Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores_-66

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Disciplinas/Assuntos vinculados: Direito Constitucional > Leis 9.868/99, 9.882/99, 12.562/11
Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2007 / Tribunal de Contas de Minas Gerais TCE MG - MG / Técnico de Controle Externo - Área Direito
/ Questão: 56
164. [Q2616723]
Nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (2001), a definição que se
descreve é a de que os estudantes com Altas habilidades/Superdotação (AH/SD) demonstram
grande facilidade de aprendizagem, dominam rapidamente os conceitos, os procedimentos e as
atitudes e que, por terem condições de aprofundar e enriquecer esses conteúdos, devem receber
desafios suplementares em classe comum, em sala de recursos ou em outros espaços definidos
pelos sistemas de ensino, inclusive para concluir, em menor tempo, a série (ano) ou etapa escolar.
No que concerne à identificação de estudantes com AH/SD, Joseph Salvatore Renzulli desenvolveu a
Teoria Três Anéis. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde aos traços de comportamentos
que compõem a teoria supracitada.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Pedagogia > Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional especializado na
Educação Básica, modalidade Educação Especial
Fonte: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Científico do Vale do Piquiri - FADCT 2022 / Prefeitura de Ibema - PR / Professor /
Questão: 37
165. [Q2440639]
Assinale a alternativa correta no que fiz respeito à gestão democrática e participativa no contexto
educacional:
Disciplinas/Assuntos vinculados: Pedagogia > Gestão Democrática
Fonte: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul - IESES 2021 / Prefeitura de Palhoça - SC / Professor de Inglês / Questão: 23
166. [Q2043929]
A respeito da complexidade presente no processo de desenvolvimento humano, pesquisadores do
campo educacional observam que uma consequência lógica da origem social das funções mentais
superiores é que, além do nascimento biológico, a história do ser humano implica um novo
nascimento, o nascimento:
o artigo 6o da Lei n 9.868 é incompatível com a Constituição, porque esta atribui ao Advogado-Geral da União a defesa
do texto ou ato impugnado.
o
d )o artigo 8o da Lei n 9.868 é parcialmente inconstitucional, pois a Constituição determina que o Procurador-Geral da
República seja previamente ouvido nas ações de inconstitucionalidade, como em todos os processos de competência do
Supremo.
o
e )o parágrafo único do artigo 28 da Lei n 9.868 é inconstitucional, por ampliar o alcance subjetivo do efeito vinculante da
decisão proferida em sede de ação direta de inconstitucionalidade, tal como previsto na Constituição da República.
o
a )Capacidade acima da média, envolvimento com a tarefa, criatividade.
b )Capacidade acima da média em todas os componentes curriculares, envolvimento com a tarefa, criatividade.
c )Capacidade acima da média, envolvimento com a tarefa, introspectivo.
d )Capacidade acima da média, autoestima elevada, criatividade.
a )A gestão democrática alude ao processo de participação coletiva, pressupondo, portanto, instâncias colegiadas de
caráter deliberativo, a prática do processo de escolha de dirigentes escolares, além da participação dos alunos na
construção do Projeto Político-Pedagógico e na definição da aplicação dos recursos recebidos pelos pais dos alunos.
b )A gestão escolar voltada para a modificação esportiva contesta a concentração do poder na instituição escolar e nas
demais organizações externas, primando pela participação dos estudantes e pais na gestão da escola e na luta pela
superação da forma hierárquica como a sociedade está organizada.
c )A gestão democrática promove engajamento, envolvimento entre todos os segmentos da comunidade escolar nas
decisões, as ações da gestão se tornam mais transparentes, participativa e, principalmente, são corresponsáveis pelos
processos e resultados obtidos no processo de ensino e aprendizagem.
d )O mecanismo de gestão democrática e participativa reconfigura o perfil dos alunos e seus pais exigindo-lhe a capacidade
de saber ouvir, alinhavar ideias, questionar, interferir, traduzir posições e sintetizar uma política de ação.