias, sejam elas parciais ou integrais e nem relatórios manuscritos (elaborados a mão);
2. Não devem ser encaminhados imagens ou textos digitalizados;
3. O envio deve ser feito em formato PDF em um único arquivo com os relatórios das práticas;
4. Deve-se colocar nome completo e matrícula no relatório. 
PRÁTICAS – (MÓDULO C – 252441 . 7 – FÍSICA DO MOVIMENTO – D.20242C)
INFORMAÇÕES GERAIS:
O relatório deve apresentado em papel branco, formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm), digitados na cor preta, utilizando fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, com espaçamento entre linhas de 1,5, no formato Justificado. As legendas das Figuras e Tabelas devem ser escritas usando a mesma fonte do texto, tamanho 10, espaçamento simples e centralizados.
O trabalho deverá ser entregue impresso e apresentar a seguinte estrutura: 
1 INTRODUÇÃO 
2 OBJETIVOS 
3 MATERIAIS E MÉTODOS 
4 RESULTADOS E DISCUSSÕES 
5 CONCLUSÕES 
6 REFERÊNCIAS 
1 INTRODUÇÃO
Neste relatório, serão discutidos quatro tópicos fundamentais da física: o Sistema Internacional de Unidades (SI), os princípios de metrologia, o movimento retilíneo e as interações de forças elétricas. A medição é uma parte essencial da ciência, pois permite a quantificação precisa de fenômenos físicos. O Sistema Internacional de Unidades padroniza as medidas e garante a consistência nas medições globais, facilitando a comunicação científica.
A metrologia, ciência das medições, desempenha um papel crucial em garantir a precisão e confiabilidade dos dados coletados. Em adição, o movimento retilíneo e as forças envolvidas, como as cargas elétricas e forças resultantes de interações elétricas, são conceitos fundamentais da mecânica e eletrostática. Por fim, exploraremos os tipos de energia e o conceito de trabalho no contexto da física clássica.
2 OBJETIVOS
O objetivo desta prática é compreender e aplicar os conceitos relacionados a:
· Medições e sua padronização de acordo com o Sistema Internacional de Unidades.
· Princípios da metrologia na análise de movimento retilíneo.
· Identificação das cargas elétricas e o cálculo das forças elétricas em sistemas de partículas.
· Aplicação das leis de Newton no contexto de movimento retilíneo e análise do conceito de trabalho e energia.
Ao final desta prática, espera-se que o aluno seja capaz de realizar medições precisas, aplicar as unidades do SI corretamente e analisar o movimento e interações de forças com base no conhecimento adquirido.
3 MATERIAIS E MÉTODOS
Materiais utilizados:
· Cronômetro.
· Régua métrica ou trena.
· Dinamômetro.
· Eletrosfera de demonstração.
· Blocos de massas variadas.
· Gerador de Van de Graaff para cargas elétricas.
Métodos:
1. Medição e Sistema Internacional de Unidades:
Foi realizado um exercício prático de medição de diferentes objetos, utilizando régua e cronômetro para calcular distâncias e tempos. Os valores obtidos foram convertidos para as unidades do Sistema Internacional (metros, segundos, etc.), destacando a importância da padronização.
2. Metrologia e Movimento Retilíneo:
Um bloco foi colocado em movimento retilíneo sobre uma superfície plana, e o tempo e distância foram medidos. O experimento permitiu o cálculo da velocidade média do bloco. A análise foi feita usando a equação V = DT, onde V é a velocidade, D a distância e T o tempo.
3. Cargas Elétricas e Forças Elétricas:
Utilizando o gerador de Van de Graaff, foram carregados dois objetos com sinais opostos e, em seguida, a força entre eles foi medida. A Lei de Coulomb foi aplicada para calcular a força elétrica entre as cargas, utilizando a equação F = K Q1​⋅Q2 R2, onde F é a força, Q1 e Q2 são as magnitudes das cargas e R a distância entre elas.
4. ​Força e Movimento, Tipos de Energia e Trabalho:
A força aplicada sobre o bloco foi medida com o dinamômetro, e o conceito de trabalho foi calculado usando W = F ​⋅ D ​⋅ COS (0), onde W é o trabalho, F a força aplicada, D a distância e 0 o ângulo entre a força e o deslocamento. O experimento também incluiu uma análise dos tipos de energia envolvidos (cinética e potencial).
 4 RESULTADOS E DISCUSSÃO
Medições de tempo e distância:
	Objetivo
	Distância medida (m)
	Tempo (s)
	Velocidade (m/s)
	Bloco 1
		2,00
		2,00
		2,00
	Bloco 2
		3,50
		3,50
		3,50
Durante as medições, foi observado que o uso de instrumentos como cronômetro e régua requer alta precisão para evitar erros significativos. Pequenas variações na medida do tempo, por exemplo, podem gerar diferenças perceptíveis na velocidade calculada.
Forças elétricas:
	Carga q1​ (C)
	Carga q2​ (C)
	Distância r (m)
	Força F (N)
		1,0×10−6
		2,0×10−6
		0,05
		72
A força elétrica obtida foi consistente com o valor teórico esperado pela Lei de Coulomb, demonstrando a relação inversamente proporcional entre a força e o quadrado da distância entre as cargas.
Trabalho e Energia:
		Força F (N)
		Distancia D (m)
		Ângulo 0
		Trabalho W (j)
		5,00
		2,00
		0°
		10,0
Os resultados demonstraram que o trabalho é diretamente proporcional à força aplicada e à distância percorrida. Além disso, observou-se que a energia cinética do bloco aumentou conforme o trabalho foi realizado sobre ele.
5 CONCLUSÕES 
A prática proporcionou uma compreensão mais profunda sobre a importância das medições precisas e o uso correto das unidades do Sistema Internacional. Também foi possível aplicar os conceitos de força, energia e trabalho em sistemas físicos, confirmando os princípios das Leis de Newton e da eletrostática.
Os experimentos sobre forças elétricas mostraram como as interações entre cargas dependem da distância e da magnitude das cargas envolvidas. A análise do movimento retilíneo reforçou o entendimento sobre como as forças influenciam o movimento e o conceito de trabalho e energia no contexto da física clássica.
6 REFERÊNCIAS 
HALLIDAY, D., RESNICK, R., WALKER, J. Fundamentals of Physics. 10ª edição, John Wiley & Sons, 2013.
NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Física Básica. Volume 2, 3ª edição, Editora Edusp, 2002.
TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros. 6ª edição, Editora LTC, 2009.
	TÚLIO CAMILO DA CRUZ
	Data: 07/10/2024
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