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Metodologia Científica 
 
 
 
Profa Ms Margarida A Oliveira 
 
 
 
 
Tema: 
Ciência, Conhecimento Científico e Método Científico 
 
 
 
 
 
CONCEITO DE CIÊNCIA 
Entendemos por ciência uma sistematização de 
conhecimentos, um conjunto de 
proposições logicamente correlacionadas 
sobre o comportamento de certos fenômenos que 
se deseja estudar. 
 
“A ciência é todo um conjunto de atitudes, 
atividades racionais, dirigidas ao sistemático 
conhecimento com objeto limitado, capaz de ser 
submetido à verificação”. (TRUJILLO 1974) 
 
 
As ciências possuem: 
 
• Objetivo ou finalidade 
• Função 
• Objeto 
 
Objetivo ou finalidade – Preocupação em distinguir a 
característica comum ou as leis gerais que regem 
determinados eventos. 
 
Função – aperfeiçoamento, através do crescente acervo 
de conhecimentos, da relação do homem com o seu 
mundo. 
 
Objeto. Subdividido em: 
• Material – aquilo que se pretende estudar, analisar, 
interpretar ou verificar. 
 
• Formal – o enfoque especial, em face das diversas 
ciências que possuem o mesmo objetivo material. 
Classificação e divisão da ciência 
A complexidade do universo e a diversidade 
de fenômenos que nele se manifestam, levaram 
ao surgimento de diversos ramos de estudo 
e ciências específicas. 
 
Estas classificações se apresentam de acordo com 
seu conteúdo: objetos ou temas, diferença 
de enunciados e metodologia 
empregada. 
 
 
 
 
 
 
Classificação e divisão da ciência 
 
 
 
 
 
 
Ciências 
Formais 
Factuais 
 Lógica / 
Matemática 
 
Naturais 
Sociais 
 Física/ 
 Química/ 
 Biologia e outras 
Antropologia 
Cultural / Direito / 
Economia / Política 
/ Psicologia Social / 
Sociologia 
Método e ciência 
A ciência encontra no método o seu distintivo, 
enquanto atividade cognoscitiva. 
 
Ciência é, em verdade, o conhecimento 
sistematizado, testado, organizado, diluído 
em uma trama de postulados metodológicos. 
 
Em outras palavras, de acordo com Bittar (2014), a 
ciência é uma prática racional da qual 
resultam conhecimentos. 
 
 
 
 
 
Método e ciência 
É certo que a ciência é sempre produzida por uma ou 
mais pessoas. 
 
A ciência é, desse ponto de vista, produto social, 
por acompanhar a gradual evolução da relação 
meio/homem, e também instrumento de 
transformação, pois é ela que conduz o homem 
a novas formas de interação e convívio no 
meio. 
 
 
 
 
 
CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
• Ao se falar em conhecimento científico o primeiro 
passo consiste em diferencia-lo de outros tipos 
de conhecimentos existentes. 
• Considerando uma correlação entre conhecimento 
POPULAR e conhecimento CIENTÍFICO, Lakatos 
(2003) afirma que, o conhecimento vulgar ou 
popular, às vezes denominado senso comum, não 
distingue de conhecimento científico nem pela 
veracidade nem pela natureza do objeto conhecido, 
o que o diferencia é a forma, o modo ou o método e 
os instrumentos do “CONHECER”. 
 
 
 
CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
• Exemplificando, 
podemos dizer que saber que determinada planta 
necessita de uma quantidade “X” de água e que, se 
não a receber de forma “natural”, deve ser irrigada 
pode ser um conhecimento verdadeiro e 
comprovável, mas, nem por isso, científico. 
 
Para que isso ocorra, é necessário ir mais além: 
conhecer a natureza dos vegetais, sua composição, 
seu ciclo de desenvolvimento e as particularidades 
que distinguem uma espécie da outra. 
 
 
CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
Dessa forma, patenteiam-se dois aspectos: 
 
• A ciência não é o único caminho de acesso ao 
conhecimento e à verdade. 
 
• Um mesmo objeto ou fenômeno – uma planta, um 
mineral, uma comunidade ou mesmo as relações 
entre pessoas – pode ser matéria de observação 
tanto para o cientista quanto para o homem comum; 
o que leva um ao outro do vulgar ou popular, é a 
forma de observação. 
 
 
Trujillo (1974) sistematiza as características dos quatro 
tipos de conhecimento: 
 
 CONHECIMENTO POPULAR 
 CONHECIMENTO FILOSÓFICO 
 CONHECIMENTO RELIGIOSO 
 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
Os quatro tipos de conhecimentos: 
 
Conhecimento Popular Conhecimento Científico 
Valorativo 
Reflexivo 
Assistemático 
Verificável 
Falível 
Inexato 
Real (factual) 
Contingente 
Sistemático 
Verificável 
Falível 
Aproximadamente exato 
Conhecimento Filosófico Conhecimento Religioso (Teológico) 
Valorativo 
Racional 
Sistemático 
Não verificável 
Infalível 
Exato 
Valorativo 
Inspiracional 
Sistemático 
Não verificável 
Infalível 
Exato 
• CONHECIMENTO POPULAR – É valorativo por 
excelência, pois se fundamenta numa seleção 
operada com base em estados de ânimo e emoções. 
É falível e inexato, pois se conforma com a aparência. 
 
• CONHECIMENTO FILOSÓFICO – é valorativo, 
pois seu ponto de partida consiste em 
hipóteses, que não poderão ser submetidas à 
observação. Procura responder as indagações 
do espírito humano e, até, busca as leis mais 
universais que englobem e harmonizem as 
conclusões da ciência. 
 
• CONHECIMENTO RELIGIOSO – isto é, o teológico, 
apoia-se em doutrinas que contêm proposições 
sagradas (valorativas), por terem sido reveladas pelo 
sobrenatural (inspiracional) e, por esse motivo, tais 
verdades são consideradas infalíveis e indiscutíveis 
(exatas) como obra do criador divino – implica uma 
atitude de fé. 
 
• CONHECIMENTO CIENTÍFICO – é real e factual 
porque lida com ocorrências ou fatos. Constitui um 
conhecimento contigente, pois suas proposições ou 
hipóteses tem sua veracidade ou falsidade conhecida 
através da experiência e não apenas pela razão. 
 
Por sua vez, estas formas de conhecimento 
podem coexistir na mesma pessoa: um cientista, 
voltado, por exemplo, ao estudo da física, pode 
ser crente praticante de determinada religião, 
estar filiado a um sistema filosófico e, em 
muitos aspectos de sua vida cotidiana, agir 
segundo conhecimentos provenientes do senso 
comum. 
 
 
 
MÉTODO CIENTÍFICO 
• Todas as ciências caracterizam-se pela utilização de 
métodos científicos. 
 
• Assim, o método é o conjunto das atividades 
sistemáticas e racionais que, com maior segurança e 
economia, permite alcançar o objetivo – 
conhecimentos válidos e verdadeiros -, 
traçando o caminho a ser seguido, detectando erros 
e auxiliando as decisões do cientista (LAKATOS, 
2003). 
 
A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO 
CIENTÍFICO 
 
 MÉTODO É UMA FORMA DE ORDENAR 
O PENSAMENTO. 
 
 O MÉTODO CIENTÍFICO AGREGA, PORTANTO, 
LÓGICA E EVIDÊNCIA FACTUAL, NORMATIZANDO 
O PROCESSO DE BUSCA DE EXPLICAÇÕES 
CONSISTENTES SOBRE OS FATOS, SUA 
UNIDADE, ESPECIFIDADE, ORDEM, 
REGULARIDADE, CAUSAS E EFEITOS (CHAROUX, 
2006, p. 22). 
 
 DEVE SER ENTENDIDA COMO UM 
ELEMENTO FACILITADOR DA 
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. 
• Descobrir; 
• Organizar o pensamento; 
• Elaborar possíveis respostas; 
• Construir instrumentos objetivos de 
coletas de dados; 
• Tabular, analisar e interpretar; 
• Extrair conclusões; 
• Preparar a comunicação do processo e 
dos resultados. (CHAROUX, 2006, p. 23) 
 
O USO ADEQUADO DA METODOLOGIA PERMITE: 
Métodos de Pesquisa Jurídica 
• A construção do conhecimento é feita diariamente, 
como se você construísse uma parede, colocando 
tijolo por tijolo, até que ela fique pronta e você 
comece a construir outras. 
 
• Nesse processo, a leitura tem papel fundamental. 
 
• É pela leitura que mais se aprende e se aumenta a 
experiência, além do conhecimento que é obtido 
pela ação. 
Métodos de Pesquisa Jurídica• Toda e qualquer leitura só tem validade se você 
conseguir perceber o que foi lido e se for capaz de 
comentar o seu conteúdo. 
 
• Isso quer dizer que a leitura só tem valor se você for 
capaz de entender, explicar, discutir, avaliar e aplicar o 
que leu. 
 
• Na sua vida acadêmica, você vai precisar ler muito: 
jornais, revistas, livros etc. Ao ler um livro, por 
exemplo, você pode elaborar estratégias para melhor 
aproveitamento do conteúdo. 
CRITÉRIOS 
 
• Antes de começarmos a tratar do conceito e 
das partes de um projeto, é necessário pensar 
em dois aspectos: 
 
 1) Estudar o quê? 
 2) Estudar isso para quê? 
 
 
CRITÉRIOS 
 
Virá, assim, a etapa do estabelecimento de 
critérios para desenvolver o seu projeto de 
pesquisa científica: 
 
estabelecimento do objeto de estudo (assunto 
sobre o qual versa uma pesquisa) e de sua 
finalidade (aquilo que se busca alcançar quando 
se faz a pesquisa). 
 
CRITÉRIOS 
 Você deve levar em conta que a escolha do objeto 
vem acompanhada da necessidade de se 
responder a: 
 
 O que fazer? 
 O que estudar? 
 
Você então se proporá a avaliar a questão, a 
importância do estudo, as necessidades de 
concretização do trabalho e os benefícios que 
virão após o estudo. 
CRITÉRIOS 
 
 A finalidade do estudo irá satisfazer a duas 
perguntas: 
 
 Para quê? 
 Para quem? 
 
A partir desse ponto, você irá reunir todos os 
instrumentos indispensáveis para executar a 
primeira fase do projeto de pesquisa científica. 
 
Normas para elaboração de Projetos 
de pesquisa, trabalhos acadêmicos e 
revistas científicas 
● PLANEJANDO A PESQUISA 
 “A pesquisa surge no momento 
em que se toma consciência de 
um problema e nos sentimos 
impelidos a buscar sua 
solução” (MONDOLFO apud 
SANTOS). 
O que significa 
PROJETO DE PESQUISA? 
O que significa 
PROJETO DE PESQUISA? 
● O projeto é uma das etapas 
componentes do processo de 
elaboração, execução e apresentação 
da pesquisa. 
 
● É a capacidade de conceber um plano 
de ação a ser executado em um tempo 
determinado. 
Ex. Corrida de São Silvestre. 
● Planejamento 
APS 
● 1- MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO EM DIREITO. 
● 2 – TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO TEÓRICAS 
● 3 – TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO EMPÍRICA 
● 4 – MÉTODOS E FONTES JURÍDICAS DE PESQUISA 
● 5 – MÉTODO E CORPO DO TRABALHO CIENTÍFICO 
● 6 – MÉTODO E CITAÇÃO NO TRABALHO CIENTIFICO 
 
● OBS.: CapítuloVII – Métodos e instruções técnicas de pesquisa 
científica 
● Data de entrega: 30 de março 
 Em uma pesquisa, nada se faz ao 
acaso. Tudo é previsto no 
PROJETO DE PESQUISA. 
Resumindo 
PROJETO DE PESQUISA É... 
 
● Documentos contendo as informações 
essenciais acerca de uma pesquisa, 
visando a análise de sua relevância, 
viabilidade e o estabelecimento das 
ações a serem seguidas para que tal 
pesquisa atinja seus objetivos. 
O que significa um projeto? 
● Lançar-se a frente de forma escrita 
o que se deseja fazer. 
 
● Para se orientar sem precisar sair 
do caminho. 
 
Ex. Construir uma casa 
● O que precisa ser feito primeiro? 
 
 
 
Como se começa um projeto de 
pesquisa 
● ESTRUTURAÇÃO DE UM PROJETO 
● PROJETO DA CASA 
 
- Contendo detalhadamente o que será 
necessário para fazer a casa, tais como: 
recursos financeiros, tempo, etc. 
Um projeto deve incluir os seguintes elementos: 
Dados de identificação 
 - Quem fará? Qual o tema? Quem orientará 
Objeto 
- o que será feito? 
Objetivos 
- com que finalidade? 
Justificativa 
- por que? 
Revisão Bibliográfica 
● Com que fundamento teórico? 
Metodologia 
● Como será realizado o trabalho? 
Cronograma 
● Em que período de tempo? 
Orçamento 
● Com que recursos? 
Referências 
● Que fontes e/ou dados eletrônicos serão 
utilizados para elaborar o projeto? 
 
PROJETO DE PESQUISA 
Etapas do projeto: 
DELIMITAÇÃO DO TEMA 
● A delimitação do objeto de estudo 
decorre da necessidade de reduzir a 
abrangência da pesquisa, tornando-
a mais restrita. Brenner e Jesus 
(2007) 
TEMA 
● É O ASSUNTO QUE SE VAI 
INVESTIGAR 
 
● Definir o tema pode parecer uma 
tarefa difícil, mas pense em uma 
dificuldade em sua área de atuação, 
uma curiosidade científica, um 
assunto importante da prática 
profissional. 
Conhecimento Científico 
Delimitar o objeto de uma pesquisa 
= 
Definir de forma precisa o que vai ser 
estudado 
Método Científico 
● Para delimitar o objeto de pesquisa 
é necessário situá-lo de forma: 
 
● Geográfica = espaço 
● Espacial = tempo 
Exemplo: 
Ética 
 
● Ética e saúde 
 
● Ética e saúde privada 
 
● Ética e saúde privada na Bahia 
 
● Denúncias contra hospitais na Bahia na 
década de 1990 a 2000 
 
 
Etapas do Projeto: 
PROBLEMA 
● O problema é a questão para qual vai se 
buscar resposta através de uma pesquisa. 
 
 Tema da pesquisa: Acidentes de trabalho 
 
 Problemas que podem ser investigados: 
PERGUNTAS = geram os problemas 
● Em que ramo da indústria há ocorrência de maior 
índice de acidentes de trabalho? 
 
● A que se pode atribuir tal índice? 
 
● Como reduzir o índice de acidente de trabalho na 
construção civil? 
 
● Qual a influência dos programas de qualidade na 
redução dos acidentes de trabalho? 
Etapas do Projeto: 
Justificativa 
O projeto pode ser justificado de diversos 
modos, tais como: 
● Motivação de interesse pessoal ou 
institucional na investigação 
● Importância teórica e prática 
● Relevância social 
● Oportunidade econômica 
OBJETIVOS 
● Meta a ser alcançada pela pesquisa 
ao término da investigação. 
 
● Deve necessariamente ser passível 
de se obter respostas. 
OBJETIVOS 
● Está ligado a uma visão global e 
abrangente do tema. 
 
● Ação que se deseja conhecer ao 
final da pesquisa. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
Tem função intermediária, permitindo 
de um lado, colaborar no atingimento 
do objetivo geral e, de outro, a 
aplicar em situações particulares da 
pesquisa. 
Etapas do Projeto: 
Referencial Teórico 
● Base conceitual do tema do trabalho 
fundamentada nas publicações 
identificadas no levantamento 
bibliográfico. 
 
● Garante o caráter científico ao trabalho 
indicando passos que já foram dados 
em pesquisas anteriores. 
Etapas do Projeto: 
Referencial Teórico 
● Mostra o conhecimento adquirido 
acerca do assunto, bem como os 
autores e fontes pesquisadas. 
 
● Deve conter citações e depoimentos 
dos autores, com as devidas 
referências e argumentações. 
Etapas do Projeto: 
Metodologia 
● Metodologia é o conjunto de 
procedimentos a ser utilizado na 
obtenção de conhecimento. 
 
● É a aplicação do método, por meio de 
processos e técnicas que garante a 
legitimidade científica do saber obtido. 
 
Barros e Barros e Lehfeld Lehfeld, 2007. 
Classificação dos tipos de pesquisa 
● Tipos de Pesquisa – 
 
 Exploratória, Descritiva ou Explicativa. 
67 
Conclusivas 
Exploratórias 
Pesquisas 
Classificação dos tipos de pesquisa 
Descritivas 
Explicativas (*) 
(*) Também chamadas de causais ou verificativas. 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
(*) Também chamadas de causais ou verificativas. 
68 
PePesquisa Exploratória 
squisa exploratória 
Pesquisa Exploratória 
Visa prover o pesquisador de um maior 
conhecimento sobre o tema ou 
problemade pesquisa em perspectiva. 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
69 
Levantamentos em fontes secundárias: 
 levantamentos bibliográficos; 
 levantamentos documentais; 
 levantamentos de estatísticas; 
 levantamentos de pesquisas realizadas. 
 
Levantamentos de experiências. 
 
Estudos de casos selecionados. 
 
Observação informal. 
 
Métodos da pesquisa exploratória 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
70 
Pesquisa conclusiva descritiva 
Pesquisa conclusiva descritiva 
É caracterizada por possuir objetivos bem 
definidos, procedimentos formais, ser bem 
estruturada e dirigida para a solução de 
problemas ou avaliação de alternativas 
de curso de ação. 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
71 
Classificação das pesquisas descritivas 
Pesquisas descritivas 
Levantamento 
de campo 
Estudo 
de campo 
Ocasionais Evolutivas 
Painel 
Fixo Móvel 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
72 
Diferenciação entre estudos de casos, estudos de campo e 
levantamentos de campo, segundo a profundidade e a 
amplitude da pesquisa 
1. Estudos de casos 
2. Estudos de campo 
3. Levantamentos de campo 
Profundidade 
 
Amplitude 
0 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
73 
 Pesquisas ocasionais 
É o mais conhecido e mais usado 
dos projetos de pesquisa descritiva. 
Pesquisas ocasionais 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
É caracterizado pelo uso de uma 
amostra de elementos da população de 
interesse, em que os elementos são 
medidos uma única vez no tempo e visa 
atender a um objetivo específico. 
74 
Pesquisas evolutivas 
Baseia-se na coleta e análise 
periódica das mesmas variáveis de 
forma a permitir seus 
acompanhamentos evolutivos no 
tempo. 
Pesquisas ocasionais 
(continuação) 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
75 
Explicativa (*) 
Verifica relações de causa e efeito. 
Testa hipóteses sobre as relações 
de causa e efeito. 
(*) Também chamada de causal ou verificativa 
Pesquisa explicativa 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
76 
Conceito de causalidade. 
Critérios para inferir relações de causalidade: 
 Variação concomitante. 
 Ordem de ocorrência das variáveis no tempo. 
 Eliminação de outros fatores. 
Experimentação 
 Uso de projetos de pesquisas experimentais em 
 marketing. 
Pesquisa explicativa 
(continuação) 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
77 
Definições e conceitos 
 
 Experimento. 
 Variáveis independentes (ou tratamentos). 
 Variáveis dependentes. 
 Variáveis estranhas. 
 Unidades de testes (ou experimentais). 
 Grupo experimental. 
 Grupo de controle. 
 Projeto experimental. 
 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
Pesquisa explicativa 
(continuação) 
78 
 
 Tipos de experimentos em pesquisas: 
Pesquisa explicativa 
(continuação) 
Conceito e Tipos de Pesquisas 
Experimentos 
de 
laboratório 
Experimentos 
de 
campo 
REFERÊNCIAS 
BIBLIOGRÁFICAS 
TODAS AS CITAÇÕES FEITAS 
NO CORPO DO PROJETO 
DEVEM ESTAR 
REFERENCIADAS AI FINAL 
DO PROJETO. 
REFERÊNCIAS 
BIBLIOGRÁFICAS 
METRING, Robert Araújo. Pesquisa 
Científica – Planejamento pra 
Iniciantes. Curitiba: Juruá, 2009. 
REFERÊNCIAS 
BIBLIOGRÁFICAS 
TODAS AS CITAÇÕES FEITAS 
NO CORPO DO PROJETO 
DEVEM ESTAR 
REFERENCIADAS AO FINAL 
DO PROJETO. 
REFERÊNCIAS 
BIBLIOGRÁFICAS 
METRING, Robert Araújo. Pesquisa 
Científica – Planejamento pra 
Iniciantes. Curitiba: Juruá, 2009. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mãos a obra... 
 
Bom trabalho!